对电的认识

人们对电的认识过程是什么样的~

　　电概述：自界闪电电种现象电种自现象种能量电像电质亚原粒间产排斥力吸引力种属性自界四种基本相互作用电或电荷两种：我种叫做电、另种叫做负电通实验我发现带电物体同性相斥、异性相吸其吸引力或排斥力遵库仑定律电般术语包括许种由于电荷存或移产现象其许容易观察现象像闪电、静电等等些比较疏概念像电磁场、电磁应等等
　　古认电现象阴气与阳气相激《说文解字》 电阴阳激耀雨申《字汇》雷电申阴阳薄雷申泄电古籍《论衡》书曾关于静电记载琥珀或玳瑁经摩擦,便能吸引轻物体记述丝绸摩擦起电现象古代于电并没太解
　　西元前600左右希腊哲家泰利斯知道琥珀摩擦吸引绒毛或木屑种现象称静电英文电古希腊文意思琥珀
　　18世纪西始探索电种种现象美科家富兰克林认电种没重量流体存于所物体物体比份量电称带电；若少于份量称带负电所谓放电电流向负电程（规定）理论并完全确电、负电两种名称则保留期关电观念物质主张
　　富兰克林做实验并首提电流概念1752风筝实验系钥匙风筝用金属线放云层雨淋湿金属线空闪电引手指与钥匙间证明空闪电与面电同事
　　类直自界存粒与波描述电世界19世纪量说现使原本构筑粒世界重新受考验海森堡所提测准原理认粒移速度位置能同测；电再数颗粒；绕著固定轨道运行
　　九二三蒙娜丽莎提微粒运同具粒性波性称质—波二重性薛定谔用数函数描述电行并且用波力模型电空间存机率布根据海森堡测准原理我准确测位置测原核外每点电现机率波耳氢原模型原基态电运半径波力模型电现机率位置
　　随著科演进类逐渐理解电物理量所能取数值连续所反映规律属于统计性
　　电发现应用极节省类体力劳脑力劳使类力量翅膀使类信息触角断延伸

物理学名词 [electricity]。电是能的一种形式,包括负电和正电两类,它们分别由电子和质子组成,也可能由电子和正电子组成,通常以静电单位(如静电库仑)或电磁单位(如库仑)度量,从摩擦生电物体的吸引和排斥上可以观察到它的存在,在一定自然现象中(如闪电或北极光)也能观察到它,通常以电流的形式得到利用。如:正电;负电;静电;电阻
它们分别由电子和质子组成，或由电子和正电子组成，通常以静电单位(如静电库仑)或电磁单位(如库仑)度量，从摩擦生电物体的吸引和排斥上可以观察到它的存在，在一定自然现象中(如闪电或北极光)也能观察到它，通常以电流的形式得到利用。 电是一种非自然现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥和吸引力的一种属性。它是自生物界四种基本相互作用之一。电或电荷有两种：我们把一种叫做交流电、另一种叫直流电。通过实验我们发现带电物体同性相斥、异性相吸。 规定：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。 国际单位制中电荷的单位是库仑。1库仑=1安培·秒 若导线中载有1安培的稳恒电流，则在1秒内通过导线横截面积的电量为1库仑。
在电源的非静电力作用下，同种带电微粒会发生定向移动，正电荷向电源负极移动、负电荷向电源正极移动。带电微粒的定向移动就是电流，一般规定正电荷移动的方向为电流的正方向。电流方向不随时间变化的电流叫直流电，电流方向随时间变化的电流叫交流电。区分直流和交流，仅仅是其方向而已，与其它的量无关。电流虽然有方向，但是是一个标量。 电流的大小称为电流强度，电流强度简称为电流，等于每秒通过电路的电荷量。电流的常用单位是安培（A）或毫安倍（mA），即1000mA=1A。 电流所流经的路径即电路。在闭合电路中，实现电能的传递和转换。电路由电源、连接导线、开关电器、负载及其它辅助设备组成。电源是提供电能的设备，电源的功能是把非电能转换为电能，如电池把化学能转换为电能，发电机把机械能转换为电能，太阳能电池将太阳能转化为电能，核能将质量转化为能量等。干电池、蓄电池、发电机等是最常用的电源。负载是电路中消耗电能的设备，负载的功能是把电能转变为其它形式的能量。如电炉把电能转变为热能，电动机把电能转变为机械能等。照明器具、家用电器、机床等是最常见的负载。开关电器是负载的控制设备，如刀开关、断路器、电磁开关、减压起动器等都属于开关电器。辅助设备包括各种继电器、熔断器以及测量仪表等。辅助设备用于实现对电路的控制、分配、保护及测量。连接导线把电源、负载和其它设备连接成一个闭合回路，连接导线的作用是传输电能或传送电讯号。
随著科学的演进，人类逐渐理解“电”的物理量所能取得的数值是不连续的，它们所反映的规律是属于统计性的。 电对人类生活的重大影响 电的发现和应用极大的节省了人类的体力劳动和脑力劳动，使人类的力量长上了翅膀，使人类的信息触角不断延伸。电对人类生活的影响有两方面：能量的获取转化和传输，电子信息技术的基础。

电的概述：自然界的闪电是电的一种现象电是一种自然现象，是一种能量。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥力和吸引力的一种属性。它是自然界四种基本相互作用之一。电或电荷有两种：我们把一种叫做正电、另一种叫做负电。通过实验我们发现带电物体同性相斥、异性相吸，其吸引力或排斥力遵从库仑定律。电是个一般术语，包括了许多种由于电荷的存在或移动而产生的现象。这其中有许多很容易观察到的现象，像闪电、静电等等，还有一些比较生疏的概念，像电磁场、电磁感应等等。
　　在中国，古人认为电的现象是阴气与阳气相激而生成的，《说文解字》有 “电，阴阳激耀也，从雨从申”。《字汇》有“雷从回，电从申。阴阳以回薄而成雷，以申泄而为电”。在古籍《论衡》一书中曾有关于静电的记载，当琥珀或玳瑁经摩擦后,便能吸引轻小物体，也记述了以丝绸摩擦起电的现象，但古代中国对于电并没有太多了解。
　　西元前600年左右，希腊的哲学家泰利斯就知道琥珀的摩擦会吸引绒毛或木屑，这种现象称为静电。而英文中的电在古希腊文的意思就是“琥珀”。
　　18世纪时西方开始探索电的种种现象。美国的科学家富兰克林认为电是一种没有重量的流体，存在于所有物体中。当物体得到比正常份量多的电就称为带正电；若少于正常份量，就被称为带负电，所谓“放电”就是正电流向负电的过程（人为规定的），这个理论并不完全正确，但是正电、负电两种名称则被保留下来。此时期有关“电”的观念是物质上的主张。
　　富兰克林做了多次实验，并首次提出了电流的概念，1752年，他在一个风筝实验中，将系上钥匙的风筝用金属线放到云层中，被雨淋湿的金属线将空中的闪电引到手指与钥匙之间，证明了空中的闪电与地面上的电是同一回事。
　　而人类一直以自然界中存在的粒子与波来描述“电”的世界。到了19世纪，量子学说的出现，使得原本构筑的粒子世界又重新受到考验。海森堡所提出的“测不准原理”认为一个粒子的移动速度和位置不能被同时测得；电子不再是可数的颗粒；也不是绕著固定的轨道运行。
　　一九二三年，蒙娜丽莎提出当微小粒子运动时，同时具有粒子性和波动性，称为“质—波二重性”，而薛定谔用数学的方法，以函数来描述电子的行为，并且用波动力学模型得到电子在空间存在的机率分布，根据海森堡测不准原理，我们无法准确地测到它的位置，但可以测得在原子核外每一点电子出现的机率。在波耳的氢原子模型中，原子在基态时的电子运动半径，就是在波动力学模型里，电子最大出现机率的位置。
　　随著科学的演进，人类逐渐理解“电”的物理量所能取得的数值是不连续的，它们所反映的规律是属于统计性的。
　　电的发现和应用极大的节省了人类的体力劳动和脑力劳动，使人类的力量长上了翅膀，使人类的信息触角不断延伸。

对于电的认识就是要注意用电的安全问题。电是大自然本身就有的，而人类只是把它利用而已。

电就是某种分离的现象，

对于电的人士可能还是在初中物理的导电那一块儿才知道的这个原理吧。

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临翔区13635841198： 你对“电”有哪些新的认识?把你的发现分条记录下本 - ？
左夏泮立： 电是一种自然现象,是一种能量.自然界的闪电就是电的一种现象.电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生的排斥力和吸引力的一种属性.它是自然界四种基本相互作用之一.电或电荷有两种:我们把一种叫做正电,另一种叫做负电. 电是个一般术语,是静止或移动的电荷所产生的物理现象.在大自然里,电的机制给出了很多众所熟知的效应,例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等.

临翔区13635841198： 电的本质是什么?到底什么是电? - ？
左夏泮立： 人们对电现象的初步认识很早就有记载,早在公元前585年,古希腊哲学家塞利斯,已经发现了摩擦过的琥珀能吸引碎草等轻小物体.我国在东汉时期的王充在《论衡》一书中提到＂顿牟掇芥＂等问题,所谓顿牟就是琥珀,掇芥意即吸引籽菜,就...

临翔区13635841198： 说说大家对电的认识? - ？
左夏泮立： 无穷无尽,电抽象的物质

临翔区13635841198： 电有了那些新的认识?不少于四条 - ？
左夏泮立： 电的用处可大了.有了电,可以看到精彩的电视节目,可以打开空调,带来清爽的风;有了电,点灯才能照明,洗衣机才能洗衣服;有了电,电话就能正常通话,电熨斗就能把衣服熨平;有了电,录音机才能唱歌、播放新闻,才能给我们讲故事. 没有点,电梯就不能正常工作,电冰箱就没办法用,我们做的电车也无法行驶,世界陷入一片黑暗.

临翔区13635841198： 关于电的认识,你是怎么认识的?电的发展史,我正在学基本的电学`!2 - ？
左夏泮立：[答案] 磁与电1、人类早在公元前600年左右就已经知道电和磁的自然形态了.如:用力摩擦过的琥珀能吸住羽毛,天然磁铁石能吸牢小铁片,指南针的使用等.但第一个真正证明磁和电与魔术无关的,是英国物理学家和医学家威廉.吉尔伯特...

临翔区13635841198： 关于电的理解 - ？
左夏泮立： 应该这样理解:三相电全称为三相四线电,是A相,B相,C相和一个中点电,家庭用的只是其中的一相和一个中点电,就是A相与中点的电压是220V,B相与中点的电压是220V,C相与中点的电压是220V.工业用电是三相四线电,但是我们见到的是只有三条火线,因为中点线在变电所时已接入大地.三个相的相位为120度,A相与B相的电压是380V,A相与C相的电压为380V,B相与C相的电压为380V.

临翔区13635841198： 谈谈你对电的认识写一篇文章800字 - ？
左夏泮立： 形成电流的条件 我们在初中已经学过,电荷的定向移动形成电流.因此,要形成电流首先就要有 能自由移动的电荷--自由电荷.但是,只有自由电荷还是不能形成电流的.在通常的情况下,导体中的自 由电荷不停地做无规则的热运动,在同一...

临翔区13635841198： 中国古代对电现象的认识我国古代对电的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的.早在3000多年以前的殷商时期,甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字.西... - ？
左夏泮立：[答案] (1)云与大气摩擦使云带上电荷,这是云与大气之间的电荷发生转移,属摩擦起电现象;(2)佛面是导体,放电时有电流流过而烧坏,窗户是绝缘体,放电时没有电流流过从而烧不坏;(3)大意是:人们梳头时,头发随梳子...

临翔区13635841198： 阅读以下短文,中国古代对电现象的认识 - ？
左夏泮立：[答案] 中国古代对电现象的认识我国古代对电的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的.早在3000多年以前的殷商时期,甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字.西周初期,在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字.《淮南子坠形...

临翔区13635841198： 电荷是何时怎样发现的 为什么物体会带电 为什么会有正负电荷 是否有第三种电 - ？
左夏泮立：[答案] 古代人类很早就观察到“摩擦起电”现象,并认识到电有正负二种,同种相斥,异种相吸,但是,无论是正电荷还是负电荷,都有着吸引轻小物体的能力.当时因不明白电的本质,认为电是附着在物体上的,因而称其为“电荷”,并把显示出这种斥力...