谁有踏雪寻梅的那个小品的台词,急

作者&投稿:钞态 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
踏雪寻梅的小品剧本,有好评~

小品 踏雪寻梅男1:大家好!我们是… 三人(男1、女1、男2):小白鸽演唱组合!耶! 花妹:大家好!我是超级美女,花妹!耶! 男1:哎!哎!超级美女!现在是我们小白鸽演唱组唱歌,你的节目还在后面,先等会啊! 花妹:我也是小白鸽呢! 男1:你也是小白鸽?我怎么不认识你 ? 花妹:你们小白鸽节目不是有四个人吗? 男1:是啊!四个人。哦!对!今天有个人身体不好没有来。 花妹:所以我就来了!你问导演,是导演叫我来的。 男1:哦!是导演叫你来的。不过,你看你,作为一个演员上台演出,你穿的要好看些。你看我们三个穿得多漂亮啊! 花妹:哎!我这个,我可以嗨!你看见没,名牌!相当休闲哦! 男1:美女!你就没发现,这个裤子短了一截?! 花妹:不是,那个买的时候刚好的,洗了一次就相当缩水了!不过,你别说我这裤子还是蛮贵的呢! 男1:多少钱? 花妹:十二块! 男1:十二块?!蛮贵哦!! 花妹:买三条! 男1:三条! 花妹:还送一条! 男1:行了!行了!我说这个踏雪寻梅你会唱吗? 花妹:会会会!我都学了好几遍了! 男1:好!会唱啊!那一会咱们几个,一个人唱一句啊!我先来介绍一下踏雪寻梅这首歌。踏雪寻梅,讲的是古代有四个赶考的秀才,他们骑着他们心爱的小毛驴,在雪地上突然闻到了阵阵的梅花的香味,一会要把这种喜悦的心情唱出来,可以吗?(男2和女1点头示意)可以吗?(向花妹,花妹示意可以) 可以没问题啊!在这个唱之前呢,有一段骑驴的动作,会骑驴吗? 花妹:会会会! 男1:我们先来演示一下,好不好?来!音乐,开始! ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起,开始动作 花妹:驾!驾!!男1:停停停!YU!!! 花妹:怎麽了? 男1:干吗呢? 花妹:不是骑驴吗? 男1:有你这么骑驴的吗? 花妹:我们家那不就是!这样骑的嘛?!男1:我说你不要把生活中的东西全部搬到舞台,现在是舞台表演,要有艺术性,要有美感,懂不懂? 花妹:哦!!知道,知道! 男1:像我们三个啊!现在正式开始啊!乐队老师节奏稍微快点啊!预备!走! ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起,开始动作 男2(雪霁天晴朗)、女1(腊梅处处香)、男1(骑驴把桥过、铃儿响叮铛) 花妹:响叮铛、响叮铛、响叮铛! 男2、女1、男1:啊~!花开得瓶供养,伴我书声琴韵,共渡好时光,耶! 花妹:没了? 男1:没了。 花妹:我就唱一句? 男1:一人一句轮着来的。 花妹:不是,那个。我唱歌唱的蛮好的!我就唱一句响叮当,要不你来唱响叮当!我们换个位置好不好? 男1:你要唱歌词? 花妹:我唱歌词!我喜欢唱!可以吗? 男1:行行行!没问题! 花妹:可以啊! 男1:你站这里。 花妹:人长得蛮帅的,其实好傻哦!让他唱响叮当,他就唱。我唱歌词!我们再来一遍。 男1:你要唱歌词啊!准备好了吗? 花妹:好了!好了! 男1:好!音乐走! ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起,开始动作 男2(雪霁天晴朗、腊梅处处香)、女1(骑驴把桥过、铃儿响叮铛) 花妹:响叮铛、响叮铛、响叮铛! 男2、女1、男1:啊~!花开得瓶供养,伴我书声琴韵,共渡好时光,耶! 花妹:不是!那个!我怎么又唱响叮当了? 男1:轮到你唱了嘛! 花妹:不是!我不唱响叮当,我要唱歌词。 男1:你要唱歌词。 花妹:是不是你多唱了一句?(指向女1) 女1:没有啊!他唱完了就轮到我了(指向男2),我唱完就是你啊! 花妹:不不!我告诉你哦!你别以为你长的漂亮,你就可以多唱一句哦!你你漂亮,有我漂亮吗? 男1:哎!哎!她比你要长得漂亮! 花妹:你们两个是一伙的,你肯定说她漂亮!是不是?!你说不算! 男1:那谁说的算? 花妹:观众朋友们说了算!是不是?!男1:那行!那你问问观众谁漂亮? 花妹:我问啊? 男1:你问。 花妹:问就问。朋友们!觉得她长得好看的,掌声。一个、两个、三个。我知道都是她们家亲戚。朋友们!觉得我长得比她好看的,掌声!!……看见没有?观众的眼睛都是雪亮雪亮的呦!我们再唱一遍啊! 男1:你要唱歌词啊!没问题!来!音乐!走! ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起,开始动作 男2(雪霁天晴朗、腊梅处处香、骑驴把桥过、铃儿响叮铛) 花妹:响叮铛、响叮铛、响叮铛! 男2、女1、男1:啊~!花开得瓶供养,伴我书声琴韵,共渡好时光,耶! 花妹:你!(指向男2),过来!我都不相信了!我站第一个!我还唱不到歌词?!我都唱三遍响叮当了!那个、那个,我们再唱一遍啊! 男1:你要唱歌词?!没问题!准备好了? 花妹:好好好! 男1:准备!开始! ―――――――WN台词录入――――――— 音乐起,开始动作 男1(雪霁天晴朗)、女1(腊梅处处香)、男2(骑驴把桥过、铃儿响叮铛) 男2、女1、男1:响叮铛、响叮铛、响叮铛!啊~!花开得瓶供养,伴我书声琴韵,共渡好时光,耶!谢谢大家!再见!! 花妹:不是!这太过分了吧?!连响叮当都不让唱了啊?!那个、那个,键盘老师今天晚上你最漂亮了!他们都走了,要不我一个人给大家完整的唱一遍,好不?!可以啊?!谢谢大家!!那个键盘老师,一会我说“预备,开始”咱们就开始哈!可以吧?!接下来,请大家欣赏女声独唱!踏雪寻梅!谢谢!!键盘老师,预备…(音乐提前响起)停!我还没说开始呢!我说开始咱们再来啊!准备一下。预备…开始!……(音乐晚放)。雪霁天晴朗(无音乐),喂喂喂!连话都不让说了!导演!!

要给好评哦…

人物:A:
B:
C:
D:
BCD:我们是XXX演唱组合, 耶。。。!
A:大家好,我是超级美女(帅哥),XX,耶。。。!
B:哎哎哎,超级美女(帅哥),现在是我们小白鸽演唱组唱歌,你的节目还在
后面呢,先等一会儿,啊!
A:不,我也是XXX呢,
B:你也是XXX,
A:啊啊啊
B:我怎么不认识你啊?
A:你们小白鸽,那个,不是有四个人的么?
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A:所以,所以我,我,我就来了,哎,你问问,是导演叫我来的
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演员上台演出嘛,你穿着要好看一些嘛!你看我们三个,穿得多漂亮呀!
A:哎,我这个,哎,我可以哎!你看、看见没有,名、名牌哎!相当休闲罗!
呵呵呵!
B:美女,你就没发现这个裤子短了一截?
A:不是,嗯,买的时候还刚刚好的,我洗了一次,就相当缩水了(笑),
你别说,我这裤子还蛮贵的来,
B:多少钱?
A:十二块哦!
B:十二块?还蛮贵哦?
A:买三条!(笑)(B:三条?!)还送一条!
B:行了行了,我说这个踏雪寻梅你会唱吗?
A:会会会,我都学了好几遍了,(B:哦,会唱,啊)会!
B:那一会儿咱们一个人唱一句啊,我现在介绍一下踏雪寻梅这首歌,踏雪寻梅
讲的是古代有四个赶考的秀才,他们骑着他们的小毛驴,在雪地上突然闻到
了阵阵的梅花的香味,一会儿要把这个喜悦的心情唱出来,(转对CD:)可
以吗?(转对A:)你可以吗?(A:嗯嗯嗯)可以啊,没问题啊!(A:嗯)
B:在这个唱之前,有一段骑驴的动作,会骑驴吗?(A:会会会)我们先演示
一下(A:可以可以)来,音乐,开始!
ABCD:表演(骑驴)
A:(一会后)驾!。。驾!。。。(B:停停)驾!(停停停,吁。。。!)(A停),
A:怎么了,(B:干嘛呢?)不是骑驴吗?
B:有你这么骑驴的吗?
A:我、我们家那不就是这样骑的吗?
B:我说你,不要把生活中的东西全部搬到舞台,现在是舞台表演,要有艺术性!
((同时)哦。。。!)要有美感!懂不懂?((同时)哦。。。!知道知道!)像我
们三个,啊(啊),现在正式开始,啊!(啊)音乐老师,节奏快一点,预备,
走!
ABCD:音乐声中表演(骑驴)
D:雪霁天晴朗,
C:腊梅处处香,
B:骑驴把桥过,铃儿响叮铛
A:响叮铛响叮铛,响叮铛响叮铛!
BCD:啊。。。!好花采得瓶供养,伴我书声琴韵,共渡好时光!耶。。。!
A:没了?!我就唱一句?
B:一人一句,轮着来的
A:不是,那个,那个,我唱歌唱得蛮好的,不是,我就唱一句响叮当?。。。。
要不你来唱响叮当,我们换个位置,好不好?
B:你要唱歌词?
A:我唱歌词,我喜欢唱!可以吧?
B:(与C商量。。。),行行行,(A:可以吧?)没问题!你站这里,
A:呵呵呵,人长得蛮帅的,其实好傻哦!呵。。,让他唱响叮当他就唱,(转对B:)
我唱歌词啊!要么我们再来一遍啊,
B:你要唱歌词啊,准备好了吗,好,音乐,走!
ABCD:音乐声中表演(骑驴)
D:雪霁天晴朗,腊梅处处香,
C:骑驴把桥过,铃儿响叮铛,
A:响叮铛响叮铛(犹豫,左右看),响叮铛响叮铛!
BCD:啊。。。!好花采得瓶供养,伴我书声琴韵,共渡好时光!耶。。。!
A:不是,那个,(转对B:)我怎么又唱响叮铛了?
B:轮到你唱了么!
A:不是,我不唱响叮铛,我要唱歌词,不是,(转对C:)不是,是不是你多唱了一句啊?
C:没~有啊,他唱完就轮到我啊,我唱完就是你啊!
A:不是,我告诉你啊,你别以为你长得漂亮,你就可以多唱一句哦!你漂亮,有我漂亮?
B:哎。哎。哎。!她比你要长得漂亮,
A:你们俩是一伙的,你肯定说她漂亮,(转对大众:)是不是?
B:那谁说了算?
A:观众朋友们说了算!
B:那行,那你问问观众,谁漂亮?
A:我问啦!(B:你问)问就问,朋友们,觉得她长得好看的,掌声,(紧接着)
一个,两个,三个,我知道,呵,都是她们家亲戚朋友们,觉得我长得比她
好看的,掌。。。声。。。。!呵呵呵,呵呵呵,观众朋友的眼睛都是雪亮雪亮的,
(咳嗽:示意C调位),呵呵,我们再唱一遍,啊!
B:你要唱歌词啊,没问题,音乐,走!
ABCD:音乐声中表演(骑驴)
D:雪霁天晴朗,腊梅处处香,骑驴把桥过,铃儿响叮铛
A:响叮铛响叮铛(犹豫,左右看),响叮铛响叮铛!
BCD:啊。。。!好花采得瓶供养,伴我书声琴韵,共渡好时光!耶。。。!
A:(咳嗽,对D:)你,过来!
我都不相信了,我站第一个,我还唱不到歌词?!我都唱三遍响叮铛了!那
个那个,我们再唱一遍,好不好?(B:你要唱歌词?)好好好!(没问题!)
(喜)哦!
B:准备好了?(A:哦哦哦)准备,预备,开始!
ABCD:音乐声中表演(骑驴)
B:雪霁天晴朗,
C:腊梅处处香,
D:骑驴把桥过,铃儿响叮铛
BCD:响叮铛响叮铛(A犹豫,摸不着脑袋,左右看),响叮铛响叮铛! 啊。。。!
好花采得瓶供养,伴我书声琴韵,共渡好时光!耶。。。!谢谢,再见!(撤)
A:不是,你,不是,你,这也太过分了吧,连响叮铛都不让唱啦!
那个,那个,键盘老师,今天晚上你最漂亮了!哦,不是,他们都走了,要
不,我一个人给大家完整地唱一遍,可以啊?谢谢大家,键盘老师,那一会
我说开始,咱们就开始,啊,可以啊,(咳嗽:静场)接下来,请大家欣赏,
女声独唱,《踏雪寻梅》,谢谢!
键盘老师,预备(同时开始了音乐),哎,哎,(音乐停)我还没说开始呢!我说开始,咱们再来,啊!准备一下,预备,开始!(没有音乐,呆立)不是,你,(走过去,音乐突开始)(准备唱,音乐停,)雪霁天。。!哎哎哎,(呼话筒,)喂,(含哭音),连话都不让说了(哭,撤,)导演。。。。!


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