我心目中的语文老师

~

　　 我心目中的语文老师 （一）

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉的写照，在我们的生命中，不同的老师都会用他们不同的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。

　　每位学生都会有自己心目中最完美的语文老师。

　　我心目中最完美的的语文老师非常的幽默，据我四年学习生涯总结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。语文课总是能生动有趣，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕其它课程。上作文课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中轻松学会写作，可轻松攻破同学们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数，考得更理想。

　　我心目中最完美的的语文老师是一位智慧学者。学生犯错时，不会伤自尊批评，或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着学生承认错误，再当做班里的“反面”教材，来告诫我们不该犯同样的错误。而是会耐心地和学生讲解道理，让同学们明白不改正错误的后果会有多严重，并让同学们互相监督，让我们能够学会正确的看待事情的好坏，不误入歧途。并让我们学会努力，给予我们微笑和鼓励，让我们微笑的面对每一天。

　　我心目中最完美的语文老师是位友善的人，他有着阳光般的性格，六月天一样的笑容，能够感染着每一位学生，使师生之间不会产生一条无形的沟。下课可以与我们一起玩耍，一起谈心，一起欢笑。象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼，会倾听学生的心里想法，这样进而锻炼了我们的自信心，和语言的表达能力。教会我们怎样为人处事，教会我们分辨是非。

　　春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，这就是我心目中完美的语文老师。

　　 我心目中的语文老师 （二）

　　窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的.呢？我思索着。

　　我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。

　　我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。

　　我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。

　　语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，( )一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。

　　我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。

　　只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。

　　我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！

　　语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！

　　我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！

　　窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！

　　 我心目中的语文老师 （三）

　　每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

　　我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。

　　还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。

　　自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。

　　从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。

---

含山县18341999037： 我所希望的语文老师 - ？
雍达嘉比：[答案] 老师,是一个十分神圣的职业,各种不同的老师会以各种不同的方式出现在我们的生命中,教会我们不曾认知的东西,他们种种的举动都会影响着我们,我虽然年龄不大,但已遇见过许多老师,也有了一个自己心目中最完美的语文老师.我心目中的...

含山县18341999037： 我眼中的语文老师,怎么写?? - ？
雍达嘉比： 恩,我眼中的老师写的普通点的,是先简明扼要地勾画出老师的外貌,就是写一段肖像描写,这个是外在的.然后你可以通过一件或者几件小事来反映出老师的性格.(比如老师长的很严厉,可是当你在学习上有困难老师帮助你,或者是你看到老师帮助值日生一起打扫教室什么的,再者就是老师在雨天看你没伞送你把伞)就是老师真实性格与外貌成对比.你从中看出什么,感到什么什么,然后你再来一段抒情的结尾.一篇文章打发了! 希望可以帮助到你.某初二学生留_

含山县18341999037： 我心中的语文老师400字 - ？
雍达嘉比： “煮豆持作羹,漉菽以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?”我又学会了一首由曹植写的诗.每逢上语文课,我就仿佛走进了知识的大门,探索知识的奥秘.我喜欢上语文课,因为语文课的知识是无穷无尽的,从学习...

含山县18341999037： 我心中的语文老师 - ？
雍达嘉比： 我心中的语文老师是既美丽又严肃,偶尔也会开点小玩笑,不过不要会骂人的,还有啰嗦的.语文,这门科目是主科,所以,一定要声音大的,就是＂大嗓门＂.因为这样我们才能听清楚,老师在讲什么.会开玩笑的老师,大多都受同学们的爱...

含山县18341999037： 我心目中的初中语文老师 - ？
雍达嘉比： 即将踏入初中学堂,老师则又是我们关注的话题之一.我的语文成绩差,所以我急需语文能力的进一步培养.人们说:“人不可貌相.”所以我觉得外貌并不重要,只认为一个优秀的教师要有气质,习惯好是理所当然的.再者,我觉得我心目...

含山县18341999037： 《理想中的语文老师》或《我理想中的语文课》,作文肿么写? - ？
雍达嘉比：[答案] 不同于理科的客观与冰冷,文科总以一副放之四海而皆准的姿态存在,尤其是语文这一学科,它较为主观,并且总伴有情感的流露和升华,由此可以说它是温柔的.而面对这样温柔的文字,作为读者,也作为学生的我们,该如何去阅读,如何去把握,...

含山县18341999037： 谁能帮我写一篇《我心目中的语文老师》的作文 - ？
雍达嘉比： 我心目中的老师 老师,是黑暗中的一盏明灯,指引我们前进,老师,是含辛茹苦的园丁,辛勤地培育我们,老师,是一支小小的蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己.老师是我们人生中不可缺少的角色,下面我就讲讲我心目中的老师. 我心目中的...

含山县18341999037： 在你心目中语文老师是怎样的人50字左右 - ？
雍达嘉比： 心目中语文老师 我心目中的语文老师他一定要是一个歌者,他可以唱出大雁离群的哀伤,唱出雨滴落的寂寞,唱出花朵衰败的悲伤,唱出冬天雪花的飞舞落叶的萧瑟,他也可以唱出新生命诞生的喜悦,唱出太阳光辉洒满大地的温暖,唱出花朵绽...

含山县18341999037： 我心中的语文老师 600字以上 - ？
雍达嘉比： 这学期我的语文成绩稳中有升,几次阶段性考试都名列前茅.这些成绩的取得与老师的辛勤培养、家长的关心帮助、自身的努力是分不开的. 我们的班主任兼语文老师沈老师,平时工作细心,管理到位,对每个同学都循循善诱,悉心引导,所以...

含山县18341999037： 我心中的语文老师日记150字 - ？
雍达嘉比： 我心目中的语文老师老师,谢谢您唤醒了我.春去秋来,日升日落,一个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……平时对我们待如子女的语文老师一下子变成了学校的副校长,可我们没有忘怀语文老师对我们的百般呵护,但是“严师出高徒”这一句话在们心中永远没有消失;我们语文老师上课严厉是学校出了名的,但下课后语文老师就像平时的同学一样很和睦.我心目中的语文老师在我的记忆里她曾经说过越难的课文,她越要教会我们.语文老师说过:课前预习课后复习课上认真听才是上他的课的最基本的要求,这样语文就很容易掌握了.我的语文老师就是这样认真仔细.希望对你有所帮助 还望采纳~~