小学生多学习孔子、孟子如何？
孔子的学习方法多读多悟、能专能深，学以致用、学会放松自己；
学习态度 ——“用心去学，快乐地去学”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”；孔子说“了解一种学问或道理的人，比不上进一步喜欢这个道理的人；而喜欢这个代理的人，又比不上更进一步乐在其中的人”。
孟子的学习方法：多实践——权，然后知轻重;度，然后知长短。
学习态度：注重实践、坚持——虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
孔子
学习方法：第一是多读多悟，孔子晚年好《易》，读到韦编三绝的程度。后来有人说孔子能预测上下五百年，看来也并不是空穴来风。这里也说明孔子是个活到老学到老的人，能在两千年前就达到这种学习精神，很不简单啊。
第二是能专能深，孔子曾跟师襄学琴，一首曲子自己练了十来天，师襄让他换首曲子练练，孔子说只熟悉它的曲调，但没摸到规律。又过一段时间，师襄又让他换首曲子练练，孔子说还没领悟到它的音乐形象。到最后孔子自己就听出了这首曲子是《文王操》。从一个初学者到一个专业人士花了也不过一个月左右，看来学习非专不能快啊。
第三，学以致用。孔子曾说过“六合之外存而不论”，“鬼神敬而远之”。虽然孔子承认鬼神的存在，但认为没必要研究他们。研究一些现实世界的问题更有意义。可以说孔子是两千年前的实用主义者。
第四，学会放松自己。孔子曾对子路说过“你为什么不学诗呢，不学诗生活就像面对着墙一样无味”。当时的诗也就相当于现在的流行歌曲，是可以唱的，看来孔子在当时还是很时尚的。
第五，锻炼身体。孔子是个射箭爱好者,不仅自己身体力行,同时也鼓励学生射箭。据说孔子给大家表演射箭的时候,观者如堵墙,而且他是百发百中的。
从这个语文的题目，可以看出中国的傻/逼教育到什么地步。
应该多学，孔子教育思想对当代小学语文教育的作用 摘要：孔子教育思想对当代小学语文教育有着极其重要的作用，本文从小学语文学习内容、小学语文学习方法、小学语文教学方法三个方面进行论述。 关键词：孔子;小学语文;教育 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）06-0068-01 中国儒家教育思想是中国传统教育思想中的一部分，在源远流长的岁月长河中，经过不断地传承与改革，有着十分丰富的教育思想智慧，在当今的小学语文课堂中，中国儒家教育思想亦能给我们带来巨大的启发和影响。作为儒家代表人物——孔子，他的教育思想在小学语文教育中有巨大的借鉴价值。本文从孔子对当今小学语文的小学学习内容、小学学习方法、小学语文教学方法三个方面的作用进行论述。 1.小学语文学习内容 “广博与专深相统一”。 子曰：“君子不器”，作为大教育家的孔子认为，作为君子应该学识广博，不应当仅局限于某一领域的技能或知识。孔子重视对弟子文、行、忠、信四个方面的教育，他教弟子如何从政，教弟子学习“六艺”，鼓励弟子周游列国宣传礼治，以此拓宽知识面，这正是体现了智育与德育、实践与书本有机结合的先进教育理念。《小学语文新课程标准》中提到：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和_发展。”这也正是传承了孔子“广博与专深相统一”的理念，教育不仅仅局限于知识的传播，也注重学生人格与个性的培养。 2.小学语文学习方法 以孔子为代表的儒家思想有适合小学生的语文学习方法，能够帮助小学生提高语文学习的效率。 2.1 “知之为知子，不知为不知，是知也”。 孔子教育弟子，在学习的过程中不能不懂装懂，这样的学习态度体现学生的聪明和智慧。语文知识学无止尽，这就要求小学生要端正自己的学习态度，在课堂上大胆提问，逐步排疑解惑，才能不断地获得进步。 2.2 “多闻、多见、多识、多问”。 孔子鼓励弟子要在实践中“多识”，通过“多闻、多见”把学到的知识具象化，再经过消化理解，才能真正地掌握知识。在学习《风筝》一课，我鼓励学生课后亲身实践放风筝，不仅增加了学生的学习兴趣，也能在实践中体会到课文字里行间所表达的情感。在学习《植物妈妈有办法》一课中，要求学生观察蒲公英、豌豆、苍耳，在实践接触中，使学生对植物妈妈的“好办法”能有更深刻的印象和体会。 子曰：“敏而好学，不耻下问”，在当前的小学语文教学中也提倡学生大胆提出不同的见解，鼓励学生发散思维而不局限于标准答案，这也正是对“多问、多见、多识、多问”思想的一种继承。 2.3 “学以致用”。 从学与行的关系来看，学是手段而非目的，行才是最终的目的，学习最成功的体现是在实践中得以应用。孔子强调“学以致用”，这一思想在小学语文作文教学中体现最为明显。许多学生在写作过程中绞尽脑汁也无法把内容写得具体生动，归根到底是因为缺少生活体验或者语言匮乏。亲身实践了才能有感而发，有素材可写，日积月累好词好句才有组织语言的能力。所以说写作这一“行”，可以检验小学生“学”是否致用。 小学语文重视日常积累，将生活中的点点滴滴与语文知识相结合才能更好地拓宽知识面，再发散地思考所学的小学语文知识，才能使语文知识成为有用的学识储备。 来源：读与写·下旬刊孟子是什么时代的人?
孟孙氏衰微后，有一支从鲁迁居到邹国，就是孟子的祖先。孟子的弟子虽没有孔子那么多，但是战国时期著名的教育家。他的学说不符合他所周游的那些国家的需要。于是就回到家乡与万章等人整理《经》、《书经》，阐发孔丘的思想学说，写成《孟子》一书，共七篇。在他之后，出现了学者邹子等人。
孟子和孔子的思想区别
孟子对儒家思想的继承和发展,是从时代特征出发,为孔子思想作出新的诠释,在基本遵循孔子论述的前提下,努力提升儒家学说的精神品格,从而发展孔子所创立的学说。他在孔子解诗实际的基础上,提出了“以意逆志”的理论,对孔子以“仁义”为标准的人格美和人格美的形成,都作出了合理的解释,从而发展并完善了孔子的美学思想。
孔子孟子谁名气大
孔子是圣人,虽然我姓孟,但我要说实话,孟子是发扬了孔子的学说和精神,所以孔子名气大,外国有孔庙,但没孟庙
孔孟论学习中孔子的学习与孟子的有什么相同之处
二、道德论 “仁义”是孟子的道德论的核心思想.孟子所说的“仁义”,是有阶级性的,是建筑在封建等级社会的基础之上的.但是,他反对统治者对庶民的剥削,反对国与国和家与家的战争 三、政治及经济方面 孟子着重发挥了孔子的“仁学”思想,提出了“仁政”的政治主张.孟子的观点中包含了一定的唯心主义的...
孔子、孟子的生平和主要经历
。孟子曾仿效孔子，带领门徒周游各国，但不被当时各国所接受，随后退隐与弟子一起著书。孟子与其弟子的言论汇编于《孟子》一书，是儒家学说的经典著作之一。孟子的文章说理畅达，气势充沛并长于论辩，逻辑严密，尖锐机智，代表着传统散文写作最高峰。孟子在人性问题上提出性善论，即“人之初，性本善。”...
...问家,教育家,人称“孔孟”,“孔”指的是?“孟”指的是?
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人，是孔子之孙孔彶的再传弟子。中国古代战国时期的思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏，后来家道衰微，从鲁国迁居到邹国（今山东邹城东南）...
有关孔子和孟子的资料
孟子师承子思(一说是师承自子思的学生),继承和发展了孔子的思想,提出一套完整的思想体系。 孟子周游齐、晋、宋、薛、鲁、滕、梁列国,游说他的“仁政”和“王道”思想。但由于当时诸侯各国忙于战争,他的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”,几乎没有人采纳他的治国思想。归而与弟子讲学著书,作《孟子》7篇。
孟子与孔子有什么不同
孔子与孟子的区别西风颂孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“仁”的思想，都讲求“仁者爱人”，但是二者却有着较大的区别。首先，从两人的人格来看。孔子偏向敦厚，而孟子则偏向愤世疾俗。孔子作为儒家的创始人自然要以身作则，要别人大气，自己就得是个敦厚的儒者长者。他是老师，也是长者，所以，...
孟子是孔子的学生吗?
孟子是孔子的学生吗 不是 孔子生活在春恭时期，而孟子生活在战国时期，孟子只是发扬和继承了儒家学说，被尊称为亚圣，与孔子学说被后人称为孔孟之道。荀子是孔子的学生吗？不是，但他在继承了孔、孟子的思想学说之上发展了自己的学说，是儒家继孔、孟之后的又一位代表人物。他推崇孔子的治国理念，特别...
孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以至仁。读圣贤书,所学何事,而今而后...
孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。意思是孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义。只有义尽，才能仁至。读了古代圣贤的书，做什么用呢?从今以后，我觉得没有什么可以惭愧的了。出 处：元阿鲁图《宋史·文天祥传》原文：召入（忽必烈）谕之曰：“汝...
费凡乖孩： 孟子:主张“施仁政于民”,减轻对人民的剥削.他还提出“民贵君轻”的思想和“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德观念.从中我们可以学习到他那爱好和平、体恤百姓疾苦、在享受的同时决不能放弃自己的人格和尊严的崇高思...
连南瑶族自治县15279224053： 如何教孩子读论语孟子等先秦作品 - ？
费凡乖孩： 1,儿童诵读经典教育越早越好,从小养成习惯了,以后按部就班就可以了.2,注意带着孩子重复诵读,特别是论语孟子等先秦作品中传颂千古的经典名句.3,诵读论语孟子等先秦作品的同时,多接触相关的东西.4,激发孩子的好学精神,涵养孩子良好的品德.
连南瑶族自治县15279224053： 小学生为什么要多读书? - ？
费凡乖孩： 小学生的记忆力是最好的,能记很多东西.书读的越多,对你以后的人生越有帮助. 读书可以丰富一个人的知识,开拓视野,提升自我修养.功利地讲,读好书,念好大学,对以后的就业很有帮助.而且,读书是现在信息化时代背景下的必然要求,否则你将跟不上时代的步伐.
连南瑶族自治县15279224053： 当今社会我们将如何学习孔子和孟子的思想 - ？
费凡乖孩： 我觉得首先定位要准确,在现在这个时代,儒学不可能再成为整个社会,所有知识分子的最高指导性思想了,其实历史来看,儒学也从来都是起着一种规范调和的,充当社会润滑剂的作用.统治阶级骨子里尊奉的是黄老刑名之学,而儒学只是方...
连南瑶族自治县15279224053： 如何培养小学生＂经典诵读＂的兴趣 - ？
费凡乖孩： 孔子说过:“不学诗,无以言.”我国是一个诗的国度,经典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来,是我国古代文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠.它内涵丰富,意境优美,语言精练,音韵和谐,有很高的审美价值.所谓“经典”,是指古今中外...
连南瑶族自治县15279224053： 孔子的思想对我们学习有何帮组 - ？
费凡乖孩： 1、好学 叶公问子路,你的老师是个什么样的人呐?子路不知道怎么回答,孔子回来就埋怨子路,说你就告诉他,我这个“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至——《论语》 第一句是发愤忘食,什么意思啊?发奋学习,忘了吃饭,又一次孔子感...
连南瑶族自治县15279224053： 应该如何对待学习内容,孔子和孟子有何相同的主张 - ？
费凡乖孩： ①孔子认为要广泛学习,勤于识记,获得多方面的知识.②孟子认为要勇于质疑,获得独立见解.(每点2分;意思对即可.)
连南瑶族自治县15279224053： 孔孟论学原文及翻译(孔孟论学习) ？
费凡乖孩： 1、孔子曰 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.2、” (《论语?为政》) 子曰:“学而不思则...
连南瑶族自治县15279224053： 孔孟论学读后感？
费凡乖孩： 孔孟认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键.孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它.同时,孔子提倡和赞扬“敏而好学,不耻下问”的学习精神,体现了孔子严谨的...
连南瑶族自治县15279224053： 孔子和孟子那杰出的智慧和伟大的人格,对我们具有有益启迪. - ？
费凡乖孩： 孔子和孟子那杰出的智慧和伟大的人格,对我们具有启迪意义.孔子和孟子是一个并称的关系,而后的智慧和人格,是对两位圣人的一些概括.最后半句是对上述的总结.正因为他们有着杰出的智慧和伟大的人格,所以对于我们的成长有着“启迪”、“启发”意义!
