请问六年级解比例题目怎么解答?
六年级解比例题目(不是应用)
解比例 10:X=150:20 x:0.15=3.6:0.9 3.5/x=8/9 1/10:x=1/5:1/4 1/2:1/5=1/4:x 1/3:1/4=1/5:x X:0.5=40:0.25 4.5/1.5=x/3
解方程: 1.25x+0.25=5.25 3x-1.5x=3.6 11/12x-20%X=43 4x+0.4x=70.4 3x+37%=1 x-55%=1.8 X-10%x=18 50%X-35%X=3
小学六年级解比例题
3/5:x=1/3:2
3:8=15:x
x:9=4:3
1/4:1/8=x:1/10
1.25:0.25=x:1.6
3/4:x=3:12
5:8=40:x
x:3/4=1/5:2/5
140:2=x:5
6.5:x=3.25:4
X:20=0.4:6
45:9=x:3
六年级小学比例题目
1、修一条路,如果每天修120米,8天可以修完;如果每天修150米,几天可以修完?(用比例方法解)
2、同学们做操,每行站20人,正好站18行。如果每行站24人,可以站多少行?(用比例方法解)
3、飞机每小时飞行480千米,汽车每小时行60千米。飞机行4 小时的路程,汽车要行多少小时?(用比例方法解)
4、修一条公路,每天修0.5千米,36天完成。如果每天修0.6千米,多少天可修完?(用比例方法解)
5、一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐;照这样的计算,用100吨海水可以晒多少吨盐?(用比例方法解答)
6、一个车间装配一批电视机,如果每天装50台,60天完成任务,如果要用40天完成任务,每天应装多少台?(用比例方法解)
7、生产一批零件,计划每天生产160个,15天可以完成,实际每天超产80个,可以提前几天完成?(用比例方法解)
8、小明买4本同样的练习本用了4.8元,3.6元可以买多少本这样的练习本?
9、配制一种农药,药粉和水的比是1:500
(1) 现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克?
(2) 现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克?
10、两个底面积相等的长方体,第一个长方体与第二个长方体高的比是7:11,第二个长方体的体积是144立方分米,第一个长方体的体积是多少立方分米?
11、园林绿化队要栽一批树苗,第一天栽了总数的15 ,第二天栽了136棵,这时剩下的与已栽的棵数的比是3:5。这批树苗一共有多少棵?
先用着吧。
六年级正比例题目
答:x和y成正比例
因为X/Y=5/4(比值一定)
小学六年级解比例应用题
一本数学书,要5元,如果买十本要多少钱?
六年级解比例应用题 不要答案
1.搬新居要装修,卖地砖铺客厅。一间客厅用每块面积是1.5平方分米的地砖铺地,满铺要用200块地转;如果改用面积是2平方分米的地砖,满铺要用多少块地转?
2.配制一种农药,药和水的比是1:1000,现在有药3.2千克,需要加水多少千克?
3.在比例尺为1:4000000的地图上,量得甲,乙两城之间的距离为12.5厘米,求甲,乙两城实际距离是多少千米?
4.李涛读一本书,每天读6页,30天可以读完。如果每天多读4页,多少天可以读完?
5.李涛读一本书,每天读6页,30天可以读完,如果每天多读4页,提前几天读完?
6.一辆汽车从甲城开往乙城,3小时行驶105km。用同样的速度又行驶了1.2h到达乙城,甲城到乙城有多少千米?
7.光明乡有144公顷水稻,5天收割了90公顷,照这样计算,剩下的几天可以收割完?
8.纺织厂的织布车间过去每人看16台织布机,每班需要42人,现在改进操作方法,每人看24台。每班可以节约几人?
9.某机器厂原计划每天生产机器48台,15天可以完成任务,现在要12天完成任务,每天应增产多少台
10.大小两瓶油 共重2.7千克,把大瓶油的四分之一倒给小瓶油后,大瓶与小瓶油的重量比是3:2,大瓶原有油几千克?
11.在10千米赛跑中,第一名到终点时,第二名离终点还有2千米,若速度保持不变,当第二名到终点时,第三名离终点几千米?
12.两个铁环滚过一段距离,一个转50圈, 另一个转40圈,如果一个铁环的周长比另一个铁环的周长少44厘米,这段距离是多少米?
13.两个城市相距820千米,甲乙两车同时相向开出,速度比为9:7,相遇时,两辆车各行了多少千米?
14.一批零件125人加工18天可完成,如人数增加五分之一,加工完成这批零件比原定时间少用多少天?
15.一条公路由甲乙两个队合修要12天完成,现在先由甲队修3天,再由乙队修一天,共修这条路的二十分之三,如全部由甲队修,需要几天完成?
16.甲乙两辆汽车同时从AB两个城市相对开出,经过8小时后相遇,甲车继续向前开到B城还要4小时,已知甲每小时比乙快35千米,AB两个城市之间的公路长几千米?
谁有六年级解比例的应用题
(一)复习数量关系
判断两种相关联的量成不成比例,确定解答应用题的方法。
1.被除数一定,除数和商。
2.一条路,已修的和未修的。
3.梯形的上、下底长度一定,梯形的面积和它的高度。
4.每块砖的面积一定,砖的块数和铺地面积。
5.挖一条水渠,参加的人数和所需要的时间。
6.从甲地到乙地所需的时间和所行走的速度。
7.单位面积一定,播种面积和总产量。
8.时间一定,速度和距离。
9.订阅《北京儿童》的份数和所需钱数。
(二)复习应用题
1.某工厂八月份计划造一批机床,开工8天就造了56台,照这样速度到月底可生产多少台?
第一步,先找对应关系:
8天——56台
31天——?台
第二步,判断成什么比例?(每天生产的台数一定,成正比例。)
请你在对应关系的旁边写上“正”字,决定用正比例方法做。
解 设到月底可生产x台。
x=217
答:照这样速度月底可生产217台。
2.一批纸张,钉成20页一本的练习本,能钉600本。如果钉成24页一本的练习本,能钉多少本?
第一步,先找对应关系:
20页——600本
24页——?本
第二步,判断成什么比例?(纸张总页数一定,成反比例。)
请你在对应关系的旁边写上“反”字,决定用反比例方法做。
解 钉成24页一本的练习本,可钉x本。
24x=20×600
x=500
答:如果钉成24页一本的练习本可钉500本。
学生独立地用老师教的分析应用题的思路和方法在本上做两道题。
(1)火车3小时行135千米,用同样的速度5小时可以行多少千米?
(2)有一批砖,25人去搬,6小时搬完,如果30人去搬,需要多少小时搬完?
(三)练习解答两步的比例应用题
1.李涛读一本书,每天读6页,30天可以读完。如果每天多读4页,多少天可以读完?
黑板上的对应关系变成:
解 设x天读完。
(6+4)x=6×30
10x=6×30
x=18
答:18天可以读完。
2.在第1题的基础上,改变问题。
李涛读一本书,每天读6页,30天可以读完,如果每天多读4页,提前几天读完?
对应关系:
解 设如果每天多读4页,x天读完。
(6+4)x=6×30
10x=6×30
x=18
30-18=12(天)
答:提前12天读完。
(指导学生分析、比较。)
以上两道题,什么发生了变化?什么没有变?(条件和问题发生了变化,使原来的题复杂了一步,但用反比例解的方法没有变。)
练习(学生独立分析,做题。)
1.一辆汽车从甲城开往乙城,3小时行驶105km。用同样的速度又行驶了1.2h到达乙城,甲城到乙城有多少千米?
解 设甲城到乙城有x千米。
3x=105×(3+1.2)
x=147
答:甲城到乙城有147km。
2.光明乡有144公顷水稻,5天收割了90公顷,照这样计算,剩下的几天可以收割完?
解 设剩下的x天可以收割完。
90x=5×54
x=3
答:剩下的3天可以收割完。
(再用间接设的方法做两道题。)
1.纺织厂的织布车间过去每人看16台织布机,每班需要42人,现在改进操作方法,每人看24台。每班可以节约几人?
16×42=24x
42-x
2.某机器厂原计划每天生产机器48台,15天可以完成任务,现在要12天完成任务,每天应增产多少台?
12x=48×15
x-48
(四)总结
这节课我们主要复习了解正、反比例应用题的分析、思考方法。拿到应用题不要急于先做,要先读题,找出对应关系,判断是正比例还是反比例,就可以正确解答了。
课堂教学设计说明
解答正、反比例应用题是有其独特的思考方法的,所以在教案的设计上重点放在指导、解答正反比例应用题的思考方法上。
第一层次,先做判断练习,判断两个相关联的量是否成比例,成什么比例,因为这是正确解答正反比例应用题的基础。
第二层次,进行最基本的正反比例应用题的训练,着重训练学生怎样找对应关系,如何正确判断,然后再动笔做题,目的是培养学生良好的学习习惯和学习方法。
第三层次,进行间接设的正、反比例应用题的训练,目的是在原来分析问题的基础上,使学生的思维更高一步。
板书设计
在做下面的题OK了
小学六年级解比例应用题大全
1.搬新居要装修,卖地砖铺客厅。一间客厅用每块面积是1.5平方分米的地砖铺地,满铺要用200块地转;如果改用面积是2平方分米的地砖,满铺要用多少块地转?
第一步 分析,判断.
题中有哪两种相关联的量
由于1.5平方分米的地砖与2平方分米的地砖所铺的是同一间房间,也就是面积相等,所以,可以确定地砖块数和每块地砖的面积成反比例.
第二步 设未知数x.
解:设用2平方分米的地砖x块.第三步 列方程.
根据反比例的意义,可列方程:
2x=1.5*200
第四步 解方程,求x.
x=150
第五步 检验,写答语.
将x=150代入方程,,左,右两边相等,也就是地砖块数和地砖面积成反比,与题意相符.所以,求出的解是正确的.
2.1.配制一种农药,药和水的比是1:1000,现在有药3.2千克,需要加水多少千克?
1.配制一种农药,药和水的比是1:1000,现在有药3.2千克,需要加水多少千克?
1:1000 = 3.2:x
x=3.2*1000=3200千克
需要加水3200千克
3.在比例尺为1:4000000的地图上,量得甲,乙两城之间的距离为12.5厘米,求甲,乙两城实际距离是多少千米?
1:4000000=12.5:x
x=4000000*12.5=50000000厘米=500千米
1.某工厂八月份计划造一批机床,开工8天就造了56台,照这样速度到月底可生产多少台?
第一步,先找对应关系:
8天——56台
31天——?台
第二步,判断成什么比例?(每天生产的台数一定,成正比例。)
请你在对应关系的旁边写上“正”字,决定用正比例方法做。
解 设到月底可生产x台。
x=217
答:照这样速度月底可生产217台。
2.一批纸张,钉成20页一本的练习本,能钉600本。如果钉成24页一本的练习本,能钉多少本?
第一步,先找对应关系:
20页——600本
24页——?本
第二步,判断成什么比例?(纸张总页数一定,成反比例。)
请你在对应关系的旁边写上“反”字,决定用反比例方法做。
解 钉成24页一本的练习本,可钉x本。
24x=20×600
x=500
答:如果钉成24页一本的练习本可钉500本。
学生独立地用老师教的分析应用题的思路和方法在本上做两道题。
(1)火车3小时行135千米,用同样的速度5小时可以行多少千米?
(2)有一批砖,25人去搬,6小时搬完,如果30人去搬,需要多少小时搬完?
(三)练习解答两步的比例应用题
1.李涛读一本书,每天读6页,30天可以读完。如果每天多读4页,多少天可以读完?
黑板上的对应关系变成:
解 设x天读完。
(6+4)x=6×30
10x=6×30
x=18
答:18天可以读完。
2.在第1题的基础上,改变问题。
李涛读一本书,每天读6页,30天可以读完,如果每天多读4页,提前几天读完?
对应关系:
解 设如果每天多读4页,x天读完。
(6+4)x=6×30
10x=6×30
x=18
30-18=12(天)
答:提前12天读完。
(指导学生分析、比较。)
以上两道题,什么发生了变化?什么没有变?(条件和问题发生了变化,使原来的题复杂了一步,但用反比例解的方法没有变。)
练习(学生独立分析,做题。)
1.一辆汽车从甲城开往乙城,3小时行驶105km。用同样的速度又行驶了1.2h到达乙城,甲城到乙城有多少千米?
解 设甲城到乙城有x千米。
3x=105×(3+1.2)
x=147
答:甲城到乙城有147km。
2.光明乡有144公顷水稻,5天收割了90公顷,照这样计算,剩下的几天可以收割完?
解 设剩下的x天可以收割完。
90x=5×54
x=3
答:剩下的3天可以收割完。
(再用间接设的方法做两道题。)
1.纺织厂的织布车间过去每人看16台织布机,每班需要42人,现在改进操作方法,每人看24台。每班可以节约几人?
16×42=24x
42-x
2.某机器厂原计划每天生产机器48台,15天可以完成任务,现在要12天完成任务,每天应增产多少台?
12x=48×15
小学六年级奥数 解比例应用题 15分
回答:2 浏览:431 提问时间:2009-03-21 10:21
1,大小两瓶油 共重2.7千克,把大瓶油的四分之一倒给小瓶油后,大瓶与小瓶油的重量比是3:2,大瓶原有油几千克?
2,在10千米赛跑中,第一名到终点时,第二名离终点还有2千米,若速度保持不变,当第二名到终点时,第三名离终点几千米?
3,两个铁环滚过一段距离,一个转50圈, 另一个转40圈,如果一个铁环的周长比另一个铁环的周长少44厘米,这段距离是多少米?
4,两个城市相距820千米,甲乙两车同时相向开出,速度比为9:7,相遇时,两辆车各行了多少千米?
5,一批零件125人加工18天可完成,如人数增加五分之一,加工完成这批零件比原定时间少用多少天?
6,一条公路由甲乙两个队合修要12天完成,现在先由甲队修3天,再由乙队修一天,共修这条路的二十分之三,如全部由甲队修,需要几天完成?
7,甲乙两辆汽车同时从AB两个城市相对开出,经过8小时后相遇,甲车继续向前开到B城还要4小时,已知甲每小时比乙快35千米,AB两个城市之间的公路长几千米?
1、将油倒好后,两者是3:2,即两瓶分别是:2.7×3/5=1.62kg和2.7×2/5=1.08kg。
大瓶原有的油倒走1/4,剩下原有油的0.75,原有油是:1.62/0.75=2.16kg
2、第三名?不知第三名的速度或与第一名的关系,无法做。
3、周长=2πR,同一距离下,大圆40圈与小圆50圈相等,即大圆半径R与小圆半径r之比是5:4,即4R=5r,R=1.25r。
现在已知2πR-2πr=0.44m 2π(R-r)=0.44=2π×0.25r
r=0.28m 距离=0.28×(2π)×50=88(米)
4、甲车行驶280×9/(9+7)=157.5km
乙车行驶280×7/(9+7)=122.5km
5、工程量是125×18(人天)。现在增加人数后的加工天数是:125×18/(125×1.25)=15天
少用的天数是:18-15=3天
六年级下册数学(解比例应用题),比例分配应用题。
1、 体积是40立方分米的钢材重312千克。重1248千克的这钟钢材,体积是多少立方分米?
312:40=1248:x
x=160
2、 王师傅要加工一批零件,如果每天加工80个,5天就可以完成任务,如果用4天完成任务,每天需加加工多少个?
此题用反比例知识来做
4x=80×5 X=100
3、 用同样的方砖铺地,铺18平方米的地要用方砖108块,如果要铺地48平方米,需要多少块这样的方砖?
108:18=X:48 X=288
4、 服装厂原来做一套学生装用布3.2米,改进、技术后每套用布3米,原来做150套学生装的布现在可以做多少套?
3X=3.2×150 x=160
5、 织布机3小时可织布90米,照这样计算,7小时可织布多少米?
90:3=X;7 x=210
六年级下册解比例50道【有答案】
X∶21=6∶14 X∶4/5=5/12∶10 26∶X=1∶2 2∶120=1∶X 5∶X=10∶15 7.5/1.5=X∶3 1/6∶1/3=1/5∶X X∶24=3∶8 1/2∶1/3=X∶1/2 12∶X=18∶6 4∶8=5∶X (x-10):(y+10)=7:51.化肥厂计划生产...
六年级的解比例
(1) 7:x=4.8:9.6 (2)4分之3:12分之11=x:20分之1 7:x=0.5 11分之9=x:20分之1 x=7÷0.5 x=20分之1×11分之9 x=14 x=220分之9 (3)20分之1:15分之1=x:4 (4)0.6:x=4分之3:4分之1 0.75=x:4 0.6:x=3 x=4×0.75 x=0...
小学六年级解比例题,怎么解?
六年级解比例题目(不是应用) 解比例 10:X=150:20 x:0.15=3.6:0.9 3.5\/x=8\/9 1\/10:x=1\/5:1\/4 1\/2:1\/5=1\/4:x 1\/3:1\/4=1\/5:x X:0.5=40:0.25 4.5\/1.5=x\/3 解方程: 1.25x+0.25=5.25 3x-1.5x=3.6 11\/12x-20%X=43 4x+0.4x=70.4 3x+37%=1 x-55%=1.8 X-10%x=18 50%X...
六年级下册数学解比例应用题
解:标杆的高度与它的影子长度的比例等于树的高度与它的影子长度的比例,即2÷1.2 = x÷8.4。解得x = 14米。因此,这棵树高14米。10、修路队修一段路,头3天修了135米,照这样速度,又修了8天才修完这段路,这段路长多少米?解:头3天修了135米,平均每天修135÷3米。又修了8天,...
关于小学六年级数学解比例的题目。
小学六年级奥数题:专题训练之比和比例应用题 例1、乘坐某路汽车成年人票价3元,儿童票价2元,残疾人票价1元,某天乘车的成年人、儿童和残疾人的人数比是50:20:1,共收得票款26740元,这天乘车中成年人、儿童和残疾人各有多少人?提示:单价比:成年人:儿童:残疾人=3:2:1 人数比:50:20:1 1....
小学六年级数学题,学霸来!谢谢!秒好评!(解比例,要过程)
X\/4=5\/48 解,48X=4×5 X=4×5÷48 X=5\/12 1\/4∶X=1\/8∶1\/10 解,1\/8X=1\/4×1\/10 1\/8X=1\/40 X=1\/5 5\/X=30∶3 解,30X=5×3 X=5×3÷30 X=1\/2 3\/4∶1\/8=X∶2 解,1\/8X=3\/4×2 1\/8X=3\/2 X=12 6.5∶X=3.25∶4 解,3.25X=6...
关于六年级数学解比例的题目
比例是表示两个比值相等的比解比例就是求 比例中的一个比的前项或者后项是一个未知数 .例如,由4∶5=8∶x ,得4x =5×8,4x=40,x=40\/4,x=10.求比例中的未知项,叫做解比例.还注意等号对齐。例:4:5=8:x 解:4x=5x8 x=40\/4 x=10 4 :5 = 8 :x 外 内 内 外 项 ...
六年级下册解比例(要马上,十分钟内)
1. x:15=20:7 x\/15=20\/7 交叉相乘 7x=15×20 7x=300 x=300\/7 2. 0.3:x=2.1:4 0.3\/x=2.1\/4 2.1x=1.2 x=1.75 3. 6\/0.5=x\/3 0.5x=18 x=36 4. 40:x=1:9 40\/x=1\/9 x=40×9 x=360
六年级数学解比例
4分之X=8分之14 8X=4×14 X=7 X分之7=8分之3 3X=7×8 X=56\/3=18又3分之2 9分之8=X分之2 8X=9×2 X=2.25 12分之X=4分之3 4X=12×3 X=9
小学六年级解比例数学题
1.我国发射的科学实验人造地球卫星,在空中绕地球运行6周需要10.6小时,运行14周要多少小时?解:设要X小时。10.6:6=X;14 6X=10.6×14 X=148.4÷6 X=24又15分之11 2.一个晒盐场用100克海水可以晒出3克盐。照这样计算,如果一块盐田一次放入585000吨海水,可以晒出多少吨盐?多少吨...
经姜双香:[答案] 主要由几个要点: 1、了解比例的基本性质. 内项积=外项积 例如: a c a﹕b=c﹕d ¯=¯ = ac=bd = ac=bd b d 2、求x的值: 用内项*内项(外向*外向)的积÷外向(内向)(注:不是未知数)得出x的值 例如:a∶b=c∶d(求a,但不一定,可以是b/...
江东区14796118746: 数学六年级下册怎样解比例 - ?
经姜双香: 解比例步骤如下:1. 读题,并搞清楚清楚题中每个数据间的比例关系,正比?还是反比?2. 如果是正比,则说明比值一定,我们通过比值一定列等式求解.例如:已知x:2与2:1的比值相同,求X.解:x:2=2:1 2 *2=x *1(比例两内项的积等于两外项的积) x=43. 如果是反比,则乘积是定值,通过乘积一定建立等量关系求解.例如:甲和乙同时从A出发到B点,甲速度比乙速度为5:4,甲用了20分钟到达,问乙用了多久?解:设乙用x分钟 . 由公式:路程=速度X时间 可知,速度与时间成反比,即速度与时间乘积为定值. 所以列出等量关系式:20X5=4x x=20X5÷4 x=25
江东区14796118746: 六年级解比例的题型与解法 - ?
经姜双香: 比如2:X=4:2 运用比例的基本性质 内项乘内项 外项乘外项 2X2=4X 4=4X X=1比例要熟练运用比例的基本性质 学会了这个就等于学会了比例希望对你有帮助 小数和分数都一样相乘就够了像上面一样
江东区14796118746: 解比例六年级怎么做? - ?
经姜双香: 举个例子 2:x=4:6,因为比例的两个内项的乘积和两个外项的乘积相同,所以列式为4x=2*6 4x=12 x=3 ,但是算式,是竖着列的,等于号要对齐,要在比例旁写上解这个字,可以采纳吗?
江东区14796118746: 关于小学六年级数学解比例的题目.一定要有过程 - ?
经姜双香: ①、6:x=36:72解:x=72*6÷36x=12②、2/7=5/x 解:2x=7*5x=17.5③、x:2/5=15:5/8 解:x=2/5*15÷5/8x=9.6④、1.2:0.3=0.8:x 解:x=0.3*0.8÷1.2x=0.285和x的比等于18和12的比. 列式:85:x=18:12 x和4/5的比等于1/4和3/4的比. 列式:x:4/5=1/4:3/4 比列的两个内项分别是16和24,两个外项分别是x和48. 列式:x:16=24:48 等号左端是1.2:x,等号右端比的前项和后项分别是2.4和3.6. 列式:1.2:x=2.4:3.6
江东区14796118746: 解比例如何做?我只是小学六年级,别太复杂 - ?
经姜双香:[答案] 就是知道比例中的任何三项,求比例中的另外一个未知项目.求比例中的未知项目,就是解比例.
江东区14796118746: 谁知道小学六年级的比例问题如何解?? - ?
经姜双香: 甲车每次运1÷8=1/8 乙车每次运1/8*2/3=1/12 甲乙两车运3次运 (1/8+1/12)*3=5/8 这批货共有21÷(1-5/8)=56吨
江东区14796118746: 小学六年级下册数学解比例一道小题:六分之五比四分之三等于( )比五分之二 请问括号里应填什么数字?多谢 - ?
经姜双香:[答案] 5/6x2/5÷3/4=1/3÷3/4=4/9 六分之五比四分之三等于(九分之四 )比五分之二 如果本题有什么不明白可以追问,
江东区14796118746: 解比例的应用题请问应用题用比例解怎么解,是不是跟方程一样的解法,还是用等式,举例来说,不要用字母 - ?
经姜双香:[答案] 是和解方程一样,如2:1=1:x 1*1=2x x=0.5
江东区14796118746: 解比例的应用题六年级的男生与女生人数的比是5:7,男生有150人,一辆汽车4小时行160千米.照这样的速度行驶480千米需要多少小时?一定要列式!解比例 - ?
经姜双香:[答案] 1、设六年级女生有X 人, 即:5:7 = 150:(X) X =150*7/5=210 六年级一共有:150+210=360人 2、设照这样的速度行驶480千米需要 X 小时. 即 160 :4 = 480 :X X = 4*480/160 = 12 小时