小学五年级上册语文第十四课通往广场的路不止一条的预习资料

五年级上册14课通往广场的路不止一条的作者是谁~

美国作家 伊尔莎·斯奇培尔莉

伊尔莎·斯奇培尔莉（Elsa Schiaparelli）（1890-1973）生于意大利罗马。她被认为是20世纪最有名的服装设计师之一，也是一位作家。
中文名 伊尔莎·斯奇培尔莉
外文名 Elsa Schiaparelli
国 籍 意大利
出生地 罗马
出生日期 1890
逝世日期 1973
职 业 服装设计师 作家
代表作品 通往广场的路不止一条

《通往广场的路不止一条》这篇课文是美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉写的，主要是写小时候父亲带她到教堂塔顶，教导她“通往广场的路不止一条。生活也是这样”。长大后，当她遇到困难时，能够不懈地坚持目标，并且做到了“此路不通走彼路”，从而获得成功，实现理想。这只是一篇阅读课文，看似简单，但在实际教学中所出现的状况，却是令我始料不及。 按照惯例，读通课文、理解词语之后，要求学生理解句子含义，当讨论“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云”时，有学生说道：“因为有人向她订购了40件毛衣，她能够挣到大钱了，所以大喜过望。”学生中发出一阵窃笑。从表面上看，这个答案也不算错，但也绝对不“标准”，我补充道：“她的梦想是当一名时装设计师，当她能够实现梦想时当然是大喜过望。” 在讨论到“一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来”时，又有学生引申到她“源源不断地挣钱”，在讨论“通往广场的路不止一条”的含义时，还是有学生发挥到“挣钱的方法不止一个”。我疑惑地问：“你们为什么离不开钱呢？难道有钱就有一切了么？”一个学生很认真地回答“当然”，一些学生哄堂大笑，还有几个学生顺着老师的语气回答“不是”。看来学生对课文的理解确实存在着许多问题，我给他们分析，“广场”实际上象征着一个人的理想或目标，通往广场的路不止一条，是指我们达到目标的方法不止一个，这个方法不行，可以换一种方法，这不但是一种积极的人生态度，也是一种思维方式。挣钱并不是生活的全部，赚了大钱也未必幸福。这时下课铃响了，我只好草草收场，告诉学生，这个问题留待以后讨论。 回到办公室，我不禁想起上学期讲《为中华之崛起而读书》时的情景来，当时在导入课文时，也曾问过学生为什么而读书，学生的回答五花八门，以为考大学、挣大钱、找个好工作等答案居多，所以在讲课文时着力突出了个人的命运是和国家的强盛联系在一起的，并列举了李四光等爱国人士的例子加以说明。可是在写课后练笔《我为什么而读书》时，仍然有一部分学生写“为金钱而读书，因为赚了钱可以住大房子、娶媳妇、让父母过舒服的生活……”，有的写“为上大学而读书。因为妈妈说，大学毕业后可以找到又轻快、挣钱又多的工作……”。看到这些作文，我颇感无奈：讲了半天，课文是课文，生活是生活，还是没有扭转学生的观念，聊以自慰的是我的学生在写作文时能够写出自己的真实想法，还没有学会撒谎来迎合老师。 当今社会、家庭对金钱的态度，已经严重影响到孩子的价值观，也难怪学生一提到获得成功、实现理想时就想到金钱，在我们的生活中，确实存在着许多片面的宣传，比如在提到比尔·盖茨时，我们往往会在前面加上一个词语——“世界首富”，我们似乎只看到了他的财富增长得是多么的快，却很少宣传他奋斗的经历。一说起周杰伦可能就会想到媒体上大肆渲染的鲜花、掌声、片酬，乃至他的绯闻逸事……却很少报道他是经过了许多磨难、挫折，从最底层做起的。还有一些卖房广告，公然打出了“富人区”这样的噱头……这些宣传往往会给我们单纯的孩子们，留下以金钱论英雄的印象。这种耳濡目染的熏陶，不是靠学习几篇课文、靠老师几节课的灌输所能够改变的。 不可否认，学校、老师在学生世界观、人生观、价值观的形成中起着重要的作用，但社会和家庭也必须承担起应负的责任！

中文版本编辑
有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”
此后，我一直把父亲的教导记在心间。
我的梦想是做一名时装设计师。
有一天，我遇到了一位朋友。她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。
“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。”
突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。
我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣，但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！

原文赏析编辑
More Than One Way to the Squareb]We were standing at the top of a church tower. My father had brought me to this spot in a small Italian town not far from our home in Rome. I wondered why.
“Look down, Elsa,” Father said. I gathered all my courage and looked down. I saw the square in the center of the village. And I saw the crisscross of twisting, turning streets leading to the square.
“See, my dear,” Father said gently. “There is more than one way to the square. Life is like that. If you can't get to the place where you want to go by one road, try another.”
Now I understood why I was there. Earlier that day I had begged my mother to do something about the awful lunches that were served at school. But she refused because she could not believe the lunches were as bad as I said.
When I turned to Father for help, he would not interfere. Instead, he brought me to this high tower to give me a lesson. By the time we reached home, I had a plan.
At school the next day, I secretly poured my luncheon soup into a bottle and brought it home. Then I talked the cook into serving it to Mother at dinner. The plan worked perfectly. She swallowed one spoonful and sputtered, “The cook must have gone mad!” Quickly I told what I had done, and Mother stated firmly that she would take up the matter of lunches at school the next day!
In the years that followed I often remembered the lesson Father taught me. I knew where I wanted to go in life. I wanted to be a fashion designer. And on the way to my first small success I found the road blocked. What could I do? Accept the roadblock5 and fail？Or use imagination and wits to find another road to my goal？
I had come to Paris, the center of the world of fashion, with my sketches6. But none of the famous fashion designers seemed interested in buying them. Then one day I met a friend who was wearing a very beautiful sweater. It was plain in color, but it had a lovely and unusual stitch.
“Did you knit that sweater?” I asked her.
“No,” she answered. “It was done by a woman here in Paris.”
“What an interesting stitch!” I continued.
My friend had an explanation. “The woman her name is Mrs. Vidian—told me she learned the stitch in Armenia, her native country.”
Suddenly I pictured a daring design knitted into such a sweater. Then an even more daring idea came to me. Why not open my own house of fashion? Why not design, make and sell clothes from the house of Schiaparelli! I would do it, and I would begin with a sweater.
I drew a bold black and white butterfly pattern and took it to Mrs. Vidian. She knitted it into a sweater. The result, I thought, was wonderful. Then came the test. I wore the sweater to a luncheon which people in the fashion business would attend. To my great pleasure, the sweater was noticed. In fact, the representative of a large New York store wanted 40 sweaters to be ready in two weeks. I accepted the order and walked out on a cloud of happiness.
My cloud disappeared suddenly, however, when I stood in front of Mrs. Vidian. “But it took me almost a week to knit that one sweater,” she said. “Forty sweaters in two weeks? It is not possible!”
I was crushed to be so close to success and then to be blocked! Sadly I walked away. All at once I stopped short. There must be another way. This stitch did take special skill. But surely there must be other Armenian women in Paris who knew how to do it.
I went back to Mrs. Vidian and explained my plan. She really didn't think it would work, but she agreed to help.
We were like detectives, Mrs. Vidian and I. We put ourselves on the trail11 of any Armenians who lived in Paris. One friend led us to another. At last we tracked down women, each of whom could knit the special stitch. Two weeks later the sweaters were finished. And the first shipment from the new house of Schiaparelli was on its way to the United States!
From that day a steady stream of clothes and perfumes12 flowed from the house of Schiaparelli. I found the world of fashion gay13 and exciting, full of challenge and adventure. I shall never forget one showing which was really a challenge. Once again Father's advice helped me. I was busy getting ready to show my winter fashions. Then just 13 days before the presentation the sewing girls were called out on strike. I found myself left with one tailor and woman who was in charge of the sewing room! I was as gloomy14 as my models and salesgirls. “We'll never make it,”one of them cried.
Here, I thought, is the test of all tests for Father's advice. Where is the way out this time? I wondered and worried. I was certain we would have to call off the presentation or else show the clothes unfinished. Then it dawned on15 me. Why not show the clothes unfinished?
We worked hurriedly. And, exactly 13 days later, right on time, the Schiaparelli showing took place.
What a showing it was! Some coats had no sleeves; others had only one. Many of our clothes were still in an early stage. They were only patterns made of heavy cotton cloth. But on these we pinned sketches and pieces of material. In this way we were able to show that what colors and textures the clothes would have when they were finished.
All in all, the showing was different. It was so different that it was a great success. Our unusual showing caught the attention of the public, and orders for the clothes poured in.
Father's wise words had guided me once again. There is more than one way to the square always.

望采纳

通往广场的路，讲述了“我”回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲使我受到终身受益的启示，此后，当“我”人生道路上两次身陷困境时，父亲的教诲使“我”走出困境，取得成功。　
《通往广场的路不止一条》课文解读　本文为略读课文。这是一篇富有哲理，引导人生，让人终身受益的文章。文章从“我”回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课，“通往广场的路不止一条”给了我一把开启心扉的钥匙切入；
随后记叙了“我”人生道路上两次身陷困境，面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实，让人从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。
课文共有14个自然段，按事情发展的顺序以及内容的相对独立性，可以分为四个部分：
第一部分（1－3自然段）记叙了小时候父亲带“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导；
第二部分（4－11自然段）写“我”在父亲教诲的影响下，另辟蹊径，克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定的时间相差20倍的困难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计，制作和出售时装的新路；
第三部分（12－13自然段）记叙了又一次另谋出路──举办了一个不是成衣的时装展，不仅使展会如期开幕，还吸引了众多的订货者；
第四部分（14自然段），首尾呼应，写父亲对“我” 从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导，让“我”终身受益（如果学生把第四部分合并到第三部分，应该说也是一种分法，可以认同）。

自己看看吧~

教学目标
　　　1．认识4个生字，认识一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。
　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。
　　　3．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度。
　　教学重难点
　　　　引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。　　
　　教学方法：自渎自悟
　　教学准备
　　　1．让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识。
　　　2．教师制作课件。
　　课时安排：1课时

　　一、激发兴趣，导入
　　　　同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧！
　　　　板书课题。
　　二、自读课文，整体感知
　　　　学生自学，用自己喜欢的方式读课文，边读便想想课文主要讲了什么？
　　　1．这篇课文主要讲了什么？
　　　2．学生自认生字，相互交流。从读音上看：黛、挑、两个字的音容易发错。同学们要看准拼音，多读几遍，尤其是“挑”这个多音字，它有不同的读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。
　　　3．同学之间交流对词语的理解。
　　　　星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。
　　　　环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
　　　　大喜过望：望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
　　　　心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
　　　　货轮：运输货物的轮船。
　　　　挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
　　　　布样：裁好的、准备制做衣服的布料。
　　　　络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。
　　三、自主学习，精读感悟
　　　1．师：通往广场的路不止一条是一篇极富哲理的文章，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？
　　　　　生自由发言。
　　　2．下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学。
　　　　　教师出示自学提纲：
　　　　1）读一读，把你最喜欢的语句读给小伙伴听。
　　　　2）读一读，把你学懂的地方通过画画展示出来。
　　　　3）读一读，把你心中的感受说出来。
　　　　　学生按自学提纲分组自学，教师指导。
　　四、品读，引导理解含义深刻的句子
　　　1．交流自读疑难
　　　　　师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗？
　　　　　生汇报，师引导学生评价所提出的问题：
　　　　①通往广场的路不止一条。生活也是这样。
　　　　　交流体会：（这是父亲带女儿登上教堂塔顶后对女儿说的话。前一句，是父亲设法让女儿看到的事实──条条道路通罗马；后一句是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。）
　　　　　联系实际生活，想想通往学校的路止不止一条？试讨论讨论。又有什么收获？
　　　　②我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
　　　　　此时作者为什么“大喜”?“幸福的云”指什么？
　　　　　（这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。）
　　　　③那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。
　　　　　作者为什么而懊恼？用心读读作者的心情。
　　　　　（正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来──与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。）
　　　　④从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
　　　　　读读这句子，说说好在哪里？“河流”一词蕴含着什么？
　　　　　（这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。）
　　　　⑤联系上下文和生活实际，说说“通往广场的路不止一条！”的含义。
　　　　　（条条道路通罗马另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。要是因为一条路不通，你不再去走第二条，那么你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。）
　　五、拓展实践
　　　（1）假如时光已经飞速，现在已经是2025年，这个时候同学们已经30岁左右。有的是事业有成的建树者，有的也许还深处逆境。当2年后同学聚会上，成功人士将怎样对失败的同学劝慰勉励呢？
　　　（2）假如你就是那位失败者，听了同学的鼓励，你将会在以后的工作中有什么新打算呢？
　　六、拓展总结
　　　　同学们说得真好！这节课我们联系上下文，联系生活实际理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深刻的话，给我们的人生上了很好的一课，相信同学们将感悟终身。成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。
　　七、尝试运用
　　　1．尝试练笔。
　　　　师：学了这一课，相信同学们心中一定有许多话要对自己说，请拿起手中的笔写一写吧？生练笔，师巡视学情。
　　　2．班级交流。演读课文。

1、标出生字划出生字上的词语还有认为比较好的成语
2、朗读课文3遍
3、标出自然段序号
4、．联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度

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工布江达县13698395203： 五年级上册第十四课《通往广场的路不止一条》主讲内容和意义段意思 - ？
弘雨暖宫：[答案] 本文记叙了我在人生路上两次身陷困难.(1~3)写父亲对我的教侮.(4~11) 人手不够,我快失望,走另一条路而成功.(13、12)我再次另辟新径.

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弘雨暖宫：[答案] 作者第一个困难是:一家大商场的经理两星期就要四十件毛衣.作者想尽办法,凑到了二十位妇女,最后终于如期交货.第二个困难是:“我”计划举办一个成衣展,但缝纫姑娘却在中途跑了,我只好举办一个不是成衣的服装展,并获得了成功.

工布江达县13698395203： 通往广场的路不止一条中幸福的云指什么?这是第五年级14课的课文 - ？
弘雨暖宫：[答案] 通往广场的路不止一条大概是讲述一个人生的课题~幸福的云大概是成功后的一种感觉而已~ 假设~你今天中了头奖!你高兴的无法形容.幸福的云围绕在你身边~ 当你去领奖的时候..却发现有200多人排队领头奖..奖品只是1块钱~ 幸福的云瞬间就散了... ...

工布江达县13698395203： 五年级上册语文第十四课的主要内容是什么? - ？
弘雨暖宫：[答案] 《通往广场的路》这篇文章主要讲了作者回忆小时候有一次父亲带着“我”到塔顶,看许多条通往城市的街道,后来遇到两次难题,他记住了爸爸说的话:“通往广场的路不止一条.”冲破了难关.父亲的教导是作者终身受益. 还有一个:文章按事情发...

工布江达县13698395203： 小学五年级上册第14课通往广场的路不止一条中作者遇到了哪些困难,是怎样克服 - ？
弘雨暖宫： 作者第一个困难是:一家大商场的经理两星期就要四十件毛衣.作者想尽办法,凑到了二十位妇女,最后终于如期交货.第二个困难是:“我”计划举办一个成衣展,但缝纫姑娘却在中途跑了,我只好举办一个不是成衣的服装展,并获得了成功.

工布江达县13698395203： 小学语文五年级人教版的14课《通往广场的路不止一条》 - ？
弘雨暖宫： ①可以选择另一种方法去干某一件事,如:裁缝工跑了,衣服还没有制作完成,可以选择举办一个“不是成衣的展览会”呀.②你在做某一件事的时候,受到了阻碍,你可以选择另一种方式去干那一件事.绝对原创,因为我的四年级的书已经丢了.

工布江达县13698395203： 五上第十四课“我”是怎样克服困难的?联系生活实际体会通往广场的? ？
弘雨暖宫： 课文题目叫什么追问:通往广场的路不止一条追答:我铭记爸爸的教诲,从另外方面想,找其它妇女帮忙织毛衣,度过了困难.体会:文中指的并不是真正的广场,指的是面对生活的勇气!在自己遇到困难的时候,不要老往一个答案想,可以换令一条思路去想.面对生活要有勇气,不能胆小如鼠.追问:are you OK?追问:可否说一说第二件事?谢谢.追答:第二件事是我弄了一个创意的时装展追答:不好意思,刚刚才看到消息

工布江达县13698395203： 五年级上册14课《通往广场的路不只一条》中父亲的教导让我一生受用不尽是因为? - ？
弘雨暖宫： 父亲教导我不要在困难面前灰心丧气,而应该乐观的寻找其它方法,就像通往广场的路不只一条,这条路不行还可以走其它的路一样,解决问题的方法也不只一个,这个不行还可以想到其它的可行的方法.这种乐观的精神可以指导我一辈子,对我以后的工作生活都有很大意义

工布江达县13698395203： 小学语文课本,第14课中的“通往广场路不止一条,生活也是这样.“怎样理解? - ？
弘雨暖宫： 意思是:我们在面对困难的时候,如果用一种方法行不通,就可以换一种方法试试,这样就能成功.这正如俗话所说“ ”.注:绝对原创,请勿抄袭.

工布江达县13698395203： 五年级上册语文课本十四课通往广场的路不止一条告诉我们什么道理 - ？
弘雨暖宫： 条条大路通罗马,人生的路有很多条