运用叙议结合的方法写150字作文
1. 运用叙议结合的手法写150字作文
人的一生不可能总是一帆风顺,在人生道路上难免会有一只只“拦路虎”,让你十分烦恼,也总会遇到绊脚石,让你无法前进。
不过,遇到困难和挫折,我们应该勇往直前,努力拼搏,这才是最正确的选择,因为阳光总在风雨后。 那是一个赤日炎炎的夏天,满天红云,满海金波,太阳像一炉刚出炉的钢水,喷薄欲出,天边早已闪着亮光。
我兴高采烈地来到学校。一路上,花儿绽开了金子般灿烂的笑容,树上的鸟儿在唧唧喳喳地唱着欢快的歌,连小草也探出了脑袋欣赏着大地上一片欣欣向荣的景象……但是语文竞赛被淘汰下来的消息却像天打五雷轰,使我伤心欲绝。
脑海中一遍又一遍地出现早晨发生的一幕幕,当语文老师满面春风地走进教室时,我的心情是那么的激动,心头微微颤抖着:这次竞赛,我曾寄予了多少希望,付出了多少辛勤的汗水,每天都遨游在知识的海洋,今天就将得到一笔巨大的“财富”,我是何等的高兴啊!可是,事与愿违,当老师念完被选的同学时,我的心完全被冷水浸凉了,我被淘汰下来了……而那些被选的同学,各各心花怒放,笑得像一朵朵盛开的牡丹花。惆帐的心一直延续到了那一夜,泪水像断了线的珠子流了下来…… 第二天,语文老师便把我叫到了办公室,她意味深长地对我说:“一次失败算不了什么,却可以让你更加小心谨慎,加深记忆,而一次小小的成功却只可以说明你的选择是对的,要牢记“失败是成功之母”你现在虽然失败了,并不代表永远失败呀。
老师是永远支持你的!”语文老师的一番话犹如阵阵春雨洒在我那片干涸的土地上,使我温暖了许多。走出办公室,我不断回想起老师的那番话,终于开窍了:小草努力钻出地面后,也能像花儿一样随风摇曳;雏鹰只要心存高远,终究能占领整个蓝天;而我只要努力奋斗,尝试了几次失败后,就一定会取得好成绩,迎来光明。
经过这件事以后,我昼耕夜读,经常不耻下问,有时甚至为了一个问题,我常常会花好几个小时甚至几天的时间去思考。然而,正是这一个个饶有趣味又充满 *** 的过程中,我逐渐增长了知识。
终于,功夫不负有心人,在期中乏浮催簧诎毫挫桐旦昆考试中我取得了优异的成绩。 是金子总会发光,是玫瑰总会开放,失败了,别流泪,相信自己一定会战胜困难,为自己的未来打造一片蔚蓝的天空。
因为阳光总在风雨后。别害怕失败! “阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中”至今仍在我的耳畔回荡。
2. 使用叙议结合的方法写一篇关于校园发生的一件事作文
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事让我感动不已,那是在三年级时候发生的一件事。直到今天,我还能清楚地记得那一次的情景,就好像看到一幅感人的画面,让我历历在目。
那是在我上二年级时,一天早上我照常到学校上课。上午第二节课时,我感到脑袋又疼又晕,当时疼的不得了,心想:一回就没事了就,于是,便咬着牙忍着。
到了中午,症状比早晨更严重了。我的头越来越疼,越来越晕,把头微微向上抬一点,就疼的不得了 额头滚烫,浑身上下难受极了,嗓子火烧火燎的,全身关节又酸又涨。
我一口饭也没吃,趴在课桌上,几乎快进入半昏迷状态。 下午快上体育可是,我的皮肤感到了疼痛,虽然是火烧般的疼痛,但是我仍旧微微地睁开眼睛,抬起头,向四周一看,许多同学围在我身边,“你怎么了?不舒服吗?”我眨了一下眼睛。
“你还是回家吧!”“不行,他一个人怎么走?”同学们七嘴八舌地说了起来。“你把这个放在头上,我发烧时,妈妈就这样做的。”
杨睿琳把她7a64e4b893e5b19e31333337616631的毛巾用凉水浸过了一下,然后,放在我的头上,接着,她又对别的同学说:“你们先下去吧,我来照顾她。” 同学们走后, 她先拿着电话卡,给我妈妈打电话,让她来接我。
然后,搬来了几把椅子为我搭了张“床”,又端来一盆凉水,放在我的旁边。一会她给我用凉水浸一下毛巾,从新放在我的头上,一会为我拿水杯让我多喝水,一会问我是否舒服一点,忙的她满头大汗。
直到体育课下课,妈妈来接我时,我才起来,在妈妈的陪同下去医院。 这件事虽然已过去了一年多,但是直到现在我还是忘不了。
因为它充分表达了同学之间的友谊,同时也让我们懂得了同学之间的友谊¬-——¬¬是天下不可缺少的。追问谢谢了热心网友 | 2014-01-12284173。
3. 求 运用叙议结合的方法 写一个人物描写的片段 (300字) 谢谢
家是爱的港湾,一想起家,我就会由衷地感叹:“有家真好!”
记得那时正值复习迎考。
一天下午,我突然感到喉咙里有点痛。到了晚上,感觉痛得更加厉害了。于是,我告诉了妈妈。只见爸爸妈妈条件反射似的蹦了起来,爸爸立马把我“按”在沙发上,妈妈则对我“严刑逼供”。
只听妈妈问道:“怎么样,还痛不痛?”“嗯!”我点点头。
这时爸爸插嘴道:“什么时候疼的”“今天下午。”我一五一十地“供”了出来。
“痛的时候感觉怎么样?”
“有些难过,咽一下口水也疼。”我全“招”了。
.终于,“双边会谈”结束。随即。爸爸把我扛了起来,让我坐在妈妈的自行车上,我刚坐稳,自行车就“刷”的一下冲向医院。
经过医院的诊断,原来只是轻微的扁桃体发炎,无大碍,服点药就好了。但妈妈却不罢休,对医生死缠烂打,问医生是否会发烧,是否会再反复,幸好那医生耳茧厚,才耐心地回答了妈妈。
于是,妈妈载着我回到了家,那一天,我明显地发现,妈妈和爸爸浑身是汗。。
虽然只是虚惊一场,但父母所做的一切,我都看得很真切。虽然,这是一件小事,但是我却真真切切地感受到了父母对我的无尽的爱。
家是一个避风港,能将烦恼都驱散;家是一个小码头,能让快乐都停靠。家是由爱组成的。有家真好!
4. 叙议结合的作文
叙议结合之法在作文中的运用 画龙须要点睛,点睛方能使巨龙升腾于云汉之上。
文章写作也是如此,有了点睛之笔,才能使文章形神兼备,立意鲜明。在常见的记叙文、散文和议论文等文体中,叙议结合之处,往往是文章的点睛之笔。
所谓“叙”就是记叙,除了常见的记人、叙事、写景状物的文字外,还应包括在其它文体中复述作品的情节和概述基本内容的文字。“议”,就是对人、事的好坏、是非等所表示的意见。
在写作时,采用叙议结合的方式,可以更好地结构文章,充分地表情达意,进一步阐明主旨。 一、叙议结合之处可明晰行文脉络 一般说来,不同的文体,具有不同的思路脉络特征,然而,叙议结合这一基本特征则可帮助我们明晰文章的脉络和层次。
《琐忆》一文篇幅较长,事件较多,而作者就是通过叙议结合之法,使所叙事件表达了鲜明的主题。开篇引用鲁迅先生的诗句,又用简洁的议论揭示了这两句诗的深刻内涵,叙议结合,统领全文。
在前四次谈话和后三次谈话中间,有一承上启下的段落。在记叙基础上的议论,上承“俯首甘为孺子牛”的崇高精神的赞颂,下启“横眉冷对千夫指”战斗风格的描写。
议论部分有上、下文记人叙事作铺垫、依托,可谓水到渠成,风行水上。 二、借助于议论抒发思想情感 朱光潜说:“所谓文学,就是以言达意的一种美术。”
(《无言之美》)我们知道,抒情方式可分为两种,即直接抒情和间接抒情。在记叙议论基础上的直接抒情,才显得情真意切。
间接抒情的方式可谓多种多样,而叙议结合又是常被人们广泛采用的方式之一,这样的例子俯拾即是,举不胜举。我们熟知的《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》中,鲁迅先生对死难烈士的敬仰怀念之情、对反动 *** 无情揭露之意是从记叙、议论、叙议结合(特别是叙议结合之法)之中表现出现的。
文中虽少有直接抒情的语句,但激愤之情已通过叙议鲜明地表达出来。由叙议完美结合而抒发的情感,如淙淙的溪流自然流淌,便胜过千言万语的煽情、矫情之语。
在2004福建高考满分作文《当生活遭遇挫折》中,作者先概述了《老人与海》的故事情节,在此基础上展开了议论: 一个人可以被战胜,却不可以被打败”。强而有力的音符从桑提亚哥的嘴里,不,是从心里涌出。
他虽是虚构的人物,但他的精神却是真实的,他的精神是活的,震撼人心的! 桑提亚哥,一位沧桑的老人,以他的实际行动演绎了他的誓言:一个人可以被战胜,却不可以被打败!小说中的老人犹如此,我们呢?我们现实的人呢? 在叙议结合基础之上的抒情更显自然,读者自会产生共鸣。 三、明确、升华主旨要义 在记叙的基础上的议论,是文章阐明主旨必不可少的一个环节。
议论及叙议结合之处,则是作者表达思想感情的重要部分。 《六国论》第三段主要采用了铺叙的笔法,摆事实,讲道理,以理服人。
到了第四段,文章连用两个感叹词,犹如异峰突起,谆谆之言,惋惜之情,发人深省。最后在第五段中婉转含蓄地讽喻了时政,言简意赅,令人深味不已。
2004福建高考满分作文《治世之以臣,乱世之奸雄》一文,综述历史、文学、戏剧中的曹操形象,并将他与诸葛亮加以对比,向读者展示了一个文治武功的英雄形象,结尾处通过议论,点明题意,揭示文章主旨酣姬丰肯莶厩奉询斧墨,同时也抒情了对曹公的仰慕之情,可谓一石三鸟。 曹操是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强扶弱的智慧。
他的产生既是个人际遇,也是历史的必然选择。 曹公,生而不能与之交游,真人生一大憾也! 另外,在写作时,叙和议两者之间的比例、篇幅都没有定量的规定,叙和议两者的顺序安排也无固定的模式,主要是根据表达的具体情况而定。
叙议结合的根本要求,则是把二者水 *** 融般地融合为一个整体,而不是油水分离式的割裂开来。 优秀的文学作品中,都善于在关键的地方,运用夹叙夹议的手法来显现脉络,表情达意,升华主旨,使艺术性、思想性达到完美的统一。
所有的这些,都给我们写作提供了可借鉴的经验,特别是在当今话题作文对文体要求较为宽松的情形之下,则更应该很好地运用叙议结合之法,写出文质兼美的作品。 一、首先记叙的事例要真实可靠,可以写自身的经验,也可以观察周遭事物,但切忌夸大不实,这样才能收到令人信服的效果。
二、文中虽包含记叙及论说,但全文重点仍在论说部分,因此记叙的文字要简明扼要,精准的抓住重点,对於事例的叙述不做过多的描写,以免喧宾夺主。 三、最后论据为此类文体的重心,说明的道理一定要能深入,甚至推陈出新,独创新见,如此才能达到画龙点睛之妙。
四、建议全文结构不妨从外在客观的叙述,再描述到自己相似的经验情形,最后再写出自己对此事的看法及意见。 【范例一】以「偶像」为写作主题 首段可以先从社会上的偶像崇拜情形作客观的描述,接著再叙述身边的同学如何崇拜偶像?自己的偶像是谁?欣赏他(她)何处?【以上为「叙」的部份】最后再提出对偶像的定义,或崇拜偶像的看法,你赞成偶像崇拜吗?你觉得偶像崇拜的利弊为何?【此处则为「论」的部份】 【范例二】以「羡慕」为写作主题 有时文章也。
5. 使用叙议结合的方法写一篇关于校园发生的一件事作文
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事让我感动不已,那是在三年级时候发生的一件事。直到今天,我还能清楚地记得那一次的情景,就好像看到一幅感人的画面,让我历历在目。
那是在我上二年级时,一天早上我照常到学校上课。上午第二节课时,我感到脑袋又疼又晕,当时疼的不得了,心想:一回就没事了就,于是,便咬着牙忍着。
到了中午,症状比早晨更严重了。我的头越来越疼,越来越晕,把头微微向上抬一点,就疼的不得了 额头滚烫,浑身上下难受极了,嗓子火烧火燎的,全身关节又酸又涨。
我一口饭也没吃,趴在课桌上,几乎快进入半昏迷状态。 下午快上体育可是,我的皮肤感到了疼痛,虽然是火烧般的疼痛,但是我仍旧微微地睁开眼睛,抬起头,向四周一看,许多同学围在我身边,“你怎么了?不舒服吗?”我眨了一下眼睛。
“你还是回家吧!”“不行,他一个人怎么走?”同学们七嘴八舌地说了起来。“你把这个放在头上,我发烧时,妈妈就这样做的。”
杨睿琳把她的毛巾用凉水浸过了一下,然后,放在我的头上,接着,她又对别的同学说:“你们先下去吧,我来照顾她。” 同学们走后, 她先拿着电话卡,给我妈妈打电话,让她来接我。
然后,搬来了几把椅子为我搭了张“床”,又端来一盆凉水,放在我的旁边。一会她给我用凉水浸一下毛巾,从新放在我的头上,一会为我拿水杯让我多喝水,一会问我是否舒服一点,忙的她满头大汗。
直到体育课下课,妈妈来接我时,我才起来,在妈妈的陪同下去医院。 这件事虽然已过去了一年多,但是直到现在我还是忘不了。
因为它充分表达了同学之间的友谊,同时也让我们懂得了同学之间的友谊¬-——¬¬是天下不可缺少的。追问谢谢了热心网友 | 2014-01-12284173。
6. 写一篇叙议结合的作文
那一缕不泯的自豪
自豪与杰出的关系是什么?大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟,可是人们啊,只看到了他们按辔并进的样子,却没有留意二者背道而驰的情景.
难道只有“杰出”这个字眼,才佩得上自豪吗?
昔日的非洲富豪小姐出门,要戴三十斤重的铁环,用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分开来,听着旁人的“啧啧”艳羡,满足感油然而生.还有现代那些歌星影星的骄傲,风云人物的自豪……这些自豪的错觉使文明躁动不安.然而,无数悲情证实,一旦金钱大厦轰然倒塌,荣誉的光环顿然失色,一切的一切全都荡然无存.所以,我宁可相信,一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时眼中的那份自豪,是不会输给比尔.盖茨的母亲的.
用多数人的平凡凸显少数人的杰出,是现代社会的公开秘密.但是平凡的人就不能拥有自豪吗?突然记起一个广告:小男孩沮丧地说,妈妈我只是第二名;妈妈摸了摸他的头,说:宝宝,你在妈妈眼里永远都是第一.看毕,心里顿时有一种莫名的感动.是啊,不是第一又能怎样?只要我们尽了力,平凡的第二同样值得自豪:一个挖土豆的农民,与一位伟大的总统,只要他们同样努力地生活过,他们心中难道不该拥有同样的自豪吗?
我特别平凡,又平凡得特别.我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾,虽不芳香耀眼,可我为将致的开放而自豪.我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!
昔日王昭君走上金銮大殿时,面对几十双居高而下的目光,她却毫不自卑,清亮的眸子,款款的步伐,谁不从心里敬佩昭君的豪气与胆识?这是平民的尊严,这是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻,如花朵灿然开放,虽然十分普通,并非金雕银塑,可那光芒,却足以使所有金银黯然失色.
平凡的我,走向了平凡的你;平凡的他,结识了平凡的她;平凡的万物组成了这个平凡的世界.面对浩浩苍穹,茫茫宇宙,又有什么是不平凡的呢?让平凡的我们振起双臂,为平凡喝彩,为平凡自豪吧!因为这平凡里正孕育着永恒的美丽.
求 运用叙议结合的方法 写一个人物描写的片段 (300字) 谢谢
67 2013-09-23 人物性格描写片段300字 20 2014-10-19 写一个人物片段, 要求:运用语言,动作,神态,外貌,心理,细... 28 2013-04-04 怎样用叙议结合的方法写人???急!!! 1 2010-10-29 描写人物动作,细节的片段(300字左右) 597 更多类似问题...
叙议结合的作文怎么写
当然也可以当记叙文一样正常写,只不过在行文过程中,主观抽离发表议论。举个例子在写记叙文的过程中,通常最后一段,会有升华主题总结全文的意思,这个就是议论,只不过它占全文比例很小,请加大这个比例,位置也不要固定在结尾,可以在开头文中结尾多次出现,这就是叙议结合的作文。
叙议结合的文章或片段
我的自传 本人 *** ,女,汉族人,于 1972 年 11 月 日出生在黑龙江省巴彦县的一个普通知识分子家庭,现在×××大学学工处工作。 我父母均是共产党员,我在党的教育下成长起来。父母谦虚严谨,细致谨慎的工作作风从小就深深的感染着我。一九七九年我进入佳木斯工学院小学开始读书,临学前母亲教育...
夹叙夹议是什么意思
2、在叙述的过程中插入议论,以表明对所写人物或事件的认识、态度和评价的一种表达方式。叙述和议论交互穿插的一种表现方法,也可叫叙述性议论。这种方法不像先叙后议或先议后叙那样明白可分,它往往是即事生议,就议叙事、叙议浑然结合。二、使用方法:1、引:文章一开头,就把供料中最能提炼出...
叙议结合的人物描写的片段300字以内
一年前,第一次见到他时,她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。只露出他那光溜溜的小脑袋,那小脑袋一根头发也没有,大小也只有我的大洋娃娃那么大,脸圆圆的,红红的,像只大苹果,白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,透着股机灵劲儿,她睡着的时候,两只眼闭得紧紧的,...
用叙述和议论结合的方法写一个令人感动的一幕300字
上面写了大约800多个“对不起”,每一个书写都那么工整,密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了,不过它是快乐的。后来,我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团,他笑了笑,仿佛在说:“你终于原谅我了!”我也笑了笑。这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话,但是友谊的天使在我们...
将相和的故事改写为一段叙议结合的文字,不少于两百字
(赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去)——幕落 第二幕 时间:与前幕相差十几天 地点:秦国宫中 人物:蔺相如 秦王 秦国众大臣 〔幕启:秦国宫中豪华无比,蔺相如进了宫,见了秦王,献上了和氏璧。秦王双手捧 住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。〕秦王 ...
运用叙议结合的手法写一段话
运用叙议结合的手法写一段话内容如下:标题:如何合理安排学习和娱乐的时间 娱乐是人们生活中不可或缺的一部分,然而在现代社会,学习和娱乐两者之间的平衡成为许多人面临的挑战。正确认识学习和娱乐的重要性,并合理安排时间,可以使我们在学习和娱乐之间找到平衡。下面是一些关于如何合理安排学习和娱乐时间...
求一篇500字作文,要叙议结合的
不是无能为力,是生活中的太多的诱惑抑或是无奈促使着我们去变化。00徜徉在生活中,时间默默无闻,但总是人们谈论最多的。楼前的那棵杏树,我见证了它的花开花落,或许有一天品味着那青涩的果实我也会想起曾经泛着红晕的白色花儿。最给人安慰的莫过于四季常青的冬青了,记得小学的时候写作文把校园...
写一篇叙议结合的作文
那一缕不泯的自豪 自豪与杰出的关系是什么?大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟,可是人们啊,只看到了他们按辔并进的样子,却没有留意二者背道而驰的情景.难道只有“杰出”这个字眼,才佩得上自豪吗?昔日的非洲富豪小姐出门,要戴三十斤重的铁环,用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分...
党垂丁那: 时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色.但有一件事让我感动不已,那是在三年级时候发生的一件事.直到今天,我还能清楚地记得那一次的情景,就好像看到一幅感人的画面,让我历历在目. 那是在我上二年级时,一...
卫辉市18323335564: 叙议结合的作文怎么写 - ?
党垂丁那: 叙述与议论相结合,可称夹叙夹议.一般先叙述(记述几件事情),后议论(发表看法).也可以一边写事情一边加以评论.
卫辉市18323335564: 150字的夹叙夹议的作文 - ?
党垂丁那: 螃蟹是每个金秋佳节必不可少的美味佳肴,它是我最爱吃的美食. 螃蟹的味道很好,看相也好.它有一双钳子似的蟹螯,一双圆溜溜的小眼睛缩到了壳里,雪白的肚皮,脚上有着棕色的毛,身着一套鲜红的的铠甲,看上去十分威武. 螃蟹的做...
卫辉市18323335564: 夹叙夹议的写人作文150字 - ?
党垂丁那: 《我是真的懂你》 我穿越时光隧道,来到汨罗江畔.逆流而上,一位老者在水一方.他那爬满皱纹的额头,那微微弓着的瘦弱身躯,满脸的迷茫——我想起来了,他就是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的屈原.在寒风习习的江畔,我看到一...
卫辉市18323335564: 叙议结合的作文怎么写 - ?
党垂丁那:[答案] 叙述与议论相结合,可称夹叙夹议.一般先叙述(记述几件事情),后议论(发表看法).也可以一边写事情一边加以评论.
卫辉市18323335564: 最熟悉的人作文150字,先叙后议 - ?
党垂丁那: 我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的爷爷. 我的爷爷今年60岁.头戴鸭舌帽,上身穿着皮茄克,下身穿着棕色裤,脚穿黑手皮鞋.身子又高又大,虎背熊腰.爷爷长着粗眉手,眯着眼睛,高鼻梁,大耳朵,阔嘴巴. 我的爷爷性格开朗,...
卫辉市18323335564: 求 运用叙议结合的方法 写一个人物描写的片段 (300字) - ?
党垂丁那:[答案] 家是爱的港湾,一想起家,我就会由衷地感叹:“有家真好!” 记得那时正值复习迎考. 一天下午,我突然感到喉咙里有点痛.到了晚上,感觉痛得更加厉害了.于是,我告诉了妈妈.只见爸爸妈妈条件反射似的蹦了起来,爸爸立马把我...
卫辉市18323335564: 用叙议结合,点明中心写《一件小事》作文350字 - ?
党垂丁那: 龙须要点睛,点睛方能使巨龙升腾于云汉之上.文章写作也是如此,有了点睛之笔,才能使文章形神兼备,立意鲜明.在常见的记叙文、散文和议论文等文体中,叙议结合之处,往往是文章的点睛之笔.所谓“叙”就是记叙,除了常见的记人、叙事、写景状物的文字外,还应包括在其它文体中复述作品的情节和概述基本内容的文字.“议”,就是对人、事的好坏、是非等所表示的意见.在写作时,采用叙议结合的方式,可以更好地结构文章,充分地表情达意,进一步阐明主旨.
卫辉市18323335564: 求 运用叙议结合的方法 写一个人物描写的片段 (300字) 谢谢 - ?
党垂丁那: 家是爱的港湾,一想起家,我就会由衷地感叹:“有家真好!” 记得那时正值复习迎考. 一天下午,我突然感到喉咙里有点痛.到了晚上,感觉痛得更加厉害了.于是,我告诉了妈妈.只见爸爸妈妈条件反射似的蹦了起来,爸爸立马把我“按...