小学六年级上册数学，求解。
六年上应该还没学到一元一次方程，所以不能用方程解。
分析：
假如两者都是一样多即各有100张的话，
5元的是500元，2元的是200元，相差300元；
题目是相差只有160元，说明5元钞票没有100张。
通过分析，我们可以知道，5元钞票每减少1张，总值减少5元，同时2元钞票增加1张，总值增加2元，两者的总值差额缩小7元。
由此可知，要使5元的比2元的多160元，应该在一样多的前提下减少5元钞票20张，即（300-160）/7=20（张）。
这样，5元的钞票就有100-20=80张，2元钞票有100+20=120张。
不知这样的话，作为六年上的学生是否能理解？
女生参加竞赛的人数与男生的比是1:4
女生是1份，男生是4份，一共是5份
总人数的55%：5x55%=2.75(份）
每份：100÷（4-2.75）=80（人）
参加这次比赛共有：80x5=400(人）
女生参加竞赛的人数与男生的比是1:4
男生占参加竞赛人数的4/（1+4）=4/5
总人数：100÷（4/5-55%）=400（人）
2. 周长C=直径xπ=0.6x3.14=1.884 周长x滚长=面积=1.884x2
3. R=周长/2π R=62.8/2x3.14=10 S=πR²=3.14x10x10=314 R=9时，S=254.34 314-254.34=答案
4. 4倍
5. 1、R=9，C=2πr =2x3.14x9 所求长度=C/4 2、S=πR²=3.14x9x9 所求面积=S/4
6. X
7. X
1、 半径，圆形的周长的一半
2、 周长=3.14*D=3.14*0.6米 转一周压过的面积=3.14*0.6*2
一分钟转6周，压过的面积=3.14*0.6*2*6=3.14*7.2=22.608平方米
3、直径=周长/3.14=62.8/3.14=20 半径=直径/2=10 厘米
本来面积=3.14*10*10=314
后来面积=3.14*9*9=3.14*81
两者想减=3.14*19=59.66平方厘米
4、4倍
5、（1）3时到6时，时针针尖走过1/4圆周长，=0.25*3.14*2*9=4.5*3.14厘米
（2）1/4面积，=0.25*3.14*9*9平方厘米=0.25*3.14*0.09*0.09=0.0063585平方米
6、 错
7、 错
两个你自己选吧。
1、 半径，圆形的周长的一半
2、 周长=3.14*D=3.14*0.6米 转一周压过的面积=3.14*0.6*2
一分钟转6周，压过的面积=3.14*0.6*2*6=3.14*7.2=22.608平方米
3、直径=周长/3.14=62.8/3.14=20 半径=直径/2=10 厘米
本来面积=3.14*10*10=314
后来面积=3.14*9*9=3.14*81
两者想减=3.14*19=59.66平方厘米
4、4倍
5、（1）3时到6时，时针针尖走过1/4圆周长，=0.25*3.14*2*9=4.5*3.14厘米
（2）1/4面积，=0.25*3.14*9*9平方厘米=0.25*3.14*0.09*0.09=0.0063585平方米
6、 错
7、 错
1. 半径，圆形的周长的一半
2. 周长C=直径xπ=0.6x3.14=1.884 周长x滚长=面积=1.884x2
3. R=周长/2π R=62.8/2x3.14=10 S=πR²=3.14x10x10=314 R=9时，S=254.34 314-254.34=答案
4. 4倍
5. 1、R=9，C=2πr =2x3.14x9 所求长度=C/4 2、S=πR²=3.14x9x9 所求面积=S/4
6. X
7. X
其实解题很简单的 无非是公式运算的和自己的想象能力 加上细心就可以做出来的
有两层书架，上层的书是下层的三倍，如果把上层的书移80本到下层，这时上下两层同样多，问原来上下两层个多少本。
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