一年级课文四个太阳中“我”是个什么的孩子

一年级语文看图写话四个太阳怎么写~

这天放学以后,同学们都已经陆续的走出校门,教室里鸦雀无声.就在这时,椅子先生终于忍不住说起话来：我的小主人天天坐在我的身子上,摇啊,摇啊!把我的腿都摇伤了,可他还满不在乎.”“老兄,我跟你一样,小主人在我的身体上乱涂乱画,把我的花衣服都弄脏了.”桌子小姐唉声叹气地说道.其它的桌子椅子也有同感,我们真是难兄难弟呀!它们不约而同地说：“不给咱们的小主人一点颜色看看是不行了.”“什么办法呀?”“来过来,咱们这样.”大家七嘴八舌的开始议论.
　　第二天,小主人一大早就来到学校,刚坐在自己的椅子上,一摇,就听到,哗啦一声,椅子毫不留情的散架了!小主人狠狠地摔了一个大屁堆儿,揉揉屁股,不好意思的说：“都是我不好,天天老是摇椅子,结果.真是自作自受.”再一看桌子,上面乱七八糟的,一点都不好看.于是,小主人拿起橡皮使劲的擦呀擦呀!,看到自己的桌子焕然一新,心里高兴极了!再一看散架的椅子,马上去找老师帮忙修好,看到桌子和椅子又恢复到像原来一样了,他下定决心,以后再也不能破坏公物了.
　　桌子先生和椅子小姐高兴的笑了!

　　学习目标：
　　1．认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
　　3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
　　课前准备：
　　1．学生搜集有关四季景象的资料，包括图片、文字材料、实物等。
　　2．四人小组自制一套生字卡片，根据自己的兴趣爱好可以制作成“太阳”、“动物”、“植物”形状， 体现识字的趣味性。
　　3．教师制作多媒体课件
　　教学重点：
　　认识这13个生字；感情朗读课文。
　　教学课时：
　　二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、欣赏音乐，育情导学
　　1．教师引述：同学们，老师请你们欣赏一首歌曲，会唱的跟着一起唱，不会唱的可以打节奏。（师点击课件：播放《种太阳》）刚才大家听的这首歌叫什么名字？
　　2．交流感受：你们了解太阳吗？请你说说有关太阳的知识。
　　3．导入课题：歌曲中的小朋友他想在寒冷的南极和北冰洋种上太阳，想把温暖送给冬天。那我们课文中的小朋友他又有什么美好的愿望呢？（师点击课件：四个不同颜色的太阳带着声响依次跃上天空，指名读题）
　　（设计意图：通过情境创设，由歌曲引入“太阳”这个孩子们熟悉的事物，既能激发学生学习本课的兴趣，又能引发学生的注意力，提升学生兴奋点。同时从音乐方面给学生以美感。）
　　二、初读课文，整体感知
　　1．指导读法：同学们，我们平时在读课文的时候遇到不会读的生字怎么办呢？
　　生：看拼音、问同学、问老师、查电脑等。
　　那就用上你们的好办法去读读课文吧！注意读准字音、读通句子，生字可以多读几遍。
　　2．自读课文：师巡视，随时接受学生的求助。
　　3．小组合作，识记生字：每个四人小组都有一套生字卡片，请组长领着小伙伴把课文再读一遍，然后学习生字，说说有什么好办法记住它们。
　　4．认读字词：老师发现同学们真会合作，那课文中的生字你们认识吗？
　　（1）师点击课件：出现本课的13个生字，这13个生字写在13种不同颜色的小太阳上，教师指名认读时，学生读一个生字，教师就点击该字，带有生字的小太阳就升起来，并发出“你真棒”的声音。

课文中的“我”是个活泼、天真、充满激情的“孩子”。这里不是指真正的孩子，而是四个季节的太阳。
《四个太阳》是夏辇生写作的短文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好。

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铅山县13786521194： 四季太阳分别是什么颜色 - ？
骑尚迪尔： 答案:春天是彩色的太阳,夏天是绿色的太阳,秋天是金黄的太阳,冬天是红红的太阳. 出自夏辇生的《四个太阳》,原文如下: 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空.高山、田野、街道、校园,到处一片清凉. 我画了个金黄的太阳,送给...

铅山县13786521194： 二年级语文我是什么.我是什么?请你说一说写一写 - ？
骑尚迪尔： 课文内容如下 我会变.太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我有变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮.有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上.人们管我叫做“云”. 我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来.人们管我叫“雨”.有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”.到了冬天,我又变成花朵飘下来,人们又管我叫做“雪”. 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会.

铅山县13786521194： 小学一年级下册语文仿写课文四个太阳怎么写 - ？
骑尚迪尔： 四个太阳(仿写)2015. 4. 16 晴我画了一个环保的太阳,挂在地球的上空,使地球上没有垃圾、没有污染,永远美丽干净.我画了一个爱美的太阳,照在阮老师和朱老师的身上,让她俩永远年轻漂亮!我画了一个健康的太阳,送给亲爱的妈妈,让妈妈的心脏不再害怕惊吓.我画了一个开心微笑的太阳,送给我爱的一一班,祝每位老师、每个同学和家长,每天更加快乐点儿!

铅山县13786521194： 小学一年级语文题:什么对什么说,我是舂天. - ？
骑尚迪尔： 花儿对太阳说,我是春天;小草对土地说,我是春天;河流对大树说,我是春天.

铅山县13786521194： 四个太阳课文中,春有什么?夏有什么?冬有什么? - ？
骑尚迪尔： 春天有鸟语花香,夏天有炎炎夏日,秋天有丰收的农作物,冬天有冬日的温暖.

铅山县13786521194： 课文《四个太阳》中说“我画了个金黄的太阳,送给冬天() - 上学吧？
骑尚迪尔： 本文以太阳的自身特点,具体讲述了太阳和地球以及人类的关系,帮助人们懂得太阳的有关知识,培养人们认识和研究大自然的兴趣.

铅山县13786521194： 春天的太阳是什么颜色的 - ？
骑尚迪尔： 人教版课标实验教材一年级下册第五组《四个太阳》情境创设傅结龙【背景】《四个太阳》是人教版课标实验教材一年级下册第五组的一篇课文.课文依据四季物候变化,讲了四个不同颜色的太阳,表达了我的美好心愿.为了帮助学生理解感悟...

铅山县13786521194： 四个太阳课文里落叶对谁说,说了什么 - ？
骑尚迪尔： 《四个太阳》 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空.高山、田野、街道、校园,到处一片清凉.我画了个金黄的太阳,送给秋天.果园里果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜. 我画了个红红的太阳,照亮冬天.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸. 春天,春天该画什么颜色呢?哦,画个彩色的.因为春天是个多彩的季节.

铅山县13786521194： 二年级课文我是什么原文 - ？
骑尚迪尔： 我会变.太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我有变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮.有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上.人们管我叫做“云”.我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来.人们管我叫“雨”.有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”.到了冬天,我又变成花朵飘下来,人们又管我叫做“雪”.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会.有时候我很温和,有时候我很暴躁.我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作.我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难.人们想出种种办法,让我多做好事,不做坏事.小朋友,你们知道我是什么吗?