我声母x和s发不清怎么办。发这两个音时说要舌头贴近上硬腭形成小缝,可以我只能形成一个很大的缝?

作者&投稿:宓喻 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 大缝小缝不是最主要的,最主要的是舌尖位置不同。
发s时,你的舌尖轻轻抵在牙缝上,比如读三思,三四,三丝。
而发x时,你的舌尖抵在下齿,嘴唇微张,比如读信心,习性。

这种情况只有多练习而且需要专人指导,祝你学习进步,好好学习天天向上。

一、平舌音(舌尖前音)。
在发z时,舌尖抵住上门齿背,软腭上升,气流因通路被完全封闭而积蓄起来。然后舌尖微离上齿背,形成一个窄缝,气流从窄缝中泄出,摩擦成声。声带不振动。
发c的阻碍部位和发音方式与发z同,只是在发c是,冲出的气流比发z时要强许多。z是舌尖前不送气清塞擦音,c是舌尖前送气清塞擦音。
在发s时,舌尖接近上门齿背,形成一个窄缝,软腭上升,气流从窄缝中泄出,摩擦成声。声带不振动。s是舌尖前清擦音。
二、舌尖后音(翘舌音)。
在发zh时,舌尖翘起,抵住硬腭前部,软腭上升,气流因通路完全封闭而积蓄起来。然后舌尖微离硬腭,形成一个窄缝,气流从窄缝中泄出,摩擦成声。声带不振动。发ch的阻碍部位和发音方式与发zh同,只是在发ch时,冲出的气流比发zh时要强许多。zh是舌尖后不送气清塞擦音,ch是舌尖后送气清塞擦音。
在发sh时,舌尖翘起,接近硬腭前部,在舌尖与硬腭之间留有一个窄缝,软腭上升,气流从舌尖与硬腭间的窄缝里挤出,摩擦成声。声带不振动。发r的阻碍部位和发音方式与发sh同,只是在发r时,声带要振动。sh是舌尖后清擦音,r是舌尖后浊擦音。
由于发舌尖后音时,舌尖要上翘起,仿佛是向后卷,因此舌尖后音zh、ch、sh、r通常又叫做卷舌音。
要分清平舌音和翘舌音,应从两方面入手:一是正确区别平、翘舌音的发音(方法可参考《怎样区别发音易混的声母》);二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有:
(1)代表字类推法
汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。因此,强记一些平、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批平、翘舌音的字。
(2)普通话声韵规律类推法
普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟平舌音z、c、s 相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟平舌音s相拼,却不能跟翘舌音sh相拼,我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。
(3)记少定多法
普通话里,下舌音少,翘舌音多。《新华字典》(重排本)里,有些音节更特殊。如ca,只列出“拆”(方言音c1)、擦、嚓 ”4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”汉字; zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等汉字;尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen 音节下,却有“身、神、审、甚”等汉字。类似上述情况,我们只需记住少数几个平舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。
希望我能帮助你解疑释惑。


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为什么我读声母是s,c,z,sh,ch,zh的字读不准 但是我自己感觉读的很对...
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声母怎样分辨
3.擦音有6个(f、h、x、sh、s、r)4.边音有1个(l)5.塞擦音有6个(j、q、zh、ch、z、c)三、清音、浊音 普通话的声母按照发音时声带振动与否又可分为清音、浊音两类。普通话声母中除了m、n、l、r为浊音外,其余都是清音。四、送气音、不送气音 普通话的声母按照发音时气流强弱,又可分...

声母的发音部位和发音方法
1. 浊音:发音时声带振动,例如“b、d、g”等。这些声母的发音时声带振动,声音较浑厚。2. 清音:发音时声带不振动,例如“p、t、k”等。这些声母的发音时声带不振动,声音较清脆。3. 浊清对立音:发音时有对立的浊音和清音,例如“z、c、s”等。这些声母的发音时既有浊音又有清音,形成不同的...

j、q、x发音不清晰,应该如何矫正?有效给高分!
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j, q, x, s的读音?
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拼音的区别:q与x、c与s等
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拼音的区别:q与x、c与s等
q是舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍, x是舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出。q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。二、c与s发音的区别 c是...

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夏竖安乐: 因为孩子的模仿能力非常的强,即使他有点大舌头,那时他本身的问题,但对他用到这个词的时候他会区别的,但要教学时发音一定要准确哦,如果不是专业的老师或没有经特训过的人那就得注意方法,否则就会有一定影响.总之启蒙教学很重...

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