新世纪大学英语第三册unit6 Text B Night Watch 的翻译

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感恩的力量
黛博拉·诺维尔
加州大学的心理学教授罗伯特·埃蒙斯博士，长期以来对感恩在身体健康和心理健康方面所起的作用颇感兴趣。他与迈阿密大学的心理学教授迈克尔·麦卡洛夫一道选择了三组志愿者，并且随意指定他们每周关注三件事情中的一件：麻烦事，让他们心存感激的事以及日常琐事。第一组的人把注意力集中在每一件不称心的或者令他们恼怒的事情上，比如“那个该死的家伙在高速公路上突然将车开到我前面抢道。”第二组专门关注那些提升生活质量的事，比方说“我的男友善良体贴——有他真是幸运。”第三组回忆最近的日常生活中的事，诸如“我去买鞋了。”
结果是那些注意力集中于感恩的人明显感觉更加幸福，他们以积极的态度看待生活。他们鲜有诉说头疼感冒之类的身体不适症状，积极参加健康有益的活动。比起那些关注麻烦事的人们，他们每周差不多多运动一个半小时。知晓感恩的人单纯朴素，生活质量更高。
他们身边的人也察觉到了这一点。“他们注意到这群人更加快乐、更有活力。他们看得出来那些人正变得更加乐观。”埃蒙斯说道。懂得感恩的这组人“甚至似乎看上去更加乐于助人，会独立帮助他人。”对于这一结果，埃蒙斯大为惊讶。“感恩不仅仅是像积极思维或乐观之类事使人感到快乐。感恩真的使人付诸行动，使人变得更加亲近社会，更富同情心。”这种变化在另外两组人身上却不曾显现。
埃蒙斯和麦卡洛夫对他们发表于2003年的研究成果作了进一步的探讨。他们召集一批大学生每天——而非仅仅每周——关注生活中的烦恼或幸事。从一开始埃蒙斯和他的团队就意识到定期的感恩检查功效甚大。（1）后续的研究发现，那些每天都能找到感激之事的人较少追求物质享受——他们不大会把生活的满意度与物质财富联系起来。他们比别人更愿意放弃所拥有的财富。在他们的车的保险杠上不可能看到写着“谁拥有最多，谁就是赢家”之类的小标语。
那么，在生活中我们又该如何利用感恩这门科学呢？
（2）每天只需花几分钟工夫，感恩就是产生力量。但是它需要始终不渝、心胸开阔以及奉献精神。埃蒙斯说：“我认为感恩是一种要求极高的品质，一种苛严的品质。它是一种磨砺，一种训练。”它也许来之不易，但是可以培养。培养的方法如下：
记录你的谢意
每天花上片刻——一般最好是临睡之前——扼要记下三件当日发生的让你心存感激的事情。任何使你精神振奋的事，使你绽露笑容、心情愉悦的事，或为你的将来带来幸福感的事，都行。
对于每一件令你心怀感激的事情，写一写为什么它对你而言是件好事。也许你收到一个久未联系的老同学的电子邮件，它让你回想起你们一同度过的美好时光，让你意识到即便你不曾与他们联系，他们还惦念着你。这足以说明你是个不同寻常的人。
另外，记录下谁（如果有那么一个人的话）在你当天的回忆中是个有影响的人，以及那个人如何对你的生活产生了影响。
这一切听起来都不难，是不是？如果让你在记录谢意和做五十个仰卧起坐外加二十五个俯卧撑之间做个选择，你会更倾向于拿起一支笔，是不是？
（3）感恩日记使你以积极而又具体的方式看待生活，提醒你关注在这个快节奏的、冷漠的世界里生活的相互联系，以及他人在多大程度上提升了你的生活质量。感恩日记促使你关注正面事物，而非不可避免的负面事物。此外，感恩日记还能增强你的自尊。
认清模式
过一段时间，你会发现在令你感激的条目列表中有着某种一致性。许多条目显示他人在你生活中所起的重要作用。其他条目突出一些有意义的经历。还有一些则涉及你所引发的事情，你能满怀豪情地指着说，“我促成了此事。”这叫做由理性支配的积极生活所带来的幸福，即来自于行动本身，而非其结果的幸福或满足。随之而来的所有其他益处——如：某人感激你，你的项目获得成功——不过是种点缀而已。
接住回飞镖
感激之情，在向别人表示之后，几乎总能辗转返回。被感激的人更加愿意为那些使他们觉得自己有价值的人作出回报。一项研究表明，服务员把账单递给顾客前，在账单上简单地写上“谢谢”两字，比起那些不写的来说，平均多得11%的小费。在账单上写上即将推出的特价餐信息的服务员同样获得较高的小费，平均高出17%到20%。（4）在人际关系显得越来越少而且有时非常紧张的当今世界，感恩之情会激起回响。
抓住时机
环顾你的四周：在你的世界里哪些事是对的？如果你有什么爱好，你就付诸行动吧；如果没有，你就找一个吧。主动接触他人，与人分享你的东西。对别人做一个小小的姿态并不使你损失什么，却能给你带来诸多好处。所有这些行动都能增加你心怀感激的机会。
北卡罗莱纳大学心理学家芭芭拉·费雷德里克森说：“感恩之心有可能使万物由其平常状态升华为一种礼物。”



故事开始于布鲁克林闹市区的一个街角处。
有个老汉过马路时突然晕倒在地, 一辆救护车把他急速送往金斯县医院。
在医院里, 老人时昏时醒, 反反复复叫喊着,要见儿子。
急救室的一位护士在他口袋里发现一封已被揉皱的信，从信中得知他儿子是海军陆战队的战士，随部队驻扎在北卡罗来纳州。
看来, 他没有别的亲戚。
医院有人给布鲁克林区的红十字办公室挂了电话，向北卡罗来纳州海军陆战队营地的红十字机构的主任发出请求, 让那个年轻人赶紧回布鲁克林。
由于时间紧迫——病人已奄奄一息——红十字会的人和一名军官乘一辆军车出发。
赶到部队时他们看到那个年轻人正在参加军事演习，徒步穿越沼泽地。
他被及时送到机场, 赶上那班能把他送到临终的父亲身边的唯一的一架班机。
年轻的海军战士走进金斯县医院的入口大厅时，已是黄昏。
一名护士将这位疲劳、焦急的军人带到了老人床边。
她对老人说：“您儿子来了。”
她重复说了好几遍，老人的眼睛才睁开。
老人服用了医治心脏病的药物，损害了他的视力，所以他只能看见一个年轻人的身影，身穿海军陆战队军服，站在氧气帐外。
他伸出手，那位海军陆战队队员立刻用自己有力的手紧紧握住了这只无力的手，充满了爱与鼓励。
护士搬来一张椅子，那海军陆战队队员就坐在床边守着。
医院里长夜漫漫，年轻的海军陆战队战士整夜坐在灯光昏暗的病房里，握着老人的手，给予老人希望与力量。
护士偶尔会过来劝他休息一会儿，但他都拒绝了。
护士每次进来，海军陆战队战士都坐在那儿。对于护士的进出、医院晚上的各种响动——氧气瓶的撞击声、值夜班的医生护士打招呼时的笑声、其他病人的哭喊、呻吟声和呼吸声——他都视若不见。
不时地，护士听见他柔声说着什么。
弥留之际的老人则什么也没说，只是在那一夜大部分的时间里紧紧抓着儿子的手。
天快亮时老人去世了。
海军陆战队队员把那只他一直握着的、现在已失去生命的手放回床上，然后去通知护士。
在护士去做善后工作时，他抽了根烟，这是他进医院后抽的第一支香烟。
最后，护士回到了护士办公室，而他则一直等在那儿。
护士开始安慰他，但他却打断了她，
“那位老人是谁?”他问。
“他是你父亲啊! ”她回答道，诧异万分。
“不，他不是，”海军陆战队队员回答道。“我以前从没见过这个人。”
“那我带你进去时，你为什么不说?”护士问道。
“当时我就知道弄错了。但我同样也知道，他需要他的儿子，而他的儿子又恰好不在。
当我发现他病得这么重，都认不出我不是他的儿子后，我想他确实是很需要我的。
所以我留下来了。”
说完这些话后，海军陆战队战士转过身，离开了医院。
两天后，北卡罗来纳海军陆战队基地给布鲁克林红十字会发来一份通知：老人真正的儿子正在前往布鲁克林参加他父亲葬礼的路上。
原来，军中恰好有两个海军陆战队队员同名同姓，并且编号相近。
人事部的官员拿错了档案。
但是，这个假儿子在老人真正需要儿子的时刻却成了真正的儿子。
而且他以一种非常人道的方式，证明了在这个世界上确实有人会关心自己同胞的遭遇。

新世纪大学英语综合教程
Integrated course of College English in the new century

east 东方的、eagerness 热心、eagle 鹰、ear 耳朵，听力、early 早等。

词汇解析

一、east　英 [iːst] 　  美 [iːst] 　 　

adj. 东方的

adv. 向东方

n. 东方；东部

1、east的基本意思是“东，东方”，指与西方相对的一个特定的方向，即日出的方向。

2、east可与介词at， in， on， to等搭配，表示“位于…的东方”。

3、east用作主语时一般用作专有名词，首字母常大写。

4、east用作形容词时的意思是“东方的，向东方的”，指某人或某事处于在东部或趋向于东方的状态。

5、east在句中只能用作定语,无比较级和最高级形式。

二、eagle

英 ['iːg(ə)l]  美 ['igl] 

n. 鹰；鹰状标饰

例：She looked down at her Viennese fan of eagle feathers. 

她的头低着，眼睛看着手中的威尼斯鹰羽扇。

三、eagerness

英 ['iːgənəs]  

n. 渴望；热心

例：Her eagerness moved all the people. 

她的热心感动了所有的人。

四、ear

英 [ɪə]  美 [ɪr] 

n. 耳朵；穗；听觉；倾听

vi. （美俚）听见；抽穗

例：He whispered something in her ear.

他在她耳边低声说了些什么。

五、early

英 ['ɜːlɪ]  美 ['ɝli] 

adj. 早期的；早熟的

adv. 提早；在初期

例：I decided that I was going to take early retirement.

我决定了我将提早退休。

夜巡
这个故事发生在很久时间之前。但它被很多人重复了一次又一次，每一个人都被这则真实的故事所感动。
一个老人被车撞倒了并被送进医院。他受伤得十分严重，在他几次苏醒过来时都重复地叫他儿子的名字。
没有人知道他儿子在哪里。护士在他口袋里有一份很脏的信，她从这封信中知道了他儿子是北卡罗来纳州的士兵。
医院让红十字会来找这个年轻人。这个年轻的士兵赶到机场去准时搭乘飞机(去见那位老人)。
到了下午那位年轻的士兵到了医院。一个护士把他带到那老人的旁边。
"你儿子来了。"她对老人说。在老人眼睛睁开之前她重复了这话好几遍。那老人看到了年轻人觉得十分舒心，他伸出了他的手。那个年轻的士兵抓住了老人的手说了几句安慰的话。
整夜那个年轻的士兵都坐在床边。(在此期间)护士提出代替他照料老人一些时间，他拒绝了。
到了(第二天的)清晨，那老人死了。护士开始(试图去)安慰年轻人，但是那士兵问她:"那老人是谁？"
"他是你爸爸。"护士回答道。
"他不是。我从没见过他。"
"那你为什么在我把你带到他身边时一句话也不说？"
"我那时当即明白到这里出了点小错误，但我也知道他需要(见到)他的儿子，他儿子又不在这里。我认识到我被(老人)所需要。所以我留在了这里。"

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