传不习乎什么意思

传不习乎是什么意思？~

传不习乎的意思是：传授的学业是否不曾复习。这句话出自《论语·学而》。
原文：曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”译文是：曾子说：“我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾复习？”

简介
这是孔子的学生曾参的名言。它表明，无论是求学，还是修身，都要经常自我反省，这样才能保持优点，改正缺点，不断完善自己。在儒家，拥有存在的概念并非空洞，是个体的真实存在及其对整体的真诚关怀。
正是因为社会的整体意识，人们才能时刻感觉人类和人性，感觉一种历史的和社会的使命感；因为仁的道德基础，使人的人格能形成博爱的集体意志，由集体意志驱动个体的不停反思。故儒家的对个体人格的追求是在集体人格的完善中得以完成的。

传授的学业是否不曾复习?
吾日三省吾身
原文: 曾子曰:“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
译文: 曾子说:“我每天多次反省自己--替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?传授的学业是否不曾复习?”
智慧点: 世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我;物欲横流，乃至人心不古;求诸外欲，而忽略了内存的诚信。如何对待浊世横流?孔子主张人应在人世间寻求与他人的契合，在求诸他人之时首先求诸自身:我是否做到了?以此感化世人，引导世人。 在儒家，拥有存在的概念并非空洞，是个体的真实存在及其对整体的真诚关怀。正是因为社会的整体意识，人们才能时刻感觉人类和人性，感觉一种历史的和社会的使命感;因为仁的道德基础，使人的人格能形成博爱的集体意志，由集体意志驱动个体的不停反思。故儒家的对个体人格的追求是在集体人格的完善中得以完成的。

吾一日三省吾身，为人而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

意思：传授的学业是否不曾复习? 

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语.学而》.意思：我每天都会几次反省自己：为别人做事是不是尽心尽力?与朋友交往时是不是很诚实?有没有温习老师传授的知识?这是孔子的学生曾参的名言。它表明,无论是求学,还是修身，都要经常自我反省,这样才能保持优点,改正缺点,不断完善自己。

传授的学业是否不曾复习？
吾日三省吾身
原文： 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
译文： 曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？传授的学业是否不曾复习？”
智慧点： 世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我；物欲横流，乃至人心不古；求诸外欲，而忽略了内存的诚信。如何对待浊世横流？孔子主张人应在人世间寻求与他人的契合，在求诸他人之时首先求诸自身：我是否做到了？以此感化世人，引导世人。 在儒家，拥有存在的概念并非空洞，是个体的真实存在及其对整体的真诚关怀。正是因为社会的整体意识，人们才能时刻感觉人类和人性，感觉一种历史的和社会的使命感；因为仁的道德基础，使人的人格能形成博爱的集体意志，由集体意志驱动个体的不停反思。故儒家的对个体人格的追求是在集体人格的完善中得以完成的。

传不习乎？这又有两种解释，这两种解释来自对曾子不同身份的假设，一是此句话是学生时代年轻的曾子所言，则传不习乎就是老师所传授给我的课业是否有还不曾复习、演练的部份？二是此句话是老师时代年长的曾子所言，则传不习乎就是我所传授给他人的东西，是不是都是经过自己反复思考、演练确定为真的东西？换句话说，就是不含那些人云亦云、道听途说的东西。

传不习乎，意思：传授的学业是否不曾复习?

这个解释应该是完全错误的。关键在一个“习”。《论语》里面开篇第一句就是“学而时习之不亦说乎”。他这个错误和很多对于论语第一句错误的原因是一样的。说文解字习，数飞也。繁体字习为“习”，本意为实践、践行之意。没有人是复习功课尔愉快的，学习一个学问或者技能之后去实践他，才是一件让人愉快开心的事情。《论语》作为可以流传推崇两千年的经典，开篇第一句不会出现基本逻辑错误。《论语》中“学而时习之不亦说乎”之习为实践之意，那本文的“传不习乎”之习，必定为实践之意。实践也符合王阳明之知行合一的主张。

所以此处翻译“习”为温习，为大谬！

“传不习乎” 之意思为：曾子以师之身份，对所授予弟子之学，縂是自己先躬身亲行。

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德宏傣族景颇族自治州19567669434： 论语学而篇中“传不习乎”作何解释 ？
谷贱捷佰： 语出《论语 学而》:曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 【译文】 曾子说:“我每天多次反省:做事是否敬业?与人交往是否诚信?学过的东西是否经常复习?” 这里的“传”指传授,借指老师教授的知识.“习”应当作实践的意思讲,当为实践磨炼与发扬.同“学而时习之,不亦说乎?”里的“习”字一个意思.

德宏傣族景颇族自治州19567669434： “传而不习乎?”怎么理解这句话 - ？
谷贱捷佰：[答案] 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语.学而》.意思:我每天都会几次反省自己:为别人做事是不是尽心尽力?与朋友交往时是不是很诚实?有没有温习老师传授的知识?这是孔子的学生曾参的名...

德宏傣族景颇族自治州19567669434： 传不习乎的传的意思?曾子曰:“ 传不习乎” - ？
谷贱捷佰：[答案] 传的意思教导

德宏傣族景颇族自治州19567669434： “传不习乎”在当时的环境下所指的传和习是什么意思?跪求答案啊 - ？
谷贱捷佰：[答案] 传:老师“传授“的学业 习:复习

德宏傣族景颇族自治州19567669434： “传不习乎”啥意思? - ？
谷贱捷佰： 本章是曾子说的一句话,可以将它分为四段来分析. 第一段:吾日三省吾身.这有两种解释,第一种是我每一天都自我反省三(多)次;第二种是我每一天都以下列三件事来自我反省.小弟以为后者能和下文有较好的衔接所以较为合适. 第二...

德宏傣族景颇族自治州19567669434： 英语翻译其中“传不习乎”的意思是“老师传授的知识我有没有好好温习呢”还是＂我传授给学生的知识是否实践过呢＂ - ？
谷贱捷佰：[答案] 意思:我一日多次反省自己,帮朋友办事是不是尽心尽力了呢?与朋友交往是不是做到诚信?老师传授我的知识复习了吗? 其中“传不习乎”的意思是:“老师传授的知识我有没有好好温习呢”.

德宏傣族景颇族自治州19567669434： 五日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎的意思 - ？
谷贱捷佰：[答案] 这个我在一个小学门口看到过 楼梁上的字 【原文】 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 【注释】 吾(务):我.日:每天.三:多次.省(醒):检查,反省. 传:老师传授的知识. 【译文】 曾子说:“我每天...

德宏傣族景颇族自治州19567669434： “传不习乎”的“传”读zhuàn还是读chuán?我们以前的老师说读chuán,但高中的老师坚持说读zhuàn.“传”的意思应该是老师传授的知识,是名词. - ？
谷贱捷佰：[答案] 对“传不习乎”的理解和解释,归纳起来主要有三种观点: 其一,对老师传授于我的学业是否温习巩固和推敲了? 其二,自己所传授给别人的知识技能等,是否都经过认真思索、研究和实践过了? 其三,有人认为此处“传”字当有两种读音,蕴含...

德宏傣族景颇族自治州19567669434： 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不亦忠乎?为朋友交而不亦信乎?传不习乎?”的意思. - ？
谷贱捷佰：[答案] 这句有几种理解,1传不习乎是师傅的传还是2是传授给学生有没有通过实践练习,证明.因为前两句都是自己为人谋,自己交友,所以应该理解为自己传给学生.这是疑点问题,你也可以自己找寻其他理解. 然后就是文言文的意思了:是他自己每天反省...

德宏傣族景颇族自治州19567669434： 古文中传不习乎的意思 - ？
谷贱捷佰： 传授的学业是否不曾复习?吾日三省吾身 原文: 曾子曰:“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”译文: 曾子说:“我每天多次反省自己--替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?传授的学业是否不曾...