如何培养学生养成良好的学习习惯教案
教学目标: 1、通过家长学校授课,让家长明确孩子养成良好的学习习惯的重要性,从而配合学校作好对孩子的教育 2、经过家长学习授课,使家长能够正确界定良好的学习习惯,从而很好地监督孩子的成长。 3、教给家长一些培养孩子良好学习习惯的的策略,使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。 难点: 使家长能够正确界定良好的学习习惯,从而很好地监督孩子的成长。 教学内容: 一、导入 尊敬的各位家长,你们好。叶圣陶老先生曾经说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”美国教育学家詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。近年来习惯的教育意义逐渐被大家所认识,并且在教育工作中越来越被重视起来。习惯和兴趣一样,都是学生最好的老师。有一位教育界人士说过,小学阶段重要的不是知识的学习,而是学习习惯的培养,成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。今天我们就这个话题来谈一谈。 二、明确养成良好的学习习惯的重要性 习惯,是非意识行为,也可以说是不自觉的行为,它是在人的生存,生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。能有一个好习惯终身受益,因此培养学生具有良好的学习习惯,能够成为学生学习的一种内部动力因素。学校教育自然是习惯养成的主阵地,往往主导着学习习惯的培养内容,即从哪几个方面来培养。但对年幼的学生来说,更需要外部的引导和强化。而这个“外部”主要指的就是学生成长的另一个环境——家庭。因此,让家庭了解学习习惯的内容,明确共同培养哪些学习习惯,必然能在各个方面促进学生学习习惯的养成。 学校和家庭两者在教育指导思想、教育内容以及教育方法等方面,有可能存在着很大的差异。学校教育是对学生传授知识、培养能力和塑造人格的主阵地。它所具备的场所特殊性、教育者和教材的规范性,对孩子的健康成长起主导的作用。然而,孩子的成长过程离不开家庭的特殊影响,缺乏家庭教育的有机配合,学校的教育目标是难以实现的。对于低年级的孩子而言,他们受家庭教育的影响很重。所以,对孩子养成良好的学习习惯的培养,家长的积极参与和有利教育是举足轻重的。 三、正确界定良好的学习习惯‘‘ 为了更好地达到家校培养的一致性,我们应让学生做到以下几点: (一)、良好的课堂习惯: 1、课前预习的习惯。(通读课文,完成预习作业)这一习惯大多在家完成。 2、课前准备的习惯。(音乐响,进教室,摆书本,闭嘴吧,端正坐,手背后。) 3、出声早读的习惯。(按时到,做早读,出声音,用心记。) 4、认真上课的习惯。(专心听讲,积极思考,大胆发言,勤做笔记。) 5、勤学好问的习惯。(刻苦用功,不懂就问。今天是今天做。) (二)、良好的作业习惯: 1、独立作业的习惯。(到校先首交作业,独立完成按时交;口头作业也要完成好;注意教师的评价,及时订正错误) 2、书写工整的习惯。(字迹清楚,字体工整,作业整洁,格式正确) 3、认真审题的习惯。(作业、考试审题认真、仔细;作答通顺、详尽。) 4、学习分析的习惯。(每次出现错误后,都要对出现的问题进行认真分析、总结,找出缺漏的原因并提出改进的方法,以防错误的反复出现。) 5、讲究效率的习惯。(按时学习;学习有计划,学时不贪玩,注意提高学习效率) (三)、良好的家庭学习习惯: 1、课后复习的习惯。(读课文,复习生字词,记住要点,当天功课当天复习掌握。) 2、晚上读书的习惯。(也不管有没有作业,每天晚上都要认真读书半小时以上。可超前学习或复习旧知识或阅读课外有益读物。) 3、整理书包的习惯。(每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包,防止早上遗忘。) 4、勤查工具书的习惯。(常用工具书,随身带,它们是我们的小老师。) 5、阅读书报的习惯。(课余时间,读书看报。秀才不出门,便知天下事。) 四、培养孩子良好学习习惯的的策略 学习习惯的养成,不是仅凭学校来完成的,是需要家庭教育的参与的。只要学校和家庭协调好,统一好思想,找对合作方法,一定能促进学生良好学习习惯的养成。 1、处理好教师—学生—家长的关系,不仅是养成学生良好学习习惯的关键,更是平时教育教学工作成功的关键。教师和学生之间的关系友善,就可以使得学生更加信服老师的教导,保证了习惯获取渠道的主动性。而家长与教师的关系融洽,则可以使习惯培养在巩固阶段得到更加有利的保障,自觉主动的配合使学习习惯教育有水到渠成的效果。家长与学生关系的平等,能够促进学生与家长的交流,使家庭更准确的掌握学生现在的状况,增强学生与家长沟通的主动性。这样,学生就能更容易接受家长的意见和建议,并能从小建立起尊敬父母的良好习惯。因此,平等的亲子关系决定是习惯教育是否成功的关键。 2、激发学生自主性学习的主动性是教学成功的关键。
学习习惯养成教育主题班会设计
班会目的:
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程:
教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在五年以上( 因为你们是六年级和九年级学生),通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。
(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。
(3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。
2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。
(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。) ?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上,老师在提问问题,a同学积极举手,回答问题声音响亮;b同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。
(3)课堂上,a同学认真写字,纸面清洁;b同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦字,纸面像个大花猫。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?
3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种情?)
(1)张同学边走路边看书,非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。
(2)小明认真、独立完成作业后,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,小玲从来都不完成。
4、考试的时候,我们该怎样做?让学生讨论发言。
仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、小结:通过一节课的学习,学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
6、准备一儿歌:(课下读熟、背过,让儿歌中的内容指导自己的学习行为,从而养成良好的学习习惯。)
小学生,爱学习,养成习惯终受益;
早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
勤于思,善动脑,积极发言才聪明;
写作业,用心记,炼就本领比高低;
课堂外,多读书,课外知识更丰富;
好习惯,我第一,健康向上有活力。
如何培养学生良好的学习习惯嗯我认为学习习惯就是首先让孩子学会预习然后有针对性的听课然后我才完成老师的作业
如何培养学生的良好行为 培养学生的良好行为方法
3、培养学生良好的行为习惯,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多采的活动还训练和加强。如每周一的升旗仪式,要求学生要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员敬队礼。要使学生尊敬国旗,就必须帮助他们了解国旗的含义,可以通过晨会、主题班会等活动,向他们讲解国旗的含义。作为一名小学生,应努力学习知识,...
如何让学生养成良好的品德?
培养学生良好的品德的方法有制定科学的品德教育计划、动手实践培养品德、师生互动,榜样作用、培养自律意识等。1、制定科学的品德教育计划:品德教育可以贯穿于学生的学习生活中,早期应该从家庭开始,学校教育应该作为补充。针对不同年龄段的学生,可以制定有针对性的品德教育计划,如通过漫画、绘本、文学作品等...
如何培养学生的优良品德
学生应养成良好卫生习惯,如不乱丢垃圾、不随地吐痰、不乱吃零食、保持个人卫生。教师可以利用家长会进行卫生防疫知识讲座,与家长协议,在学校和家里分别负责学生的卫生教育。教师应教育学生保护环境,提高环保意识。七、良好学习习惯的培养 学生应在上课前预习,听课时专心,做好笔记,课后认真完成作业,及...
如何培养学生良好的品德
建立良好的班集体,让学生在集体中体会到亲密无间的师生关系,感受到集体的温暖。首先,是对集体面貌的改观。让学生亲身参与设计,布置班容,肯定学生的成绩,让他们感到自己是集体的一分子,把情感融入到集体中来。其次,是建立一支优秀的干部队伍。由全体学生投票进行民主选举,组织建立干部队伍。班干部协...
培养学生良好的学习习惯 培养学生良好学习习惯的具体方法与措施_百度知 ...
1、培养学生良好的课前习惯,逐渐引导学生养成课前预习的习惯,按教师或教材要求做好课前预习,寻找听课重点、难点,提高课堂听讲的有效性。(1)指导学生做到课前提前预习课程,每天在上课前,都要自己先认真看看今天数学课要学习的课程,了解这节课的课程的知识点、重点、难点,为这节数学课的课堂学习...
如何培养学生良好品德
1、以身作则,给学生树立一个好榜样,根据小学生好奇好胜、模仿性强的特质,教师和家长要时刻注意自己的品德形象,以免给学生带来不良的影响。2、尊重信任学生,促进学生主动发展,尊重和信任,是现代教育的第一原则。尊重信任学生,意味着爱护他们善良美好的心灵,小学生的内心世界很丰富,要了解他们,就要...
如何培养小学生获得良好的性格?
可以教导学生按时完成作业、保持整洁的个人卫生、遵守课堂纪律等。通过养成良好的习惯,学生能够更好地管理自己的时间和行为,从而培养出自律和责任感的品质。3、提供积极的角色模型 小学生在成长过程中,往往会模仿身边的人,特别是父母和老师。因此,提供积极的角色模型对于培养他们良好性格至关重要。教育者...
如何让学生养成良好习惯
一、从小开始培养 有研究指出一个人的习惯早在胎儿时期就养成了。由此可见培养良好的习惯越早越好。小学阶段是人一生中最基础的学习阶段,这期间学生不仅学到最基础的知识同时也是学习习惯养成的重要阶段。刚入学校的孩子如同一张白纸,你怎样说他就怎样做,你怎样教他就怎样行,家长经常会从小学生的口里...
如何培养学生的良好习惯
如何培养学生的良好习惯 1、让学生感受美,教会学生能简单区分美和丑。此基础上,结合劳动教育,教会学生创造美,逐步养成爱清洁讲卫生的好习惯。和家长携手,培养孩子们的自理能力,教会孩子收拾文具、整理书包、打扫房间、养成及时清除垃圾废物的习惯。让学生充分地认识自我,约束自我,做到不乱扔、随手捡,...
培养一个好的学生,应该怎么做呢?
一、养成好习惯老师如果想培养一个好的学生,首先就要让孩子养成良好的习惯,培养孩子良好的品德。老师可以教育学生要从小事做起,要努力的去抓学习,不要总是对自己大意,现在对自己放松,长大之后就没有办法成为一个优秀的人。老师给学生布置的任务一定要适合学生告诉学生只有这么做才能成为优秀的人,不要...
贡周雪菲: 养成良好的学习习惯 良好的学习习惯是学习的重要技能,孔子说得好:“少成若天性,习惯如自然”.习惯的养成不是一朝一夕的事,需要耐心培养,要订计划订要求; 1.预习的习惯.预习能够联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问...
永福县17124154214: 如何帮助学生养成某种良好的学习习惯教学设计 - ?
贡周雪菲: 我的注意力 [使用年级]初三段 [活动目标] 让学生初步了解注意力的特点,并体会注意力的重要性.学会根据注意力的特点,有意识地训练提高自己的注意力水平.[活动准备] 注意力自测题、小故事 [活动设计] 暖身小活动:播放音乐《童年》,请...
永福县17124154214: 如何帮助学生养成良好的学习习惯心理辅导教案 - ?
贡周雪菲: 良好学习习惯的基础:端正学习态度.学习是自己的事,只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣,学有所成.好的学习习惯其实我们都知道,重点在一个落实和坚持,这个老师、同学只能是辅助,最主要的还需靠自己.下面捡重点说几条: ...
永福县17124154214: 如何培养学生良好学习习惯?
贡周雪菲: 1、专心听讲的习惯 听讲是学生在校学习最重要的环节.要求学生注意老师的讲解、演示、板书、表情和动作等. 2、求异思维和不懂就问的习惯 独立思考和善于提出问题的习惯对孩子们的创造性思维及将来进一步学习都很重要.要多提问题,...
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贡周雪菲: 一、活动背景:有些同学在一些行为上有着自己特立独行的一面,往往使自己的行为与学校及班级规章制度相冲突,经常受到学校老师的批评不说,还会让自己丧失学习的信心,甚至产生自暴自弃的念头.特别是:有部分同学,上课没坐相,升旗、做操没站相,走路没气质,公共场合没形象,损害班级声誉,降低个人档次,影响成绩提升.习惯养成教育要常抓不懈.二、活动目的1、使同学们认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害.2、初步培养学生好的生活、学习习惯,并与不良习惯作斗争.3、树立良好的个人和班级形象.三、活动设想:1、突出针对性,就同学们身边的不良习惯进行反思.2、强调实效性,触动同学们纠正不良习惯.2、寓教于乐,演小品等助兴.
永福县17124154214: 如何培养学生良好的学习习惯 教研活动 - ?
贡周雪菲: 1、专心听课的习惯.课前做好预习工作(不是简单的看一遍,要能提出问题),课上动脑动手,集中注意力(笔记有时也是很重要的).因为一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要.2、制...
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贡周雪菲: 良好的学习习惯是一切好的开始.小学阶段是培养儿童形成各种良好习惯的关键时期.从小养成良好的学习习惯不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义,而且对他们将来的学习和工作也有着深远的影响.在教学中培养孩子养成良好的习惯比学...
永福县17124154214: 如何帮助学生养成良好的学习习惯心理学活动课 - ?
贡周雪菲: 家长在指导中学孩子学习习惯上,可以着重从以下几个方面着手: 1.预习的习惯.预习能够让孩子以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解.这样既能培养孩子的自学能力,又能提高...
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贡周雪菲: 亲,你好,我提供一个版本供你参考. 一、活动背景:有些同学在一些行为上有着自己特立独行的一面,往往使自己的行zhidao为与学校及班级规章制度相冲突,经常受到学校老师的批评不说,还会让自己丧失学习的信心,甚至产生自暴自弃...
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贡周雪菲: 我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯.”在长期的工作实践中,我根据低年级学生生理和心理及年龄特点,从学生的学习习惯与行为习惯入手,让学生养成了良好的教育.一、课内重视学习习惯的培养...