很多老师吐槽没有时间教学，这是怎么回事？该如何解决？
时间对每个人都是公平的，一天只有昼夜二十四小时。我们经常感叹，没有时间啊！这更是教师生活的写照，特别是高中教师，面临着巨大的升学压力。我个人也正经历着，正感叹着。没有时间是教师劳动中的一把利剑，它不仅伤害学校的工作，而且损及教师的家庭生活。正如前一段时间网上被疯转的一篇文章中提到的，“我走娃未醒，我归娃已睡。”“为师已无憾，为父却有憾。”
教师跟所有人一样，只是一个平凡的人，也需要做家务，也需要教育自己的孩子，因此就需要更多的时间。现在的情况是，一旦进入教师行业，走上工作岗位，这个人就感觉二十四小时都待命于学校，身心疲惫。自己没时间做饭，没时间陪父母，没时间做喜欢的事。更可悲的是，教师的交际圈非常窄，没时间交朋友，没时间谈恋爱，甚至想找个对象都难。正如苏霍姆林斯基当年做的调查，许多高中毕业生害怕报考师范院校，因为他们感到从事这一职业的人没有空闲时间，虽然每年有一点假期。
那么导致教师没有时间的原因是什么呢？我们又该如何去找一点时间呢？
苏霍姆林斯基谈到“教师感到时间不够用，首先是因为儿童学习有困难。”学生的素质影响教师的时间，俗话说，林子大了，什么鸟都有。在学校这个小社会里，学生的素质也是参差不齐的。如果是被安排在一个整体素质较好的班，这个老师上课可能会相对轻松。分层教学在此就显得有必要了，一个班上的学生素质相差太大，班容量又大，这个班的老师是不好实施自己的教学的。
讲的简单，对于接受能力强的学生是浪费时间；讲得有难度一点，后面的学生又跟不上，真是件头疼的事。“高年级学生在学业上落伍，这主要是他们不会学习，不会掌握知识的结果。”“学生到了高年级能不能顺利地学习，首先取决于他会不会有理解地阅读。”所以，我高一时很注重培养他们的阅读习惯。
“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。一个能够在阅读的同时进行思考的学生，比起不掌握这种乍看起来很简单的迅速阅读能力的学生来说，就显得能够更迅速、更顺利地应付任何作业。在他的脑力劳动中就没有死记硬背哦。”所以，通常，高一是培养学生阅读习惯的关键时期。本来小学四年级就应完成的事，偏偏要高中阶段来完成，这无形之中也加重了高中教师的任务。需要老师告诉他们怎样独立地掌握知识，预防不及格和学业落后。
在高中语文考不及格却成了家常便饭。因为养成一个坏习惯容易，但要改掉一个坏习惯却是难上加难。而且，高中生自己慢慢地有了自己的价值观，老师说的话他也未必听，只想着学好数理化，走遍天下都不怕。我想，这是可叹可怜又可悲的。
这种情况可能是由于很多老师认为教学的时间是有限的，而且一节课的时间也是比较短的，所以才会有这样的说法。应该给老师更多上课的时间，也应该把每一门课的时间都均匀下来，这样就能够缓解这个问题。
因为老师要参加各种各样的会议，要准备很多资料，老师要参加各种各样的活动，所以才会这样吐槽。学校应该给老师解压，不要让老师参加一些没有用的活动，应该让老师把更多的精力放在教学上。
因为课堂的教学时间有限，没有办法达到预期的标准，而且老师需要提前备课，也需要批改作业。一定要放平心态，不可以太过急躁，合理的安排课堂的时间，提高教学的效率。
因为疫情的原因，学校安排的课程时间有所减少，而学习任务依然很重，所以老师们在备课时很伤脑筋，认为课时时间不够教完所有的内容。
老师为什么总吐槽孩子上课不认真听讲呢?
作为教育工作者，我对老师吐槽课间圈养现象感到非常担心和不解。课间休息时间是孩子们放松、运动、社交和学习的重要时间，应该得到充分的重视和利用。那么，我认为孩子课间休息时间应该干些什么呢？首先，孩子需要进行一些有益身心健康的活动，比如进行户外运动、做一些伸展运动、做自由的游戏等等。这些活动可以...
说说老师的工作状态
在长时间的工作当中，老师们吐槽最多的就是最近的“新政策”课后“延时服务”。“延时服务”包括中午的托管和课后的延时辅导。延时服务的主体当然就是老师。提到课后“延时服务”，学校领导也有抱怨。一延时服务，学校原有的工作节奏就被打乱了，很多工作上的安排就被挤占了。加了延时服务，老师们一起开会...
中小学上课时间调整教师影响
不管学生如何减负，老师的负担却没有丝毫地减小。目前实施的课后延时服务，就让原本可以正常上下班的老师变成了加班一族，现在调整了学生的上课时间以后，老师的工作量反而又增加了。不少年轻老师吐槽，每天到家的时间要八九点钟，自己没有时间谈恋爱。中年教师也在抱怨，自己的家庭没有时间去照顾。
为什么很多老师不愿意当班主任?
不愿意担任班主任。个人时间和发展受到限制：担任班主任需要牺牲很多个人时间和个人发展，这可能让一些老师感到无法平衡工作和生活，影响其生活质量。以上，是影响老师担任班主任的主要原因。当然也有很多老师不计得失，愿意担任班主任。为学生的成长和发展贡献自己的力量。非常值得我们敬佩！
数学老师总是讽刺我挖苦我,总是当着全班差不多七十个人的面吐槽我的...
直接找老师说出你的感受 如果不行找老师的领导反应 或者让家长出面 或者让其他同学班干部代你说出
新教师踩过的坑—处理问题
一、没有了解清楚事实,就对某些学生先发火—— 在班里总有一些学生不是那么听话,会给你找一些麻烦,或者被任课老师吐槽,但是遇到问题时,一定不要直接下定论,开口就是“又是你”“我就知道是你”“你就不能学点好”等等话。作为一个新教师,在学校经历的学生事情比较少,你的一眼判断往往是错的,所以平心静气,...
做老师累不累
有的老师就吐槽过，自己身为班主任，每个月的工资就只有四千左右，扣缴五险一金之后实际到手的工资数额就只剩下三千四不到。而如果当月还因为有其他事情而导致请假、未能按时出勤或其他方面的原因，还要被扣掉一些工资。于是本来就为数不多的工资立刻跌到三千以下，这样的工资别说是在大城市，就算在小城市...
家长吐槽作业多,对此你怎么看?
有很多家长也是会觉得作业太多了，孩子没有多少休息的时间，所以这也是会有很大的意见，其实对于很多老师来说，他们也是希望孩子能够考一个高分，所以才会给孩子布置那么多的作业 。一、老师给孩子布置作业也是要适量的，让孩子能够完成 。有一些老师来说，他们也是给孩子布置作业没有数的，所以他们应该要...
高三假期全天补课遭吐槽,拒绝补课的都是什么心理?你有什么看法?
学生还是好好学习吧，安排你补课也是为了你的未来着想，不要有怨言了！自己不想学的，再怎么补课也没用。一方面是学生自己想偷点懒，或者是自己没有那么高的理想，去考985或者211的学校，能考个一表就感觉不错了，（500多分录取的学校）另一方面有可能是受的家长的影响，主要是有偿付费或者钱数高出...
教师行业里有哪些坑是新人特别容易踩的呢?
年轻的老师眼睛里有活、腿脚勤快，为了取得领导和同事们的信任，往往愿意加班儿，勇挑重担。学校领导也看到了这一点。于是会给你增加很多光荣的额外任务，比如帮财会统计报表，帮后勤精准扶贫、帮工会计划生育、帮办公室后置用品……乱七八糟、林林总总，但是又都与教学没有一毛钱关系。年轻老师往往乐此...
林伟补血： 课堂不能做到高效,究其原因,当今课堂教学中存在四大问题:1、老师讲得太多,而自己不认为自己讲的多.课堂45分钟,很多时候成了老师的一言堂,教师只管把自己准备好的东西全部灌给学生,时间久了,便没有了课堂上师生之间的互动和...
林州市13857744032： 为什么一些老师无法控制自己的课堂 - ？
林伟补血： 并不是所有的人都能做教师的. 老师控制不住课堂,有多种原因,但是最根本的原因只有一个——老师缺乏能力. 有的老师只要站在教室里,哪怕不说话,学生的秩序都很好,而有的老师嗓门都快喊破了,教室里依旧乱哄哄.这种情况不一定只出现在新教师身上,有很多老教师也是如此. 这种老师往往都一个特点:性格内向,慢性子,温吞水,凡事慢条斯理. 如果一个老师不是这种情况,另一个可能就是缺乏责任心.一个对自己的工作不感兴趣,敷衍了事的教师,是不可能上好课,教好书的.
林州市13857744032： 为什么一些老师无法管理好自己的课堂 - ？
林伟补血： 有些老师经常抱怨上课时学生不听话、瞎胡闹,声称无法管理课堂.问题主要出在哪里?这些老师上课时会下面一些失误: 第一个失误:上课不叫起立.上课喊起立是有这个必要的. 首先,这是一种礼貌,相互尊敬对方.其次,可以迅速...
林州市13857744032： 怎样让学生在课堂上高效的动起来 - ？
林伟补血： 1、老师讲得太多,而自己不认为自己讲的多.课堂45分钟,很多时候成了老师的一言堂,教师只管把自己准备好的东西全部灌给学生,时间久了,便没有了课堂上师生之间的互动和教学相长. 2、上课追求完美.把课上的生动,有趣是每一个老师的...
林州市13857744032： 害怕老师怎么办 - ？
林伟补血： 害怕老师是很正常,这也说明你是知道是非的学生.老师比较关照你,一,可能你不讨老师欢心,她经常找你的碴,让你不痛快,对她敬而远之.二,老师喜欢你,对你要求比较严格,经常发现问题就纠正,为了督促你.
林州市13857744032： 怎样使学生在课堂上踊跃发言 - ？
林伟补血： 课堂发言不积极我认为主要有以下几个主要因素:1、与科任教师提出问题的质量、给予的时间长短有关.提出的问题太空,太大,太难,或者太简单都容易造成学生讨论时无话可说,因为学生不知道从何处说,不知道说什么,还有太难说不到...
林州市13857744032： 老师让学生监督学生在班上说话的做法对吗 - ？
林伟补血： 这种情况只有两种可能 第一就是学校教学资源匮乏 一个老师要管好几个班,抽不出时间来 还有就是老师根本就是想偷懒 一点职业操守都没有,学生去监督,认真的话分散注意力 不认真的话就没有效果 所以个人坚决反对这样的做法 什么灵魂工程师,什么园丁 你总不可能叫花园的花朵自己除草吧?
林州市13857744032： 如何提高教学管理能力 - ？
林伟补血： 教学管理是管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程.教学管理是学校正常教学秩序的保证,是学校管理中的核心环节,向管理要效益,是学校工作永恒研究与实践的主题.然而,在“五严”的背景下,学科课程内容没有减少,教学要求也没有降低,教学时间长度却严重缩水,如何进一步提升教学管理的质量和效益,这是每一位教学管理者必须深思的问题.笔者认为,要提升教学管理水平,需要做好以下几方面工作.完善教学管理制度,努力规范教学行为教学管理制度是保障教学系统有效运行的组织形式和行为规范,是教学管理体系和教师教学行为准则的总和.
林州市13857744032： 老师上课,所有学生都没上课,他是如何尴尬的把 - ？
林伟补血： 课堂应该是自然的、和谐的、灵动的.而在实际的教学中,教师经常会遇到一些意想不到的疙瘩,教学陷入一种尴尬的境地.此时教师如果及时化解,教学就会“柳暗花明”,如果不采取有效措施,课堂将“黯然失色”.尴尬一:无人应答 现象...
林州市13857744032： 当学生怎么也教不好的时候,老师应该怎样才能保持原有的耐心与激情呢 - ？
林伟补血： 首先从你自身的教学方法和教学理念上找原因,你的方式是不是学生能接受的,学生喜欢什么样的教学方式,别的老师是怎么做的,这些你都要考虑着学学.然后就是多和学生交流,多了解他们,和他们做朋友,良师益友,不是随便说说的,只有和学生关系好了,他们喜欢你这个人了必然慢慢也会喜欢你的课.其次你要多进行思想教学,让学生明白学习的重要性,让他们知道自己担负建设伟大祖国的责任,给他们一些压力才能转化为动力.
