自学日语用什么教材好

自学日语用什么教材好？~

开箱超简单的日语书，几秒钟的时间我就学会了

零基础自学日语用《新编日语》或新版的《中日交流标准日本语》比较好。
零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。
第一步：语音阶段。
日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。
一、清音。
表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。
あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。
いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。
发音练习：か　き　く　け　こ
さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。
发音练习：さ　し　す　せ　そ
た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。
发音练习：た　ち　つ　て　と
な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习：な　に　ぬ　ね　の
は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。
发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほ
ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。
发音练习：ま　み　む　め　も
や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。
发音练习：や　い　ゆ　え　よ
ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。
发音练习：ら　り　る　れ　ろ
わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习：わ　い　う　え　を
拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。
二、浊音。
浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。
ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。
が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。
发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ご
ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。
发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞ
だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。
发音练习：だ　ぢ　づ　で　ど
バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。
发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ
三、半浊音。
半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。
发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ第二阶段：基础阶段。
学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。
日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。
日语的词类称为“十二品词”：
名词——表示人和事物的名称。
先生　コンピュータ
代词——代替人和事物的名称。
私　あなた
数词——表示数目和顺序，如：
1つ　2つ　三つ
名词、代词、数词统称为体言。
动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：
ある　する　走る
形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：
多い　嬉しい
形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：
にぎやかだ　立派だ
动词、形容词、形容动词通称为用言。
副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。
あまり　とても　ぜんぜん
连体词——修饰名词、代词、数词，如：
この　その　あの　どの
接续词——连接前后两个句子，起连接作用：
しかし　でも　ところで
感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：
ああ　はい　ええ
上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。
助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：
だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう
助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。
が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね
助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

一楼的说得很详细~~
我也建议“标准日本语”，我从对日语一无所知到通过一级考试只用了八个月，纯自学！几个窍门：
1、词汇量：书店里有那些中日袖珍小辞典，买一本，一有空就拿出来看看，不一定要记住，但一定要混个眼熟
2、听力：多听日文歌（如果你喜欢音乐的话，特别是日本音乐的话，学日语会变成很有动力）偶尔看看日剧
3、语法：标准日本语里的足够了，几乎网罗了所有日语常用语法
4、关键：时时记住日语的训读是中文过去的，汉语里的同音字在日语可能也是同音字，而汉语中的很多词汇用日语的训读表达后大多能与日本人沟通！反之亦然~举个简单例子，ろうどく这个词，ろう対応的汉字中郎廊浪榔狼朗等等在汉语中也是同音字，而どく呢，它对应的汉字中，独读毒也是同音字，根据排列组合，或者按照汉语发音lang du来试一下就不难知道ろうどく＝朗读，字虽然有简繁之别但意思完全一样~
5、一些常用固定用法，不要问为什么，死记硬背就好，培养语感很重要！

希望能对你有所帮助！

如何挑选教材一直是自学党的一大难题，其实学日语的目的是娱乐还是考级还是留学，初级阶段一定要用教材来打牢基础。

有没有思考过为什么教材的种类会这么多？

难道真的只是因为各大专家学者们没事儿闲得蛋疼出出书玩玩？如果有仔细观察过市面上的几套主流教材的，不难发现：每一套教材的侧重点根本不一样。也就是说，教材的知识内容覆盖面差异是很大的，如果要真正学好日语各方面语言能力都要有一定的涉足，不可能是一套教材能搞定的事儿。

即——教材是需要搭配使用的。

想深刻了解的话，给大家推荐个日语学习裙 每天都有大神直播教学和真人纠音指导 ，以及日语爱好者互动分享学习方法，想学习日语的小伙伴，可以来这里学习，这个群的开始数字是 二八九，中间的是八六三，最后的是九二五，按照顺序组合起来就可以找到，我想说的是，除非你是对学习日语非常热爱，如果只是凑热闹的话，就不要来了。

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我现在在学的就是《中日交流 标准日本语》初级 经典教材~

<<无师自通>>日语
讲得很详细,很透彻,很适合初学者

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正安县18787683419： 我想自学日语,请问买什么教材比较好? - ？
中叔古儿肤： 如果是初学者的话,推荐你学习《大家的日语》1.2,学完基本上可以达到日语3级的水平,标日还是建议你不要学习了,因为里面有很多语法的错误.我的日本朋友是专业的日语老师,在日本自己国内有9年的教外国留学生日本语的经验,在中...

正安县18787683419： 请问学习日语用什么书籍比较好? - ？
中叔古儿肤： 为大家介绍一些成系统的教材:1. 《标准日本语》册数:1-6册 对应等级考:N5-N1 配套练习(有无):有 适合人群:非日语专业 出版社:人民教育出版社 优点:偏正式,适合用来入门语法.建议零基础的日语初学者用标日初级学语法框架开...

正安县18787683419： 零基础自学日语 ,什么教材比较好 ?？
中叔古儿肤： 零基础学习日语的话,个人建议是中日交流标准日本语入门比较好些,我上学的时候,就是学的这教材,比较简单,不管用什么教材,都是要学五十音的,你可以找些五十音的自学视频看看!先学五十音,再往后学简单的对话和单词

正安县18787683419： 自学日语用什么教材好啊 - ？
中叔古儿肤： 根据偶个人的建议,一个月不一定能学到什么东西.很多初学者学习日语都不知道,日语初级有哪些,哪些教材能过初级?过了初级就能自学?初级的话,我建议选用教材标准日语,这书分为初级和中级;初级分为上下册,上下册共48课;你把...

正安县18787683419： 自学日语用什么教材好 - ？
中叔古儿肤： 关于教材: 大家的日语 注重日常会话使用的教材.是日本对全球推广的教材由日本人编写思路清晰.日本那边的语言学校对外国人培训时就用这本教材.缺点是只有1册2册. 新日语基础 和大家的日语属同种类型,更注重语法方面也是日本对全...

正安县18787683419： 自学日语要哪种教材比较好?(最好具体些) - ？
中叔古儿肤： 初级:新版标准日本语初级(这套教材好处是面世时间较比其他同类日语教材登陆中国时间要早,视频录像等同步辅导教材市面上相对齐全,主讲人分旧版和新版,词汇方面新版弥补了旧版教材古旧的缺点.大胆引入了许多时尚先进的外来语词...

正安县18787683419： 想自学日语,用什么教材最好..? - ？
中叔古儿肤： 建议“标准日本语”,我从对日语一无所知到通过一级考试只用了八个月,纯自学!几个窍门: 1、词汇量:书店里有那些中日袖珍小辞典,买一本,一有空就拿出来看看,不一定要记住,但一定要混个眼熟 2、听力:多听日文歌(如果你喜欢...

正安县18787683419： 我想自学日语,请问需要买什么样的日语教材好点?? - ？
中叔古儿肤： 网上众说纷纭…基本上都有不一样的说法,过来人觉得,最好的就是把大家的意见都融会贯通.譬如,新标日(新版标准日本语)是大众统一的教材,所以推荐学习用这个,但大众的反馈是:语法杂乱,中级以上不推荐,不如大家的日本语(书...

正安县18787683419： 自学日语哪个教材好?？
中叔古儿肤： 《新日语基础教程1》,简单易学. 《标日》的话有一些深度,需要有讲师在一旁指导. 《新世纪大学日语》也不错,是日本人编的(水古信子). 日语教材还是日本人编的比较好,这是我的讲师说的,如果你还想知道有关日语其他材料的话我也可以给你介绍一些.当然也是我的老师告诉我的呦! 有依据可寻,比较不费力,不然市面上的教科书太多了,多问问日语老师比较号.

正安县18787683419： 新手学日语,应该选什么样的教材? - ？
中叔古儿肤： 《新标准日本语》或者《大家的日语》都不错.