校园绿化如何配置植物？

校园绿化如何配置植物？~

校园绿化以景观绿化植物造景，这些植物以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能。校园绿化主要为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪音、相对宁静优美的学习、生活环境的活动场所。
校园绿化如何配置植物？校园景观绿化工程植物的配置要点如下：
1、因地制宜，选择适宜的树木花草。
2、采用乔、灌木、花、草的有机组合和藤蔓类植物合理搭配的种植方式，充分利用绿地，增加绿化植物的层次。
3、在局部绿地中，利用乔、灌木组织空间的功能，巧妙地开辟安静、优美的大小绿地空间，来满足师生晨读、游憩、课外运动等多种需求。
4、不宜种植有刺激性气味，分泌毒液或带刺的植物。多选择乡土树种，常绿树与落叶树的比例1:1为宜。植物配置应表现较强的季节性、色彩鲜艳，使校园环境轻松、愉快。

(一）基本原则
1．整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。
2．艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。
3．实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。
（二）基本设计
所考虑的因素包括：
1．校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。
2．绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。若条件许可，应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。
3．要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候，涵养水源，保持水土和吸收有毒气体（如二氧化碳等）。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。
4．绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。
大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地，空气湿度可增加54％。反观单位面积投入情况，乔木仅为草坪的1/10，而后者的养护费用远大于乔木。由此可见，校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。
5．绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉，使室内也充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。
下面谈谈乔木、灌木、观叶植物、草木花卉的不同作用及影响，以便采用最合理的校园绿化格局。
（1）乔木的应用
乔木有常绿性和落叶性，其主干单一而明显。常绿乔木树冠终年翠绿，是优良的造园树木。树形有高壮或低矮，并有开花美丽而以观花为主的树种。在景观设计上，必须综合树形的高矮、树冠的冠幅、质感粗细、开花季节、色彩变化等因素加以应用。落叶乔木夏季树冠绿叶蔽天，冬天落叶，春季萌发新叶或绽开美丽的花朵，其树形、枝干线条、质感、色彩等均能随季节发生变化；尤其是落叶之后，枝干间隙能透射阳光，可营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计作用上，比常绿乔木更加丰富。
推荐树种：垂柳、广玉兰、棕榈、雪松、白玉兰、樟树。
（2）灌木的应用
（观姿类）观姿类的灌木，通常以观赏其美丽的叶形、叶色、树姿为主，均为常绿性。质感细的灌木，在视觉上能使空间变大，较适合小庭院利用；反之，质感粗的灌木，在视觉上能使空间变小，较适合大面积宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变造型，增加景观效果。
推荐树种：海桐、红继木、珊瑚树、红叶李、红枫、红叶桃。
（观花类）灌木树形低矮，基部易分枝成多数枝干，树冠变化较大，有常绿或落叶的。观花类的灌木，其花朵鲜明艳丽，在色泽、质感和树形的表现上，具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大，在景观设计时，必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。
推荐树种：
春：杜鹃、山花、月季、梅花；
夏：紫荆、紫薇、栀子花、石榴；
秋：桂花、木芙蓉、木槿；
冬：山茶、杜鹃、腊梅。
（3）观叶植物的应用
观叶植物以观赏美丽的叶形、叶色为主，包括草本植物，属多年生植物。观叶植物依需光量不同可分为阳生植物、中生植物（阳阴性）和阴生植物，在造园应用上，必须选择有适当光照的地点栽植，使其生长繁茂，叶形美观。
推荐植物：甘蓝、吊兰。
（4）草本花卉的应用
草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有丰富的色彩，在造园应用上可产生很好的效果，其姹紫嫣红的视觉效果令人心旷神怡。草花以一二年生的观花类为主。在花期结束后，必须按季节不同更换其他种类；多年生草花叶需要良好的栽培管理，才能连续生长、开花。
推荐花卉：
春（3－5月）：瓜叶菊、雏菊、仙客来、一品红、鸢尾；
夏（6－8月）：一串红、鸡冠花、千日红、石竹、虞美人、凤仙花、金盏菊；
秋（9－11月）：菊、三色堇；
冬（12－2月）：牵牛花、水仙。
（5）其它推荐花卉：
荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、马尼拉草、三叶草等。
（三）具体规划
我们大致将校园区域分为五个部分：
1．中心区：以校园中的湖泊为中心，包括四周一片山丘的绿地及行政楼。
2．运动区：包括体育馆、篮球场、操场。
3．学习区：科技馆、教室。
4．生活区：包括宿舍、食堂。
5．环校绿化带。
各区由于实际情况不同，需要分区讨论。
（1）中心区：该区是校园绿化的主体部分，侧重休闲观赏性。要求树木造型美观，常绿，高矮结合：花卉品种多样，色泽艳丽，四季均有花开；草皮常青，生命力顽强（考虑到有同学会穿越草坪）。
山丘部分：以草坪（马尼拉草）为主，间或一些树型优美的灌乔木。如，鸡爪槭、合欢、棕榈、竹、含笑、紫荆、银杏、红叶李、红继木（适宜大片栽种）、白玉兰等。
环湖绿化：垂柳。
湖内：适当栽种睡莲、荷花等水生植物。
行政楼：四周围以常绿灌木，如珊瑚木、海桐、冬青等。
（2）运动区：此处尘土较大，要注意植物的吸附灰尘、净化空气的能力。净化能力较强的树种有：夹竹桃，对粉尘、烟雾有较强的吸附能力，每平方米能吸附灰尘5克，被誉为“绿色吸尘器”。泡桐，叶大多毛，分泌黏液，能吸附粉尘，净化空气。榆树：对空气中的尘埃有过滤作用。据测定，它的叶片滞尘量为每平方米12.27克，名列九种抗污能力较强植物之首，有“粉尘过滤器”之称。同时，对大气中的二氧化硫等有毒气体也有一定的抗性。
（3）学习区：师生在该区工作学习，选择树种，要着眼于创造宁静的学习环境。而绿化得当，就可以有效地减少噪音，因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试，在路上栽种珊瑚树、杨树、桂花树等，可降低噪音5－7分贝。树木降低噪音的能力，树冠较小的乔木或灌木，远比树冠高大的大，所以珊瑚树（法国冬青）是理想的树种之一。此外，雪松、女贞、水杉、樟树、海桐等对降低噪音也有较好效果。
（4）生活区：生活区应有一个清新、舒适的环境，绿化时要考虑为同学们营造一个温馨的氛围。建议种植灌木丛，并以观赏性灌木为主。如桂树、腊梅、茉莉等有香味植物。甬道两旁可种月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荆等花卉。另外，还可以考虑种植紫藤、葡萄等攀延类植物。
（5）环校绿化带：应选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪、抗烟尘、抗病虫害的树种。如，悬铃木、合欢、槐树、喜树、桧柏等。还可选择高大乔木做外围防风植物。
（6）其他建议：在学校大门口种植两棵高大的雪松，体现名校风格。

我觉得校园绿化需要种植一些，葱绿的植物，有些校园种植一些丁香花，开花的时候一点子真的，很好看，还可以净化空气呢。

校园绿化配置植物方法：1、因地制宜，选择适宜的树木花草。2、采用乔、灌木、花、草的有机组合和藤蔓类植物合理搭配的种植方式，充分利用绿地，增加绿化植物的层次。3、在局部绿地中，利用乔、灌木组织空间的功能，巧妙地开辟安静、优美的大小绿地空间，来满足师生晨读、游憩、课外运动等多种需求。4、不宜种植有刺激性气味，分泌毒液或带刺的植物。多选择乡土树种，常绿树与落叶树的比例1:1为宜。植物配置应表现较强的季节性、色彩鲜艳，使校园环境轻松、愉快。

校园绿化以景观绿化植物造景，这些植物以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能。校园绿化主要为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪音、相对宁静优美的学习、生活环境的活动场所。

校园绿化如何配置植物？校园景观绿化工程植物的配置要点如下：

1、因地制宜，选择适宜的树木花草。

2、采用乔、灌木、花、草的有机组合和藤蔓类植物合理搭配的种植方式，充分利用绿地，增加绿化植物的层次。

3、在局部绿地中，利用乔、灌木组织空间的功能，巧妙地开辟安静、优美的大小绿地空间，来满足师生晨读、游憩、课外运动等多种需求。

4、不宜种植有刺激性气味，分泌毒液或带刺的植物。多选择乡土树种，常绿树与落叶树的比例1:1为宜。植物配置应表现较强的季节性、色彩鲜艳，使校园环境轻松、愉快。

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杭花茵胆： 校园绿化以景观绿化植物造景,这些植物以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能.校园绿化主要为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪音、相对宁静优美的学习、生活环境的活动场所.校园...

沙洋县15067978375： 校园里一块小绿地应该种什么植物?如何配置? - ？
杭花茵胆： 1)最边沿第一层周边种植灌木“万年青”(插枝即活,冬季也显绿色). 2)地的第二层周边种植带刺的活栅栏的月季花(或玫瑰)——先种单一易得的品种,而后再嫁接出开各种颜色月季花(或玫瑰)的枝条(得到喜欢的各颜色和品种的枝条容易,学习芽接技术). 3)里边可以分别种植栀子、桂花、茉莉(中原用盆栽,易移室内越冬)、大丽菊、紫茉莉、三角梅(适合南方及云贵川)、菊花、牡丹、芍药等(要合理设计分布和排列). 4)把食堂下脚料和水果皮等生活垃圾,轮番埋于离植物茎一尺远半尺深的土壤下,可改善土壤团粒结构和腐殖肥分. 只要根据各植物的习性,进行细心调配土壤的结构以及合理的水肥和剪枝管理,这些花都很容易生长得花艳而健壮.

沙洋县15067978375： 学校里的植物怎么种 - ？
杭花茵胆： 校园习场所针校数、龄、泼、贪玩问特点校园绿化树种应具特点:污染少少毛刺刺激性气味形态美、色彩美或气味芳香具定历史、文化内涵草坪须耐践踏 具文化内涵树种:迎春、枫香、石榴、梧桐、玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松...

沙洋县15067978375： 校园绿化用什么植物好 - ？
杭花茵胆： 苗圃绿化苗有灌木类:胶东卫矛(10万)、北海道黄杨、北海道黄杨小苗、金叶女贞、红叶小檗、红叶石楠、金边冬青、金森女贞、红天竹、龙柏球、铺地柏、蜀桧、刺松、金边冬青、红叶石楠、大叶黄杨、小叶黄杨、金叶女贞、红叶小檗、紫穗槐 地被植物:金娃娃(萱草)、红宝石、绣线菊、麦冬草、剑麻、马尼拉草坪 爬藤植物:爬山虎(五叶地锦)、连翘、棣棠、绣线菊、凌霄、金银花、扶芳藤、常青藤、蔷薇花、连翘、多花紫藤 乔木类:朴树、榉树、白蜡树、栾树、合欢、垂槐(龙爪槐)、黄金槐、大叶女贞、红花紫薇、金银木、紫叶桃、木槿水生植物:芦苇、黄花菖蒲

沙洋县15067978375： 植物景观设计在校园里怎么搭配好看 - ？
杭花茵胆： 校园里的植物可以选择开花植物,观花型的,颜色可以选择多样来搭配.可以多选择一些黄色花.还有就是植物的层次,针对不同的空间,需要有一点隐私性的空间如果选择了高大的树木,一定要在竖直方向配置茂盛多叶的植物,满足隐私性,不宜选择开花植物,因为开花植物往往会太吸引别人眼光.

沙洋县15067978375： 校园绿化设计该种什么树 - ？
杭花茵胆： 小叶榕,乔木,实惠,常绿,生命力强 桂花树,乔木,树型非常好看.天竺葵,乔木,常绿.羊蹄甲,乔木,常用树.红继木,灌木,常用植物,红色,常和金叶女贞搭配,一红一黄,适合做色块.搭配出来很好看.紫薇,灌木,实惠,又开花.黄花槐,灌木,实惠,开黄花.红叶李,灌木,当然是红色的了,3株以上种植才好看.海桐球,灌木,常绿,球型 至于草吗,基本用狗牙根,麦冬,葱兰(开花),鸢尾(开花) 千万别在学校种果树,还没等果子长熟,就没了...

沙洋县15067978375： 学校里的植物怎么种 - ？
杭花茵胆： 校园是学生学习和生活的场所,针对中小学校学生人数多、年龄小、活泼好动、贪玩爱问的特点,校园绿化树种应具有以下特点:污染少,少毛无刺,无刺激性气味,形态美、色彩美或气味芳香,具有一定历史、文化内涵,草坪须耐践踏. 具有...

沙洋县15067978375： 学校弄绿化~植植物方面大家有什么建议? - ？
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沙洋县15067978375： 校园里可以种哪些植物,越多越好,种在什么地方比较好 - ？
杭花茵胆： 校园是学生的主要学习和生活的场所之一,校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响,而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用,这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理.对于学校学生人...

沙洋县15067978375： 校园植物选择的原则是什么 ？
杭花茵胆： 校园绿化植物的选择原则(1)以乡土植物为主,引入外来植物为辅的原则.(2)力求植物种类多样性.乔木、灌木、花卉、草坪、地被植物、藤本植物都可适当的选用,实现3季观花、4季常绿的效果.(3)符合环保的要求.选择无飞絮、无毒、无刺激性和无污染的植物.杨、柳等树种选择雄株为宜.