经典常谈:苔花如米小,也学牡丹开
苔
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
当《经典咏流传》栏目,把这首沉寂了300多年的小诗唱给所有人听的时候,瞬间秒杀了我们这个时代太多优美的词句。
一首简单的五律,描写了日常生活中最普通,甚至最不起眼的苔开花的场景。
这样的一个场景,我们大多数人都会忽略,甚至我们都不去注意。可是,那又怎么样呢?大家都是这生物界里的一种,我们同样有生存,开花,繁衍生息的能力,并不会因为不起眼就被剥夺了这种能力。
想象一下,某一个早上,或午后,或雨后初晴,或傍晚,作者在欣赏着大自然的同时,突然发现了墙角的一簇小花,走近一看,原来是苔开花了。
苔虽小,但是出于对生命的热爱,在潮湿、阴暗的墙角依旧在盛开的季节向世人展示它的生命力,哪怕世人并没有注意到它。毕竟太过渺小。
突然想起了朱自清《经典常谈》里的一句话:“凡事只问该做不该做,不必问有用无用。”
中国的文学到了清代已经发展到很成熟的境界。文字,是一种记录,同时也是一种态度。清代诗人袁牧寓情于苔,或许心中所想正如苔的生命力一般。心中有所坚持,不管世人是否看懂,只要是该做的事情,就应该去坚持。
就像苔花那般,虽然微小,花开的时候,其实跟“花开时节动京城”的牡丹意义是一样的。都是在各自的青春时刻,花开时节,生命最美的时候。所以,我们都尽情怒放。
02
教学生涯中曾经遇见过这样的时刻:当它发生的时候,我的脑子里除了充满了各种感动的感知,就是一直飘过清代诗人袁枚的这首诗——“苔花如米小,也学牡丹开”。
最近这几年,在遇见的学生中,他们的学习程度良莠不齐,各科情况也各不相同,特别是我执教的科目。
我知道,我的学生们因为初一初二的积累不扎实,所以在初三最后的复习阶段,仍然要坚持基础为主,综合为辅的方针。
只是,在奋斗了快一年之后,我内心依旧期待,他们可以慢慢地看到自己的价值,慢慢地找到一种突破意识,慢慢地不仅在成绩上追上来,同时也从自身的自信心上追上来。
刚好那天在评讲试卷讲到最后的综合题,当我们把解题的思路,方法教授给学生之后,学生若是依旧没办法解题,要么就是听不懂,要么就是不想懂。
大多时候,我采取的方式便是慢慢地引导,重点的事情让学生说,让学生想,让学生做。
数学科目的最后一道题目,都是很综合的题目。如果我们从来不讲,学生下次遇到了还是不知道怎么入手。
当讲到这道题目的最后一个问题的时候,我还是和往常一样引导学生的思维,慢慢地,学生自己发现了门路。
很多时候,当学生讲说的解题方式和标准答案不一样的时候,我还是会采用学生的解题方式,然后整理的时候帮他们润色。我觉得,既然要让他们加强独立思考的意识,就该让他们有收获成功的体验。
解说的时候,学生按照题目的意思,给出了一种解题方式。我看了一下,第一,与答案的方式不一样;第二,比原来的答案更加地简便;第三,我甚至都没考虑到这个方面;第四,解题过程比答案简短了很多。当时,自己的心中好开心。
开心的理由不是题目被解出来了,当然解出来也很开心。但是,更开心的是,他们的思考,他们的参与,他们的一点一滴地成长。
我们曾一道题讲了很多次,双方依旧没办法对等的交流;我们曾把一道题讲解清楚,第二次考到依旧做错了;我们曾一起来到综合题的门前,可是学生连看都不想看。
所以,他们这一次的表现,真的让我觉得,之前我们所有的努力都值得了。这便是一个中学生身上该有的气息,不妥协,不放弃。苔花很小,但终会绽放。关键在于,你是否等待着这一刻的到来。
03
生活中的这些个感动的时候,很多时候我们想要表达出来,便是需要能够达到这种心境的词汇。
中国的文字,来源于远古时代的先民,经历了两千多年的沉淀与演变,变成了我们今天所使用的文字和语言,同样也留下了很多文化遗产。
就像袁枚的这首诗,在《经典咏流传》播出之前,它一直都在沉睡,它是历史留下来的文化瑰宝,但是一直都缺少一个苏醒的时刻。刚好在那一期的节目中它再次被唤醒,来到我们现代的文化之中,发挥着它在这个时刻的作用。
我们诵读经典,既是对先人文化的传承,同时也是在丰富我们自己的感知能力。就像这本书中所说:“人情或人性不相远,而历史是连续的,这才说得上接受古文学。欣赏是情感的操练,可以增加情感的广度、深度,也可以增加高度。”
或许,当初作者写下它的时候是为了抒情言志,又或者它是作者一时兴起的吐槽,但是当它被介绍出来的时候,它代表着一种努力绽放的生命力。
这种生命力不仅仅是指植物,也包含我们每个人。还有当时这首诗的传颂者,一个支教的老师的希望,一群山区小孩子的梦想。
我们总是太容易记住一些伟大的事物,对于太渺小的事物,我们也总是太容易忽略。其实,细微的事物同样有着强大的生命力,当它在青春年华盛开的时候,它的美丽从来不打折。
如同我们生命中的某一个时刻,你周遭黑暗看不见阳光,甚至让你怀疑生命的价值。其实我想说,别怕,乌云总会过去,我们在该起舞的时候请尽情起舞,该歌唱的时候大声歌唱。生命的美丽,在于你看到自己的价值,相信自己的能力,活出自己的特色。
伟大有伟大的可敬,细微有细微的可爱。生命的追求不在于世间万物一同追求同样的伟大,我们各有各的精彩。
《苔》赏析
《苔》赏析 篇1 《苔》 白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。(也学 一作:亦) 诗文赏析 苔藓自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,可它也有自己的生命本能和生活意向,并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气,诗人能看到这一点并歌而颂之,很有眼光! 「白日不到处」,是如此一个不宜生命成长的...
演讲稿:苔花如米小,也学牡丹开
苔花如米小,也学牡丹开。这是清代袁枚的《苔》。这首诗的意思是春天和煦的阳光照不到的背阴处,生命照常在萌动,苔藓仍旧长出绿意来。苔花虽如米粒般微小,依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。 我喜欢的这首诗曾经给过我莫大的安慰与鼓励,我从中汲取过巨大的力量帮助我度过了生命中的一些艰难时刻。今天我想把它...
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苔花如米小也学牡丹开全诗是什么
1. “白日不到处,青春恰自来”寓意即使是在阳光照耀不到的地方,青春的活力也会自然而然地涌现。2. 原文中的“苔花如米小,也学牡丹开”描绘了苔藓虽小却勇敢地绽放,如同牡丹一般自豪。3. 译文表达了即使苔藓是低级植物,常在阴湿之地生长,它仍能顽强地展现生命力,即使花朵细小如米粒,也不自卑...
苔花如米小也学牡丹开散文
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这是清代袁枚的一首咏苔的小诗。没有华丽的辞藻,只是平淡的词句,穿过300多年的时光,初读竟然热泪盈眶。语文老师在课堂上给我们朗读这首小诗,老师普通话一甲水平,声音甜美又不失磁性,听她朗读简直是享受。我见识短,头一次听这首诗,觉得...
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白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,亦学牡丹开。清朝诗人袁枚的《苔》
颛亚新奕:[答案] 再卑微的人都能有美丽的人生.青苔花很小,不被人注意,但是还能像牡丹那样开花,只要努力,也能实现自己的价值.
澳门特别行政区13754633476: '白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也似牡丹开'这四句诗什么意思? - ?
颛亚新奕:[答案] 苔花虽小,但它学牡丹,勇于绽放自己最美的色彩.这句诗形容一个人虽渺小,但却内心坚强.鼓励人们为了心中的梦想去努力,不要放弃.似苔花一样,渺小却不放弃.
澳门特别行政区13754633476: 全诗借《苔》表达了怎样的哲理?白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开 . - ?
颛亚新奕:[答案] 即使小如蚂蚁 微如芥子 也可为世界添砖加瓦
澳门特别行政区13754633476: 袁枚的《苔》里,为什么 苔花如米小,也学牡丹开 - ?
颛亚新奕:[答案] 就是说虽然我是一朵如小米一样小的花朵,不引人瞩目,可是我仍有自己的梦想自己的追求,也会想像牡丹一样花开遍地,芳香四溢
澳门特别行政区13754633476: 白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.啥意思 - ?
颛亚新奕:清.袁枚 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 苔藓自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,可它也有自己的生命本能和生活意向,并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气,诗人能看到这一点并歌而颂之,很有眼光! 「白日不到处...
澳门特别行政区13754633476: 《苔》 白日不到处,青春恰自来.苔花如小米,亦学牡丹来.这首古诗的意思? - ?
颛亚新奕: 意思: 如此一个不宜生命成长的地方,可是苔藓却长出绿意来. 虽然花朵小小的像米粒一样,但也学着牡丹一样,自信盛开,焕发青春的光采. 扩展资料 赏析: 苔藓自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,可它也有自己的生命本能和生活意...
澳门特别行政区13754633476: 苔花如米小,也学牡丹开 作文 - ?
颛亚新奕:[答案] 苔花如米小,也学牡丹开“苔花如米小,也学牡丹开”,第一次读到袁枚的这句诗,心中便涌出深深的感动.苔,是生活在阴暗潮湿的地方,尽管如此,他也会像其他的植物一样生长.它的花虽然小,也不好看,但它还是要向牡丹那样开放.同样拥...
澳门特别行政区13754633476: 苔花如米学牡丹 - ?
颛亚新奕: 袁枚写“苔”的诗句:“苔花如米小,也学牡丹开.”牡丹是花中之王,苔花不过是像米一样的微小,但她并不自卑,一心要学花王牡丹灿烂地开放.
澳门特别行政区13754633476: 袁枚写的苔的千古名句是什么? - ?
颛亚新奕: 苔 白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,亦学牡丹开.苔花如米小,也学牡丹开. 牡丹有牡丹的热闹非凡,苔花有苔花的安然自在;我们虽然不知道将来的结局会怎样,但仍要如这花儿一样,尽可能把自身那微弱的能量,全部释放出来. 苔花如米小,也学牡丹开,我只是一朵微小的苔花,却也要象牡丹那样,开的阳光灿烂,开的芳香怡人!花朵虽香,凝聚的是众人的汗水,我不敢独享,更不敢窃自欣喜,我知道前面的路还很长 …… 从以上所述,可知这首短诗含意实在丰富,就如从一粒沙照见大千世界. 所以千古名句是最后两句:苔花如米小,也学牡丹开.
澳门特别行政区13754633476: 古诗袁枚的《苔》 翻译, - ?
颛亚新奕:[答案] 《苔》 袁枚 白日不到处-----点明苔的生长环境,阴暗之处 青青恰自来-----接上句,阳光照不到一样有青春 苔花如米小-----苔花很小 也学牡丹开-----也学牡丹一般盛开 通首诗的内涵就是给弱势群体鼓劲的,别因为自己个不是牡丹不是竹子就自惭形愧,...