以班级展开活动为题写作文

作者&投稿:栾政 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 以班级活动为主题的作文

往事桩桩件件,在我即将分别母校的时刻,清楚地浮现在我的脑海里,像一颗颗流光溢彩的珍珠。而有一件往事却让我难以忘怀。

一个炎热的下午,我校开展了“预防地震安全演练”活动,这次活动让我难以忘怀!那天,同学们在教室里静静等待着警报器发出警报。突然,警报器发出了响声,同学们没有一丝一毫犹豫,而是立即双手抱头弯下身有顺序的冲向操场,在这同时,让我出乎意料的是每一位同学脸上没有一丝笑意,而是非常严肃,同学们到了操场,更让我感到出乎的是同学们没有拥挤,而且也排得非常整齐,不但这样,同学们还是双手抱头,蹲在原地一动不动,准备随时听从老师的安排。老师让我们回到了教室内,还给我们讲了预防地震的一些小知识。如,发生地震时不要慌张,离门比较近的同学应该有顺序的逃生,如果来不及逃生,应躲在墙角中,双手抱头。离窗户近的同学应该躲在桌子下面,一只手抓住桌子腿,一只手捂住眼睛,以免玻璃碎片进入眼睛内。

那一次的演练,在我脑海中一次次出现,我永远不会忘记!

2. 写一篇关于班级活动的作文800字

阳光明媚,万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。

马上就要比赛了,赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于,轮到我们班出场了,只听见那一刻,啦啦队们喊道“李绍恺,加油,加油!李绍恺加油!”裁判员喊道“各就各位,预备——开始!”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬,身体用力往后倾斜,飞快的向前跑去,像刘翔一样。

接下来就是拔河比赛了,我们拔河队的在同学们的鼓励下,使劲吃奶的劲儿往后拉,,只看见拿绳子非常淘气,一会来我们这边,一会儿来那边,飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的,我们越拉越勇,越勇越战,都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边,“嘟——”一声哨响,裁判宣布“第一轮,三五班胜利!”

“耶——”我们都蹦了起来,不管是平时十分文静的,还是十分自卑的,都为我们的胜利而欢呼雀跃。

李老师在为我们高兴的同时,也提醒我们“这只是暂时的胜利,更重要的是下半场呢!大家一定要努力呀”

我们异口同声地回答道“yes—sir”!

休息片刻,下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始!”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪,对方的力气真大呀!不一会儿,生子就快被拉过去了,可是这时班主任李老师一声吼:“三五班,加油!加油,三五班!”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音,那一刻,所有的三五班人同在一颗心!终于,团结,使我们再次胜利!

比赛完了,“三五班为本次比赛的第一名!”三无般的所有人都忘我地跳了起来,为我们团结的班集体而喝彩!

3. 以“精彩的班级展示”为题写一篇文章

顺着冬至的来到,迎着圣诞的来临,经过我们“魔鬼”一般的排练,认真与努力的成果,盼星星,盼月亮,终于盼来了我们的“特色”圣诞节。

那天,是我们既开心又紧张的日子,是我们在学区面前表演的日子,更是展示自己的好机会——班级特色展示活动。

这次活动,我们以“福清童谣”为主题,活动将童谣的文字形象转化为演、唱、诵、画等多种形式。

我是主持人,我与我的搭档——雨熔,一起上台演讲,经过我们的一番话语,展开了第一个表演节目《月光光》,我也在内。在这个节目,我们就用上了演、唱、诵,三种形势。同学们通过歌舞表演吟诵《月光光》,感受到福清传统童谣里奇妙的想象和无限的情趣。

“语萱,你看,福清童谣多有意思呀……”经过雨熔的带动,我们随起了小游戏《鸡扭扭》;这个游戏不仅好玩,还带动了班级五湖四海的小朋友,这样,福清的小朋友不仅感受到童谣游戏的乐趣,更体会到班级一家亲,团结友爱,互帮互助。

《点点笃笃》,这个游戏更是有趣了,将传唱童谣带入 *** ,童谣、童心、童趣共同构成丰富的特色的展示活动。

在这个第二环节中,我们还分别自创了童谣,如:《哥跑弟跳》《做作业》《田里东西多》《摇篮曲》,写出儿童的趣味,写出儿童的想象,

我最喜欢最后一个节目了,我们用扇子、剪纸、书法、绘画、小报各种方式,描写了生活,表达出情感,一首首童谣尽管还是那样稚嫩,但一篇篇童谣里都有感情,更折射出无尽的童趣与童真。

“传承福清童谣,润泽童心”活动结束后,我们兴致勃勃,纷纷拍照留念,回忆这美好的一次特色展示。

童谣活动让我受益匪浅,我感受到童谣文化的魅力,今后我将继续传承福清童谣,让更多的人知道福清童谣!

4. 以“我的班集体”为题写一篇作文

一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。

进入中学后,我们就来到一个新的集体,每个班集体由几十个同学组成,在老师的组织带领下,进行学习和开展各项活动,具有很大

的稳定性。

放进一滴红颜料,可以梁红一杯清水。同样的道理,一个人做了好事,可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事,则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体,小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。

孔老夫子有一句名言说得对:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”在外面,如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事,不到一天,可能就会传遍整个学校,然后,全校的人将会用有色眼镜看人,看集体。但是做好事则不同,你不用做一件轰动的大好事,你只要在日常的生活中做人们做一些小事,积小成多,那么全校的人对你,对集体便有好感。

集体的荣誉给人带来自豪感,但集体的荣誉需要大家自觉去拥护,每个人都为集体出力,都不做损害集体的事,那么,我们的班级就是一个优秀的集体。

5. 以班级为话题的作文800字

天还没亮,我像往常一样早早起来准备上学去.

在公交车上,我遇上了我们班的盐巴同学,他一幅很着急的样子,还不时的催促司机开快一点.我问他干嘛这么着急,他没搭理我.只是一直执着地催促着司机.我对此感到莫名其妙.

好容易下了车,盐巴飞速的飞翔了教室.我也就只好独自走向教室.

一进教室门我便看见盐巴同学正在奋笔疾书.我一下子恍然大悟,他刚才为什么在公交车上那么着急.

他专心致志地写着,但他的神情看起来像个小偷遇上了警察,老鼠见了猫.他这只“老鼠”还很狡猾,写着写着还不时地抬起头望望.并且也不时变换着战略位置.

看他这座则心绪的样子,我便想吓唬他一下.我对他说:“段老来了,还抄.”他立马以迅雷不及掩耳之势将作业本合上,然后站起来装作若无其事准备交作业的样子.我忍不住笑了,他一下子明白了怎么回事,只恨了我一眼,更顾不上骂我.

当他正专心地继续写着的时候.他却一点不知道“危险”正向他慢慢靠近.真正的“猫”正向教室走来,渐渐靠近着他这只“老鼠”.

这只“猫”悄悄走到了“老鼠”的身边,并问道:“抄什么呢?这么专心.”哪知道这只专心的“老鼠”竟说了一句“走开点儿,别打扰我.一会段老来了.”我们大家见状都不禁笑了起来,也许是这些笑声让盐巴同学觉察到了什么.他抬头一看,顿时被吓得手足无措,嘴巴里支支吾吾想说什么.

因为他面对的就是段老.

哎,盐巴同学阿,铤而走险抄袭作业.看来一场巨大的暴风雨正等待着他呢.

6. 老师说要以班集体活动为题写一篇周记,我们举行的班级活动有写在黑

.Today, I am also very busy. Morning, I do household chores at home to help my mother, I would like to sweep again, the sweat haired. At noon, I saw "Journey to the West", which is a very very good-looking classic drama. I like to watch from an early age, it is now very fond of. I like the Monkey King. I was 3 years old when the most like him, I think he should is my first idol.。

7. 以班级为话题的作文400字左右,谢谢了

教室,本应是同学们学习的地方,可是在这样的一个学习氛围里,却常常发生许多不尽人意的事,不得不引起人的深思。

今天,一个阳光明媚的日子,也是“全国亿万学生阳光体育运动启动”的日子。可是这活动还没有开始,个别同学已是“热情似火”了。

数学课上,同学们正专心致志地学习着。忽然,一声呐喊打破了教室的平静。

我扭头一看,薛世杰那硕大的身影顿时闪入了我的视野。他哭丧着脸,一张脸因为愤怒而极度变形。

他考虑片刻后,径直奔向了郑家鑫的座位。大家一时间被弄得莫名其妙。

可就是在这一转瞬间,薛世杰顺手拉起郑家鑫的书包,直冲教室外,有几个人唯恐天下不乱,争着出主意,甚至抛出了把书包扔下楼的“好主意”。听了他们的话,薛世杰仿佛有所醒悟,伸出手就将书包抛向了窗外,只见书包在空中画出一道靓丽的曲线,成功着落。

一旁的郑家鑫自知理亏,赶紧跑下去想拣书包,但还没走出教室便受到了薛世杰的迎面袭击,幸好被旁边的数学老师及时拉住了。薛世杰报仇未成,便乱舞起拳头,数学老师身上很快就受了几计重击,全班同学顿时乱成了一片…… 这件事情正如我开头所说,它不仅是同学之间团结与否的体现,更是班级风貌的一种表露。

这仅仅是狭义而谈,如果扩大一点,这一现象,就代表了一个民族的修养,甚至一个国家的综合素质。设想一下,假如他们打架时,一位外宾恰好经过,他会对我们产生怎样的看法? 一个班级说起来人也不算多,但是,它却是一个集体,一个团队。

假如这个团队里的同学们不团结友爱,必然会产生许多本可以避免的事端,事端的增多又会进一步破坏同学们之间的友谊,进而影响到班级的声誉,这是一个恶性循环,如果持续下去,后果是不堪设想的。 记得在很小的时候就听妈妈讲过这样的一个故事:在乡下,住着几兄弟,他们虽住一家,却形同陌路,每天见时连声招呼也不打。

他们的父亲很是着急,便想出了一个办法,让他们分守几片瓜田,他们依旧如此。这一怪异行动很快招惹来了无数偷瓜贼,西瓜被偷得所剩无几。

父亲很生气,把他们叫在一起,一言不发,只是教兄弟几人个扳一根筷子,看是否能扳断。兄弟几人都顺利地完成了任务。

父亲又让他们将一捆筷子一起扳断,无一人顺利完成。父亲趁机告诉几兄弟,一根筷子就如一个人,他的力量终归是薄弱的,而只要团结起来,就如成捆的筷子,坚硬如钢。

听了父亲的教导,兄弟几人恍然大悟。他们齐心协力,不仅抓获了偷瓜贼,还找到了被偷走的西瓜。

这个故事告诉了我们的道理正是团结的道理,歌里不是唱到“团结就是力量”吗?如果没有全民族的团结一致,哪里有我们新中国的成立。团结是力量的源泉,只要多为他人想一想,我想今天教室里的那一幕应该之会出现在虚构的文学作品中,而不是我们的现实生活中。

拉封丹说过,若不团结,任何力量都是弱小的。艾思奇也曾说过,一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路,是要被人一脚踢开的。

希望教室里的这件小事,能够重新洗刷每一个人的心灵,也希望每个人能够永远记住:“只有团结一致,同心同德,才能到达胜利的彼岸!”……。

8. 写班级活动的作文

今天,我们班组织了班级活动。一大早,我就到了学校,坐上大巴,准备出发。汽车开起来了,我们一路说说笑笑就来到了气象馆。

在气象管里,我 认真 地听着讲解员讲解,讲解员告诉我们气象馆分两级分别是国家站和一般站、气球可飞30万公里高空,还有其他的许多气象知识。听完讲解,我们就四处玩了起来。我先去和陈天一抢答气象知识,结果我一个也没回答出来,看来以后得多了解了解气象。然后,我去看气象视频,发现台风眼的风力最大,干旱能使人死亡,山洪力量巨大,这些知识让我知道了大自然的力量是不可抗衡的,不能轻易改变大自然。

参观好气象馆,我们又去了气象局。那里可是了解杭州气象的好地方。到了那里我知道了气象预报后面的背景是用 电脑 合成的,蓝色的东西在视频上就会变透明。

在回家的路上,我觉得天仿佛格外的蓝,阳光格外的温暖,这次班级活动我懂得了很多,我觉得很值得回味。

9. 一次班级活动 作文500字

《一次有趣的班级活动》

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动。

那天是星期六,风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。

来到学校,看到同学们的笑脸,大家手中提着水果.零食.饮料……走进教室,书桌上还放着花生.瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。

庆祝元旦节目开始!

首先是主持人——小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。他毫不逊色,唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方,瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。好似他本人真的融进树丛里,开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。第一支歌唱完,老师都夸他是个十足的小歌唱家。主持人向我们鞠了个躬。他的嘹亮歌声简直使我们无法言语,啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的掌声。顿时,主持人脸上飞起了两片红霞,用手饶饶后脑勺,羞涩地说道:“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出,梅花看自苦寒来,事事都是需要努力的。”

接下来,是一小组为人们表演的魔术!我不安好心的想:哼!休想逃过俺的火眼金睛。

只见一小组的军军请平平任抽三张牌,然后军军把这三张牌编成1.2.3.号,让小路说出1.3号牌。真让人出乎意料,啊!真是不看不知道,一看吓一跳,他居然猜对了。大家目瞪口呆,对他都刮目相看,佩服得五体投地。同时也很纳闷,小路看见我们嘴巴成“0”字形,百思不得其解的样儿!于是,就铁了心,坚定地说:“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的!”啊!原来是这样,我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢!哎!军军这个魔术使我们大开眼界,谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。

小小的地理问题使我们疑云满面;倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁,不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔!!!红红和胡洋唱的《星星的眼睛》,使我们身临其境,仿佛置身在深蓝的夜空里,就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨,是谁在梦中想着那个他”!……最后,我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈,并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快乐》,为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号!

瞧!多有趣的一次班级活动呀!让我们“品尝”节目的乐趣,领略同学们的见面礼……,这次班级活动,犹如那颗闪烁的北极星,永远留在我的记忆长河中!!!……

10. 以“我想为班级怎么做”为题写一篇作文要初一的400字

《我准备为班级体做些什么》

但是我们的国家是靠我们才能顶立起来的,而不是吹牛,空口说白话给吹起来的.

世界以国家为单位,学校以班级为单位.作为学生的我们 ,口口声声说长大要为国家做贡献,把国家建设地更加富强,可是一个小小的班级体,一个不知比国家小了多少的地方,我们都不能够将它维护好,以后又怎么去维护国家呢?

现在,几乎每个有点儿个性的学生都在为成为校霸,成为超哥超姐而绞尽脑汁地奔波着.他们现在"风光"了,以后却只能成为一个小混混,甚至成为宇宙的千古罪人.所以为了不被遗臭万年,我决定从维护班级体做起.

是乱丢垃圾,随地吐痰,不认真完成作业,叫人打群架就是维护班级体的做法吗?不是的我们应该努力完成各科作业,不串班,不串级,不惹是生非,做一个文明的好少年.上课认真听讲,记好笔记,作业认真完成.多斑竹老师和同学,多在班上,在学校做好人好事,上课发言积极,不在课堂上接嘴说话.

坏习惯养成很容易,而养成好习惯却是要费九牛二虎之力的,但是我相信自己的实力,我会脚踏实地地做好每一件事情,直到我做到这些事情为止.不,我还要把它们做地更好.

我相信,只有维护好了班级体,才有资格,才有能力去维护好我们的国家,面对国家,这毕竟是我们共同的国家.但是我们的国家是靠我们才能顶立起来的,而不是吹牛,空口说白话给吹起来的.

《我能为班级做什么》

这个星期五,徐校长在我们班上了一节晨会课.徐校长在这次晨会课上表扬了我们班.但是他还说我们还须努力,回家后写一篇“我能为班级做什么”为题目的作文.

我想:我能为班级搞卫生.保持自己桌子底下的那一块的整洁.每个星期二做值日生时,为班级好好扫地不分心,专心致志地扫地.我还能为班级收家校联系本.因为我是家校联系本课代表.把交给我的本子整理清楚后,再看看谁没交.最后告诉老师.我还可以为班级争光.在校外的竞赛中取得很好的成绩,在校季运动会上取得前五名的好成绩,在每次测验中为班级争光.还要认真对待回家作业.认真检查,学会检查.我要在上课时认真听讲.预备铃响进教室,坐端正,静等老师上课.上数学课时,还要把零号本打开准备听写.星期一上早操要严肃庄重,穿校服带好红领巾.做早操时用力.

当然我要说到做到!每个人都有一个温暖的家,学校就是我们的第二个温暖的家.在一天中,我们有大部分时间就是在学校里度过的.我们在班级学习,活动,游戏.

我们家里都是非常干净的.可我们的班级却乱的像个垃圾堆.但我想我们的教室应该像我们家一样的地方.我想我能从我做起,不乱丢垃圾,尊重别人的劳动成果.主动排齐桌椅,擦擦黑板,让我们的教室窗明几净,我想这样我们的学习兴趣会更高.

在学习中,我们应该不拖拉,互相帮助.当别人遇到困难时,我一定会主动帮助别人,我想当我遇到困难的时候,别人也一定会来帮助我.我们班的同学应该像兄弟姐妹一样,平时不互相嘲笑,不起哄,上课认真听讲,不讲话影响别人.

我们应该积极参加班级的活动,如:广播操比赛,运动会,文艺活动.为我们班级争光,争气.

通过我们每个人的努力,我们班一定会成为一个团结合作的“大家庭”,在学习,体育,劳动各方面都取得好成绩.




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