一起走过的时光（流金岁月）

~ 谨以此文献给二实中2018级八班的孩子们

还没来得及好好享受温熏的春光，夏日的风已从远方徐徐而来。光阴如白驹过隙，时间是个小偷，不知不觉，已经到了四月的最后一天，2020年已过去了三分之一，下午上完两节语文课，时间老人严肃地将时针拨向了离别。

回望这一个多学期与你们的点滴日常，确实是一个值得用文字记录和回味的直抵内心的故事。我是故事的缔造者，记录者，你、我、他，都是独一无二的主角。

2019年9月，我们初相识。坦白说，对于才送走一届学生的新手班主任来说，我有几多忐忑和不安，预想了很多你们会难为我的画面。毕竟是半路接班，我知道要赢得你们的信任有多难。但奇怪的是你们是那么友好和善（或许是我赠给你们每人一张的明信片起的作用哈），心里暗暗佩服和感谢你们初一的优秀班主任张主任，把你们培养的如此懂事美好。虽然有几个男生眼里写满了怀疑和挑衅，但是大多数的你们都感受到我的真诚以及我对你们的相信。

开学第一天，我就记住你们所有人的名字，我也挺佩服自己的，要知道平时我老是丢三落四，记忆力差。接下来我们相处地还算和睦愉快，虽然时有摩擦，大事小情问题不少，但是我们彼此都能互相理解，你们也在犯错纠错改错中成长着。我在面对日常班务时也会焦虑和急躁，对你们期待过高时有不满和批评，但是，每次在我想发脾气时总会被你们的玩笑逗乐，一场暴风雨总是被你们的温柔化解。对于我来说，学会管理自己的情绪的确是一种成长。说实话，谢谢你们当时没有刁难和嫌弃我，能够接受我这个不够优秀的班主任与你们同行。让我们有机会走进彼此的内心，一起去发现世间的美好。所以，我现在也希望你们能像对待我一样，接受现在特优秀的新老师，你们定会有更多见识奇迹和美好的可能和机会，要把握住哦！你们会的，我了解你们。

每天陪伴你们一起跑步锻炼身体，周二周四的早读时间，黑板上写摘抄已经成了雷打不动的日常，还有每周末的作业我都会布置手抄报，让你们感悟每一个节气或节日的重要，仪式感满满！每周小组都会由组长根据组员表现加分或扣分，一月一公布，得分高的同学得到奖品（我写得毛笔字卡片或是特权）。

我们才刚认识几天，教师节就收到了你们制作的精美手工贺卡，佩服你们的心灵手巧，欣喜你们懂得感恩。

每一帧画面都夸张地展示着你们微小的变化。

不知从何时起，我们约定了你们谁生日，我都送给你们毛笔字做生日礼物。虽然你们曾经开玩笑的说我写得字不好认不好看，但我知道你们课下对这份礼物是如此的珍视，甚至还在同学面前炫耀。

朗诵比赛时你们专注投入的画面很打动我，的确，声音也是有温度的，它能传递很多美好。尤其是杜佳萍的声音尤为动听，有播音员声音的甜美和沉稳，特别欣赏。

书法室是我最喜欢的地方，只是平时忙于日常教学和班级琐事，难得有空闲在这里静心读帖练字。喜欢这里的安静，能够让人卸下重担，消除疲累，享受身心的放松和悠然。如果有机会，你们都要常来这里…

因为县局文件要求，需要举办书法进校园的活动。我有幸作为书法老师，有机会带领你们一起走进这间充满神圣和敬畏的教室，去讲授几节软笔书法课。我期盼的是真真切切扎扎实实地把这些丰富多彩的活动课真正的开展起来，让我们学校的学困生能够品尝到求知的乐趣。当然，这些不是说说就能实现，活动课的老师也是尤为稀缺的，还有诸多困难需解决，当作教育的设想吧…

看到我们班的同学上书法课的照片被放到校园橱窗里展示，其他班的孩子好生羡慕呢

练字，其实就是练心，练一种持之以恒的品格，练一种波澜不惊的心境。规范、端正、整洁地书写汉字是你们学习其他课程的基础，也是形成终身学习能力的重要保证。

经过几节课的讲解，示范纠正，你们进步很大，眼渐明，手渐定，心渐静，神渐凝。大多数同学已经能够掌握隶书《曹全碑》中短横长横地书写要点，把例字写得形似，已实属不易。如果花费时间再多一些，大家肯定能够写得更好。

每一次练习完离开时，我看到你们脸上不舍的表情，心里既高兴又无奈，欣喜于你们对传统文化书法的热爱虔诚和敬畏，无奈于时间的匆忙和活动的形式化而非日常化。

所有大的变化，都不可能一蹴而就，而是循序渐进，通过不断的堆积叠加为质变的。

你们很幸运，能够在课余时间来到书法室里，聆听书法大家且有大情怀大智慧的戴校长讲解书法知识，并且近距离的欣赏他挥毫泼墨，书写诗词作品，实属难得。戴校长还当场为你们写赠言，那份骨子里的亲和力谦逊低调文人范儿，让人钦佩仰慕。你们拿着戴校长赐得墨宝，个个爱不释手，喜笑颜开，视若珍宝。我着实也羡慕了你们一番呢！

杨校长也是资深的书法爱好者，他临池不辍，习书十几年，尤其是临习《圣教序》，临得逼真有古意。在两位校长面前，我只能算是一个非常业余的书法爱好者，对传统的书法艺术学习，修行尚浅，内心更多了一份敬畏，同时我更加笃定自己对书法的热爱，我会一路修行努力写好字！

多年以后，相信孩子们会记得，两位校长曾经在学校的书法室里用毛笔教会你们：一笔一画写好字，一生一世做真人。这堂课受益终身。

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养你们的动手动脑能力，激发你们的创新意识和求知欲望，还能提高你们搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。创意手抄报，宣传知识 ，传播社会正能量 。这是一件很有意义，并且需要花费大量时间来完成的一项作业。

咱们已经完成了好多主题的手抄报（教师节 秋天 国庆节 冬天  感恩 读书 我爱八班 …）

阅读，是一座随身携带的避难所。——毛姆

余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”　阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。

汉字是这个星球上独一无二的、最美的、最有生命力的、唯一一脉相承不曾断绝的文字。书法作为中国传统文化艺术的瑰宝，意美如诗、形美如画、音美如歌，被喻为无言的诗、无形的舞、无图的画，无声的乐。

相信这些奖品能够带给你们更多的自信和向上的力量。

这些美好且珍贵的镜头，它们将成为我们彼此之间温暖、甜蜜的回忆！

除了喜欢书法，读书和运动也是我喜欢的，也希望曾和我朝夕相伴的你们也保有这样的爱好，充实自己的青葱岁月和如歌的年华。

蓝天，阳光，操场，跑道，一道道青春亮丽的身影在奔跑（晓然，迦硕，佳豪，海超，兆涵）！特别喜欢英语老师周老师给你们拍得这几张图片，定格了万千美好…人生就像一场马拉松，你的起点高也好，你的提速快也好，但结果比的是谁能坚持到最远。

坚持，就是把简单的事情重复做，重复的事情认真做，认真的事情努力做。

我们班的阳光少年们，你们坐在A座教学楼北边，也就是临近咱班的北窗，冬青旁，石台边，个个手捧书卷，埋头读得正浓。看到你们沉浸其中读书的样子，真为你们感到高兴，无需提醒的自觉最好，内在力量已经启动了。偷偷记录你们美好样子的是你们口中无比尊敬的戴校长。当时我看到微信工作群里发的时间是中午12：20，应是午饭后，校长巡查校园时用他善于发现美的眼睛看到了你们。

希望八班的每一个人都能够多读书，好读书，读好书，越读，阅读，悦读，你一定会发现人生的多姿多彩和无限可能。关于读书的意义和美好，请再看一看读一读我在黑板上写下的我们共勉的话。

莎士比亚曾说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。拿起书读书吧！

如毕淑敏在《读书的美好》一文中所说，读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

年前开心的一次大联欢。从最开始的策划 组织 买东西（张涵 张满 ），再到节目主持串词（杜佳萍）通通都是你们自己，我没有参与其中，只是坐在台下静静地聆听你们的歌声，欣赏你们自信的表演。真的是为你们喝彩，要知道我像你们这样大的时候，内向腼腆又胆小，从不敢主动回答问题，更别说上讲台了，所以未来可期，你们敢于挑战自我，一定会很优秀。佳音 佳萍的歌声真好听，尤其佳萍唱得《大鱼》，唱完我们还沉浸其中，竟然没有反应过来，隔了几秒掌声雷动，笑意淌满心田。我们班以后一定会诞生不少歌手呢。音乐充满无穷的魅力，它让无数热爱生活的人为之沉醉，也抚慰着每一个聆听者的心灵。如果可能，希望你们都能与音乐相伴，那是一种生命与心灵的接力。

如果生活中有幸遇到美好，就努力朝美好奔跑，期待遇见最好的自己;倘若生活中不幸被黑暗包围，更要努力朝有光的地方奔跑，成为别人心中的美好。

2020年春节，一个叫新冠肺炎的恶魔，在武汉被发现，向全国蔓延，让这个春节格外寒冷，让很多中国人住进医院，摧毁了无数欢歌笑语，破坏了渴望许久的团圆。

我们看到了，祖国一声令下，全国的白衣天使，像雪花一样在武汉飘洒，展开气壮山河的医疗会战。

我们看到了，四面八方的支援物资，像奔腾不息的江河，源源不断地注入武汉，让武汉挺直了腰杆和病毒战斗，战斗！

我们看到了：一个一方有难，八方支援的中国；一个万众一心，正气凛然的中国；一个迎难而上，团结进取的中国；一个闻战则勇，众志成城的中国！

开学可以延期，生长不可暂停，停课不停学，我们经历了两个多月的线上学习。除了听河南名师课堂的老师讲课之外，我们班一部分较自律的学生能够认真完成钉钉里老师布置的作业，完成每日练字打卡。

4.20，历经三个多月的超长假期，我们终于重返心心念念的校园。经此大疫后的开学的第一课，我们除了懂得爱自己，更要懂得爱家国。因为经历了恐惧，感动，更应懂得感恩和敬畏。

我们的生活渐渐明媚，但病毒并未覆灭，它们还在世界的另一边兴风作浪。在西方诸国的至暗时刻，如果你是一个人格独立、灵魂高贵的学生，请一边敬畏来之不易的岁月静好，一边为他乡的苦难虔诚祈祷。不要忘了：瘟疫无国界，爱也是！

如果你们不能成为大道，那就成为一条小路;如果你们不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而是在于做一个最好的你。青春的你们是最美的！

人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天多努力一点点。

面对分别，曾假想过很多独白，也想过很多镜头。可现实，依然是那么恍惚，那么措手不及。那45张模糊又真切的脸庞，那一次又一次现实与梦境的交换，不断告诉我，一切都结束了。

下午第二节放学几分钟安抚了三班学生的情绪后下楼回到我们班，看到门口围在一起的你们，眼泪禁不住地流下来，你们簇拥过来，纷纷劝解，这一幕恰巧被从办公室出来寻我的儿子看见了，小家伙跑上前边为我擦泪边满脸疑惑的问我怎么了，我强颜欢笑地说看到学生懂事了成长了高兴的哭了。谁知小家伙看穿我似的，嘱咐我不舍得还教他们呗…

除了对你们的不舍，我也无比留恋咱们学校这个温暖和睦的大家庭，感谢家园里一路相伴的兄弟姐妹，点滴教导铭记于心。

嘉灿是八班善良女孩儿中的一个天使代表，你是唯一一个从我接班开始坚持每天写日记的女孩儿，对此我很惭愧，我是坚持到学期末又停写了，你是一个无比自律上进，用左手吃力写字的姑娘。在你的日记中，我读到了你酸酸的成长，涩涩的冲动，微苦的岁月，甜甜的梦想和辣辣的感悟。日记犹如道德长跑，如果能够坚持下去，定能够受益终生。你总是能够发现生活中的美好：一家人的温馨，班里同学对你无微不至的照顾，收到我奖给你毛笔字的开心还有对咱班一些同学吃零食化妆打架不完成作业等不良现象的烦恼…方方面面都让我感到你的努力纯真和美好。你和普通人一样，甚至比我们还不平凡，的确是这样，你的背后让我看到一个充满温情有爱的家庭。嘉灿，希望你以后更加自信开心幸福。

纸短情长（虽有错别字，但字字真挚，句句入心）

若楠，一定把摘抄当做日常去记录，并去学着运用。可爱的鲤鱼，我会坚持锻炼身体，不让自己胖下去。梦园，身为语文课代表，你一直是班里其他学生学习的榜样，以后还要是。不要再伤心难过不吃饭哦，那天我就很自责。佳音，我会经常微笑不咆哮哈，你们也要嘴角上扬，成为闪亮的人。

最后一节课上，忘不了你们送给我的离别歌曲《西海情歌》，原谅我后来才知道名字，你们从开始齐唱到轻声细语，最后低头不语，我的眼眶也一下子红了。平时对你们的唠叨埋怨不满飘到天边了，只感受到你们的真挚可爱。原本放学以后你们就会撒欢往教室门外飞奔，但是今儿你们都不舍得离开，一群学生拿着语文书拥着我让我签名，晓璐和几个女孩儿情绪低落趴在桌子上一直哭，最后还是用拥抱缓解了伤心，止住了哭泣。忘不了有一个腼腆羞涩的男生离开教室时，哆哆嗦嗦地把一朵粉色芬芳的蔷薇花放到我手上，然后低头走开的样子。还有把唯一赢得的一个奖品本送给我做留念的刘佳炎。谢谢你们。

我从来深信不疑，美好的人格永远比分数更重要。就像我平时经常给你们说的，相对于你们的成绩，我更在乎你们的努力和品质。青春不就是可以有足够时间去试错，再去反思和修正，没有笔直顺畅的路，只有全力以赴的心。

   

人生有一首诗，

当我们拥有它的时候，

往往并没有读懂它；

而当我们能够读懂它的时候，

它却早已远去，

这首诗的名字就叫青春。

青春是那么美好，

在这段不可复制的旅途当中，

我们拥有独一无二的记忆，

不管它是迷茫的、孤独的、不安的，

还是欢腾的、炽热的、理想的，

它都是最闪亮的日子。

雨果曾经说：

“谁虚度了年华，青春就将褪色”。

是的，青春是用来奋斗的

不是用来挥霍的。

只有这样，当有一天，

我们回首来时路，

和那个站在最绚烂的骄阳下

曾经青春的自己告别的时候，

我们才可能说：

“谢谢你，再见”。

尽管在我们相处的日子里，也曾有过不愉快的音符（被青春叛逆的你们冲撞、责难过，感到心酸、失望过），但愿它可以成为我们师生记忆长河里永远跳跃的美丽的涟漪。相信你们长大后会明白，老师的疲累、不易和良苦用心，老师曾经的苛责批评都是想让你们明白：年少当追梦，莫负韶光！

谢谢你能看穿老师对新工作新挑战的不安和焦灼。从你们身上我也汲取到前行的力量。

不舍吗？是的，不舍。我怕我听不到你们在课堂的争论，在课下喧闹的声音。我怕我看不见你们那熟悉的身影、明媚的脸庞，如此，失落。

是的，失落。从今以后，我们不会相遇在学校哪怕是附近浚州大道旁，我们不会在同一个课堂，你听我讲课、我听你们歌唱，我们不会共同出现在操场上，再像曾经那样激情绽放，不会和当初一样，相遇在二实中的任何一个地方。如此，难忘。

是的，难忘。不曾忘记课余时你们友好的帮扶和爽朗的笑声，不曾忘记你们在课堂上分角色朗读的积极投入和聆听美文的专注;甚至还记得你们和我相互斗嘴的乐事；记得我在你们面前读跑步的文章（《日光浴》《用奔跑拥抱秋天》）时，你们专注投入的那一刻，记得那一张张上课无聊时传递的小纸条，记得我办公桌的桌洞里那些没收的小玩意儿，记得你们上课时偷吃东西被抓的囧样，记得你们犯错误后那愧疚不安的神情......忘不了在我生日和教师节元旦的时候，你们送我的精美感恩贺卡和小礼物（毛笔毡布）；为了督促你们写日记、背古文，设置了小奖品，忘不了你们得到我书写的奖品（数不清的毛笔字和小卡片）时的开心；更忘不了独一无二的你们：身兼数职（纪律体育）的阳光帅气班长健超，能力超强的子川，喜欢朗诵主持唱歌的佳萍，贴心负责生活委员张涵张满，超级负责的课代表梦园 梦戈 刘慧 笑乾等，身体力行的卫生班委秦博 杨慈荣，绘画手工手抄报的高手们晨铮、张涵、瑞敏、语妍、文静、晓梦，刘畅，瑞珂…书虫兆涵，迦硕，海超，家昌…朗诵能手佳萍，源泽， 亚磊，飞凡…还有诸多跑步健将、小书法家们（佳音 朝虹 若楠 嘉灿 晓曼 李倩佳帆 晓然 …）老师为你们喝彩！班里的每一个人都拥有无限潜力，欣赏你们！

落花随春去，余香伴夏来。

夏天带着向阳的生命画卷走来了…万物开始肆意生长，目光所及都是热烈的生命气息。

你们，阳光下的孩子们，去努力 去经历 去成长！你们是唯一可以改变自己命运的人，心有所期，全力以赴，定有所成！

最后的最后，我为你们留的作业，需要你们用一生去完成，要健康！要快乐！要阅读！要感恩！要幸福！

后记：

生命是有回响的，只要我们付出的爱和耐心他们看得见感受到，就一定不会白费。作为老师，在教育教学上曾有过的诸多疏忽，道不完，即便是这样，仍得好多学生的真心喜欢和包容认可。如今想来，我的内心溢满了欣慰与感恩。这也让我看到了教书育人的很多美好，为师之乐莫过如此吧！

回首为人师的这些年，不知该为自己打多少分，但我知道还有很多遗憾，还有诸多不完美。不过，我无怨无悔，我很感动，也很满足。

琐碎的生活中，每个人都是苦乐参半的，在幸福的指数面前，谁都是怀着“生活的某些不愉快”前行的，且很多时候，我们总想发泄心中的不愉快，以求畅快。作为教师，我们与学生的天地，就是我们开辟苦乐的竞技场。倘若，在工作中，我们能修得一双美丽的眼睛，我们所见的孩子就是美丽的，那样，我们的生活就能过出很多情味来，一颗心也会饱满滋润,不是吗？！

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