五年级上册太阳第四自然段用了什么说明方法？
文字说明
文章第四段主要用途主要使用的一列数字的说明方法。准确，特别是清晰的镜面玻璃，内壁光滑的白色粉末和白色的书和纸的排放速率在人们的眼里，有兴趣的伤害。
五年级上册《语文》中的课文《太阳》第四自然段运用了举例子，作假设的说明方法。
举例子
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
2. 作假设，作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
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四年级语文上册课文 《太阳城》原文
谈到“太阳城”，两位青年说：“阳光不仅照亮了大地，而且也照亮了我们每一个人的 心。”在太阳城，每人每天劳动4个小时，其余时间，都用来研究有趣的学术问题，开座谈 会，阅读书籍，讲故事，写信、散步，做有益于身心的体育运动。这里没有不劳动的寄生虫，没有富人，也没有穷人；也可以这样说，太阳...
八年级上册物理第四章第四节光的折射发展空间,家庭实验室怎么做?_百 ...
观察者保持好状态不动（这个很关键）。由另一名同学往杯里注水（注意：不要挡住观察者的视线。水慢慢的倒不要倒起很多水泡，影响观察），观察者可以看到硬币慢慢地重新出现在视线中。这是因为光通过水发生了折射，改变了其传播方向。眼睛看到硬币，是因为太阳光照在硬币上发生反射，光从硬币传入眼里的。...
一年级语文下册《四个太阳》教学设计
课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口，适合背诵。第二自然段中秋天画个金色的太阳，给人们献上一个丰收、欢乐的季节。第四自然段春天，万物复苏，鸟语花香。作者画个彩色的太阳，让人充满了希望。学情分析 一年级的学生熟悉太阳及一年四季的特点，对...
小学四年级上册语文第四单元作文400字
看来枫数不仅外表美，心灵也美，难怪世人都喜欢它。我为喜欢枫树找到了一个合适的理由，你呢？你喜欢什么树呢？小学四年级上册语文第四单元作文400字 篇21 秋姑娘穿上五颜六色的衣服，欢快地来到了我家院子，和火红的枫树在一起说悄悄话呢！太阳笑眯眯地望着我家的枫树，广阔的天空像大海，白白的云朵...
二年级上册第4课《日月潭》课文
第一自然段有三句话，概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。第二自然段描写了日月潭的形状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，叫日潭。”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。第三自然段写清晨，日月潭被晨雾包围着，景色宜人。第四自然段描写了日月潭中午、雨天的景色。
四年级语文上册课文 《太阳城》原文
谈到“太阳城”，两位青年说：“阳光不仅照亮了大地，而且也照亮了我们每一个人的 心。”在太阳城，每人每天劳动4个小时，其余时间，都用来研究有趣的学术问题，开座谈 会，阅读书籍，讲故事，写信、散步，做有益于身心的体育运动。这里没有不劳动的寄生虫，没有富人，也没有穷人；也可以这样说，太阳...
五年级上册第16课太阳的作用是什么
带来光明和温暖。根据查询五年级上册课本信息得知，该课本第16课太阳的作用是给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。太阳(Sun)是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的...
《四个太阳》教案
下面是我精心整理的《四个太阳》教案3篇,欢迎大家分享。 《四个太阳》教案 篇1 教材分析 《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文,讲一个小孩子画了四个不同的太阳,给人们带去欢乐的故事,表现了孩子一颗童真的爱心。小作者借用画太阳表达了美好的心愿,用优美的语言描写了四季的变化。课文行文...
四年级上册小太阳读后感400字
四年级的读后感，写的话，最好是能够写出小太阳的品格，对自己的学习和生活有什么样的帮助。以后要怎么做。写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③...
谷莫毕研： 五年级上册《语文》中的课文《太阳》第四自然段运用了举例子,作假设的说明方法.1. 举例子 2. 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖. 3. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系.2. 作假设,作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况. 4. 如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物.
疏附县13488042065： 第四课五年级五年级上册第四课的第四自然段运用了什么的修辞手法 - ？
谷莫毕研：[答案] 我不知道你是什么教材,我们的教材第四课,第四段才41个字,没有修辞手法
疏附县13488042065： 仿照《太阳,你好!》2至5自然段写法写一段话 - ？
谷莫毕研： 太阳在天上行走,他看见的东西最多了,他听过的故事最多了,他知道的事情最多了. 他知道小朋友们喜欢到山坡上玩耍,就发出光来,放出温暖来,叫花草树木茁壮成长,山坡到处郁郁葱葱,让小朋友们开心玩耍. 他知道小朋友们喜欢爬树,就发出光来,放出温暖来,叫树木长出更多叶子,开出更多的花朵,使空气变得更加新鲜. 他知道小朋友们喜欢吃花蜜,就发出光来,放出温暖来,叫花快点长大,让蜜蜂酿蜜给小朋友们吃. 他知道小朋友们喜欢玩游戏,就发出光来,放出温暖来,把冬天的积雪融化,让小朋友们玩得更开心快乐!
疏附县13488042065： 2015四年级下册语文《太阳》第四自然段是什么结构 - ？
谷莫毕研： {远( 1)(列数字)(举实例) 特点{ 大(2)(作比较) 太阳 {热(3)(列数字)(举实例) 【太阳与人类的关系 【 水的循环 与人类的关系【(4-8)形成气候 【 光杀菌 【 我们永远也离不开太阳
疏附县13488042065： 小学语文五年级上册第十一课新型玻璃用了什么说明方法? - ？
谷莫毕研： 第一处是第三自然段最后一句,用了打比方,生动形象地写出了变色玻璃的作用.第二处是第五自然段第一句,用了打比方,具体形象地写出了噪音无法收集的特点.第三处是第五自然段最后一句,即用了举例子,也用了列数字.
疏附县13488042065： 五年级上册语文22课第四自然段用一句话概括 - ？
谷莫毕研： 五壮士英勇歼敌
疏附县13488042065： 五年级上册第12课《假如没有灰尘》中哪一句话运用了打比方的修辞手法 - ？
谷莫毕研： 第四段第一句:灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线,如同无数个点光源.这句话中把灰尘打比方成了点光源.☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ★★ ★ ★★ ☆☆ 祝你成功! ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆ 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!
疏附县13488042065： 五年级下册语、数、英、科期末试卷其中两项就可以了 - ？
谷莫毕研：[答案] 第十册语文期末测试 亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑... 2、请用一句话概括第③自然段的内容: (2分) 3、第④自然段用四个比喻来描写绿叶,这四个比喻是从“仰头望去” “...
疏附县13488042065： 人教版六年级上册语文第六单元《太阳的话》《白桦》的主要内容 要快 - ？
谷莫毕研： “ 太阳的话”首先说了让人们打开密闭的窗户,迎接阳光,其次说了太阳想让人们享受自然的美好,最后,让我们打开心扉. 、 “白桦”第一节写我的窗前有一棵白桦;第二节写了白桦在雪花中的美,第三节写白桦在寂静的朦胧中的美;第四节写白桦在朝霞中的美.
疏附县13488042065： 如何提高小学语文阅读教学的有效性 - ？
谷莫毕研： 提高小学语文阅读教学的有效性要有方法,有目的的教学,可以从以下几点出发. 1.通过教学情境激发学生的阅读兴趣 要提高学生的阅读能力,第一步应该是培养学生的阅读兴趣.然而,由于一些教师把阅读能力等同于识记能力,把阅读教学...
