场面描写点面结合片段
场面描写点面结合片段如下:
1、大扫除开始了,几位同学热情高涨,扫的扫,拖的拖,忙得不亦乐乎。小芳同学是扫地的,她是多么认真,一点儿灰尘都不放过。小蓝尤其卖力,看,她先用抹布把窗户擦了一遍又一遍,她看着被自己擦得既明亮,又干净的窗户,即便自己已经汗流浃背,她的心中也是甜滋滋的。
2、足球场上,人群的欢呼声淹过了飞机的轰隆声。人们挥舞着手,为自己的队伍加油,小明用尽了自己吃奶的力气为自己的队伍加油,他的脸都喊红了。小刚,不停地拍着自己的大腿,好像要自己冲到场上去踢。小红,一边吃着东西,一边大声为自己的队伍加油,嘴里的东西都喷洒了出来。
3、下课了,同学们都在快快乐乐地做游戏。小明和其他同学们一起比赛捉蜗牛,他全神贯注地看向四周,生怕错过一只蜗牛。小华在和同学们比赛手腕,只见他使出所有力气,不想输掉任何一场比赛。小红在和同学们玩扔沙包,一个沙包如离弦的箭向她射来,小红一个闪身,巧妙地躲过了沙包,为自己的队伍取得胜利。同学们在课间玩得多么开心呀!
4、电影院的电影真好看啊!只有电影里的声音在耳朵里徘徊。瞧!大人们全神贯注地看着,手机响了也不为所动,似乎眼睛里只容得下电影情节;小孩们也被电影的内容吸引了,手中的爆米花不知什么时候也放下了;连婴儿都不哭不闹了,安安静静地看着精彩的电影。
5、教室里,同学们坐在座位上,认真地听老师讲课。小明在听完老师的问题后,立马举得那么高,生怕老师遗漏了自己;小军“竖”起耳朵,聆听老师的每一句话,每一个字;小红则坐姿端正,边听老师讲课,边在书上做笔记。
6、足球比赛开始了,观众们热血沸腾,认真地观看着这场激烈的比赛。小丽端正地坐在座位上,全神贯注地观察着球员的一举一动;小强见自己支持的球队进球了,一声欢呼脱口而出;小华和小明二人叽里呱啦地说着什么,似乎在讨论哪个球队会取得最后的胜利。
7、下课铃响了,同学们拥出了教室。小王如闪电似的飞奔向了厕所;小华玩起了沙包,他把手臂抡了一圈,把沙包丢向小明,小明还没有反应过来,沙包就从他的眼前飞过;只有小芳独自一人在教室里复习,嘴里好像在念叨着什么。
8、六一儿童节这一天,同学们都在兴致勃勃地布置教室。小红把各种颜色的气球有规律地粘在墙上,小芳在一旁的窗户上贴了许多美丽的卡通图案,班长小云则在黑板中央写上“欢度六一”四个大字。教室里好一派热闹的景象。
9、大扫除开始了,同学们兴致勃勃,拿起工具,开始做自己的清扫任务。小明拿起抹布,仔细地擦拭窗户,把窗户擦得一尘不染。小华拿起扫帚扫地,教室的每个角落他都不会放过。小敏拿起拖把,用最快的速度拖完了整个教室,地板被她拖得犹如一面镜子。
10、校园运动会上,比赛的选手个个精神抖擞,观众席上坐满了人。随着主持人一声号令:“运动会正式开始,有请运动员上场。”只见小明身穿蓝色一号运动服,脚蹬小白鞋,在拉拉队的加油声中,他擦了一把汗一个冲刺跑了出去,一个蹬起向上一跃起跳过横杠,以最完美的姿势落地。全场爆发出雷鸣般的掌声,观众都快涌进赛场,他们欢呼着,鼓掌着。
点面结合场面描写片段150字左右
点面结合场面描写片段150字左右如下:那是一个有意义的周三。这个周三,我们全班同学给教室“洗了个澡”。全班同学每个人都累得大汗淋淋。王浩霖和几个同学擦了一整面墙,亮的可以当镜子了!他用一双小胖手拿起一块抹布开始卖力地擦,是给教室“洗澡”的主力呢!其他几个同学也不甘示弱,一直在努力...
用点面结合的方法写一个片段
2、如果你迟疑不决,徘徊在人生的十字路口,那么,拿起你的画笔,描绘海天一色的壮观,那席卷海浪的海燕,将会给你勇气。看吧,鸟都能飞越风雨,你还有什么不可以跨越,还有什么怯懦?3、天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。注意事项:点面结合,...
点面结合的方法写一段话
2、面的部分。我们也可以看到面的部分,那是一片金黄的田野,充满了丰收的喜悦和希望。繁忙的收割机在田野中穿梭,带来了丰收的希望。农夫的劳动也影响着整个田野的面貌,从一片金黄到渐渐变得丰富起来的稻谷堆,整个过程都离不开农夫的努力。3、点面结合:通过点面结合的写作手法,我们可以展现出个体和...
点面结合的场面描写小练笔
点面结合的场面描写小练笔:1小练笔:运动会 枪声一响,小运动员们像离弦之箭一样冲了出去,我的目光随着小运动员们的步伐,越来越远。只见他们昂头挺胸,双臂不停地摆动,两腿迈着矫健的步伐向终点冲去,一副胜利在望的模样。我们班的陈旭一直处于第一的位(置)上,快要到终点了,突然一个男生超过了...
点面结合场面描写句子六年级
1、瞧,街道上,各类车辆川流不息,把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车,有急速飞奔的摩托车,有轻捷方便的电动车,还有悠然自得的自行车...我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍,组成了一幅长龙似的图案。2、街上人流如潮,人人笑容满面。年轻人三个一伙,五个一群地走在大街上。他...
点面结合的片段有哪些
点面结合的小片段:大扫除 大扫除开始了,大家非常有干劲,都在认真完成自己的任务。看那个擦窗户的小男孩他一脚踩着凳子,一脚踩着桌子非常的卖力的在擦,他眉头紧皱,生怕掉下来似的。在看最累的一个人———摆桌子的小女孩,那样沉重的桌椅,在她手里就像一个玩具一样,推动自如,非常轻松。最后...
描写点面结合的面的句子越短越好
文章通过“面”展现生活广度,“点”揭示深度,使描绘更为立体。无论是挤车的热烈竞争,还是教室里的窗明几净,都运用了点面结合的手法。这种技巧在各类写作中都发挥着重要作用,使读者既能感受到个体的独特魅力,又能领略到整体的宏大景象。点面结合在雨的描写中体现为清新与湿润的交织,以及丰收的期待...
点面结合的片段有哪些?
点面结合的片段点面结合的写景片段...有奖励写回答共18个回答hhdzgjy聊聊关注成为第7位粉丝一、《荷塘月色》曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠, 又如天里的星星。
用点面结合描写一个活动
用点面结合描写一个活动如下:范文一:还没走近教室,我就闻到了一股诱人的香气。“这是……爆米花?”我三步并作两步,急匆匆地跑进教室。一下子就被桌子上的一个小玩意吸引。老师指了指这个小东西,笑着对我们说:“同学们,今天我们来做一个活动,叫做玉米粒的重生”。换言之便是老师故意停了...
点面结合的场面描写
点面结合的场面描写如下:今天是星期五,我们安大附小举行了运动会。我们穿着整整齐齐的校服,戴着红彤彤的红领巾,走向运动场。当我来到运动场,这里都已经人山人海了,火辣辣的太阳晒得我满头大汗。当进行曲响起,我们排着整齐的队伍,迈着有力的步伐,走向了主席台。接下来,我们听哈老师在主席台上...
邲段小儿:[答案] 有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫.小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,...
琅琊区19873042472: 用点面结合的方法写一个场面作文250字 - ?
邲段小儿: 记得那是一个冬天…… 冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动.今天又是一个有太阳的日子. 推开窗,我我沐浴在暧暧的阳光里,闭住(上)眼,伸出手,我感觉阳光在我手上舞动,我深深地吸了一口气,好香!是太阳的香味吗?淡淡...
琅琊区19873042472: 点面结合的片段50字 - ?
邲段小儿: 前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了.地上赫然的有一摊殷红的血.一辆自行车翻倒在旁边,车轮朝上,还在慢慢地转着.围观的人七嘴八舌地议论着.有的愤愤不平地说:现在司机开车真是不要...
琅琊区19873042472: 场面描写50字要有点面结合 - ?
邲段小儿: 在我们的校园,每当你一转身,或者换一个视角,眼前都会有不同的景色展现:静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围,被我...
琅琊区19873042472: 请你用点面结合的方法描写一个劳动的场面 - ?
邲段小儿:[答案] 一群茂腾腾的后生. 他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳. 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过. 但是: 看! 一捶起来就发狠了,忘情了,...
琅琊区19873042472: 运用点面结合的手法,写一段“拔河”场面,150字 - ?
邲段小儿:[答案] 重放在两边向中间将不利于协调的力量失去平衡,光一般是身材矮小,球队落后便捷的力量,因为背后有高大的手长的更好的努力.最好挑...4英尺,战争的姿态拉锯战,从外面看,它似乎是一个大国,一个球队必须取胜,其实战争的满功率之前正确...
琅琊区19873042472: 点面结合齐心合力的场面描写 - ?
邲段小儿: 有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫.小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,就把小蚂蚁给甩掉了,小蚂蚁见孤掌难鸣,于是就跑进洞里用它的"发报机"来传递信息,后来,数以万计的蚂蚁大军全体出动,向大青虫发动攻击,那场面可真壮观!蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来,有的咬住大青虫的头,有的咬住大青虫的尾,有的竟然钻进了大青虫的嘴巴里.有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面,但它们无所畏惧.大青虫终于奄奄一息了,蚂蚁大军抬着"战利品"浩浩荡荡地走在回家的路上
琅琊区19873042472: 描写课间场面的片段要写课间同学们的活动 要求做到点面结合 要有大场面的描写 也要有个人的描写 - ?
邲段小儿:[答案] 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏,瞧他...
琅琊区19873042472: 采用“点面”结合的方法写一个片段,题为《学校新貌》.(100字左右) - ?
邲段小儿:[答案] 从一个点、一个片段、一个瞬间、如写《家乡新貌》,很多都习惯写山、水的变化,居住条件及生活用品的变化,构思方法还不止于此,如对话描写法、
琅琊区19873042472: 放学时的场景作文怎么用“点面结合”的手法写放学的场景片段?给个300字左右的范文, - ?
邲段小儿:[答案] 嘟!”随着一声嘹亮汽车喇叭声,“校外汽车夺路战”正式拉开了序幕!就在校门大开的一瞬间,一队队学生夺门而出,他们拥挤着,飞奔着!脸上带着快乐的笑容,沉重的书包也抵挡不了他们轻快的脚步.父母们在汽车里也坐不住了,他们蜂拥而至...