请写出我们小学阶段学过的科学家的姓名,国籍和主要贡献.
1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
17、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论。
19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。
20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。发明了摆钟。
21、托马斯·杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光的干涉现象。（双孔或双缝干涉）
22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线，德国物理学家里特发现紫外线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出X射线—伦琴射线。
23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E与频率υ成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。
24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程”。
25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。
26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应，发现了质子。
27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。
28、查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。
29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。
30、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象，开始认识原子核结构是复杂的。
31、玛丽·居里夫妇：法国（波兰）物理学家，是原子物理的先驱者，“镭”的发现者。
32、约里奥·居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素。
《金榜一号物理》书最后那几页有这些的！
1.姓名 国籍 学科领域陈景润 中国 数学家
福建福州人。1953年毕业于厦门大学数学系。1957年进入中国科学院数学研究所并在华罗庚教授指导下从事数论方面的研究。历任中国科学院数学研究所研究员、所学术委员会委员兼贵阳民族学院、河南大学、青岛大学、华中工...
2.姓名 国籍 学科领域
爱因斯坦 生于德国，美国国籍 物理学家
20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。于1905年在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。于1915年最后建成了广义相对论。他所作的光线经...
3.姓名 国籍 学科领域
牛顿 英国 物理学家、数学家、天文学家
物理学理论体系的建立者，万有引力定律的发现者，经典力学体系的完成者，近代光学的开创者，微积分的发明者。从开普勒定律中推导出使行星保持在它们轨道上的力必定与它们到旋转中心的距离平方成反比，从苹果落地而悟...
4.姓名 国籍 学科领域
孙思邈 中国 医学家
唐医学家。京兆华原（今陕西耀县）人。少时因病学医，对医学有校深研究，并博涉经史百家学术，兼通佛典。曾拒绝隋文帝、唐太宗与高宗的征召，专心采药治病对贫富贵贱，一律看待，医德高尚。后世称为“药王”。他总结...
5.姓名 国籍 学科领域
阿基米德 古希腊 数学家、力学家
古希腊伟大的数学家、力学家。生于西西里岛的叙拉古，卒于同地。后人对阿基米德给以极高的评价，常把他和I.牛顿、C.F.高斯并列为有史以来三个贡献最大的数学家。他确立了力学的杠杆定律之后，曾发出豪言壮语：“给我...
6.姓名 国籍 学科领域
布鲁诺 意大利 哲学家和思想家
布鲁诺（Giordano Btuno，1548-1600）， 意大利哲学家和思想家。 1583年，布鲁诺到英国，批判经院哲学和神学，反对亚里士多德——托勒玫的地心说，宣传哥白尼的日心说。1585年去德国，宣传进步的宇宙观，反对?..
7.姓名 国籍 学科领域
诺贝尔 瑞典 化学家
阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔(1833-1896)，瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人。他一生致力于炸药的研究，在硝化甘油的研究方面取得了重大成就。他不仅从事理论研究，而且进行工业实践。他一生共获得技术发明专利?..
8.姓名 国籍 学科领域
麦哲伦 葡萄牙 航海家和探险家
麦哲伦（Magellan，Ferdinand），葡萄牙著名航海家和探险家，先后为葡萄牙（1505～1512）和西班牙（1519～1521）作航海探险。从西班牙出发，绕过南美洲，发现麦哲伦海峡，然后横渡太平洋。虽在菲律宾被杀，他的船只?..
9.姓名 国籍 学科领域
达尔文 英国 生物学家
1909年2月12日，达尔文出生在英国的施鲁斯伯里。从小就热爱大自然。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年11月达尔文经过20多年研究而写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在这部书里，达尔文旗帜?..
10.姓名 国籍 学科领域
达．芬奇 意大利 画家
莱昂纳多．达.芬奇是意大利文艺复兴时期第一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发?..
11.姓名 国籍 学科领域
哥白尼 波兰 天文学家
哥白尼，伟大的波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。 1497年3月9日，他在波洛尼亚作了他遗留下的第一个天文观测记录：月球遮掩金牛座□（毕宿五）的时刻。 同时研究数学、法律与医学。...
12.姓名 国籍 学科领域
伽利略 意大利 物理学家、天文学家
伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播N.哥白尼的日心说，伽利...
13.姓名 国籍 学科领域
牛顿 英国 物理学家、数学家、天文学家
物理学理论体系的建立者，万有引力定律的发现者，经典力学体系的完成者，近代光学的开创者，微积分的发明者。从开普勒定律中推导出使行星保持在它们轨道上的力必定与它们到旋转中心的距离平方成反比，从苹果落地而悟...
还有很多，完整版在http://kpcl.nbsti.gov.cn/science.php，希望能帮到你。
主要有.爱迪生丶 牛顿 丶 牛顿等。
1 .爱迪生 美国 发明白炽灯
2. 牛顿 英国 万有引力定律
3. 牛顿 美国 相对论
在小学阶段我们学过哪些数你能用自己的方式整理一下吗?
分数，把单位1平均分成相同的份数，占这样1份或几份的数叫分数。包括真分数，假分数，带分数。小数，把1平均分成10份,1份就是0.1，平均分别100份，1份就是0.01……小数可以分为纯小数和带小数，纯小数小于1,带小数大于1。按位数是否有限，又可以分为有限小数和无限小数；无限小数又有无限循环小...
我们小学阶段,都学过哪些计量单位呢?
1、长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米或公里（km）2、面积单位：平方毫米（mm²）平方厘米（cm²）、平方分米（dm²）、平方米（m²）、平方千米（km²）、公顷（hm²）3、体积单位：立方毫米（mm³）、立方厘米（cm³）...
孩子在小学阶段需要学什么?
为什么在小学阶段这么重要?因为孩子过完小学的6年就到了青春期,我们会发现,当孩子小的时候和他们有一些非学习的话题、非学习类的定期参与的活动,可以帮助孩子很好的度过在青春期期间和父母们胶着状态。 因此,有定期参与的活动,会成为家庭的文化,孩子也会知道生活中不仅仅有学习。 12.有自己的收藏 不管是收藏火柴皮...
如何划分小学阶段的学习?
1、心理发展特点不同：低年级段的小学生，心理特征带有明显的形象性、具体性、无意性，尚不具备抽象性、随意性。活泼好动，喜欢表现自我。中年级段的小学生，在心理发展过程中，正处在一个转化和过渡的比较特殊的阶段。思维开始由具体的形象思维向抽象思维转化、过渡，所谓过渡是说，中年级的小学生在对...
小学阶段我们曾经学过好几则寓言, 请回忆一下写出其中三篇的篇名...
拔苗助长、叶公好龙.惊弓之鸟.掩耳盗铃，亡羊补牢。胸有成竹。唇亡齿寒。（我可是小学生哦）
小学都有哪几门课?
小学有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目：体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制，信息技术，综合实践。小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性；二是义务性；三是全面性。我国推行九年制义务教育，小学升初中不再实行考试。
小学阶段数学知识总结
定义:(小学阶段研究“数的整除”时所说的数一般指非0自然数)数a除以b(b≠0)的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除(或者说b能整除a)。倍数 公倍数 最小公倍数整除 因数 公因数 最大公因数 质数 合数 互质数(已删除) 质因数 分解质因数(已删除) 2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8。 偶数...
孩子在小学的这个阶段,可以学到什么知识?
孩子在小学阶段是非常重要的，因为在这个阶段，他们已经有了自己的独立思维与独立思想，有足够的意识去支配自己想要做什么事情，所以孩子在这个阶段是非常重要的一个阶段，那么在这个小学阶段可以学到什么知识呢？我认为首先学到的就是，就是对知识的理解与运用，在这个阶段，学生学的不应该是很多的，应该...
小学生小学阶段应掌握的知识
“完整语言”的本质，就是以整体原理为指导，把听、说、读、写有机联为一体，相互促进，共同提高。主要抓好三个方面：1.在指导学生听和读的过程中，启发学生学习语言规律、思维规律和表达规律。教学一篇课文，我们除了进行字、词、句、段、篇的训练外，还要注意作者是怎样组织课文的，即引导学生掌握文章...
你觉得小学阶段的孩子,最需要学习的东西有哪些?
每天家长可以多说些正能量的引导的话语，让孩子不断的感觉上学是一种非常美好的事情，对上学没有太大的排斥感，同时还能教会孩子在未来有更多思考，评价他人的角度会站在积极方面，而不是负面，可以更好保护孩子。除此之外就是必须要教会孩子安全教育，小朋友在小学阶段学习安全教育非常重要，因为孩子在该...
赵都日夜： 爱因斯坦
沙坪坝区18675471598： 小学三到六年级提到的所有科学家有哪些 - ？
赵都日夜： 小学科学中提到了爱迪生,托勒密,牛顿,奥斯特,伽利略,哥白尼,亚里士多德,阿基米德,拉马克,达尔文,列文.虎克,罗伯特胡克,施莱登,施旺.我记得的就这么多.
沙坪坝区18675471598： 小学的课堂里都学过哪几位科学家 - ？
赵都日夜： 牛顿啊,伽利略啊,都有
沙坪坝区18675471598： 小学年级你读过哪些科学家的故事把名字记录下来 - ？
赵都日夜： 瓦特,牛顿,爱迪生,华罗庚,居里夫人,爱因斯坦,祖冲之,道尔顿,达·芬奇,达尔文,霍金···
沙坪坝区18675471598： 13课动手做做看,把你知道的科学家的名子写出来. - ？
赵都日夜： 爱因斯坦,达尔文,帕斯卡,亚里士多德,霍金,牛顿,安培,欧姆,高斯,法拉第,罗伯特虎克,列文虎克,波尔,瓦特,爱迪生,莱特兄弟,钱学森,钱伟长,钱三强,柏拉图,丁肇中,史蒂芬孙,西门子,伽利略,哥白尼
沙坪坝区18675471598： 请写出五位中国科学家姓名 - ？
赵都日夜： 钱学森 钱三强、赵九章、王大珩、郭永怀、王淦昌、彭桓武、陈芳允、郭永怀、屠守锷、 杨嘉墀、王希季、邓稼先、朱光亚、周光召
沙坪坝区18675471598： 1请写出五位中国科学家的姓名()()()()() 2请举出五本中国名著()()()()()？
赵都日夜： 1.钱学森(科学家) 李四光(地质学家) 竺可桢(我国代气象事业和近代地理学的奠基人) 袁隆平(农学家、杂交水稻育种专家) 毕升(中国古代发明家) 祖冲之(数学家,科学家) 2.:《三国演义》 《西游记》 《水浒传》《红楼梦》 《周易》 《尚书》 《春秋》《左传》 《国语》 《论语》《老子》 《战国策》 《礼记》
沙坪坝区18675471598： 小学四年级你读过哪些科学家的故事把名字记录下来 如【地球有引力】 - ---牛顿？
赵都日夜： 爱因斯坦 达芬奇 爱迪生
沙坪坝区18675471598： 请你写出五个科学家的名字和他们的发明创造. - ？
赵都日夜： 牛顿–力学 万有引力,爱因斯坦–相对论,爱迪生–灯泡,阿基米德–杠杆原理,欧姆–欧姆定律,瓦特–蒸汽机,莱特兄弟–飞机
沙坪坝区18675471598： 你知道哪些科学家的小故事?写出科学家的姓名和故事名 - ？
赵都日夜： 牛顿的故事 有一天傍晚,沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去.园子里,苹果树上挂满了成熟的苹果,空气中充满着沁人心脾的果香,对此,牛顿全然不觉. 突然, “ 吧嗒 ” 一声,树上一个熟透了的苹果被风吹落在地上.牛顿的思路一跳:咦!苹果为什么不往天上掉?难道是地球的引力在吸引着它?! 牛顿立即进行了联想,并推而广之.认为地球吸引苹果的力和地球使月球围绕自己转动的力,以及太阳使行星围绕自己转动的力,都是相同的.得出了地心引力,人们又把它叫做 “ 万有引力 ” . http://www.kpcn.org/news/Special.asp?specialid=5 这有很多
