对大学生心理健康课看法和建议有哪些？
完全是消磨大学时光的课程，没多大用途。我们寝室的几乎每次都逃课不去。
随着社会对大学生心理的关注度增加相关课程也增加了，学生们又是怎么看的？
心理科可以减少学生的难题，也可以让他们避免走更多的弯路，所以可以进一步让他们好好的学习，好好的生活，社会对大学生心理问题的关注度在增加也增加了相应的课程，但是学生又是怎么看待对于心理课人们普遍的一个认识就是去看心理医生，或者说你听了心理课程认为自己心理有病，这个肯定是一个普遍的认知观念，他们不没有把心理一分为二的看待问题，只是看到他们的弊端并没有看到他们的优点，如果去听心理科的话，这样可以避免很多的难题，不用让很多的弯子，可以直接终点。
所以心理科的开课是很有必要的，现在大学生面临了很多的问题，心理压力的问题也比较大，所以出现了很多做错事情的学生，也出现了很多以后在大学期间以后本来挺好的，出了社会以后跟不上社会的节奏，所以在这个心理课上面可以好好的认识自己，剖析自己，然后哪里有问题哪里就会查漏补缺，并不是正常人就没有心理疾病，现在整个社会的压力特别大，每个人都有压迫感的问题，所以心理课也是一种很好的解压方式。
大学生的认知普遍是错误的，并不是听了心理课，就是这些心里面有疾病，而是更好地认识自己，出了社会以后可以更好地适应社会，现在有什么问题可以提出来，然后让老师解决，不要压在心里，自己默默地承受，好多大学生的心理问题也比较严重，他们把什么事情都放在心里没有找到共鸣人，也没有找到可以诉说的人，所以只能自己默默地承受，可能会出现轻度抑郁的症状，所以这个时候心理科是一门很好的调剂，提起到了很好的解压的作用
1、把心理健康教育渗透于学科教学之中：
在学科教学中渗透心理素质方面的内容，这是现代学科教学理论写实践发展的内在要求。实践表明，任何一门学科的教学都把实现学生能力的培养和提高作为中心任务。
为完成这个任务，教师要善于发现并利用学科知识中有关心理教育的具体内容，适时地对学生进行心理辅导，使学生在潜移默化中培养良好的心理品质和健全的人格。
2、强化课外教育指导的基本环节：
课外教育是课堂教学的有益补充。要面向全体学生，通过多种媒体的广泛宣传，强化学生主动参与的意识；通过专题心理讲座、主题心理报告、心理沙龙，使学生了解心理健康的基础知识，以及自我心理健康的基本方法，增强学生适应社会和心理自我调适的能力，促进学生心理健康发展。
3、倡导主体自我教育：
任何教育只有转变为被教育者自身的能动活动，树立其主体意识，并体现其主体参与，其教育目的才得以实现。因此，大学生心理健康教育也必须积极倡导主体自我教育，在课堂教学中，教师注意启发学生心理素质的培养。
4、确立多元参与的思想观念：
大学生素质教育的推进和心理素质的培养，不仅是思想政治教育教师的事，也是整个学校的事。因此，高校领导要从全局出发，把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分，加大对心理健康教育工作的硬件和软件的投入。
5、建设专职与兼职结合的师资队伍：
大学生心理健康教育工作的成效很大程度上取决于实施教育的这支队伍的素质，尽管高等学校开展此项教育和咨询工作已有十多年的历史，但这项工作还远远不能适应高等教育飞速发展的客观形势，远远不能满足广大学生日益增长的心理需要。
大学生远不像大家想象的一样，有不少大学生甚至在上大学之前已经存在一些心理问题，如果没有心理健康课程，相关的心理问题可能会加剧。而即便没有心理问题，心理健康课程也可避免大学生出现心理问题。因此开设大学生心理健康课程是十分有必要的。
1、让大学生少走弯路，避免出现心理问题。
2、正确的认识心理健康课程，并不是听了这些课程，就是心理有病。
3、疏解不良情绪，更加积极乐观。
建议：
1、把大学生心理健康课程作为正式课程
只有把大学生心理健康课程作为正式课程，才能到真正的得到大家的重视。
2、课外宣导
课外是对课堂的有力补充，因此在课外，可加强心理健康课程的宣传，如心理讲座等方式促进大学生心理健康。
3、树立主体意识
不管是什么课程，只有树立了主体意识，才能够主动起来，积极地参与学习。
4、多元参与，甚至全民参与
大家不要以为心理健康课程只是大学生和授课老师的事，还需要全校乃至家长等多远参与，甚至于全民参与。唯如此，才能真正地把大学生心理健康课程摆在重要的位置。
5、加强师资力量，专职老师和兼职老师协调发展
随着大学生心理需求愈发强烈，目前的心理老师等师资力量已无法满足其需求，因此必须要加强相关师资力量，探索专职老师和兼职老师协调发展。
1、心理学教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要， 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。
2、学习这门课程，对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上，一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。
学习这门课程之后，会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注周围的人。
扩展资料：
提高自控能力。
可以看到，大学生自由支配的时间实在很多,多到使很多人都没有去学习，整天只知道玩游戏打发时间，虽然我没那么严重，但也差不多，所以我需要有较强的自控能力,增强学习自觉性,否则再这么下去也是浪费时光，荒废学业。
克服自卑。
我们周围有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一个。老师说过，对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要，它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。因此,我要的真正了解我自己，克服自卑。
大学时代是一个人人生中最美好的时光,身体和心理都趋于成熟,充满活力、富于理想,但美中不足的是未真正涉足社会,缺乏社会阅历,对很多事情的认识、分析多是停留在理论分析层面.但社会是现实的,问题是复杂多样的,不是像书本里那样层次脉络清晰.因此,大学生阶段除了要认真学习专业知识,还应该有一定的心理健康知识,这样才能在将来走进社会时,不论遇到什么沟沟坎坎、是是非非,都能坦然平静面对,理智处理,避免偏激消极
你对《大学生心理健康教育》这门课程的感受
例文：今天是我第一次上线下的心理健康课。康老师和蔼可亲，幽默风趣。课程内容生动形象，贴近现实生活，学习到了很多有用的调整心理的知识，感觉突然对过好大学新生活有了十足的信心。正如康老师所说，我们学习心理学最终的目的是让我们自己快乐起来。对此，我十分认同！时时保持在快乐的状态中着实是一种...
大学心理健康课感受
心理健康课与大学生活也息息相关，比如谈到的大学生宿舍关系，现在现代飞速发展的社会中出现了越来越多的问题，比如大学宿舍里寝室之间同学们的人际关系对于很多人来说是一个很严峻的问题。比如现在很多大学生是独生子女，在家里被娇生惯养，从没做过粗活，家里的人都围着他转，说白了就像小皇帝一样，...
读《大学生心理健康教育课程》有感一千字作文大全
在接触心理学以前，总以为它很深奥也很虚幻，但是通过读《大学生心理健康教育课程》，我为它的科学性和真实性所折服。心理学是十分客观的一种存在，但同样不乏应用性。也许心理学理论有些枯燥，但辅以实例，不但不乏味，反而让人有一种深入体悟生活的感觉，所以说心理学给我的整体感觉就是——来源于生活...
通过“大学生心理健康教育”课的学习,你有哪些收获和感悟
通过半个学期的学习，让我有机会接触大学生心理课，让我明白了，原来成为大一新生所有的焦虑，暂时对陌生的学校环境及周边环境感到迷惘，不只是我有，而是每一个新生都会出现的情绪反应。我学到了人生的首要课题：保持心身健康。心理健康的影响因素，心理保健的方法；学会如何适应大学生活，如何规划我的大学...
心理健康课的感悟与收获是什么?
写作思路：直接阐述一下自己学习大学生心理健康教育这门课程的感受即可，比如帮助自己树立了正确的世界观、人生观、价值观，更好地认识了自己等等。正文：学习大学生心理健康教育这门课程的过程中，我受益匪浅。它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好地认识了自己，也更有信心创造美好...
大学生为什么要上心理健康教育课
---✨有益于培养大学生良好的心理健康素质 ...💖心理健康课程能够引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观 很多都觉得上了大学成年了就已经形成三观了，其实不然，大学期间才是大家形成和培养三观的重要时期。心理健康课程和其他课程最大的不同就是心理健康课关注的是学生本身和，更多的...
大学生上心理健康课的必要性有多大?
毫无疑问当然是有必要的 上了大学之后，你会发现这生活习惯，作息规律，面对的社会环境，人和事物与高中截然不同，刚开始我们可能会想念家人想念之前的朋友，不适应大学的生活和环境，人际交往障碍，对未来的迷茫自卑，心理承受能力弱，这更加意识到了心理健康课的重要性与迫切性！!！大学生心理健康课中，...
大学生心理健康教育内容有哪些
大学生心理健康教育内容1、大学生心理的特点。 2、什么是大学生健康的心理,健康心理的标准时什么。 3、如何培养健康的心理。正确的人生观价值观,学习观,积极参加社会实践等等。 4、社会主义当代大学生的健康心理包括哪些。热爱祖国,拥护党的领导,心存远大理想,认真学习专业知识。 差不多是这些了。要认真了解,去买本...
大学生心理健康教育课程有什么意义
同时，切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。心理辅导活动的概述及心理辅导活动课的课堂实录，其中包括心理辅导活动课的设计流程、心理辅导活动课的素材、心理辅导活动课程实录，以及如何建立心理辅导咨询室及操作要点。结合学生实际情况和他们在...
大学生心理健康教育课程有什么意义
健康的心理素质基础。同时，切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。心理辅导活动的概述及心理辅导活动课的课堂实录，其中包括心理辅导活动课的设计流程、心理辅导活动课的素材、心理辅导活动课程实录，以及如何建立心理辅导咨询室及操作要点。
油露吉舒：[答案] 大学时代是一个人人生中最美好的时光,身体和心理都趋于成熟,充满活力、富于理想,但美中不足的是未真正涉足社会,缺乏社会阅历,对很多事情的认识、分析多是停留在理论分析层面.但社会是现实的,问题是复杂多样的,不是像书本里那样层...
滁州市18222616884： 你对《大学生心理健康教育》课程的看法,对这门课程有什么建议? - ？
油露吉舒： 在大学开展心理健康教育课很好,因为人在成长中都有不同的创伤和心理问题,特别是在物质相对丰富的今天,精神食粮 是相对匮乏的.一个人心理健康了,才能有健康的言行.
滁州市18222616884： 你对《大学生心理健康教育》这门课程的感受及教学有何建议? ？
油露吉舒： 一个心理健康的人能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又接受自己,有自知之明,即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价;对自己不会提出苛...
滁州市18222616884： 谈谈你对心理健康课的看法和建议? - ？
油露吉舒：[答案] 现在之所以有许多学校不重视心理健康课,是因为它不像语文数学一样可以用成绩来衡量,对于心理健康教育的老师来说,他们所做的工作是看不见,摸不着的,虽然可以感受到学生的改变,但是没有一个衡量的标准,其他的老师就会...
滁州市18222616884： 对大学生心理健康教育课的建议 - ？
油露吉舒： 正好是心理和生理最动荡不安的年龄所以必须要抓紧护理,不然的话栋梁之才就会变为废墟了
滁州市18222616884： 认为高校有没必要开设心理健康教育课程?为什么 - ？
油露吉舒： 1、高校开设《大学生心理健康教育》课、普及大学生心理健康教育知识意义非常重大.能提高广大学生的心理健康意识开设《大学生心理健康教育》课可为学生提供了解心理健康知识的舞台,通过学习,学生可以了解什么是心理健康、如何拥...
滁州市18222616884： 关于大学生开设心理课程的.一般大学生水平就可以,急用!1许多人建议大学开设心理课程2我对这一问题的看法 - ？
油露吉舒：[答案] 【范文】 Recently more and more educator and common citizens suggest that universities colleges open more courses ... 最后一段得出结论,与第一段首句呼应,其中第二句是解释型的补充说明句. 范文首段提出许多人建议大学开设心理课程.作者同...
滁州市18222616884： 对《大学生心理及个人成长这门课》的建议 - ？
油露吉舒： 我觉得这个其实是有必要的,因为心理方面其实是很重要的,大学生会感到迷茫,需要老师引导.
滁州市18222616884： 大学心理健康课感想系实际,谈谈大学生应该如何培养健康的自我意识 - ？
油露吉舒： 努力改善现实自我,使其逐渐接近理想自我 基本放弃理想自我而迁就现实自我 确立独立自信的自我,摆脱成长中的烦恼 独立于他人评价,接纳现实自我 独立于社会压力,完成自我与社会的协调
