大学生如何锻炼自己的管理能力？

大学生自己如何提升自我管理能力的方法和计划~

如何提高自我管理能力，我的想法是这样的：
一、有一个明确的目标。
比如说考英语四级，你可以报个培训班，利用外在的上课来约束自己，利用周围同学的努力来约束自己，时间久了，自然而然也就成为习惯了。
二、每天坚持一件事。
比如说坚持睡觉前刷牙，坚持每天准时吃早饭，这些事情都很小，很容易做到，当这些小事成为一种习惯的时候，你就有很好的自我管理能力了。
三、认真完成老师布置的作业
大学时候很多人作业是用抄的，你可以自己独立完成。
四、多去图书馆。
图书馆的学习氛围是很浓的，很容易受周围同学的感染，养成爱看书的好习惯。
五、坚持每天写日记。
一天下来，把一些经历和感悟记录一下，会更加认清自己，前进的方向也会更加明晰。
自我管理（self-management），可以视为与自我的关系管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。
自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己的事务，最终实现自我奋斗目标的一个过程。
自我管理又称为自我控制。
是指利用个人内在力量改变行为的策略，普遍运用在减少不良行为与增加好的行为的出现。
自我管理注重的是一个人的自我教导及约束的力量，亦即行为的制约是透过内控的力量（自己），而非传统的外控力量

提高大学生自我管理的能力，基本的要做到如下4点：
1、首先要学会确立明确的学习目标。具体明确的目标可以产生具体结果，我们只有很清楚的知道了自己接下来要做什么，我们大脑才会提前做好准备，调整好状态、心态去面对接下来要做的事情。不过要注意的是，这个目标不能是长期目标（如果是，还要把它细分），它的时间间隔一定要合适，因为我们的注意力集中程度会随着时间的间隔产生松动和减弱。
2、其次要学会管理自己的时间。管理时间的时候，基本的要知道自己的时间利用效率。可以先“预估”完成某项任务（读书、作业、工作等）的所需时间，然后再和“实际”所需时间做比较分析。如此经常练习，就能帮助你了解不同任务所需的时间长短，进而预留足够的时间，完成各项任务。其次，制定确实可行的作息表，制定作息表的关键在于：结合自己的实际情况制定时间规则，“自己做得来”的内在意识会比较乐意遵守。只要坚持一段时间，你的时间管理能力自然会提高。
3、其三要懂得提升自己的学习效率。大学的自学更多的是靠自己去阅读学习，所以提高学习能力基本是要先“学会阅读”。可以学习一下快速阅读（如：精英特速读记忆训练），快速阅读是一种相对科学的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和要点，帮助整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
4、其四要学会自我监视。人总是有惰性的，所以要学会检视自己。定期做记录并检视，写下自己想要改进的问题、列出错误的地方、检讨学习心得：“我学会了哪些知识？掌握了什么技能或方法？我是怎样解决问题的？在解题中有没有什么遗漏或错误？将来如何避免？在日后的学习中要怎样做比较好？”这些自我评价的过程，会使我们逐渐意识到自己的优、弱点，找到出现具体问题的具体原因原因。

1、有强烈的事业心和责任心。事业心是管理者努力成就一番事业的奋斗精神和热爱工作、希望取得良好成绩的积极心理状态。

2、坚持学习不断完善自己。在进行管理的过程中必然会遇到各种各样的新问题，如果用旧知识去解决新问题，必然会导致很多问题的出现。能够不断学习的管理者可以让自己越来越有魅力。

3、关心自己管理的每一个人或者群体，对他们有深厚而真挚的情感。管理成果的呈现是每一个员工共同努力的结果，他们也是主人公之一，理应得到关注和鼓励，这样才能达到双赢的结局。

管理能力内容：

1、标准能力

管理者如果要提高组织的效率，首先要有具体的效率标准作为衡量的依据。标准是用以比较将来、当前和过去行动的准则。确定标准的方法有很多种，管理者可以把组织的许多特征作为效率衡量的标准，包括量的、质的等依据。例如人均产值，产品平均成本以及各种物品购销售价格等等。

2、差距能力

实际工作与标准比较总有一定偏差。如果没有偏差，就不需要管理。正因为有偏差存在，才需要我们去做工作。一个优秀的管理者应当能够及时了解工作的进展，必须敏锐地察觉工作水平同效率标准的差距，以便在它发展成危机前得到改进。

寻找实际工作与标准之间的偏差，若工作有数字标准，找出并确定偏差并不是一个大问题，如产量、利润，但若对一些技术性较少的工作，工作标准不但难以量化，甚至连评定的内容都很难确定，管理者有时就不得不凭直觉和经验来判断，如管理人员的积极性、职工的精神面貌等。

3、纠正偏差

管理者得到发生偏离的信息，认为有必要采取措施来纠正实际结果与标准结果之间的偏差时，必须进行矫正偏差。只要目标和成效之间存在偏差，总是有一定原因，矫正偏差应该从研究出现这种偏差的原因入手。但最先引起管理者注意的，可能往往只是一个症状．而不是问题的实质。

合易认为一个大学生要锻炼自己的管理能力首先可从以下方面努力：
1、有强烈的事业心和责任心。事业心是管理者努力成就一番事业的奋斗精神和热爱工作、希望取得良好成绩的积极心理状态。
2、坚持学习不断完善自己。在进行管理的过程中必然会遇到各种各样的新问题，如果用旧知识去解决新问题，必然会导致很多问题的出现。能够不断学习的管理者可以让自己越来越有魅力。
3、关心自己管理的每一个群体，对他们有深厚而真挚的情感。管理成果的呈现是每一个人或群体共同努力的结果，他们也是主人公之一，理应得到关注和鼓励。这样才能实现共同成长！
希望对您有帮助！

你好，一个大学生要锻炼自己的管理能力
首先就要做到在日常生活中能够有自理能力，而且能够合理分配自己的时间，不沉迷于手机游戏 或者吃喝玩乐中。
然后就是有自己的人生规划，在人生的每个阶段中都有明确的目标，并且一步步的达到自己的期望。还有就是要经常去图书馆看书提升自己的涵养。
最后就是有一个良好的心态和健康的身体，能够每天坚持吃早餐锻炼身体，能够积极面对挫折和失败，并且踊跃参与班级或者校级活动中。
祝你生活愉快

学会自我生涯选择。学会独立的，理性的科学的生涯选择，提高自己的选择能力，不要凡事依赖他人，关注你自己的内在需求，在社会实践，专业学习中发现自己的职业兴趣和爱好。关注内在的职业兴趣。发展职业专长，进行专业学习培训，社会实践等，积累特定职业专长。

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广河县19698747605： 如何培养大学生的自我管理意识 - ？
鄹甄地喹： 实现高效教育的培养目标,使广大高校学生全面健康的发展,是学生管理工作的一项重要任务,而培养学生的自我管理意识,对于培养学生健康的人格,正确的人生观、价值观都具体非常重要的意义.而辅导员在这方面的工作需要切合实际,正确的加以引导,与学生共同度过大学时期的美好时光.

广河县19698747605： 如何在大学期间锻炼培养自己的管理能力 - ？
鄹甄地喹： 很简单.担任学生干部.其实你的理解有误区.你应该把管理,换成协调.首先,就算你担任班长或者学生会主席.你要记得你和你的下属也是合作的关系.而不是管理和被管理的关系.只有明确这一点才是做好工作的关键.其次,协调的学问很大.把他做好了.任何事情都事半功倍.举例说明:比如说各种场合的台面上如何发言,组织某项活动的时候.遇到阻力怎么办.怎么沟通.怎么解决.缺少经费怎么办.人员调整怎么办.怎么分工.场地安排怎么协调,别人对你工作有意见怎么处理,当学校和同学之间有矛盾做为学生干部应该如何沟通,大家的利益如何均衡等等等等.在你思考这些问题的时候,就无形中锻炼了你的协调能力.也就是你说的管理能力.将对你将来的人生很有帮助.努力吧.

广河县19698747605： 如何提高大学生自我管理能力 - ？
鄹甄地喹： 每个人的具体情况不一样,要根据具体的来,但是一般适用于大多数人的就是定目标,并且阶段性的实现,制定一系列细节流程,并且严格遵守

广河县19698747605： 在大学怎样锻炼自己管理能力？
鄹甄地喹： 自己找些管理书籍和人际关系的书籍看看 实践在学校就是学生会和班干 多参加组织活动(是自己参与组织)

广河县19698747605： 如何锻炼管理能力 - ？
鄹甄地喹： 合易认为:管理者需要解决很多比较实际、专业的事务,需要过硬的业务能力和素质,从而在组织中“让人心服口服”.为此,可从以下方面努力: 1、有强烈的事业心和责任心.事业心是管理者努力成就一番事业的奋斗精神和热爱工作、希望...

广河县19698747605： 请问大学生该怎样学会自我管理,让生活更充实更有意义? - ？
鄹甄地喹： 你刚刚也提到了目标管理?其实这个是一个非常重要的一点.如果想要在大学生活更有意义,你不妨定制一些切机,切切可行的那些目标如果你不擅长的话,你就在想你最想去干什么?就比如说你想成为哪一方面比较优秀的.如果说我想做一个平面设计非常优秀的高手,我可难,你可以着制定阶段性目标,再或者说你没有接到信的一些计划,打算,你可以想想你未来想成为什么样的人,我一定要想未来想成为什么样的人,然后朝着这个方向去努力,去奋斗就可以了.

广河县19698747605： 如何培养自己的管理、主持、组织能力? - ？
鄹甄地喹： 一、引言 大学生的自我管理是指大学生为了实现高等教育的培养目标以及为适应社会发展,对个人综合素质的要求,调动自身主观能动性,卓有成效地利用和整合自我资源,运用科学管...

广河县19698747605： 作为当代大学生怎样提高自己的管理能力?？
鄹甄地喹： 交际