教育司长解读《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划》
田祖荫表示,《扩优提质行动》提出实施普通高中内涵建设行动,一是加大投入力度“新建一批”,高起点新建和改扩建一批优质普通高中,增加学位供给;二是创新办学机制“帮扶一批”,通过集团化办学、“组团式”帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式,扩大优质普通高中教育资源总量;三是多样化发展“提升一批”,支持一批基础较好的地区和学校率先开展特色办学试点,积极发展综合高中,推进职普融通;四是有序增加招生计划“扩容一批”,深入挖掘现有优质普通高中校舍资源潜力,并结合实际优化招生计划安排,有序扩大优质普通高中招生规模。
我在初中任教了2年,已考了初中教师资格证,但是定级还是小学一级,我以...
教育部师范教育司管培俊司长说,未来国家将逐步实行城乡统一的中小学编制标准,对于农村边远地区实行倾斜政策;建立统一的中小学职务序列,在中小学设立正高级教师职务;建立与教育质量标准相配套的教师教育标准体系,形成一个完整的教师教育质量保障体系。 师范生免费今年试点 据了解,根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的...
教育模式是什么意思
5+2教育模式就是指学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接,对家长接孩子还有困难的学生,应提供延时托管服务。 5+2教育模式就是指学校每周5天都要开展课后服务。关于进一步做好课后服务工作,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍到课后服务工作的主要任务概括起来就是四个方面、...
国家卫健委有幼儿园吗现在
今年8月,国家卫健委等17部门发布《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》(以下简称《指导意见》),其中特别提到要增加普惠托育服务供给,鼓励和支持有条件的幼儿园招收2~3岁幼儿。教育部基础教育司司长吕玉刚此前在接受《中国经营报》记者采访时表示:“幼儿园需要优先满足3~6岁幼儿入园需求,在此基础上鼓励...
司长是什么级别?
司长是正厅级干部(地市级干部)。司局级是我国公务员的一个级别(正职为行政五级,副职为行政六级),正司局级及以上级别为国家高级干部司局级也就是地厅级、地市级,厅、司、局(非市局、县局)、地级市为一个级别,平级。正厅级干部主要有:地级市(各自治州及新疆生产建设兵团各师)市委书记、市长...
2022高一教材是不是改了?
地方各级教研部门要配齐普通高中各学科专职教研员,主动深入县中学校,有针对性地加强对县中教育教学工作的研究与指导,为促进县中教师专业成长和教育教学改革提供有力支撑与服务。澎湃新闻注意到,2018年教育部发布的《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》中提到,教育部组织修订并颁布了《普通...
张继煦藏书故实
1944年,张继煦考虑将他的藏书以200万元的价格售予西北图书馆,然而最终,他以半价将这些珍贵的书籍转让给了湖北省图书馆。在这期间,他还撰写了多部著作,如《张文襄公治鄂记》,这部作品详细记录了他的治政理念和实践;《教育学讲义》,体现了他对教育问题的深入思考;以及《异字考》,这是他对...
2021年国家课后延时服务政策
关于进一步做好课后服务工作,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍到课后服务工作的主要任务概括起来就是四个方面、16个字,即“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”。一、一是全面覆盖:各地各校要从实际出发,“一校一案”制订完善课后服务具体实施方案,确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,并努力...
矿粉粉尘遇火会爆炸吗?
不但面粉会爆炸,还有很多其他的粉末遇火也会爆炸。下面,跟着我们一起来做个实验吧。实验材料有小麦粉、淀粉、彩粉、奶粉等。实验结果表明,所有粉末都能燃烧,最猛烈的是小麦粉,其次是彩粉和奶粉,火较小的是淀粉。首先,消防人员模拟活动制造氛围时的环境:利用空气呼吸器气瓶,制作了一个简易的喷射...
托管中心发展前景能行吗?
随着这两年的教育制度的改革,这种托管的话,是很有前途的。毕竟每个人的情况不同,但大多数是不能与放学的时间相重合的。对于经验不足等可以考虑加盟像晋级教育这里品牌,成功的品牌影响力好,同时还有相应的加盟扶持,自己一定要考虑清楚应该如何做∞ ...
教育部五个自主是什么?
自主组织研训活动,自主实施教学评价,自主统筹跨学科综合性主体教学。在教师层面:充分发挥教师在课堂教学改革中的主体作用,鼓励教师大胆创新改进教育教学方法,积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学模式。同时提出大力精简、严格规范各类进校园活动,有效排除正常教育教学秩序的干扰。
竹阁丙氧: 【英盛观察】 《关于基础教育改革和发展的决定》明确指出,实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念.如果我们全体教育工作者不能做到这一点,课程改革就难以取得预期的效果,素质教育就会流于形式.同以往相比,这次课程改革...
兴隆台区13781044759: 如何理解新时代的教育方针 - ?
竹阁丙氧: 新时代教育方针:坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.旧时代教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养...
兴隆台区13781044759: 教育部要求中小学杜绝重复性惩罚性作业? - ?
竹阁丙氧: 没错,2月23日,教育部召开发布会,介绍春季学期中小学教育教学有关工作情况.教育部基础教育司司长吕玉刚表示,要着力强化学生作业管理. 鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科...
兴隆台区13781044759: 如何促进教师专业成长,提升教师素质和能力 - ?
竹阁丙氧: 二十一世纪是知识经济的时代.世纪之初,教育面临最大的挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质.作为一个跨世纪的教育改革——在基础教育阶段实施新课程改革,更热情地呼唤高素质的教师,所以在学校管理中,应将师资队伍建设作为...
兴隆台区13781044759: 5+2教育模式是什么意思? - ?
竹阁丙氧: 5+2教育模式就是指学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接,对家长接孩子还有困难的学生,应提供延时托管服务.5+2教育模式就是指学校每周5天都要开展课后服务.关于进一步做好课...
兴隆台区13781044759: 全国普及高中阶段教育 是义务教育吗 - ?
竹阁丙氧: 普及高中阶段教育不是纳入义务教育 普及高中阶段教育,不少人理解是否要将高中教育也纳入义务教育.对此,教育部基础教育司司长吕玉刚解释道,我们国家的教育法明确规定实行九年义务教育,义务教育具有强制、免费、普及、均衡等属性.经过多年努力,我国在2011年实现全面普及九年义务教育,但是不同区域、城乡之间、学校之间的差距还是比较突出.所以在普及的基础上,国家在着力推进义务教育均衡发展,目前任务依然艰巨.他说,从我国还处于社会主义初级阶段的国情出发,我国应该优先保障义务教育均衡发展.这次攻坚计划也是在强调义务教育优先发展的基础上,普及高中阶段教育,“没有提出高中教育纳入义务教育,也没有提出免费高中教育.”