六年级写人的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我为大家整理的六年级写人的作文6篇,希望对大家有所帮助。
六年级写人的作文 篇1
只要在家里,从早到晚,总有声音在我耳旁,那就是”妈妈的唠叨”每当我看电视的时候,妈妈就说一声:”还看什么电视啊,快看看课外书,别一天到晚看电视的。”还有在我吃饭前不洗手的时候,也会说一声:”洗手了再吃,你要养成个良好的习惯,不要那么邋遢。”在我上学的时候又一句:”路上小心啊,过马路时要看好车再走。””好的,我知道了。”虽然我嘴上答应,但妈妈说的话我根本不放在心里。就有那么一天,快要考试了。
周六周日我在家里一直复习,就是为了考一个好成绩,让妈妈在我耳边减少一句话。在考试前,妈妈把考试的重要的项目一一说清楚:”女儿啊,明天考试的时候一定要注意做完题通检查一遍,不要东张西望的,如果你有做不对的题看不出来,这不又减好几分。把笔准备好,不要考试了,忘拿笔了,我所说的这些你听明白了吗。”
马上,又到了考试时间,这些题还蛮困难啊,我就专心致志的读懂每一个题目才能下笔。在我做完的时候,我不经意的玩了起来,东张西望的,可是,不知怎的,忽然我出现了幻觉那就是妈妈对我的那些唠叨,我回忆回忆,还是检查吧,万一考不好,回家又要忍受妈妈的唠叨。诶,这道题怎么错了,快改过来,就这样,一道两道的检查,知道自己是多么的粗心大意。
交上试卷回家的路上,就想自己考得好不好啊,可是朋友们还是打断了我的思路。
”哎,雪丽你跟我们去领试卷吧。””好吧,我跟你们一起去。”当念到我的名字的时候,我心里很紧张,就怕考不好。100分。”哇”教室里一片欢呼声。
从那以后,我知道妈妈的唠叨是千金也买不来的,妈妈的唠叨使我改掉了许多坏习惯,我也知道了我的缺点,但我会一一的改正,争取做一名爱学习懂礼貌的好孩子好学生,你也做吧。
六年级写人的作文 篇2
每天清晨,闹钟的“丁零”声还没住,妈妈就开始叫唤了:“宝贝,快起床,再不起就迟到了,快!快!快!”着急得好像要上战场。妈妈的喋喋不休是我每天都能听到的最有魔力的声音。每天每时她都不厌其烦地说个不停。在这声音中,我就像被上满了发条的小玩具,闭着眼睛开始穿衣、洗漱、吃早饭,还要强打精神回答妈妈一声声的絮叨。这时妈妈的话不但烦人,而且我觉得它也是世界上最难听的声音。可每当我走出家门,走进我喜爱的校园时,我会想到如果没有了妈妈一声声的说我又如何能准时到校呢?
中午一进家门,未见其人,先闻其声,“快,换鞋、洗手、吃饭,书包挂在椅背上。”刚吃完饭坐在沙发上,妈妈又喊:“来刷牙、午睡,别躺下看书,会把眼睛看坏的。”这时我真恨妈妈的不厌其烦,可还没等听完下句话的内容,就已进入甜蜜的梦乡。午睡后,我精神抖擞地上下午课时,就会觉得妈妈的话是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的话就像一道道数学题,总是那么严谨,让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的絮叨去办。就这样,妈妈的唠叨使我养成了良好的生活和学习习惯。晚上回到家是妈妈“唠叨广播电台”的黄金时刻。
向她汇报学校的一切是见面后的第一件事,也已成为很自然的一件事了。她总是忘不了叮嘱我:“要尊敬老师,要和同学们友好相处,要注意听讲,要有集体主义观念,有不会的要及时问老师……”我只要有一点进步,妈妈立即打预防针———不要骄傲。考试失败了,妈妈总是帮着找原因,又是总结教训,又是给我打气。妈妈真是为我操碎了心。我在妈妈的唠叨声中成长,妈妈的唠叨是世界上最好听的声音,这声音含着浓浓的母爱。
六年级写人的作文 篇3
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是的,俗话说得好,每一粒粮食死的背后都有一个辛勤劳作的农民。今天,我就来介绍一下我们村的'一位农民——王大伯。
王大伯50岁左右,他总是喜欢穿着一件白色的衬衣,看起来十分简朴。他的眼睛总闪现着岁月所积累的智慧。因为常年在太阳下底活动,所以皮肤黝黑黝黑的,在太阳地反射下闪闪发光。他话不多,做起事情来十分有耐心和毅力。
王大伯每天起早贪黑,到田里喷农药、除草、施肥、沃土。经过几年的努力,他已经种了几十亩田,从刚开始一贫如洗到现在不愁吃喝。
王大伯不仅勤劳,而且充满了智慧。王大伯一开始没有多少种田技术,所以他吃了亏,但他一点也不气馁,他到处请教别人,自己也买了许多关于植水稻道有关的书自学。
有一次,家家户户基本上都买了同样的种子,只有王大伯和他们买的种子不同。有些人问他为什么买这种种子?他说:“凭我的经验,今年的天气适合种这种种子。”果然,最后他收获的要比别人多。慢慢的,他开始富裕了,从此,他就成了我们村的名人。
这就是我家乡的“名人”——王大伯。
六年级写人的作文 篇4
有一个姑娘,圆圆的脸蛋上嵌着一对乌黑的大眼睛,忽闪忽闪的好像会说话儿,一张能说会道的樱桃小嘴,说起话来好似开了栓的机关枪,咔咔咔……
她的爱好很广泛,比如唱歌、跳舞、画画样样都在行,但她最拿手的还要算写毛笔字。记得她刚练习毛笔字那会儿,先生光教执笔姿势就教了一个星期,接下来横竖撇捺一练又是好几个星期,累得她呀连连叫苦,每次在先生家练完毛笔字不是变成了大花猫就是成了身着迷彩服的战士。不过练字也有开心时光,就是借着休息的光景,和几个小伙伴分享分别从家里运来的各色零食,哈哈!
看着师兄、师姐们个个都练的像模像样了,有的还在全市的比赛中捧得了奖杯,她就很着急,恨不得马上就能赶超他们。可事与愿违,越急越是写不好,最后竟气得把毛笔都扔了。就在她灰心气馁的时候,妈妈语重心长的给她讲怀素和尚在木板上练字入木三分,大书法家王羲之洗笔染黑池塘水的故事,还说历史上所有集大成者,背后都有一段心酸的血泪史,想要成功就要坚持,还要讲究方法。有时,从未学过书法的妈妈竟然陪她一起练笔,还帮她复习先生教字的关键所在。渐渐的她写字有了很大提高,先生也总是夸奖她肯吃苦进步神速,她还为自己制定了“每天练字两张”的计划。日积月累,功夫不负有心人,今年班主任老师把她的毛笔字往展示墙上一帖,同学们个个对她投以羡慕、佩服的目光,在同学们啧啧的称赞声中她更有自信了,决心要在接下来的毛笔字比赛中取得好成绩。
听了我的介绍,你们知道这个爱写毛笔字的小姑娘是谁了吗?哈哈,她就是我!怎样?有些佩服我了吧!
六年级写人的作文 篇5
我的表弟有着红扑扑的脸蛋,水灵灵的眼睛,小小的鼻子和耳朵……还有圆鼓鼓的肚子。
我的表弟很调皮,有一次,我和表弟正在玩,妈妈说,吃饭了。我和表弟争先恐后地跑到桌子前面,妈妈说,快去端饭。之后,我就去端饭了,就在我离开的同时,表弟抓起鸡腿就吃,像个饿死鬼一样,等我们要吃饭的时候,表弟早已经把鸡腿吃完了,连渣都不剩,大家你看看你,我看看我,再看看表弟嘴上的油,都忍不住笑了。
还有一次,那天,妈妈买来一个大西瓜,表弟急急忙忙地吃了几个,说,我还要。我说留着明天吃,到了晚上,表弟悄悄地跑到厨房,把西瓜给吃完了。
我的表弟真是既调皮又可爱。
六年级写人的作文 篇6
今天的天气真是变化无常!
刚刚到校的时候,还是阳光明媚,可放学了,却下起了倾盆大雨,雨就像倒下来似的,越下越大。母亲准时来接我,可只有一件雨披怎么办呢?来时妈妈太急了,只带了一件雨披,真是个急性子!母亲毫不犹豫地让给我,说:“你还小,容易着凉,快穿上吧!”一股暖流顿时涌上心来,那原来冰凉的身子一下子变得暖和了。路上,风“哗哗”地吹着,路旁的大树猛烈地摇晃起来,好像在嘲笑我的自私,竟不给母亲披上。如果这时在家里,风准会把窗户吹得哗拉拉直响。
母亲的身子像一只落汤鸡,衣服就像被水冲过似的。她还不时问我冷不冷,并用水摸摸我的背,看看湿不湿。这时我仿佛看到了一个带着光环的天使,她说:“母爱真伟大,你应该把雨披让给母亲!”我对母亲说:“您是长辈,我应该把雨披让给你,老师都是这样说的。”母亲说:“晓迟长大了,懂事了!没关系,妈妈不冷,你穿着吧”!这时太阳重新露出了笑脸,仿佛通过了母爱关。它自己也觉得非常内疚,好像在给我赔礼道歉。我再看看妈妈的模样,鼻子上有圆圆的水珠,头发上全是雨水,跟打水仗没什么两样,非常惨。
母爱是伟大的,我们不要欺骗母亲,也不要伤害母亲。好好学习,让母亲高兴,因为她为我们付出了许多,我们应该也要为母亲付出许多。
写人的开头和结尾
他是一个非常有魅力的人,总是能够吸引众人的目光。 写人结尾: 她的话语像一阵春风,温暖而轻柔,让人心生向往。她的独特气质和个性,让人无法忘怀,如同一幅永恒的画卷。 他的沉默像一种保护,让他在这个世界上游刃有余。他的眼神深邃而富有内涵,让人无法看清,如同一本未解之书。 他的离去像一片落叶,安静而从容。
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