有经验的初中英语老师进来。不胜感激。

初三英语公开课前 唱一首英文歌if you are happy 行吗（大家都会唱）~

个人呢认为可以，初中生已经进入比较拘谨的课堂生活模式，但是还是带有一些童真，唱这歌时一定要记住以几个人带动全场比较有效果。也可以让家长带动学生，或者听课者带动学生。祝你成功！

1、口误不可避免，只要消除紧张，就会降低口误频率了，而且口误本身并不会引起学生小觑你。但是如果把问题讲错，那还是备课不到位的问题，必须提前把问题的方方面面、可能出现的疑问都想清楚。新老师可能经验不足，但要尽自己的努力把准备工作做足。
2、课堂的后半段就是会乱一些，这是学生注意力周期造成的，如果你总是在后半节课讲阅读理解或完形填空，那么可以适当调整一下授课次序。
3、阅读理解并不是很枯燥的内容。如果你讲这个无法吸引学生，可能还是技巧不足的问题。可以根据情况决定使用“软”的方法还是“硬”的方法。所谓软的方法，就是有意设计一些吸引学生的地方，让所读篇章的一些疑问带着学员听下去，并适时组织讨论、抖抖包袱，总之让学生自主地愿意听你讲的内容，这需要一定的努力才能做好，如果实在有困难，也可以试试硬的方法，就是多穿插提问，既牵动学生的注意力，又让不好好听的学生暴露他们的无知。
4、作为教师，被学生低看的问题一定要想办法解决，这个问题解决了，以后的工作就容易了。根本的方法还是提高自己的职业技能水平，短期内也可以专门设计一些能让自己显得高明的课堂，比如看似不经意地卖弄一下自己的强项，让学生明白你有多牛，这是有意义的，不要不好意思。
看得出你是位负责任的老师，希望你从每一堂课的教学中吸取经验教训，早日成为驾轻就熟的优秀教师！

每一本教材都会配教师用书 每学习一篇课文的时候 先让同学学习单词表 每个单词讲明白之后 翻回课文那页 让学生听录音机 先让学生打开书边看边听 一遍过后 让学生合上书跟着录音机听一遍 这一遍 老师就要在讲台上看教师用书和写的教案 每学一篇课文的前一天 老师应当做好教案 课堂如何进行 这遍听完之后让学生自己读一遍 读完之后可以找几个同学分角色朗读或一个大组读一句等等的朗读方式 读完之后 找几个同学试着分角色翻译 让其他同学纠正错误 翻译完之后 再讲知识点 主要就是让学生读出来 让他们大胆的读出来！
祝你工作顺利。

Mee Too:
我觉得老师上课一句句翻译听力很浪费时间，而且对听力的提高没有多少用处，还是多让学生听听英语，就算听不懂，听出语感来还是有好处的。就像一个人美剧看就了，对英语听力也是会有所提高的。当然听力适当地讲解一下还是有必要的，比如说一些听力中的难点。还有就是你可以先讲语言点，这样便于后面用在英语对话中，学以致用，有效掌握语言点。

学生党回答：
您还是先讲语言点好了，那个听力还是读一句翻译一句，我们老师就是这么教的，我们比较会懂。

唉，不愧是新手，快逗死我了，为了给同学们加深印象，要先给他们讲语法（语言点），最主要的是给他们造句子让他们理解，然后让他们自己造句（初一应该多让他们写一写，他们句子构成还不太会，你多教几年慢慢就会懂的）....参考书是不需要的（你自己斟酌），同学们长大后会觉得你没什么了不起的！对不起，我说不太明白....

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申扎县13745863059： 有经验的初中英语老师进来.不胜感激. - ？
凭学复方： 每一本教材都会配教师用书 每学习一篇课文的时候 先让同学学习单词表 每个单词讲明白之后 翻回课文那页 让学生听录音机 先让学生打开书边看边听 一遍过后 让学生合上书跟着录音机听一遍 这一遍 老师就要在讲台上看教师用书和写的教案 每学一篇课文的前一天 老师应当做好教案 课堂如何进行 这遍听完之后让学生自己读一遍 读完之后可以找几个同学分角色朗读或一个大组读一句等等的朗读方式 读完之后 找几个同学试着分角色翻译 让其他同学纠正错误 翻译完之后 再讲知识点 主要就是让学生读出来 让他们大胆的读出来!祝你工作顺利.

申扎县13745863059： 我是一个新老师.我曾经听一位很有经验的英语老师的课.她在学生吵闹的时候,说one,two,thre - ？
凭学复方： 其实不一定非要用这个方法~因为这个方法大部分都是老师和学生相处很长时间才有的默契~作为新老师~你只要该温柔的温柔~该严厉的严厉~慢慢的~你就会和你的学生们打好关系的~不用担心

申扎县13745863059： 初三英语公开课前 唱一首英文歌if you are happy 行吗(大家都会唱) - ？
凭学复方： 个人呢认为可以,初中生已经进入比较拘谨的课堂生活模式,但是还是带有一些童真,唱这歌时一定要记住以几个人带动全场比较有效果.也可以让家长带动学生,或者听课者带动学生.祝你成功!

申扎县13745863059： 请教一下有经验的英语老师.初一英语该怎么教? - ？
凭学复方： 我觉得要先给他的是树立学英语的兴趣和信心.多关心而不是惩罚,多指导他怎么读,告诉他一些记忆的技巧,当开始可能效果不一定见效很大,但是不能放弃,学习就需要一个过程,需要多方的配合.

申扎县13745863059： 我是洛阳涧西初中的一名英语老师,今年都快40岁了,我的教书经验很好,就是觉得自己口语太差,有 - ？
凭学复方： 老师好!作为老师你能这样敬业来找办法提高口语真的令人很敬佩.我也一直口语不好,因为口语障碍不能冲破,总觉得这么多年的英语都白学了,用不了啊.不知道你具体要求助什么,跟你分享一下我的心得吧.我报过新东方、英孚的班,效果还比较明显,虽然花钱花时间多,但也值得.不过学完之后没能持续去练去用,放着放着又生疏了.现在每天太忙,也没时间去报班了,就用手机APP学.学过8000句,流利说,现在正用口语巴比塔.感觉还不错,每天花十几分钟到半个小时,持续地练习,使用,容易坚持,不至于一暴十寒.这是我自己的经验和教训,跟您分享

申扎县13745863059： 要去当校外辅导老师 教初中英语 有经验的亲给点建议 该怎么教啊 没有一点头绪 - ？
凭学复方： 1.首先你要熟悉教材,知道学生学过那些词,短语语法,上课才能让学生懂.我是初中英语老师,可以帮助你.2. 亲其师,爱其道.与学生交朋友,真心关爱他们.

申扎县13745863059： 做家教教初二英语怎样才能让教学过程有声有色啊??有经验的童鞋指教一下啊!!不胜感激？
凭学复方： 亲和力很重要.一对一的家教与大班课不一样,关键在于你们两个人能不能无拘无束,自然而然的来讲课和听课.简单的说就是,一对一,老师要聊着聊着就把课讲了,学生聊着聊着把知识掌握了.

申扎县13745863059： 有经验的英语教师请进？
凭学复方： 对于初中学生来说,阅读理解和完型填空是比较难的两个题型,想要提高阅读能力不是短时间内可以做到的.因此背诵是最好的一个方法,平时注重词汇短语句型的积累,培养语感

申扎县13745863059： 经验丰富的老师进 - ？
凭学复方： 其实学习在于兴趣.不管是英语还是其他的课程,不要带目的性的为了考试去学习.知识刚开始时是越学越窄,而后等到你思考的多了就会觉得越学越宽,越学越灵活.不要带着包袱去学习,任何一门课程在于你用心努力的去思考,去问为什么.关键在于思考... 其实现在你不必太在意你们英语老师所说的话,什么知识学死了,他只是旨在说明你没有动脑筋仔细的去思考,只要你动脑筋勤奋,我相信你可以的. 你问到怎么样才能有效的学习,其实学习是讲求一定的方法的,不是一种学习方式适合任何人,只要你找到自己学习中的漏洞和缺陷,想办法去弥补,才可以下次不犯同样的错误,学习成绩才会上来,学习方法才会有效,才能取得你想要的成功.. 祝你学业有成!!