网购现象与传播学的关系

广告学与传播学关系和区别~

广告学与传播学的关系：传播学运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学、广告学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念。在许多研究成果中，都把广告学视为传播学的一个重要组成部分。
广告学与传播学的区别如下：
一、学科性质不同
1、广告学：是一门独立的学科，它是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。
2、传播学：是关于传播的一种视角，通过汇集各种观点和方法论来研究各种传播活动。
二、研究出发点不同
1、广告学：广告学以广告现象为自己研究的出发点，广告的目的是通过传播广告信息而诱导社会公众。
2、传播学：传播学以信息传播为自己研究的出发点，传播学中信息传递的目的是与公众进行交流。

三、媒体不同
1、广告学：广告的媒体是大众传播媒介，广告讲究突出重点信息，强化形象，可以采用多种艺术形式进行形象塑造和文案设计。广告追求广告效果，注重投入产出效应，
2、传播学：传播的媒体既可以是大众传播媒介，也可以是自身传播媒介和组织传播媒介。传播讲究的是信息的完整性、准确性。传播追求的是信息到位。
参考资料来源：百度百科-广告学
参考资料来源：百度百科-传播学

传播学的发展受到一个国家政治、经济、文化、民族心理的制约，西方的传播学代表了一种研究传播行为和现象的分析方法或框架，是研究关系到被组织的、有目的的、有技术工具或没有技术工具的信息传播过程。作为一门学科，传播学在西方是从1960年代开始的，经历了半个世纪的发展“传播学”这个概念才得以确立。20世纪60年代，西方的经验—功能主义学派、控制论和结构主义方法论三大基础学派迅速崛起，传播学这门学科受到其学术思想和研究方法上的影响，传播学的研究者更多的是心理学家、社会学家、数学家或政治学家，在各自的领域证明自己这一门学科的研究结果，这就形成了传播学的多学科和交叉性的特点。美国传播学者施拉姆(WilburSchramm)是一位著名的传播学教育家，他在1963年出版的《人类传播学》(TheScience Of Human Communication)一书中指出：“传播学不是一个我们称谓物理学或经济学那样的学科。传播学更像是一门十字路口上的学科，有很多学科予以穿插，但没有停下来。”在我国，传播学是在上世纪90年代才真正的开始发展起来，并与新闻学合并成为一级学科。由于学科背景单一，研究题材范围狭窄，还不能在哲学、社会科学、政治学、心理学、历史学等方面进行充分的研究。近十几年，尽管不断有人在这方面努力探索，一些学者，就大众媒介与农村、现代化、儿童、女性等课题展开了一系列实证调查，方法比较规范，成果也十分显著，但从学科研究的总体发展水平来看，还是“凤毛麟角”。但不管怎样，自上个世纪末以来，中国传播学在学科的交汇点上形成和发展起来，其中心理学和社会学对传播学的发展影响最大，有学者认为，传播是几乎无所不在的人类活动，因此，传播研究很难不涉及心理研究。早期的传播研究主要是心理学者（和社会学者）在进行，所以，一些现在归入传播学研究的“里程碑”式的研究，如1946年至1961年间由霍夫兰领导的“耶鲁传播与态度改变计划”，实际上又都是心理学的研究。「1」
上个世纪以来，心理学的研究突破理论的围墙，走向应用研究的广阔天地。心理学在大众传播心理方面的研究，就是心理学在传播学研究中的应用。心理学是对人的活动及规律的研究，涉及哲学、社会科学、自然科学等多种学科，从心理学的角度或观点研究传播活动，其价值在于，在传播活动中是否存在着其他活动中不能充分表现的心理现象，也就是传播活动中特有的心理现象，或心理规律的特殊表现。应该说，大众传播心理研究是运用心理学的基本理论和知识研究在大众传播活动中，传者和受者的心理及其行为规律的科学研究。随着传播学对人类传播现象及其规律进行综合传播心理研究的深入，由此产生了一门新兴的学科——大众传播心理学。有学者把狭义大众传播心理学定义为：是研究异空间同时或继时同质地不断更新性大众传播活动中当事人个体和群体的心理及其规律的一门心理科学。这里的当事人包括采写者、被采写者、传输者和传受者。由于传播心理学涉及的范围很广，包括报纸、杂志、广播、计算机网络等，广义的主持人也包括司仪主持人、广播主持人等。电视作为传播活动的中心之一，电视节目主持人有其独特的心理过程和规律，本书只把对电视节目主持人的研究作为研究主题，因此，以下研究只在此范围内研究传者与受者的心理及其行为规律，并对不同性别的主持和不同性别的电视市场进行研究。

新闻传播专业论文如何定题目
首先看是什么专业的题目
其次根据专业和教授的口味来定
题目尽可能不要大众化

（一）选题
毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。
（二）查阅资料、列出论文提纲
题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。
（三）完成初稿
根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。
（四）定稿
初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。
以下题目仅供参考：

1. 试论大众传播受众权利的保护
2. 试论“媒介殖民主义”
3. 我们为什么喜欢上网
4. 浅论网络传播环境净化策略
5. 大众传播受众价值的再认识
6. 民营网吧生存状况思考
7. 试论网络时代的贫富差距
8. 试论互联网络中的舆论引导
9. 我国大众传播受众权益保障状况及思考
10. 由我国大众传播现状引发对“社会责任理论”的再认识
11. 受众行为对大众传播的作用
12. 我国大众传播内容与社会道德教化的冲突及思考
13. 试论网络传播环境对人格形成的影响
14. 论我国大众传播工作者的素质
15. 试论网络媒体、传统媒体并存状况下大众传播效果
16. 从蔡智恒网上小说看网络小说
17. 从《人生》和《平凡的世界》看路遥
18. 《延安文艺座谈会上的讲话》对中国当代文学的影响
19. 试论余华的《活着》
20. 试论余华的《许三观卖血记》
21. 大众传媒与“少年作家”诞生与生长
22. 试论小说与其改编的电视剧间的互动关系
23. 试论受众对传媒的需求
24. 试析信息不对称的后果
25. 试论手机对传统传播理论的颠覆
26. 试析我国大众传播受众权益的保障状况
27. 试论传播媒介发展对民族文化的影响
28. 媒介为我们营造了什么样的世界
29. 职业记者的危机——互联网络、手机对记者职业的影响
30. 大众传媒在构建和谐社会中的作用
31. 试析“易中天现象”
32. 浅析央视10频道“百家讲坛”的选题策略
33. 试论新闻的经济监督职能
34. 试论新闻的法制监督职能
35. 中国现代作家作品研究（具体的作家作品同学们可根据自己的情况自定）
36. 美学与新闻（具体题目同学自定）
37. 美学研究（具体题目自定）
38. 文艺理论研究（具体题目自定）
39. 从“富士康”事件谈新闻工作者的素质
40. 试论在权力和资本影响下的新闻现状
41. 从新闻的内容谈新闻美
42. 从新闻的形式谈新闻美

二

1. 论舆论监督与司法公正的平衡
2. 新闻传播中保障知情权与隐私权保护的平衡
3. 新闻侵权诉讼的应诉对策研究
4. 新闻侵权诉讼的防范与对策研究
5. “新闻审判”的中西比较
6. 论新闻侵权案审判中“公共利益”原则的适用
7. 对舆论监督引发新闻侵权纠纷的实质分析
8. 论信息公开制度对新闻采访权的保障作用
9. 论新闻媒体对保障公民知情权的作用
10. 试论新闻侵权的法律责任
11. 论报道自由、评论自由与“新闻审判之界限
12. 论传播权利的保障和救济
13. 对电视法制节目未来走向的思考
14. 如何克服电视法制节目的负面效应
15. 虚假广告的治理与媒体的责任
16. 电视名牌栏目的广告效应分析
17. 虚假广告治理的对策研究
18. 电视法制栏目的个案分析（选择某一法制栏目，如“拍案说法”或“今日说法”，进行分析）
19. 论“新闻审判”产生的根源
20. 论“新闻的真实”与“法律的真实”
21. 对新闻侵权案件审理中存在的若干问题的思考
22. 论表达自由的限制
23. 论保障知情权与表达自由的实现
24. 论法制新闻报道的价值选择
25. 完善信息公开制度对新闻法治的价值
26. 论表达自由与名誉权保护的平衡
27. 论司法与传媒的良性互动
28. 论新闻记者的职业权利
29. 新闻自由的法律界限
30. 舆论监督中的法律问题研究
31. 论新闻媒体侵权的责任豁免
32. 宪法司法化与新闻自由权利的保障
33. 论新闻法制与党对新闻的领导
34. 政府官员的名誉权与舆论监督
35. 舆论监督中“公众人物”的名誉权问题
36. 对新闻侵害名誉权案件审判中存在的误区及其分析
37. 论舆论监督的法律界限
38. 论隐性采访的法律限制
39. 论广告传播对社会流行的影响
40. 广告对传统的性别偏见的固化作用
41. 对广告新闻化的思考
42. 盲目的偶像追捧与媒体的社会责任
43. 从传媒的影响力看“超级女声现象”
44. 从整合营销传播的视角看“超级女声现象”
45. “超女热”对文化的冲击及其分析——从“超级女声”到“梦想中国”

三
1. 报纸版面设计趋势分析
2. “厚报”的问题及解决措施
3. “厚报”的产生与发展
4. 中国电视娱乐节目的新崛起
5. 论大众传媒与和谐社会
6. 论报纸的形态及变化
7. 中英新闻标题比较
8. 论编辑思维
9. 对美国“新闻自由”的解析
10. 论新闻图片的作用
11. 论报纸头版的新功能
12. 论新闻标题的特点
13. 报纸新闻标题与网络新闻标题比较
14. 论报纸的新闻语言特色
15. 论传统报纸的走向
16. 论编辑的素质要求
17. 《重庆时报》的版面分析
18. 论新闻策划
19. 论报纸副刊的变化及作用
20. 报纸专栏分析
21. 论报纸评论的特点与作用
22. 论新闻编辑的创造性劳动
23. 论报纸编辑的隐性劳动
24. 论编辑的主体意识与受众意识
25. 论新闻编辑人才的培养
26. 论编辑处理与舆论传播导向
27. 网络新闻编辑的特点
28. 对新闻编辑学学科建设的思考
29. 论编辑的人文情怀
30. 论毛泽东的编辑思想
31. 都市报的“同质化”分析
32. 论新闻的世俗化
33. 对当前新闻教育的思考
34. 论网络媒体中编辑的角色变化
35. 新闻的“软化”现象思辨
36. 论媒介品牌的建立及注意的问题
37. 论传媒的影响力
38. 论传媒的公信力
39. 论传媒的涵化功能
40. 解读施拉姆的“受众信息选择公式”
41. 网络时代的新闻编辑思维
42. 论新闻编辑的境界
43. 论新闻编辑在文化传播中的作用
44. 论民生新闻报道现状
45. 论精确新闻报道
46. 论调查性新闻报道
47. 论媒介素养
48. 新闻评论现状分析
49. 论新闻编辑理念
50. 电视产业的困境解析
51. 报业生存现状分析
52. 论媒介产品走向媒介商品的变化
53. 论新媒体变革编辑方式
54. 论新媒体变革传播方式
55. 论新媒体变革传统媒体
56. 论传统媒体的数字化走向
57. 论传媒整合发展
58. 论网络新闻标题的特点
59. 论网络新闻编辑策划
60. 从美国成立新媒体部队看美国对信息自由流动的威胁

四
1. 简论新闻的意识形态性质
2. 新闻“真实”的本质探寻
3. 新闻语言特征论
4. 论新闻的党性和人民性的关系（即从“三个代表”的角度来讨论“新时期新闻”的特点）
5. 试论新闻与哲学的关系
6. 试论新闻与道德的关系
7. 试论新闻与文学的关系
8. （从生活中某一具体的新闻事件）试论新闻的社会作用
9. 新时期“新闻种类”的再认识
10. 重新认识新闻与生活的关系——针对目前新闻界存在的“等新闻”现象感言
11. 新闻风格论
12. 新闻的民族特点初探
13. 新闻与文学的关系
14. 现代中国新闻流派初探
15. 新闻美学的理性探讨和认知
16. 从“接受”的角度来谈新闻的写作
17. 新闻“阅读”的心理机制探寻
18. 从“普利策”奖看中西新闻意识的不同
19. 再论新闻批评的性质和任务
20. 关于新闻评论性质的再认识
21. 新闻中的美学规则
22. 新闻传播与民族文化的模铸
23. 可视性新闻与语言性新闻未来的展望
24. 如何正确地认识新闻的“工具”作用
25. 新闻价值论
26. 论大众传播中的个性风格
27. 论新闻自由与自由新闻 ——关于网络媒体现状的思考
28. 论新闻工作者的素质要求
29. 关于当今中国新闻理论研究的思考
30. 应当正确地开展新闻批评——关于中国新闻批评现状的思考
31. 论新闻中的人道主义精神
32. 关于新闻的经济价值的思考——从中国资讯业的繁荣看新闻价值的另一极
33. 新闻学与传播学现实关系的正确认知
34. 大众传播与中国经济发展的研究
35. 中西方传播理念之异同
36. 现代传播学论
37. 试论新闻的政治监督职能
38. 试论新闻的经济监督职能
39. 试论新闻的法制监督职能
40. 中国现代作家作品研究（具体的作家作品同学们可根据自己的情况自定）
41. 美学与新闻（具体题目同学自定）
42. 美学研究（具体题目自定）
43. 文艺理论研究（具体题目自定）
44. 从“富士康”事件谈新闻工作者的素质
45. 试论在权力和资本影响下的新闻现状
46. 从新闻的内容谈新闻美
47. 从新闻的形式谈新闻美

五
1. 传播效果浅论
2. 略论传播效果的提高
3. 传播效果评价
4. 博客管理初探
5. 中西采访技巧比较
6. 中西新闻价值观比较
7. 中西电视谈话节目比较
8. 中外电视新闻节目比较
9. 外国电视节目的借鉴与改进
10. 电视访谈节目主持人风格比较
11. 广告的文化策略
12. 电视广告的现状与发展
13. 中国电视广告20年概论
14. 广告创意论
15. 广告的理性诉求与感性诉求
16. 新闻写作的创意
17. 新闻采访中的心理焦虑
18. 新闻记者的社会责任感
19. 从突然公司事件看记者的社会责任感
20. 新闻出版“气功热”反思
21. 民生新闻与社会和谐
22. 浅论突发事件报道
23. 社会和谐与新闻人的社会责任感
24. 科学发展观与经济新闻
25. 科学发展观与新闻传播
26. 社会和谐与社会新闻
27. 新闻报道与社会和谐
28. 隐性采访浅论
29. 独家报道浅论
30. 都市报的现状与发展
31. 中外动漫产生比较
32. 动漫创新初探
33. 法制新闻中的隐性采访
34. 新闻采访中的新闻侵权行为
35. 批评报道与新闻侵权
36. 科学发展观与科技新闻报道
37. 科学发展观与社会新闻
38. 浅论网络传播
39. 网络传播与社会和谐
40. 短信传播浅论
41. 新闻媒体传播比较

您的新闻传播专业论文具体是什么题目呢
有什么要求呢
论文是需要多少字呢
开题报告 任务书 都搞定了不
你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝写作过程顺利

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

---

津市市18416239560： 用消费与生产关系相关的知识,分析网购这一经济现象出现的原因. - ？
夹艺盐酸： 第一,节省生产、消费中间环节的信息不对称,成本节省;第二,消费者信息对称,网购选择性多,这样可以压低买价,信息对称,若是完全竞争更是消费者得益;第三,节省很多实体店房租、人力等更多中间环节的费用,还是节省成本.

津市市18416239560： 新媒介与互联网传播的关系 - ？
夹艺盐酸： 网络与新媒体方向比网络传播方向的涉及面更广,新媒体数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、桌面视窗、移动电视、数字电视、网络、触摸媒体等.因此,涵盖了网络传播. 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学.简言之,传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科.传播学又称传学、传意学等. 新闻传播学下属的二级学科.

津市市18416239560： 广告学与传播学关系和区别 - ？
夹艺盐酸： 广告学与传播学的关系:传播学运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学、广告学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念.在许多研究成果中,都把广告学视为传播学的一个重要组成部分. 广告学与传播学的区别如下...

津市市18416239560： 联系传播学理论说明下面现象的成因:农村家庭稍有经济条件往往就会先购置电视机 - ？
夹艺盐酸： 获取信息以进行娱乐、学习、交流是人们的基本需求之一,农村地区服务业不发达,信息来源渠道较少,而在电视、电台广播、报刊、网络四大传媒中,电视的综合性能是最高的(从方便、经济、信息量、视听效果等因素考虑),所以购置电视机往往会成为首选.

津市市18416239560： 传播学与其他学科的关系 - ？
夹艺盐酸： 传播学与其他学科的关系1、传播学与社会学 在西方,人们曾将传播学看作是社会学的分支学科.我们知道:社会学是以社会组织、社会行为、社会问题等为研究对象,范围较广泛;而传播学着重研究传播过程、传播行为、传播意识和传播关系...

津市市18416239560： 新闻传播论文:新闻学与传播学的关系 - ？
夹艺盐酸： 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学.简言之,传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科.传播学又称传学、传意学等.新闻...

津市市18416239560： 如何用分析大学生网购现象 - ？
夹艺盐酸： 在马克思主义哲学看来,大学生网上购物至少体现了以下哲学道理:1、新事物是不断产生的. 新生事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西.新生事物是不可战胜的. 第一,就新生事物与环境的关系而言,新事物之所以新,是因为有...

津市市18416239560： 媒介传播中的消费文化现象的产生有何原因? ？
夹艺盐酸： 媒介传播中的消费文化现象的产生,既有内因,也是外因作用下的结果.首先,中国经济的髙速发展和经济体系的日益完善,是消费文化现象产生的内因,是最根本的原因...

津市市18416239560： 关于传播学专业中的网络传播方向 - ？
夹艺盐酸： 本科专业:传播学(网络传播方向) 主要为大型网络公司、报社、杂志社的网络部门以及政府宣传部门培养网络传播人才.毕业生应获得的知识和能力如下: 掌握新闻传播学原理、网络实务操作策略与原则 掌握网络媒体技术、网站运营及管...