点面结合描写大课间50字
跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来.身上微热,呼吸也开始急促起来,心情越来越愉悦.
领跑的叶紫薇,她的一招一式都显得那样认真：她的双臂前后有规律地摆动着,她的脚不停地在跑道上点着,就像蜻蜓点水一般.她与我们真是截然不同啊!
用点面结合的方法描写课间活动
用点面结合的方法描写课间活动如下：1、篮球场：一群学生聚集在篮球场上，分成两队进行比赛。每个人都在积极地参与，发挥自己的运动天赋。一些学生负责传球和投篮，一些学生负责抢断和防守。观众们也在热烈地欢呼和加油，为队员们打气。整个场景充满了活力和激情，充分展现了学生们积极向上的一面。2、图书...
点面结合描写(大课间的语段)
点面结合描写（大课间的语段）：跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来.身上微热...
点面结合的日记怎么写六年级
点面结合的作文篇1 今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午大课间要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。 好不容易熬到了下午大课间。老师从女生对中选了10个,男生队选了10个和六年级六班比赛。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。 一条大粗绳子压在操场当中的三条白线上,绳子中间有一个钩子,连接着两边的绳子。哪...
有关快乐的大课间的作文300字5篇
新学期到了，我们每天又多了一节活动课——大课间活动。在大课间活动时，我们可以随心所欲地做各种体育运动。学校是为了让我们从紧张的学习中放松，给学生减负，才安排了大课间活动。这样劳逸结合，我们才有一个强健的体魄。我们可以自己带一些体育器材去操场活动。第一次大课间活动我们是在...
作文:在大课间活动(注意点面结合)五百字,关于武术操
操场一面临街、一面靠近大礼堂、一面靠近教学楼。我们的操场很大，中间是很大的活动场，周围是200米的环形塑胶跑道。平时我们在操场上做课间操、上体育课、做游戏等等。我最多一口气沿操场跑了三圈，我想我一次跑五六圈应该没有问题，听说傅怿骁可以一次跑二十圈，我有点怀疑，有机会我也要试试最多...
课间活动时的场景描写作文500
1. 大课间活动作文(场面描写)500平 只听“叮铃铃”下课了,原本宁静的校园一下子变得沸腾了起来,我们欢呼着、跳跃着、嬉戏着,因为一天中最快乐的时刻就要到来了——多姿多彩的大课间活动马上就要开始了! 同学们成群结队地来到了操场上,随着音乐的响起,只见同学们迅速地站好队,做完一套小学生广播体操后,又在老师...
大课间的作文600字怎么写?
5. 【大课间活动写一篇日记】 大课间活动 “叮零零”下课铃响了,同学们像欢快的飞燕,展翅飞向碧绿的天空——绿色的操场,又像一匹匹小马驹,猛地蹦起来,跑到绿色的大草原。 我跑到了操场,这里早已成了欢乐的海洋。那一条条红领巾,就像在阳光下的波涛。 那一面面对旗不就是风帆吗? 我们班玩的是“夹球跳”活动...
点面结合例文ke课间十分钟
可通过学生们的课间活动或者课间游戏着手写作，描写一幅学生在课间十分钟的活泼景象。“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后的涌出教室，奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，在操场里追逐打闹。看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢...
关于大课间活动点面结合的作文200子
我是××小学的一名小学生.现在在海宁,到处可以看到“环境保护,人人有责.” 等字样.在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了.最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开.可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不是每个人都想我们一样接受...
描述课间活动写作文
5. 【大课间活动写一篇日记】 大课间活动 “叮零零”下课铃响了,同学们像欢快的飞燕,展翅飞向碧绿的天空——绿色的操场,又像一匹匹小马驹,猛地蹦起来,跑到绿色的大草原。 我跑到了操场,这里早已成了欢乐的海洋。那一条条红领巾,就像在阳光下的波涛。 那一面面对旗不就是风帆吗? 我们班玩的是“夹球跳”活动...
驷伟西扶：[答案] 点面结合描写(大课间的语段): 跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的...
嵊泗县13186666401： 点面结合的片段50字 - ？
驷伟西扶： 前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了.地上赫然的有一摊殷红的血.一辆自行车翻倒在旁边,车轮朝上,还在慢慢地转着.围观的人七嘴八舌地议论着.有的愤愤不平地说:现在司机开车真是不要...
嵊泗县13186666401： 描写课间场面的片段要写课间同学们的活动 要求做到点面结合 要有大场面的描写 也要有个人的描写 - ？
驷伟西扶：[答案] 下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;... 10,11,12,13……每踢一个,边上的人就呐喊一次,这项运动似乎让在场的每个人的每个细胞都灌满了活力,使短短的课间...
嵊泗县13186666401： 大课间的点面结合的作文600字 - ？
驷伟西扶：[答案] 跑操终于开始了!阵阵响亮的有节奏的跑操音乐从广播里传出来,我们喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,队伍慢慢地向前移动着.我抬头看看前方,吸气、收腹、摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒...
嵊泗县13186666401： 课间十分钟作文 要点面相结合,不少于400字 - ？
驷伟西扶： “丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!课间十分钟,...
嵊泗县13186666401： 用点面结合的手法写一篇课间十分钟250字 - ？
驷伟西扶： 时间过得真快,转眼间我已经成为一个风度翩翩的少年啦.但每每回想童年经过的那点点滴滴之往事,总是快乐不已.有一件事我是怎么也忘不了!记得一个星期天,阳光灿烂,鸟语花香,和往常一样,我温习完所有的功课,闲的无事可做....
嵊泗县13186666401： 场面描写 课间十分钟50字 - ？
驷伟西扶： 下课铃声一响2113,同学们就瞬间一扫眉间的困倦,暗5261暗祈祷老师不要拖堂.而待老师前脚刚走出教4102室,轰的一声,班级里就像炸开了锅一样:大多数同学三三两两地坐在1653一起聊天,偶有几个同学你追我赶,嬉戏打闹回,极少数的学霸则坐在位子答上安静地写作业……
嵊泗县13186666401： 用点面结合的方法写某种活动的场景五十字 - ？
驷伟西扶： 教室里的气氛都变得沉重和压抑,放学铃一响,教室忽然陷入一片嘈杂声中,同学们都三五成群地聚在一起,有的在拍照留念,记录下我们在一起上课的教室,一起制作的黑板报,一起相伴走过一年多的同学.有的在大笑着打闹,把不高兴隐藏...
嵊泗县13186666401： 热闹的课间作文 - ？
驷伟西扶： 热闹的课间叮铃铃,叮铃铃,下课铃响了,同学们一溜烟跑出了教室,出去玩他们自己喜欢玩的游戏.他们有的跳绳、有的踢足球、有的跑步,还有的扔沙包. 看,西边的大哥哥们正在打篮球呢!看,他们打的多精彩呀!只见一个大哥哥在那里准备投篮了,忽然对方过来抢球,大哥哥了几圈,对方没有抢到,大哥哥又传给了另一个大哥哥,终于球飞进了篮框,围观的同学们在那里热烈鼓掌. 瞧,旗杆下的一群女生在干嘛呀?原来她们在跳绳,只见一个人在跳,其余的人在鼓掌,她们跳得多开心那! 听,谁在唱歌呢?原来是音乐老师在教小朋友们唱北京欢迎你这首歌.这歌声越飞越远,好像带着我们来到了北京. 叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,同学们又一溜烟的跑进教室里,准备开始上课了.
嵊泗县13186666401： 怎样描写大课间活动时的句子????? - ？
驷伟西扶： 下课了,在操场上有许多人:有的在跳绳;有的在跑步;有的在追逐打闹......可热闹了!
