小学解方程怎么做
小学解方程步骤:
1、利用等式的性质解方程。因为方程是等式,所以等式具有的性质方程都具有。方程的左右两边同时加上或减去同一个数,方程的解不变。方程的左右两边同时乘同一个不为0的数,方程的解不变。方程的左右两边同时除以同一个不为0的数,方程的解不变。
2、两步、三步运算的方程的解法,两步、三步运算的方程,可根据等式的性质进行运算,先把原方程转化为一步求解的方程,在求出方程的解。
3、根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。根据加法中各部分之间的关系解方程。根据减法中各部分之间的关系解方程在减法中,被减速=差+减数。根据乘法中各部分之间的关系解方程在乘法中,一个因数=积/另一个因数。例如:列出方程,并求出方程的解。
4、根据除法中各部分之间的关系解方程。解完方程后,需要通过检验,验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程,看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等,所求的值就是原方程的解,若得数不相等,就不是原方程的解。
方程必须具备两个条件:一是等式;二是等式中必须含有未知数。
等式的基本性质:等式的两边同时加上或减去相同的数,等式依然成立。等式的两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式依然成立。
如何应用方程来解应用题呢?
1、首先是审题,确定未知数就是全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向、相向、增加到、增加了等,并确立未知数。即用x表示所求的数量或有关的未知量。
2、寻找等量关系,列出方程是关键。“含有未知数的等式称为方程”,因而“等式”是列方程必不可少的条件。所以寻找等量关系是解题的关键。
六年级学的解方程方法有哪些
一元一次方程解法:(1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数;(2)去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 (4)合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;(5)系数化成1。
解方程怎么做?
估算法:刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解,然后代入原方程验证。 ⒉应用等式的性质进行解方程。 ⒊合并同类项:使方程变形为单项式 ⒋移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到右边 例如:3+x=18 解:x=18-3 x=15 ⒌去括号:运用去括号法则,将方程中的括号去掉。 4x+2(79-x)=192 解: ...
如何快速学会解方程
解方程怎么学如下。我们可以把课本中出现的方程分为三大类:一般方程,特殊方程,稍复杂的方程。.形如:x+a=b,x-a=b,ax=b,x+a=b这几种方程,我们可以称为--般方程。形如:a-x=b,a+X=b这两种方程,我们可以称为特殊方程。形如:ax+b=c,a(x-b)=c这两种方程,我们可以称为稍复杂的方程...
解方程怎么做?
解方程怎么学如下。我们可以把课本中出现的方程分为三大类:一般方程,特殊方程,稍复杂的方程。.形如:x+a=b,x-a=b,ax=b,x+a=b这几种方程,我们可以称为--般方程。形如:a-x=b,a+X=b这两种方程,我们可以称为特殊方程。形如:ax+b=c,a(x-b)=c这两种方程,我们可以称为稍复杂的方程...
怎么样才能学会解方程,
解方程的一般步骤:去分母、 去括号、移项、合并同类项、系数化为1 1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数;2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式...
五年级上册数学解方程怎么做
求方程的解的过程叫做解方程.解方程的步骤 (1)有括号就先去掉 (2)移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到另右边 (3)合并同类项:使方程变形为单项式 (4)方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值 例如:3+x=18 x =18-3 x =15 ∴x=15是方程的解 ——— 4x+2(79-x)=192 ...
小学数学解方程怎么解?
解方程技巧 一般方程:一般方程很简单,具体数字帮你办,加减乘除要相反。示例:x+3=5 解:x+3-3=5-3 x=2 x-3=2 解:x-3+3=2+3 x=5 3x=6 解:3x÷3=6÷3 x=2 x÷3=3 解:x÷3×3=3×3 x=9 特殊方程:特殊方程别犯难,减去除以未知数,加上乘上变一般。示例:20-x=9...
怎么解一元一次方程,要举例,讲清楚,顺便
第一种方法利用等式的性质(等式的性质:等号两边同时乘上或除以同一个数——0除外,大小不变)例如:4x+5=17 解:4x+5-5=17-5(等号两边同时减去5)4x=12 4x÷4=12÷4(等号两边同时除以4)x=3 第二种方法利用加减乘除法各部分之间的关系解方程 例如:4x+5=17 解: 4x=17-5(将4x...
解方程怎么做
解方程的步骤 (1)有括号就先去掉 (2)移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到另右边 (3)合并同类项:使方程变形为单项式 (4)方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值例如: 4x+2(79-x)=192 4x+158-2x=192 4x-2x=192-158 2x=34 x=17 ∴x=17是方程的解 ...
六年级学的解方程方法有哪些?
数学解方程公式法是一般地,如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k\/x (k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数。 因为y=k\/x是一个分式,所以自变量X的取值范围是X≠0。而y=k\/x有时也被写成xy=ky=kx-¹。当k>0时,图象分别位于第一、三象限,同一个象限内,y随x的...
李洋罗每: 小学方程的解法有: 1、是根据等式的性质来解 如:3x=6 3x÷3=6÷3 x=2 x+15=45 x+15-15=45-15 x=30 2、还可以直接根据四则运算各部分的关系来解(其实也是运用了等式的基本性质) 一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 除数=被除数÷商 …… 这种解法主要针对,求减数和求除数的时候,解起来比较容易理解 如:18÷x=3 x=18÷3 x=6
邯山区18710344153: 小学数学方程如何解? - ?
李洋罗每: 就是把第一步得到的“解”代入方程中.看两 边是不是相等,如果相等,则方程有解,就是第一步得到的“解”,如果不等 则方程第一步得到的“解”,不是方程的解. 方程变形六原理: 1.一个因数*另一个因数=积 2.一个因数=积÷另一个因数 ...
邯山区18710344153: 小学 五年级上册 解方程具体方法 如何解 - ?
李洋罗每: 小学五年级数学上册解方程的具体方法:1、根据加、减、乘、除各部分之间的关系解方程;2、根据天平两边平衡的原理,在方程的两边同时加上或减去,乘或除以(0除外)一个相同的数,方程的两边仍然相等.例如:应用第1种方法解:3x+5=11 解:3x=11-5(把3x看作一个加数.一个加数=和-另一个加数)3x=6 x=6÷3(一个因数=积÷另一个因数) x=2 应用第2种方法解:3x+5=11 解:3x+5-5=11-5(方程两边同时减去5,方程两边仍然相等)3x=63x÷3=6÷3(方程两边同时除以3,方程两边仍然相等) x=2
邯山区18710344153: 方程各种详细解法小学的 - ?
李洋罗每: x+(4x+5)=18+(2x-1) 方程的解非常重要 如果在考试的时候这个解没有写的话解:5x+5=17+2x 可能要扣上1~2分哦.5x=12+2x 还有一定要记住的一个 那就是在方程中的两边是可以互3x=12 逆的运算的 比如1+2=x+1 左边是加的到右边就是减了.x=4 解:1+2-1=x+1-1x=2 小学的差不多就这么多了.
邯山区18710344153: 小学里的方程,解答方法有哪些啊 - ?
李洋罗每: 利用等式的性质来解方程 1,等式的左右两边同时乘上或除以相同的数0除外)等式仍然成立. 2.等式的左右两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立
邯山区18710344153: 小学六年级,方程怎么解? - ?
李洋罗每: 求方程的解的过程叫做解方程. 步骤:⑴有分母先去分母 ⑵有括号就去括号 ⑶需要移项就进行移项(小学是根据等式的性质,移项是初中的内容) ⑷合并同类项 ⑸系数化为1求得未知数的值(化成x=a的形式) ⑹ 开头要写“解”------...
邯山区18710344153: 小学数学解方程是怎样解的 - ?
李洋罗每: 先找出单位一 再看是不是未知 是就解设未知数为X 再把等式关系式列出来 然后你用天平原理(就是加减乘除按四则运算算,视X和乘数为一体,最后再算)解出未知数 是分数就可以用分率解懂了吧,我是班里数学前三名,相信我吧,老师讲过
邯山区18710344153: 如何讲解小学一元一次方程方程的解法? - ?
李洋罗每: 解一元一次方程的方法步步骤具体做法根据注意事项去分母:等式两边同时乘以分母的最小公倍数(等式的基本性质2)去括号:1.括号前面有"+"号,把括号和它前面的"+"号去掉,括号里各项的符号不改变 2.括号前面是"-"号,把括号和...
邯山区18710344153: 五年级上册数学解方程怎么做 - ?
李洋罗每:[答案] 求方程的解的过程叫做解方程. 解方程的步骤 (1)有括号就先去掉 (2)移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到另右边 (3)合并同类项:使方程变形为单项式 (4)方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值 例如:3+x=18 x =18-3...
邯山区18710344153: 十道小学解方程解法包括检验方法 - ?
李洋罗每: 1、12+2*=:5*2+12=32 解: 2*=2*=10*=10÷2*=5 2、2.5*+6*3=23 2、检验方法:2*2.5+6*3=23 解: 2.5*+18=232.5*=23﹣182.5*=5*=5÷2.5*=2 待会我再发 等号要对齐