广西中小学继续教育学分登记办法?

作者&投稿:巧畏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 广西壮族自治区中小学教师继续教育学分登记制度试行办法
第一条为了建立中小学教师继续教育制度,保障中小学教师参加继续教育的权利和义务,使中小学教师继续教育逐步规范化,根据自治区教育厅、人事厅《关于印发〈全面开展我区中小学教师继续教育的指导意见〉的通知》(桂教师范[1998]256号)精神,制定本办法。
第二条 各级教育行政部门是实行 中小学教师继续教育 登记制度的主管部门,地(市)和县级教育行政部门分别负责高中和初中、小学、幼儿园教师继续教育验证及学分审核工作。各级教师进修院校和教师培训机构负责集中培训部分学分的登记。教师任职学校负责登记本校教师参加继续教育自学部分的学分。
第三条继续教育的登记的对象是中小学(含幼儿园,下同)全体学历合格的在职教师。
第四条继续教育的登记的内容为登记对象参加继续教育活动的基本情况,主要包括活动项目、活动时间和取得的学分等。
第五条继续教育登记的范围,根据我区中小学教师继续教育的要求,教师每一年必须参加继续教育活动,继续教育活动一般包括集中培训和自学两大部分,下列的继续教育活动可以列入登记范围:
集中培训的登记范围
1、参加按教育部继续教育课程指南和自治区教育厅制定的继续教育课程方案,使用规定的继续教育教材,经主管教育行政部门批准,由师范(教师进修)院校,培训部,小教、幼教培训中心有计划组织的各种继续教育规范性培训。
2、参加按照本级教育行政部门根据本地需要呆板派的,由教师进修院校或教研、电教等机构举办的,有明确学习内容、有考核措施的各种应急性培训。
3、参加非教育部门举办的属于提高思想业务素质的各种培训班,经教育行政部门同意,可列入登记范围。
4、参加经教育行政部门同意的由各级教科所(教研室)、电教馆(站)、教学仪器站等部门开展的教学技能训练、专题讲座、教研活动、校改实验、优质课竞赛、教育科研等活动。
5、经教师的任职学校批准,参加属师范专业或与教师所教学科紧密相关的提高学历层次或第二学历教育的自学考试。
6、经教师的任职学校批准参加研究生课程进修。
7、参加校长岗位培训和提高培训。
自学登记范围
1、教师本人根据自治区教育厅开列的继续教育课程计划进行的自学。
2、教师撰写的学术专著、教育教学论文、教育教学经验文章,编写的教材、教参以及统一组织考察活动的考察报告
3、教师参加本校、本科组开展的各种教研活动等。
第六条 中小学教师继续教育活动的各种学分计算标准:
参加集中培训的学分计算
1、参加教师进修院校、教师培训中心举办的继续教育的脱产培训,学完规定的课程,经考核(考试)合格者,其学分按开出课程的学时计,每3学时计1学分。
2、参加教师进修院校、教师培训中心、教科所(教研室)电教馆(站)、乡教辅站举办或组织的继续教育业余辅导、专题讲座,听课者,按实际听课时间以学时计算,3学时计1学分;担任主讲者,根据主办单位的级别按实际讲课时数乘以3(自治区以上)、或2.5(地市级)、或2(县级)、或1(乡级)计算学分。听课者以听课笔记为依据,主讲者以主办单位的聘书为依据。
3、参加教师进修院校、教师培训中心、教科所(教研室)电教馆(站)、乡教辅站举办或组织的公开课、示范课、辅导报告,主讲者参照第二条计学分,听课者按4学时计1学分。
4、参加提高学历层次或第二学历教育的自学考试,每及格一门计10学分(其中自学计6分,集中培训计4分)。
5、参加研究生课程进修结业者,每一年计45学分(其中自学计30分,集中培训计15分)
6、参加校长岗位培训、提高培训获结业者,每期计45学分(其中自学计30分,集中培训计15分)。
7、参加课题研究,主研人员根据课题立项单位的级别,每学年分别计学分,国家级15学分、自治区级10学分、地市级7学分、县级5学分、乡(校)级3学分,协研人员按主研人员学分的三分之一计算学分。
8、经任职学校同意,参加教育教学方面的竞赛(如优质课竞赛)并获奖者,按主办单位的级别,分别计学分:
级 别
一等
二等
三等
国家级
20
15
12
自治区级
15
10
8
地、市级
10
8
5
县 级
8
5
3
乡 级
5
3
2
9、参加学术研讨会、经验交流会,提交入选的学术论文或教育教学经验文章,按会议主办单位级别,分别计:国家级15学分、自治区级10学分、地市级7学分、县级5学分、乡级4学分。
自学的学分计算
1、教师本人根据自治区教育厅开列的继续教育教材进行自学,按自学计划学完教材,能完成作业,有自学报告,经校长审阅合格,可按教材规定的学分予以登记。教师每三年通过这种形式所取得的学分,不得少于20学分。
2、按教育行政部门和学校的统一要求参加职业技能训练,经考核合格,每项计6学分;达到良好者,计8学分,达到优秀者计10学分。
3、根据任职学校安排,承担教师进修提高的指导教师,有指导计划有具体活动,有实际效果,每年可计5学分。
4、积极参加本校、本科组教研活动,有一定的成果,能出满勤,每年最高可计5学分,反之可酌情记分。
5、发表学术论文或教育教学经验文章,按报刊级别,每篇分别计:国家级15学分、自治区级10学分、地市级7学分、县级5学分。
6、出版教育教学类专著,按每千字5学分记。出版编著的教材、教参、教辅类读物,按每千字1学分记。若为合著,则按专著或编著的不同标准,按实际执笔部分的字数计算。若担任主编,除按上述标准计算执笔部分外,按全书总字数每千字1学分增记。若担任副主编,按全书总字数每千字0.5学分增记。
第七条同一活动、同一成果只记学分最高的一次,不能重复计分,如参加教研活动,同时又提交论文,只能计一项;同一论文,既会议交流又正式发表,也只能计一次;参加各种竞赛获多级奖励,只能计一次;同一内容的专题讲座,多次宣讲,只能计一次;其他可能出现重复的活动或成果的学分登记办法类推。
第八条教师参加继续教育集中培训获得学分超过本年度规定的学分量,其超出部分可作为下一年读的继续教育学分。
第九条 登记程序
1、教师根据教育行政部门、学校安排的学习内容或经学校同意自选学习内容,学习结束后即向学校校长汇报自学成果(如读书笔记、学习体会、作业、自学报告等),要求登记校长审定合格后,即在《专业技术人员继续教育证书(教师专用)》上本年度自学栏中填上学习内容、时间、学分、登记人等,并加盖公章。r 2、发表专著、学术论文、教育教学经验等由教师本人向学校提供材料(如论文发表的刊物)等,申请登记,学校经审核后,折算学分登记在本年度自学栏中(如χ月χ日在χχ刊物发表χχ文章,获χ分的字样)。
3、经主管教育行政部门同意,各教师进修院校、教师培训中心、教研、电教部门举办的各种继续教育业余、脱产培训班,办班单位可直接在《专业技术人员继续教育证书(教师专用)》上本年度培训栏中填写,同时将参加学习人员名单和考核成绩,属高中教师的抄送所在地区(市)教育行政部门,属初中、小学、幼儿园教师的抄送县级教育行政部门,以便年终审核。
4、教师参加自学考试、研究生课程进修、校长培训、课题研究、教学竞赛等均由本人提供成绩单或有关证明交任职学校,学校根据所提供的材料折算学分,登记在《专业技术人员继续教育证书(教师专用)》的集中培训栏中。年终由学校将成绩单或有关证明、《专业技术人员继续教育证书(教师专用)》统一到地、市或县教育行政部门审核盖章。
5、地市、县教育行政部门每年12月或次年元月分别对高中和初中、小学、幼儿园教师《专业技术人员继续教育证书(教师专用)》进行审核盖章、统计。
第十条实行继续教育登记制度,建立必要的激励机制。中小学教师每年必须完成继续教育45学分;其中自学30分,参加业余培训、脱产培训、科研教改不少于15学分。新教师在试用期内未完成规定学分者延期转正,其他教师完成继续教育年度学分作为教师职务评聘、考核晋升和评优选模的必要条件之一
第十一条继续教育登记统一使用广西壮族自治区人事厅印制的《专业技术人员继续教育证书(教师专用)》。该证书是评聘、晋升专业技术职务考核依据之一。由县级教育行政部门统一编号后发放,教师任职学校发证。证书由教师本人保管,如有损坏或遗失,要向学校报告备案,并申请办理补发。证书每五年更换一次。教育行政部门原已发的《继续教育证明书》或《继续教育登记手册》等可继续使用到2000年,2000年以后停止使用。
第十二条中小学教师继续教育登记采用《继续教育登记卡》。《继续教育登记卡》是记载教师参加继续教育活动情况的有效凭证,是教师业务档案内容之一,作为教师的专业技术人员继续教育证书(教师专用)》遗失申请补发、上级部门检查继续教育工作、统计的依据,由被登记人任职学校掌握。
《继续教育登记卡》由自治区教育厅统一印制式样。
教师任职学校每年应将教师完成继续教育学分情况予以张榜公布。


中小学教师要完成继续教育学时数,挂够课时即可,这样效果好吗?_百度知 ...
说到继续教育,老师中只怕吐槽的比较多。按理说活到老学到老,老师也要与时俱进,不断更新知识,更新教育理念,所以继续教育是必不可少的!那为何很多老师普遍对继续教育敷衍应付,只是为了完成任务呢?继续教育的形式主要有两种,网上学习和集中脱产培训。题主所提问题是关于网上学习,我们就来说说网上...

中小学教师继续教育论文
摘要 :将积极心理学与中小学教师继续教育相结合,能促进中小学教师反思师生关系,并激发中小学教师的积极情感,这也是新时代教师队伍建设的客观要求。文章探析了积极心理学应用于中小学教师继续教育的重要意义和可行性,指出积极心理学能为中小学教师继续教育提供新思路,并探析积极心理学在中小学教师继续教育的应用路径。 关键...

中小学教师继续教育
【答案】:中小学教师继续教育;中小学教师继续教育是指为提高教师的思想政治和业务素质而对取得教师资格的中小学在职教师进行的培训.

中小学教师继续教育:应该如何注册
1、打开浏览器,然后搜索搜索引擎“河南省中小学教师继续教育信息管理系统”2、输入你的用户名和密码,每个学校都有,学校会给你的。3、登录成功后就可以添加新的用户了,先在左侧选择你所在的学校,然后点击右侧添加按钮 4、填写自己的基本信息,然后提交就可以了。

中小学教师继续教育反思周记
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键,通过不断地学习,使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。 一、充分认识了教师继续教育培训的意义 加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要,在人口出生率不...

中小学教师继续教育是否要从规定网上学
是。中小教师继续教育规定网都是正规专业的教学,所以要学习的。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。

中小学教师的继续教育具有何种特点
针对性,灵活性。1、针对性:针对中小学教师的职业需求和实际教学情况,进行有针对性的培训和教育,以提升教师的教育教学水平。2、灵活性:继续教育的方式多种多样,包括在线课程、短期培训、研讨会等,教师可以根据自己的需求和时间选择合适的培训方式。

中小学教师继续教育研修日志
导语:教师需要通过继续教育,提高自己的教学能力,提升自己的教学质量。下面是我整理的中小学教师继续教育研修日志,供大家阅读和参考。 中小学教师继续教育研修日志【1】 201*年*月*日 星期* 天气:* 古人曰:“授人以鱼,不如授人以渔”;专家在讲解自己的理论观点时,无不旁征博引,特别是展示了大量优秀教师的课堂实...

中小学教师继续教育分哪几类,如何组织管理?
中小学校应有计划地安排教师参加继续教育,并组织开展校内多种形式的培训。综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教育机构,经教育行政部门批准,可参与中小学教师继续教育工作。经主管教育行政部门批准,社会力量可以举办中小学教师继续教育机构,但要符合国家规定的办学标准,保证中小学教师继续教育质量。

参加继续教育是中小学教师的权利和义务对吗
第五条各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作,应当采取措施,依法保障中小学教师继续教育工作的实施。第六条中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,采取多种形式,注重质量和实效。第七条中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。第八条中小学教师...

京口区13945201884: 教师继续教育学分什么作用 -
书姚吡贝: 我也是一名教师,对这个问题我也不太清楚,我认为现在教育对教师工作管理不是实行量化吗.教师继续教育学分有可能纳入这个量化之中,它与教师的职称评定、晋级相挂钩.总之,无论起什么作用,做教师的一定不要忽视.要认真的学习.以免失去时机.

京口区13945201884: 教师继续教育学分多大年纪不用登记 -
书姚吡贝: 继续医学教育学分,在2008年的文件中规定,是关系到您晋升、注册等挂钩,例如:护理人员的,每五年注册一次,是需要五年的学分.2010年,卫生部的《医师定期考核文件中》规定,每年两考核一次,需要2年的继续医学教育的学分,所以继续医学教育是关系到每个医护人员的工作.

京口区13945201884: 您好,请问目前最新版的继续教育学分授分规定有哪些?我们这里的护理?
书姚吡贝: 继续教育的学分授予是执行全国继续医学教育委员会颁发的《继续医学教育学分授予与管理办法》.该办法详见广西壮族自治区继续医学教育学分登记手册第45页.各医疗卫生单位或继续医学教育网站都应执行上述规定授予学分.

京口区13945201884: 怎样查继续教育学分 -
书姚吡贝: 1、打开手机微信,搜索“CME”,点击关注. 2、记得仔细阅读使用指南哦,它可以帮助你更快的了解和掌握CME的使用方法. 3、输入自己的学习卡号,按照提示进行操作. 4、按照提示输入密码后就可以看到自己的学分记录啦,点开连接还能查看所学课程的详细信息. 5、还可以查询之前的学分记录,直接输入年号就行了.

京口区13945201884: 十一五继续教育证书是什么 -
书姚吡贝: 教师继续教育证是受培训的教师提高业务水平,增强业务能力,拓展新知识视野,与时俱进,紧跟时代步伐,为适应新形势的标志和证明.因此,有的地方教育部门在教师晋级评职称时需要教师具有继续教育证三、填写和报送要求 1. 各单位...

京口区13945201884: 继续教育学分卡补办 -
书姚吡贝: 首先,如果是学分卡丢失需要补办,补办需持所在工作单位出具的相关介绍信到本地医学继教部登记查档核实,补办证明.3-5个工作日领取. 如果是IC卡丢失补办,联系好本地办事处,然后向当地办事处提供姓名、单位、身份证号等相关信息...

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