小学一年级的美术课堂教学中，如何使用 口令式语言呢
哦？上小学美术用美术语言？
其实，倒不如用通俗一点的语言，毕竟是小学生。有些话你讲了他们也不一定理解。我现在想起我的美术老师，他让我印象深刻的就是他常说，画得好不好不要紧，主要是你有用心的想，而且一定要和别人的不一样云云…比如，你要画100个苹果，第一个不能跟第二个一样，第二个不能跟第三个一样，…总之100都不一样。
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大眼睛，向前看一二三，三二一，我用这2个，还凑合，有时候有用，现在的孩子太调皮
这个问题不是很清晰，那类型的口令语言呢？要达到什么目的呢？怎么是口令语言还是在美术课？
小学一年级美术《五彩的烟花》教案
一年级美术课中,学生以直观形象思维为主,好奇心强,偏重于从身边的美术作品和美术现象中参与美术活动。一年级小朋友评述能力较低,尤其是书面语言的评述能力更差,我们可以通过给作品取名字,用一句话介绍自己的作品等方式培养其评述能力。 三、教学目标 1、知识目标:继续学习色彩的初步知识,掌握涂色的方法。 2、能力目...
岭南版小学一年级上册美术教案
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，需要教师在教学中不断地加以指导。4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。三、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要...
怎样培养一年级学生的美术课堂行为习惯
由此可见，好习惯能否最终养成，需要教师坚持不懈，需要教师不断地用方法去督促孩子、提醒孩子，这样孩子一定能养成良好的认真准备的习惯。 二、培养学生认真听课的习惯。一年级的学生刚刚踏入小学的校门，对美术这门学科还不是很熟悉，因此，我发现大多数的小朋友都认为美术...
小学一年级美术《鱼儿游游》教案及教学反思
【篇三】小学一年级美术《鱼儿游游》教学反思 《鱼儿游游》是小学美术课程年改革试验教材(人教版)第一册中的第8课,属于造型·表现类。通过此课的传授,让学生感受美术课学习的乐趣,进而培养学生善于发现美,培养他们的观察力、想象力和创造力,培养学生热爱自然动物的情感。以下是我课后的两点体会。 一、抓住童心,...
小学一年级美术下册教案5篇
4.小学一年级美术下册教案:剪拉花 教材分析 学生以前学习过剪纸、折纸,所以一般都能通过自己的意图来剪。本课的纸拉花是由剪、撕、拉、贴为主的综合课。用各种纸片分别剪出各种形态的拉花,突出形态的特点。本课的剪拉方法较为简单,难度不大,可以留给学生的想象和表现空间却很大,是剪拉与玩乐融为一体的学习课型...
[例说小学美术课堂中的“留白”]小学美术课堂游戏100例
所以在课堂教学中，我们提倡粗线条的设计，给课堂留下足够的空白，使教学过程拥有更多生成的东西，让美术课堂拥有更多自由的空间。一、活化教材，寻找“留白”1.结合地域，营造“留白”《漂亮的建筑》一课，教材选取了首都北京的宏伟建筑——天坛，作为主要学习画面。对于一年级学生来说，真正去过北京，见过...
小学美术课堂有效教学的建议
比如:一年级美术教材中的《卡通卡通》这一课是集绘画、剪贴、制作与表演为一体的综合学习形式。我在课前准备了几个唐老鸭、米老鼠、奥特曼等内容的面具。在课堂上,我请几位同学上讲台并戴上面具,让他们自由做表演。这样不仅活跃了课堂气氛,还激发了学生的学习兴趣。学生完成作品后,我又创设了一个情境游戏——班级...
小学一年级美术课件
第1课认识美术工具 教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。教学目标：1、熟悉和了解美术的表现形式，...
小学美术一年级教学工作计划
本学期美术共十八课,教材资料充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学习美术课程。一年级学生刚入学能够说基础很差,根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学习领域分别是:“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”、“欣赏·评述”。 造型·表现方面:本领域是让学生体验造型乐趣,会利用手中媒材用...
小学一年级美术《我做的文具》教案范文
【篇二】小学一年级美术《我做的文具》教案范文 一、学习目标: 1、在仔细观察常用文具的基础上,启发学生设计造型新颖,色彩鲜艳的各种常用文具。 2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象,提高学生立体造型的能力。 二、教学重点: 引导学生学习橡皮泥制作的基本手法团、捏、搓、按等,能运用基本制作方法塑造常用文具...
不娅若迈： 一、创设新课的环境 作为一节课的初始阶段,导入对整节课的教学效果有着非常重要的作用.因此,教师必须要根据教材内容设计一些有趣的形式,提高学生学习积极性.如:游戏导入法、问题导入法、谜语导入法、故事导入法等,无论选择哪...
河口瑶族自治县17861427980： 怎样上好一节小学美术课要做到几点 - ？
不娅若迈： 一、在教学中采用启发式教学.我试着从培养学生的创造性思维着手,使学生的思维充分扩展开来.人们都认为美术教育是激发创造性和获取创造性表现能力的手段之一,按新课程标准的要求,教师将和学生一道打破课堂的宁静,经常走下讲台...
河口瑶族自治县17861427980： 浅谈在小学美术教学中如何激发想象力 - ？
不娅若迈： 工作几年来,我发现越是高年级的学生上美术课时过分依赖老师,总希望老师把一节课里要画什么、怎么画、涂什么颜色都示范在黑板上,让他们照着画,完成作业.我想,也许是传统的依葫芦画瓢的教学方法抹杀了儿童的想象能力和创造能力...
河口瑶族自治县17861427980： 我想请教下怎么教小学一二年级的美术 - ？
不娅若迈： 如果是低年级的学生,就尽量让课堂活跃一点,课程开始的时候可以用提问的方式,让他们跟老师互动起来,然后引导他们把想到的东西画出来.顺便也可以自然地灌输他们一些自然知识,他们会比较容易接受.或者利用材料、媒介,比如气球、板,或者是有形状的纸,折折 剪剪,这样他们兴趣就被调动起来了.
河口瑶族自治县17861427980： 新教师怎样上好小学美术课? - ？
不娅若迈： 1 激发学生对美术产生兴趣.俗话说:兴趣是最好的老师!快乐、轻松的课堂,能使学生处于最佳的学习状态,怎样激发学生的学习兴趣,如何吸引学生的目光,让学生肯安静下来听你讲课,这些都是至关重要的.我觉得有以下这几点值得效仿...
河口瑶族自治县17861427980： 如何在小学美术课堂教学中培养学生的创造力 - ？
不娅若迈： 在美术教学中,学生对美术作品的兴趣直接影响着美术知识的学习、想象力和创造力的发挥,因此,我认为应该从这几方面入手:一、调动学生各种感官.比如:一段精妙的导入语、一首美妙的音乐、一幅幅发人深想的画面……都可以刺激学生...
河口瑶族自治县17861427980： 如何在小学美术课教学中培养学生的审美能力 - ？
不娅若迈： 众所周知,美术来源于生活,并且最终运用到生活的感悟中去,在美术教学中,教师若能合理地借用生活化教学的方式去开发学生善于发现美的视野,对于小学生审美能力的培养是具有极强的催化剂的成效的.具体来说,教师要善于将课堂中所...
河口瑶族自治县17861427980： 如何使小学美术课堂更生动有吸引力 - ？
不娅若迈： 新的小学美术新课程标准按学习方式把美术课程分为造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探索四大学习领域.美术教师如何在新的课程改革中,让学生生动、活泼、主动地发展,提高美术课堂教学的魅力呢?笔者认为,只有不断创新的美术教育
河口瑶族自治县17861427980： 怎样上好一节美术课 - ？
不娅若迈： 原发布者:暴风雨激发学习兴趣拓展学习空间 一.培养学生学习美术的兴趣. 教师的专业知识,兴趣爱好,都会对学生产生直接或间接的影响,优秀的教师不仅需要有扎实的美术知识修养,而且还要保持自己对美术的浓厚兴趣,在思维方法,行...
河口瑶族自治县17861427980： 如何上好一堂美术课 - ？
不娅若迈： 怎样上好一节美术课 作为一名美术教师,如何上好美术课,提高美术课的教学质量和教学效果,让每同学生通过美术课的学习,在美术的基础知识与基本技能等方面有所收获、有所提高. 一、充分地学习,掌握与教材相关的知识 教师在备课前...
