12、13、14岁孩子的心理特征有哪些？具体一些！
首先 生理上 这个年龄段的孩子正处在青春期 第二性征发育 女孩子和男孩子之间开始互相产生性观念上的好奇 这样就产生了 一个直接的后果 就是性冲动 这个时候的孩子很注重身体上的变化 尤其是男孩子
其次 心理上 心理上的很多原因就是源于这样的生理的变化 孩子在生理上的变化导致了心理上出现很多新的问题 比如
第一这个时候孩子开始关心自己的外表 这个时期心理学上叫生殖器期 孩子开始爱照镜子 关注外表 但很少又注重内心的 所以这个时候的孩子极容易走上歧途 这就需要老师和家长同心协力帮助孩子度过人生的难关
第二 孩子开始出现逆反心理 由于孩子自以为独立了 长大了 这种心理导致母亲与孩子之间出现比较大的裂痕和摩擦 一定要妥善处理否则 会产生严重后果
第三 孩子 出现崇拜者 这个时期的孩子往往低级崇拜 喜欢外表艳丽的人或者事物 对事物缺乏很好的判断力和选择力 所以这个时候的孩子很爱犯错
其实这是人生的关键时期 是价值观和人生观形成的最主要时期 所以要严加注意
如有问题可以追问 我是老师
3-6岁的儿童，是最需要父母亲情所爱的年龄段，也是决定他/她一生性格的关键心理建设期。接受信息和感受会深刻印在记忆之中。大专生的心理特点无非是有点自卑，有点颓废，有点迷惑罢了。也要根据他的家庭和成长背景才能对症下药。
12、13、14岁孩子的心理特征有：
1、自我意识增强，胆子更大
很多家长和老师都反映，四年级开始学生是最难管的阶段，但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因恰就是这个阶段的儿童自我意识在发挥作用。
自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。
就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学，其同桌或周围的同学极易被影响和带动，这种架秧子起哄现象，不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好，更为关键的是通过获得心理上的优势，可以随意破坏规则或违反纪律。
而老师又拿他们没有办法。他们一旦自我意识发展方向有偏差，很快就会成为问题学生或问题儿童。
2、自控和自律意识开始两极分化
在学与玩两者之间，凡是家庭教育搞的好的，再看十岁儿童常表现为有相对较好的自控和自律意识。
凡家长不重视家庭教育，且又用错误的观念、手段和方法在育儿的，常会让孩子在学与玩儿的选择方面，更倾向于想玩儿而不想学。
在家里时候，这个时候的儿童由于自我意识的增强，一旦父母缺乏威信，管教手段单一，家长会发现管教越来越不容易，甚至已经影响到孩子的正常生活和学习秩序。因此而发生的亲子矛盾冲突反而呈上升趋势。
3、秩序感下降，磨蹭拖拉现象加剧
10-12岁儿童在行为方面开始有我行我素的苗头，只要不感兴趣的事，哪怕是在家里写作业或在课堂上听课，都会心不在焉。这些行为表现则直观地体现了注意力开始下降，对于家长或老师的指令可听可不听，既而表现出秩序感下降。
由于秩序感下降而导致学业水平出现下滑现象非常明显，他们大多并不是真的不关心自己的成绩下滑，但因为缺乏秩序感，有心无力起来。有时家长尽管也督促，但是却看不到孩子真正的学习效率，因为这些是隐性的。
秩序感一般分为行为秩序和内心秩序两种，如果孩子对时间意识与时间管理方面没有得到良好的培养，就会在日常生活中体现出磨蹭和拖拉现象。
而家长或老师的督促一旦引发其反感，又会涉及到孩子内心秩序的混乱。即本该在正常做事或学习的时候，他们心里却想着其他的事，注意力无法专注下来。
4、自尊心更强，但是呈现脆弱和敏感
每个孩子都有较强的自尊心，这并不难理解，哪一个孩子都希望得到别人的欣赏与赞美，但是现实生活中这个年龄段孩子却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招至批评。这使他们的自尊心变得敏感起来。
为了维护自己的自尊，家长可以看到孩子常有理，撒谎现象也会增多，甚至有时撒谎的话张嘴就来。因此，就对家长提出了考验，如果你把维护孩子的自尊放在首位，对于孩子做错事后的教育和引导就要格外谨慎。
家长这时不能像以往那样直奔主题，而应收集证据，或择机进行委婉的暗示，或者在孩子几次犯错后集中进行教育，那样才会让孩子真正意识到错。
5、认知和分辨力有提高，但还不全面
这个时期孩子在对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使他们在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。
爱玩 偏执狂 认为自己不被理解
逆反心理，爱玩，偏执狂
12.13岁我就不太清楚了，但是14岁的孩子开始有发叛了，这个时候我劝家长别太用硬的教育了，因为这样会吃不消的
13～14岁骑电动车上学犯法吗
13~14岁的孩子骑电动车上学是违法的。因为他们还缺乏驾驶经验和技能，容易发生交通事故。此外，他们对交通法规知识了解不足，容易产生误解和不正确的操作，甚至可能会对自己或他人造成伤害。如果发生交通事故，赔偿金额和责任划分也需要根据现场情况来进行判定，可能会给孩子和家庭带来巨大的经济和精神压力。因...
我女儿14岁了,刚上初二,孩子不听话,女孩叛逆期要多久才能结束?
1. 女儿14岁，正值青春期的初期，这个阶段的孩子往往会出现行为上的叛逆，这是成长过程中很自然的一部分。2. 女孩的叛逆期通常开始于10-12岁，高峰期大约在14岁左右，可能会持续到16-20岁，有些甚至延续到24岁。这个时期，孩子开始追求独立，希望摆脱对成人的依赖。3. 在叛逆期，家长应该采取何种策略...
男孩13、14岁代表什么之年 列:20岁 弱冠之年
不满周岁——襁褓；2~3岁——孩提；女孩7岁——髫年；男孩8岁——龆年；幼年泛称—来—总角；10岁以下——黄口；13~15岁——舞勺之年；15~20岁——舞象之年；12岁（女）——金钗之年；13岁（女）——豆蔻年华，15岁（女）——及笄之年；16岁（女）——破瓜年华、碧玉年华；20岁（女）...
不同年龄阶段有什么不同叫法?
2、孩提（2-3岁）： “提”指大人抱孩子的动作，“孩”并非指孩子，而是“咳”的古字。3、垂髫（3-9岁）& 总角（9岁-13岁）：古人以头发作为年龄的标志。9岁之前，孩子头发自然垂下，称“垂髫”；9岁之后，头发分两边各扎一个结，像两个羊角，称“总角”。4、豆蔻年华（女子13-14岁）：...
古代0岁~14岁代称
俗称小丫角。古时童子未冠，头发下垂，因而以“垂髫”代指童年。潘岳《藉田赋》：“被褐振裾，垂髫总发。”龀，儿童换牙，即脱去乳牙长出恒牙。8岁（男）--龄年 9岁--教数。10岁--外傅，出外就学。12岁（女）--金钗之年 13—14岁（女）--豆蔻年华 13—15岁（男）--舞勺之年 ...
求教13,14岁男孩英语时要考虑的心理(基础不好)
首先，13、14岁的男孩子处于青春期叛逆期，首先要跟他成为好哥们，而且最好让他有点崇拜你，他喜欢你，你说的话他才听得进去，你教他才事半功倍；第二，培养起兴趣是也非常重要，要让他觉得学习英语其实是很有用的！不仅仅在考试的层面，更重要的是更现实的理由，例如说英语学好了可以在喜欢的女孩...
满14岁算不算儿童
满14岁算不算儿童2 儿童年龄划分的意义: 儿童时期是人生开始的一个重要年龄阶段,除了以此划分法律责任的年龄,还是一个人心理逐渐成熟的标志。 每个人在儿童阶段要经历几个不同的时期:婴儿期、幼儿期、学龄前期和学龄期。不同的月龄和不同的年龄具有不同的生理与心理特征,我们根据孩子这些阶段的心理特征,调整教...
十三岁是什么年华?
问题二：13岁是什么年？13、14岁称豆蔻，20岁称弱冠，30岁称而立之年，40岁称不惑，50岁称知天命，60岁称花甲，70岁称古稀，80岁称杖朝之年，90岁称耄耋。襁褓：不满周岁。孩提：2至3岁。始龀、韶年：男孩8岁。总角：幼年泛称。垂髻之年：指儿童。黄口：10岁以下。幼学：10岁。舞勺之年：...
人的年龄如何划分?
3、垂髫（3-9岁）& 总角（9岁-13岁）古人会以头发命名年纪。孩子在9岁之前不扎辫子，头发自然垂下，叫“垂髫”。9岁之后，才把头发分两边各扎一个结，像两个羊角，叫“总角”。4、豆蔻年华（女子13-14岁）豆蔻，是一种初夏开花的植物。古代的女孩从12岁开始便可以戴发饰，装扮自己。5、及笄&...
13,14岁的的青少年,一天需要各种营养成分大约是多少
身体缺锌后造成体内新陈代谢受阻，细胞分裂停止，生长发育期的青少年如果缺锌会导致发育不良，严重缺乏还会导致侏儒症。营养专家提醒家长，为了让孩子在生长发育期得到足够的营养，平时饮食要注意多吃一些含优质蛋白质及钙、锌和维生素A、D丰富的食品，如肉类、鱼虾、牛奶、鸡蛋、大豆等。
韩松畅诺： 首先 生理上 这个年龄段的孩子正处在青春期 第二性征发育 女孩子和男孩子之间开始互相产生性观念上的好奇 这样就产生了 一个直接的后果 就是性冲动 这个时候的孩子很注重身体上的变化...
马尔康县19395122616： 12岁女孩的心理特点有哪些? - ？
韩松畅诺： 聪明、灵巧,12岁的男孩基本是不好比不上的,但是十八岁以后,基本男孩趋向成熟,而女孩相对天真...
马尔康县19395122616： 14岁男孩心理有什么特点? - ？
韩松畅诺： 叛逆,好奇心重,性意识萌动
马尔康县19395122616： 描述青春期少年的生理和心理变化特点 - ？
韩松畅诺： 一般来说,女孩子的青春期比男孩子早,大约从10~12岁开始,而男孩子则从12~14岁才开始.不过,由于个体差异很大,所以,通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期. 这一期间,不论男孩或是女孩,在身体内外都发生许多巨大而奇妙的变...
马尔康县19395122616： 11 - 12岁的孩子有什么心理特点,在教育上要注意什么? - ？
韩松畅诺： 现在的孩子比较早熟,教育的时候不能用偏激的方法,堵不如疏导,多了解下孩子的生活,多谈谈心,你会发现他们其实知道很多,却懂的很少,11-12对于男女关系都抱有了好奇心,也是攀比的年代,所以这些都要注意下
马尔康县19395122616： 13,4岁的男孩心理 - ？
韩松畅诺： 13,4岁的男孩正处于青春期,青春期心理变化主要有几方面: ①处于青春期的男女,已经意识到性差异,常常会发生一种摆脱父母的监督而独立行动的想法,行为开始活跃而且勇. ②随着年龄的增长,男女会产生害羞、好奇的心理和情绪不稳定等一系列的心理改变. ③青春期青少年精力充沛,性格活泼而勇敢,情感更为复杂和热烈,思维能力不断发展,容易吸收新事物、富于理想.但他们出存在考虑问题不够全面,容易自高、自大、莽撞、冒失等缺点.
马尔康县19395122616： 14岁 孩子心理素质怎样? - ？
韩松畅诺： 很正常,12~18处在青春期,会有叛逆心理,会很在乎别人的评价的,所以自尊心会比较强,多鼓励就好.根据小童群益会的资料,近五年到精神科门诊求诊的0至14岁儿童达1万8千人,比2001年上升近三成.如果考虑到儿童人口正逐年减少...
马尔康县19395122616： 青春期成长会有什么特征,心理性格怎样 - ？
韩松畅诺： 青春期早期(11-13岁) 典型行为: 增加对身体外貌的关注,担心身体是否发育正常 抽象推理能力不断增加 短暂的极端自我中心主义 理想化(比如因为事情能够这样,所以事情应该这样) 青年人不可战胜——明显无视安全规则(我知道...
马尔康县19395122616： 14岁男孩心理有什么特点? - ？
韩松畅诺： 14岁的孩子应该上初二了吧!初二的学生因为还没有中考的压力,一定是贪玩愉懒对什么都好奇.做事也不踏实往往眼高手低.特别是男孩子更调皮.所以家长和老师要好好诱导,多表杨少批评.特别...
