2021秋 部编版小学语文三年级上册教材电子课本(高清更新可打印)

作者&投稿:鄘全 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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欢迎步入知识的海洋,探索2021秋学期部编版小学语文三年级上册的精彩世界!



我们深知,每个孩子的学习之路都是一段独特的旅程。为了助力小朋友们提前领略新学期的语文魅力,同时也为老师们节省宝贵的教学时间,以及帮助家长更有效地陪伴孩子学习,我们特别精心打造了这款高清电子版部编语文课本。



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让我们携手,用科技的力量,点亮孩子的学习之路。让这份电子课本成为你家中的一份宝贵资源,随时随地,都能为孩子的语文学习提供有力支持。我们的承诺,是孩子的进步,是家长的安心,更是教育者的使命。



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在这里,知识的种子正在萌芽,等待你和孩子的共同灌溉,开启新学期的语文学习新篇章!




麻阳苗族自治县15116702451: 秋的声音在什么里,在什么里 -
柞标益心: 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里. 出自《听听,秋的声音》.是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文 [1] ,作者是毕国瑛,由梓君参与录制. 这篇课文是一首现代诗,...

麻阳苗族自治县15116702451: 秋雨还会把冬天要来的消息告诉谁? -
柞标益心: 秋雨会把冬天要来的消息告诉给候鸟,让他们抓紧往南飞,秋雨会把秋天要来的消息告诉给狗熊,让他抓紧吃一些好东西补充营养好过冬,秋雨会把冬天要来的消息告诉给松鼠,让松鼠抓紧准备东西好过冬. 《秋天的雨》为人教部编版语文三年...

麻阳苗族自治县15116702451: 秋天的雨主要写了什么内容?
柞标益心: 《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 .这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋...

麻阳苗族自治县15116702451: 小学语文三年级上册有哪些课文 -
柞标益心: 第一单元: 1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一 第二单元: 5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二 第三单元: 9古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》 10风筝 11秋天的雨 12*听...

麻阳苗族自治县15116702451: 秋天的雨描写了秋天里的什么,什么,什么,什么,什么和什么?(第二自然段)(景物) -
柞标益心: 第二自然段:秋天雨景的颜色;第三自然段:秋天的雨的味道;第四自然段:秋天的雨中,小动物的活动. 《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的. 《秋天的雨》为人教部编版语...

麻阳苗族自治县15116702451: 小学三年级11课”秋天的雨”是从哪几个方面描写秋天的雨的 -
柞标益心: 《秋天的雨》从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的. 《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 ,作者是陶金鸿 ,朗读人是张蕾 . 这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,...

麻阳苗族自治县15116702451: 听听秋的声音哪一句用了排比的修辞手法 -
柞标益心: 《听听,秋的声音》中,用了排比的修辞手法的是:秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里. 《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛.这...

麻阳苗族自治县15116702451: 三年级上册语文的课文 -
柞标益心: 1、我们的民族小学 2、金色的草地 3、爬天都峰 4、槐乡的孩子 5、灰雀 6、小摄影师 7、奇怪的大石头 8、我不能失信 9、故事两首【夜书所见、九月九日忆山东兄弟】 10、风筝 11、秋天的雨 12、听听,秋的声音 13、花钟 14、蜜蜂 15、玩...

麻阳苗族自治县15116702451: 小学语文三年级上册的古诗有哪些 -
柞标益心: 夜书所见 (宋)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情. 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明. 九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人.. 望天门山 (唐)李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜.

麻阳苗族自治县15116702451: 听听秋的声音描写了哪个季节的哪些景物 -
柞标益心: 《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天.像一、二、三、四节中写的,落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,其实是秋景给人的感受.像最后两节中写的秋天的声音.

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