以儿童视觉写作文

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1. 以儿童视角写的作文350字

篇一:师恩如海 您的灯光为我而亮,您的头发为我而白,您的脊背为我而弯曲,您的生命为我而存在。

您的微笑是美丽的梦,您的关怀是质朴的爱,您的讲述是人生的钥匙,您的字迹是明天的路牌。师情如山,师恩似海,千万里路总有您的陪伴!老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界…… 篇二:我的同桌 我的同桌叫尹倩影。她有一双水灵灵的大眼睛,浓密的眉毛,再配上一个樱桃小嘴和一个马尾辫,那可成了一个小“美女”啦。

只是她的牙齿不好看,还有两只小虎牙,所以就露出两个小酒窝来掩饰。 她的脾气非常古怪,看,她又生气了,一张嘴就骂人。

就连全班的“霸王”也会听她的呢。所以只要她一生气,在她周围的人全部都要逃开。

可是只要她开心,就会妹妹呀,想吃什么呀,姐给你买!不管比她大还是比她小都叫妹妹。因为可以吃东西,同学们还真叫她叫姐姐!(她是我姐) 说起她的优点,那可是非常多。

第一:爱学习,爱劳动。第二:爱帮助同学。

第三…反正多的是。 缺点嘛,也不是很少了。

第一:上课一不小心就把橡皮能丢了。第二:上课总爱打哈哈。

第三… 你喜欢我的同桌吗? 篇三:我最喜欢的老师 我最喜欢的老师是我们班的班主任:刘老师。虽然,现在刘老师退休了,但是我依然想念着刘老师,她给我留下了深刻的印象。

每次,我们在班级里考完试,刘老师就忙着给我们批试卷。你们别小看刘老师看她五十几岁的人了。

在上课的时候我在下面做小动作,刘老师都会发现。 在一次,期末考试里。

我们都在认真考试,但刘老师在批我的家庭作业,还不住的盯着我们有没有在玩。因为刘老师是一个非常细心的老师,所以才一时不住的地盯我们,怕我们抄别人的。

每年在六一儿童节前一个月里就给我准备节目。如果,没有好好表演的话,就会被老师骂的。

要是节目没得奖老师就会说我们没有表演好,下次努力。 不仅我们全班都喜欢刘老师,连我的弟弟、妹妹都喜欢刘老师。

篇四:我的好朋友——彭彭 每个人都有自己的性格和特点,下面我就给你们介绍一下我的好朋友——彭彭吧! 我的好朋友叫彭彭,她既关心同学又热爱集体。无论有谁遇到困难,她都会伸出援助之手,去帮他一把。

记得在一个阳光明媚的中午,我和彭彭、恒恒几个人在玩打口袋,忽然有一个男孩不知从哪跑过来,一下子把我撞倒了,当时我的腿出了血,彭彭看到了,连忙跑过来,立即扶着我回班级抹药,还不停地问我:“很疼吗?”看着她焦急而又担忧的样子,我感动极了。 还有一次,放学后,同学们值完日,关了灯,准备走了,却发现彭彭还在卫生角处打扫掉在地上的垃圾,一直到教室被打扫得干干净净为止。

她经常是最后一个离开教室,教室也因此更加洁净。 怎么样?这就是我的好朋友彭彭,她很不错吧! 我们应该向她学习,关心同学,热爱集体,做一名21世纪优秀的小学生。

篇五:馋嘴猫 在学校里,我是一位文静的小女孩,可是在家,我却是一位十恶不赦的“馋嘴猫”。 这一天,我正在客厅里瞎逛,这时妈妈从外面拎回来一大包长长的东西,颜色淡黄,上面还有毛。

我心中大喜:哈哈,真是天助我也,虽然样子不怎么好看,但是我想一定非常地美味,这时妈妈因为时间不早了,便去厨房做菜。我脚轻轻地落地,一边看着厨房一边小心翼翼地。

狠像小偷吧,呵呵。我从袋子里掏出一根长长的“小柱子”轻轻地咬了一口。

“呸呸呸呸”可真难吃,这时什么东西。我怕会被暴露,便将它轻轻放在了书桌下。

这时妈妈走了过来,看见“小柱子”被咬了一口,便无奈地对我说:“这买菜的,竟然扣我称”。我大惊失色,叫道:啊啊啊,妈妈,是我做的,我再也不敢了” 看来馋嘴也不是什么好事啊! 篇六:我喜欢的一位老师 我喜欢的一位老师就是包老师。

包老师是我们的班主任,她像小孩子一样,和我们玩耍,还特别关心同学。 有一次,我们班买了个大跳绳,供全班用。

下课了,同学们跑到操场去跳起了跳绳,包老师看见了跑来说:“我也玩。”包老师跳了起来,“一个、两个、三个……”包老师一共跳了三十个。

我们都为她鼓掌。还有一次,我不小心才进了一个小坑,脚崴了,我和妈妈一起去了骨科医院,一位医生为我包。

2. 以儿童的视觉看世界的作文

以儿童的视觉看世界。

风吹走了寒冷,迎来了春天。春姑娘挥了挥魔棒,天空哥哥便不生气了,脸色日渐明朗。

花儿们迎着微风跳舞,个个含苞待放。绿草踢开了厚厚的被子,小动物们从舒适的家中蹦了出来。

以儿童的视觉看世界。看湖,碧波荡漾,湖水清澈透底,岸边垂柳随风摇摆,斜风吹来几片花瓣,轻浮在湖面上,湖里小鱼欢快地嬉戏游玩,有昂着头的红金鱼 有鼓着眼的黑金鱼,有不停吐泡泡的花金鱼,让人眼花缭乱。

以儿童的视觉看世界。看云,犹如品味一篇篇优美抒情的神话;这儿,牛郎织女相会在鹊桥上,那儿,嫦娥不舍的向丈夫告别,再看这儿,精卫正把小石子投入大海。

日新月异,变化多端。 以儿童的视觉看世界。

看花儿,似乎看到一张张神采飞扬的笑脸。有红色的月季,淡黄的菊花冰蓝的鸢尾。

星星点点。

红的似火,粉的似霞,白的似雪,。真是美不胜收。

以儿童的视觉看世界。看绿草,仿佛看到一个个生机盎然的小脑袋。

它们向我展示自己的性格:趴下去的可爱,树立的大气,斜着的在撒娇,低垂着头的很害羞。 眼睛多么神奇,她让我看到一切美好的事物,并把这些美好的事物留在记忆的长河里。

3. 以儿童的视角写一篇与家人闯关的作文

我国著名儿童教育家、讲故事专家孙敬修曾意味深长地对父母说:“孩子们的眼睛是照相机,脑子是录音机,您的一言一行都刻在他们的心上。”

《格林童话》中有一则家喻户晓的故事:爷爷老了,吃饭时饭菜常从嘴里漏出来,儿子儿媳便不让他上桌吃饭,只让他在火炉边吃。有一回爷爷不小心把碗摔碎了,儿媳妇破口大骂,说以后要改用大木盆给老人盛饭。有一天,夫妻俩看见儿子米沙在地上摆弄一堆小木片。父亲问米沙在做什么,米沙回答说:“爸,我正在做木盆呢,等您和妈老了的时候,我好用这只木盆给你们盛饭。”夫妻俩听后面面相觑,十分惭愧。从那以后,他们又重新把老人请上桌吃饭,并细心照顾。这则寓言告诉我们,作为孩子的养育者,父母对孩子的品格影响巨大,是孩子品格教育成败的主要责任人。

全国妇联对未成年人家庭教育状况抽样调查,调查表明,80%以上的儿童认为,家庭成员中对自己影响最大的一个人是母亲或父亲,其中认为母亲对自己影响最大的占43.1%,认为父亲对自己影响最大的占37.6%。您的孩子进入初中后,随着生理心理日渐成熟,视野日益开阔,能力迅速增强,其辨识能力不断提高,对您提出了更高的要求——追求自身素质、修养的更高境界。父母是孩子的一面“镜子”,这时,父母怎么办呢?建议您每天抽时间阅读学习,不断充电,成为阅读型家庭,让读书成为您的习惯,用您的学习习惯影响孩子的学习习惯。反观有的家长整天督促孩子念书答题,自己却不读书不看报;有的家长一边要求孩子努力学习,不断进步,自己却安于现状,不思进取,没有想到自己也需要进修、充电。事实上,家长忽略了最重要的一点,孩子成长过程中父母不仅要在为人处事方面给予潜移默化的影响,在学无止境的漫长道路上照样有为孩子传道、授业、解惑的义务,而且这种教育远比课堂教育来得重要。不是有这样一句话:“家长好好学习,孩子天天向上”吗?请我们都牢记托尔斯泰的名言:“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己的端正和完善上。”

在阅读学习的基础上,有时间的话,我建议您最好每周能和孩子面对面地谈一谈,能够和孩子彼此沟通,加强理解,那么,我写这封信的目的也就达到了。托尔斯泰有句名言:“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己的端正和完善上。”这便是育人先育己,每位家长都应牢牢记住这一点,这对完善孩子的人格起到至关重要的作用。

最后我希望,用您优雅的言行和端庄的举止影响子女,用您谦虚、诚恳、豁达和开朗的性格去感染子女,用您强烈的自主自强的毅力去熏陶子女,用您锲而不舍、孜孜不倦的好学精神去激励子女。

4. 以儿童的口吻来写文章有什么好处

儿童视角是"小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事,故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征,小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度"这样一种有意味的叙事策略。它通过从儿童到成人再到儿童的角色置换,以儿童的另一种眼光去观察和打量陌生的成人生活空间,从而打造出一个非常别致的世界,展现不易被成人所体察的原生态的生命情境和生存世界的他种面貌。儿童视角的运用,通过孩子另一种眼光的观察和透视,表现与儿童感知发生联系的那部分现实生活景观,易于揭示成人所难以体察到的生存世界的可能面貌。相对于 *** 角,儿童视角在观察、描摹事物,讲述和理解事件时表露出儿童所特有的思维习惯、认知方式和价值取向。因此,儿童视角是一种叙事策略,一种独特的话语表述方式,其"儿童"一词的外延要大于通常所说的"儿童",它侧重于叙事中感觉过程的心理特征,在特定的叙事文本中凸显更多的是它的叙事学功能。

一般答题套路:以儿童的视角来看,富有童真童趣(视情况而定),从儿童的角度揭示了······的道理,折射出·····

5. 以视觉描写的作文有哪些 简单些的

秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是,它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞一样红,把山都染红了。风吹来,枫叶像红色的雪一样,飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵,可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时,叶子就随风而落,还时时发出声响,好像在大声地告诉大家:“谁说秋天没有蝴蝶?我不就是吗?怎么样,漂亮吧!”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服,可是它那桔黄色的衣服也不错呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天,植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问:“它们去理发店干嘛?”当然是去染发啦,它们也要赶时髦呢!

到了秋天,桂花树上的桂花都开了,让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天,它会让农民伯伯非常的开心,因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等,都丰收了。哇,想起我最喜欢吃的青桔出桔了,口水都流了下来。

秋天,是一个让我思念的季节,那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠,可是那饱满的稻谷,更幸福了我心中的世界。

6. 以儿童的视角看电视,想世界的散文怎么写

,为我们张罗了一桌好菜肴。那时,我才知道丽吃饭的速度堪比蜗牛,我们二十几分钟就光荣地完成了午饭的任务,丽却花了一个钟头,委实令我们意外,不耐烦,甚至抱怨。

一路顺风,我们也游玩了泉州美丽的清源山。在那时,留下了一些不少的相片,弥补了初中时的遗憾。回忆如线,牵引着我走向丽的世界。丽的女性光芒曾经也让我牵挂。至今,丽的笑容依然如故,令人难忘。时光如梭,我读大学时,也与丽有密切的书信来往。在感觉里,与丽亲密如一家人。我曾许多次叫丽为我的妹妹。丽总是不言不语,也许她是在心中默认了吧!

后来,丽在家乡的派出所里做临时工。那时,追求丽的男性似乎不少。同一届的同学就有两三个。我不知道的就无法发言了。丽成为家乡里的著名女性。丽是一朵鲜艳的花朵,招引来忙碌的蜜蜂,翩翩飞翔的蝴蝶。不久,我意外地听说,丽不顾家里人极力的反对,与一位男同学私定终身,偷偷地携带细软,跑到厦门去了。家里人心痛、伤心和愤怒。听许多人说,她的父母甚至不认自己的女儿了。

7. 以视觉,嗅觉,听觉为主,写《校园一角》的作文200字以上

秋天的金风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学年,同学们又回到了可爱的校园。走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!

走进校门,首先展现在你面前的是两块大花坛,里面种了许多美丽的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳,朵朵鲜艳夺目。花坛的右边是逸夫楼,里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。花坛的左边是教学楼,我们在大楼里学习,经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的,边上还有黄色的各类健身器材。你看围绕在它周围的柳树,像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下,摇晃着粗壮的枝头,是在给人们打招呼呢!四季常青的松树像个笑呵呵的老人,微微点着头,像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们!

早春,冰雪融化了,树木冒芽了,到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了,照在柳叶上、松枝上,使树木的枝叶更加翠绿了。每年这个季节,同学们都会拿着工具,把各种花草的种子撒在花园里,让它们和我们一起天天向上,慢慢成长。

盛夏,天气炎热,同学们会在浓密的树阴下,尽情地玩耍,做游戏,享受着草木带来的快乐。

深秋,花草凋落,秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩:淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的,再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影,把它们中的“代表”夹进了日记本。

隆冬,冬姑娘给大地穿上了一身银装,到处都有是白茫茫的一片。这下,可乐坏了同学们,都有迫不及待地跑上操场,玩起堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!

无论春夏,还是秋冬,塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里,我们迎着朝阳做早操、练队形;顶着酷阳打篮球、踢足球;冒着寒风长跑、跳绳……上体育课,我们学会了不少知识和本领;课外活动,我们尽情地参加各种精心设计的活动,要把我们的身体练得棒棒的,做一个全面民展的小学生!

我爱我的校园,更爱校园的一角——美丽的塑胶操场

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8. 以“视觉、听觉、嗅觉、味觉、听觉”写一篇关于苹果的作文

苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的, 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福,苹果,是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!

开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。果实为仁果,颜色及大小因品种而异。

苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的沙质土壤




夏季从视觉来写作文
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