动词后用“的”还是“得”？
动词后用“的”还是“得”？通常来说是用“得”。比如笑得开心极了、哭得梨花带雨
总结来说“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“得”是补语的标志，所以具体怎么用需要看语境而定。
下面对“的”、“地”“得”做一下区分，举例如下：
1.的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
2.“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
3.“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
这个问题要从语法上分析。
首先，“的”是定语的标志，“得”是补语的标志。
1、动词后用“的”+中心词（主语、宾语），是偏正结构短语。
如：吃的饭菜、喝的酒水、穿的衣服，表演的节目、行走的车辆。
2、动词后用“得”+动作的补充性词语，是补充结构短语。
如：吃得太饱、喝得大醉、穿得暖和，表演得精彩、行走得平稳。
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是“觉的”还是“觉得",求这两个词的用法。
是“觉得"。拼音：[ jué de ]1、产生某种感觉：游兴很浓，一点也不觉得疲倦。2、认为（语气较不肯定）：我觉得应该先跟他商量一下。觉得和感觉在很大程度上意思相近，但是在心理学上觉得也是一种特殊体验。
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语文中的\/号和、号有什么区别?
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戈牧卤米： 不一定.如果强调动作,后边跟状语,用“地”.如“这个情景描写地一塌糊涂”.而如果强调状态,后边跟补语,用“的”.用法: 1、的是定语的标记,一般用在主语和宾语的前面.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物...
东丽区19372248471： 的、得、地的用法:活的安稳、过的舒心,睡的踏实.这里应该用“的”还是“得” - ？
戈牧卤米： 用“得”.汉语中的“的”做定语后的使用.表示性质或是归属.“得”用于在动词后面表示一种程度.“地”用在动词后面算是一种方式吧.多用来做状语使用.都用在动词前用来修饰动词(这样好记点儿).比如“的”:小明的书包(表示书包的归属);鲜艳的花朵(表明花朵的性质,鲜艳,新鲜等).“得”:跑得很快(说明程度的);吃得很饱(说明程度是饱了).“地”:高兴地跳起来.(跳动词,说明方式);天慢慢地变凉了(说明一种伴随情况).综上所述你这里应该用“得”
东丽区19372248471： 的、地、得得用法;动词的后面必须用“地”么? - ？
戈牧卤米：[答案] 的用在名词前,作定语.如:我的钢笔,蓝色的围巾,他们的教室得用在动词后,一般作补语,如:吃得开心,跳得很高地用在动词前,一般作状语,如:开心地吃,大声地笑 补充:楼下的(我改完后可能是楼下的)不要误人子弟.我写的...
东丽区19372248471： 动词后用的还是得?如笑、哭后面用什么 - ？
戈牧卤米： 耍、吼、乐、嘻、嚷、喊、泣……
东丽区19372248471： “的得地”的运用 - ？
戈牧卤米： “的”、“地” 、 “得” 运用总结: 1、“的”后面跟的都是名词.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词,用以说明“的”后面的事物怎么样.修饰限制+“的”+名词 . “的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候.“的”放在修饰...
东丽区19372248471： 的,地,得,的区别和用法是什么? - ？
戈牧卤米： 的:用在定语的后面.得:用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话):出~门来.地:结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走.“的”的后面跟的都是表示事物名称的词或词语,“地”后面跟的都是表示动作...
东丽区19372248471： “的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同 - ？
戈牧卤米： 一, “的”:用在词或语后表明形容词性.比如高大的建筑.建筑是名词,高大是形容词,高大是来形容建筑的.什么样的建筑?高大的建筑.这里就要用 “的”来连接.此类举例很多:绿色“的”菠菜,空中飞翔“的”鸟,这才是一个完整...
东丽区19372248471： “的”“地”“得” 的区别是什么?？
戈牧卤米： 1、的. 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系,或者表示定语和中心词之间的领属关系. 简单地讲,“的”,前面是名词、形容词,而后面都是跟名词. 语言公式:名词或形容词+的+名词或名词短语(句). 2、地. 用在状语和中心词之间,或者用于状语后或补语前. 简单地讲,“地“,总是和表示状态(如情绪)的词连在一起用. 语言公式:状语+地+行为动词(句) 比如,“网友们高高兴兴地接受了清风道长的建议3、得. 用在动词后面,表示能够或可以.用在动词和补语中间,表示可能.用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语. 简单地讲,“得”,总是和动作或状态相连. 语言公式:动词或形容词+得+表示状态或后果的补语(或不加)
东丽区19372248471： “的,地,得”三个字在用法上的区别,要具体一点 - ？
戈牧卤米： “的”是定语助词,一般用在名词、代词、形容词后面,它的后面一般是名词,如:我的笔,中国的电影,红彤彤的太阳,美丽的花朵,等等. “地”是状语助词,一般用在动词的前面,强调动作的过程和状态,如:快速地跑出来,严肃地告诫,温柔地抱着,深情地望着你,等等. “得”是补语助词,一般用在动词的后面,强调动作的结果,如:做得好,跑得快,爱得死去活来,看得她有些不好意思,等等.
东丽区19372248471： 的,地,得三个字的用法 - ？
戈牧卤米： 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
