古代文学史一简要归纳2——秦汉

作者&投稿:洪纪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ E. 秦:
1. 秦刻石文的用韵特点是三句为韵。
2. 李斯散文最鲜明的特色是铺陈排比。
3. 《吕氏春秋》由秦相吕伟组织门客集体编撰,被视为杂家著作,最大的文学成就是创作了丰富多彩的寓言故事。
4. 《吕氏春秋》成书于秦统一中国之前,由吕不韦组织其门客集体编撰,以道儒、法、阴阳家的思想成分居多,最大的文学成就是创造了丰富多彩的寓言。
5. 《吕氏春秋》文章特点为平实畅达,不求华丽。
6. 《吕氏春秋》向来被视为杂家著作。
7. 《吕氏春秋》的《察今》一文,通过几个寓言故事说理,包括循表夜涉、刻舟求剑、引婴儿投江等。
8. 从《吕氏春秋·察今》的本义来看,"刻舟求剑"的故事表达的是因地制宜的思想。
9. 从《吕氏春秋·察今》的本义来看,"循表夜涉"的故事表达的是因时制宜的思想。
10. 《吕氏春秋·古乐》中关于原始初民模仿动物动作而歌舞的记载为三人操牛尾,投足以歌八阙。
F. 《史记》:
1. 《史记》(司马迁)开创的史书体例是纪传体。
2. 《史记》的五种编写体例中,"本纪"这种体例是记述历代帝王的兴衰更替。
3. 《史记》的五种编写体例中,"世家"这种体例是记录王侯各国的兴衰状况。
4. 《史记》的五种编写体列中,"列传"主要是记述古今特殊人物或集团。
5. 《史记》的核心部分,文学成就最高的是本纪、世家、列传。
6. 《史记》所采用的几种体例中,作为全书纲领的是本纪。
7. 《史记》描写人物时所使用的"互见法"是指把同一人物的事迹根据需要写在本传和其他传记中。
8. 《史记》中人物心理表现的方式有通过人物独白、以他人语言显示、由作者直接点拨等。
9. 《史记》刻藏人物性格常用的艺术手法有用独自写心并租消理揭示人物性格、通过人物言行表现其性格、以传神的细节凸现人物性格、以对比衬托出人物特点、在特定的环境中展示人物性情等。
10. 《史记·信陵君列传》中的魏公子信陵君是礼贤下士的典型。
G. 《汉书》(班固):
1. 《汉书》记载的是西汉的历史。
2. 《汉书》不同于《史记》的体例特点是:不设"世家"。
3. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
4. 最早录载"至武帝定郊祀之礼,乃立乐府"的箸作是《汉书》。
5. 《汉书》的特点为叙事平实稳健、文章组织谨严、语言富丽典雅,但不行文挥洒自如。
6. 《汉书》(班固)的叙事特点是翔实平妥,笔法谨严。
7. 《汉书》在写作上的特色是照录史实。
8. 《汉书》人物传记的写作特点为摹声绘形。
9. 《汉书·食货志》关于采诗说的记述为"孟春之月,群居者将散,行人振木铎徇于路"。
10. 《汉书·苏武传》中刻画苏武的品格特点是忠贞不渝。
H. 汉代:
1. "梁孝王忘忧馆时豪七赋"共同的创作倾向是阿谀颂型数德,游戏文字。
2. 从文学角度,汉初创作主要成我在辞赋。
3. 西汉初期的散文主要是与治国安邦有关的政论文。
4. 西汉初期散文创作的共同特征包括针对现实问题而发、行之质实畅达、受战国策士的影响。
5. 汉代"四家诗"中属于今文经学的是齐鲁韩。
6. 汉代散文家包括董仲书(西汉)、刘向(西汉)、贾谊(西汉初年)、桓宽(西汉)。
7. (西汉初期)贾山《至言》除分析秦之的原因外,另一着重讨论的问题是君臣关系问题。
8. 晁错(西汉)政论散文的代表作是《论贵粟疏》。
9. 晁错政论散文特点为切实中肯、质实朴厚、擅长分析。
10. 西汉中后期的著名散文家包括董仲书、刘向、司马迁。
I. 三国(魏、蜀、吴):
1. 竹林七贤(三国魏正始年间(240年-249年)),正始诗歌时间断限为魏明帝青龙元年(233)至魏元帝咸熙元年(264)。
2. 正始诗歌成就的代表作家是阮籍和嵇康。
3. 作于正始时期的文章有《大人先生传》。
4. 中国诗歌史上抒情组诗源头是阮籍五言《咏怀》(82首),也是阮籍诗歌的主要成就。
5. 《咏怀》被钟嵘(南朝)誉为"言在耳目之内,情寄慌之表,洋洋乎会于风雅"的组诗。
6. 《咏怀》的评述包括创造了抒情组诗的新形式、忧时悯乱,兴寄无端、既有一种意蕴深沉之美,还有一种清逸玄远之美、开后代左思《咏史》组诗、陶渊明《饮酒》组诗先河。
7. 出自阮籍《咏怀》的诗句有"夜中不能寐,起坐弹鸣琴。"
8. 嵇康的文学成就主要在散文。
9. 第一个将庄子诗化,诗中具有清远境界的是嵇康。
10. 被钟嵘《诗品》批评为"过为峻切,讦直露才"的作家是嵇康。
11. 继曹操之后,其创作达到四言诗顶峰的诗人是嵇康。
12. 四言诗被后人评为"实开晋人之光,四言中饶隽语,以全不似《三百篇》,故佳"的作家是嵇康。
13. 正始时期,四言诗创作最有成就的诗人是嵇康。
14. 正始诗人嵇康最著名的诗作是《幽愤诗》。
15. 嵇康所作:"淡淡流水,沦胥而逝。泛泛柏舟,载浮载滞"。
16. 《洛》风格特点为典丽清拔。


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