读了夜间飞行的秘密这篇课文你能提出什么问题？
读了夜间飞行的秘密这篇课文，可以提出：
1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示?
2、蝙蝠是怎样探路的?
3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？
《夜间飞行的秘密》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
扩展资料：
这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
问题：这篇课文的主要内容是什么？
回答：文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自已勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
蝙蝠和雷达有着怎样的联系？人们从中受到了什么启发？
夜间飞行的秘密主要内容是什么?
《夜间飞行的秘密》揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。蝙蝠嘴里发出超声波，遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠耳朵里，它就改变飞行方向。课文介绍了科学家们通过对蝙蝠夜间飞行秘密的探究，并从中受到启示，发明了雷达。全文条理清晰，逻辑性强。在教学后受到了很大的启发。段落大意：第一部分（第1-2自然段）：写飞机...
读了夜间飞行的秘密这篇课文后,提出什么问题?
读了夜间飞行的秘密这篇课文，可以提出：1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示?2、蝙蝠是怎样探路的?3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？《夜间飞行的秘密》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机...
“读了《夜间飞行的秘密》这篇课文,深受启发”这句话有语病吗?_百度知 ...
这句话的病因是缺少主语，所以这样修改:读了《夜间飞行的秘密》这篇课文，我深受启发。
《夜间飞行的秘密》这篇课文主要写什么?
《夜间飞行的秘密》课文介绍了科学家们通过对蝙蝠夜间飞行秘密的探究，并从中受到启示，发明了雷达。全文条理清晰，逻辑性强。在教学后受到了很大的启发。《夜间飞行的秘密》揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。蝙蝠嘴里发出超声波，遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠耳朵里， 它就改变飞行方向。
《夜间飞行的秘密》这篇文章主要说明了什么道理?
《夜间飞行的秘密》是一篇科普短文。全文用浅显的语言说明了飞机在夜间也能安全飞行的秘密，揭示了雷达的工作原理。科学家通过实验揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并且把这种原理应用在飞机上，使得飞机也可以在夜间安全航行。多音字如下：1、系：xì，组词：关系、系列。jì，组词：系鞋带，系上。2、行：...
夜间飞行的秘密这篇课文讲述了什么内容?
《夜间飞行的秘密》这篇课文讲述了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密，并由此受到启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。这篇科普短文叙述思路清晰，逻辑性强，全文分为三部分进行叙述。课文第一部分是1、2自然段，通过飞机夜间飞行这种现象，提出飞机如何在夜间安全飞行的问题。第二...
夜间飞行的秘密这篇课文的主要内容?
读了夜间飞行的秘密这篇课文，可以提出：1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示？2、蝙蝠是怎样探路的？3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？答：第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不...
夜晚飞行的秘密的主要内容是什么?
你好，《夜间飞行的秘密》是一篇科普知识短文，主要讲了科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文分为三部分：1. 第一部分（第11.2自然段）写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。2. 第二部分（第31.7...
夜间飞行的秘密这篇课文有哪些优美句段?
1、科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。2、雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。3...
你知道《夜间飞行的秘密》这篇课文主要内容吗?
夜间飞行的秘密告诉人们的道理是“要学会观察身边的事物，用大脑思考，勇于实践，才会有新的启发和新的发现”，《夜间飞行的秘密》是一篇科普小品文。《夜间飞行的秘密》课文介绍了科学家们通过对蝙蝠夜间飞行秘密的探究，并从中受到启示，发明了雷达，全文条理清晰，逻辑性强。蝙蝠嘴里发出超声波，遇到障碍物...
燕索珠贝： 这一节课,我们共同来学习部编版四年级上册第六课《夜间飞行的秘密》的课后习题.【第一题】分小组整理问题清单.想一想可以从哪些角度提问.在我们学习课文的过程当中,其实我冲告们一边读一直都在提出问题.从第一个问题,我们说...
务川仡佬族苗族自治县17685915562： 夜间飞行的秘密针对课文的写作方法提出的问题? - ？
燕索珠贝： 一、课文的写作方法:1、文章是按照“提出问题—分析问题— 解决问题”的写作结构来写的.2、这篇课文是按照事情的发展顺序来写的.3、这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强.二、还可以从内容、写法、提示以外的其他角度提出问题.如,有的学生可能从作者创作动机的角度提出:“作者为什么要写《夜间飞行的秘密》这篇文章?”; 课文的题目是“蝙蝠和雷达”,为什么一开始要写飞机?
务川仡佬族苗族自治县17685915562： 文中你可以提出什么!问题蝙蝠与雷达从 - ？
燕索珠贝： 1、启发:本文运用通俗易懂,生动形象的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了:人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.2、《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.
务川仡佬族苗族自治县17685915562： 夜间飞行的秘密这篇课文是按什么顺序写的 - ？
燕索珠贝： 《夜间飞行的秘密》这篇课文讲述了科学家通过反复实验,揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密,并由此受到启发,给飞机装上雷达,使其能够在夜间安全飞行.这篇科普短文叙述思路清晰,逻辑性强,全文分为三部分进行叙述.课文第一部分是1、...
务川仡佬族苗族自治县17685915562： ...还要知其所以然.知其然意思:_____________.知其所以然意思:_____________.4.读书要善问,读了这篇文章,请你提出一个有价值的问题.课文:许多人... - ？
燕索珠贝：[答案] 1.善问 2.肯问:不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”. 善问:学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考;问人,会受到启发.问,要问...
务川仡佬族苗族自治县17685915562： 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.中的终于可以去掉吗?为什么 - ？
燕索珠贝： 答:不可以,因为反复的意思是重复,这句话的意思是科学家经过很多次研究,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,如果去掉就和本文原意不符,表达了说明文科学严谨,用词准确
务川仡佬族苗族自治县17685915562： 读了课文《夜晚的实验》后,斯帕拉捷是一位怎样的科学家 - ？
燕索珠贝： 斯帕拉捷是一位细心观察,善于思考,不断实验,潜心研究,利用科学技术造福人类的科学家. 《夜晚的实验》这篇课文主要记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次实验,终于揭开了蝙缉常光端叱得癸全含户蝠夜间飞行的秘密,并且促使很多人根据他的实验进一步研究,终于发现了超声波,并且学会利用超声波,造福人类为人类做了巨大的贡献.
务川仡佬族苗族自治县17685915562： 蝙蝠和雷达这篇课文没有具体写后面的两次实验,这个问题是从什么角度提出的 - ？
燕索珠贝： 因为课文后面说飞机的雷达和猫头鹰的飞行相似,所以就不用太详细的描写飞机雷达的作用.课文中运用详简对比,强调蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的. 《蝙蝠和雷达》这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开...
务川仡佬族苗族自治县17685915562： 蝙蝠和雷达的备课 - ？
燕索珠贝： 一、多媒体出示蝙蝠图: 问:同学们,知道这是什么?(根据回答板书:蝙蝠) 你从课外资料中知道蝙蝠是一种怎样的动物? (学生介绍课外搜集的资料) 师述:无论何种蝙蝠,它们都有一个...
