初三学生如何快速提高成绩?

作者&投稿:调泉 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初三如何快速提高成绩?~

如何快速提高学习成绩,诀窍有一招,能不能坚持下来呢

学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩?

(1) 自己要有决心提高成绩,树立“成绩差只是暂时的”的信念,这是根本的内在动力。

(2) 要有恒心和耐力,不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。

(3) 要有明确的学习目的和正确的学习态度,克服学好学坏无所谓,混一天算一天,得过且过的想法。

(4) 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法,这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。

(5) 确定一个竞争对手或确定一个名次,作为追赶的目标,逐步靠近,不要想着一下子提高到第一名。

(6) 循序渐进,一步一个脚印,踏踏实实、持之以恒。

例如:

他们是怎样提高数学成绩的

--中学生应不断探索适合自己的数学学习方法

我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例,为了提高中学生的数学学习,我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。

案例1:任静初三以前数学从未及格过,因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么,只是每周到老师家讲一次课,让她把课堂上学的东西讲给老师听,直到老师满意为止。半年下来,他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年,她参加的二次模拟考试,一次得了 148 分,一次得了 149 分。后来保送进北大了。进北大不到一年,又考取了美国的一所大学,去美国念书去了。去年她给老师发 E-mail 说,她的美国同学说他是数学天才,可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊!

案例2:一个老师带着一个数学成绩很差的初一班,他每周都测验他的学生,而且公开告诉他的学生,考题全部是他上课讲的例题。学生开始一片哗然,但 90% 的学生却有了信心拿满分,只有班上几个最差的学生不敢这么说,很快第一次测验结果出来了,及格率 48% ,满分率不到 8% ,第二次情况有所好转,初一时这个班数学成绩与同年级数学特长班平均分相差 12.5 分。初二时与数学班只差 1.5 分,比年级平均分高 10 分。初三毕业,这个班几乎与数学特长班没有区别。所以,学会例题学好例题才能举一反三,是学好数学的一条捷径。

案例3:马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类:第一种,优秀型.双基扎实,学习有法,智力较高,成绩稳定在优秀水平.第二种,松散型.学习能力强,但不能主动发挥,学习不够踏实,双基不够扎实,学习成绩不稳定.第三种,认真型.学习很刻苦认真,但方法较死,能力较差,基础不够扎实,成绩上不去.第四种,低劣型.学无兴趣,不下功夫,底子差,方法死,能力弱,学习成绩差,处于 “ 学习脱轨 ” 和 “ 恶性循环 ” 状态。对不同类型的学生,指导方法和重点要不同.对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法;对第二种主要解决学习态度问题;对第三种主要解决方法问题;对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题.马一扬认为自己属于第三种类型,于是请教老师数学学习方法,老师认真地给他指出上课、预习、复习、作业的具体操作方法,他坚持应用了三个月,在一次单元测验中,考得 92 分。

案例 4 .马雅萍是一名中等生,她为了提高数学学习成绩,每天严格按数学老师说的反思卡的内容进行学习,这种反思卡按评价指标分为认知领域和情感领域。按时间分为课上课下:认知领域包括: 1 .听课科目(几何或代数); 2 .讲课内容; 3 .课上掌握情况; 4 .没掌握的内容及原因; 5 .做作业情况; 6 .一天中学习数学的时间。情感领域包括: 1 .听课情绪; 2 .数学学习感觉; 3 .对任课教师说几句话; 4 .对自己说几句话。通过 9 周的实验过程,马雅萍在进行单元测验和期中考试中,数学成绩都有很大提高。

案例 5. 北京的一位数学老师给自己的学生主要传授以下五种具有可操作性的、行之有效的、适合中学阶段的学习方法: 1 、培养彻底掌握基础知识的方法与习惯; 2 、培养吃透典型例题的方法; 3 、培养课堂记忆的良好习惯; 4 、培养运算准确性的自信心; 5 、培养研究分析的方法和习惯。沙文华同学觉得 5 种方法中, “ 计算准确性 ” 最适合自己。在平时,他很容易犯马虎的问题,不是数抄错,就是加号看成减号,期中物理考试就出现了此类问题。于是他让老师将如何解决 “ 计算准确性 ” 的各种措施告诉他,他就按着方法一步一步地做,不但不犯马虎毛病,而且做的时间还缩短,考试成绩有了较大的提高

通过使用正确的学习方法,合理运用时间的方式就可以快速提高成绩。
1、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。
但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

通过使用正确的学习方法,合理运用时间的方式就可以快速提高成绩。

搞好学习的方法:

1、每天保证8小时睡眠。   

晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

2、学习时要全神贯注。   

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。

但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

上好自习的方法:

1、立好规矩,强调自习课的纪律。

上自习课之前,就和学生约法三章,给学生立好规矩,给学生说明自习课应该怎么上,强调自习课的纪律,对于违法纪律的,要有相应的处罚。让学生做到心中有数。

2、让学生制定好学习计划和目标。

自习课应让学生制定切实可行的计划和目标,明确这节课学什么,做到有的放矢,如果没有目的随意性学习,肯定效率不高,选择一门课或两门课进行学习,不要学会这个,学会那个,换来换去,浪费了时间,一节课过去了,没学到东西。



初三学生如何快速提高成绩?
回答:
题目没有说明具体哪一科目 成绩分数比较低,下面做一下综合叙述。
一、对孩子的各科成绩进行全面细致的分析,明白孩子的优势科目和劣势科目分别是什么。
有必要分清楚哪些科目学得好,哪些科目学的差。越是比较差的科目,提分空间越大!可以根据孩子的考试成绩和孩子自己的感受确定孩子的劣势科目有哪些。然后分析一下自己提分的可能性有多大,做一个比较全面而准确的评估。

二、不同的科目复习策略和方法也不一样。
初中的孩子,一般比较弱的科目就是数理化英语当中的一科或几科!像政治历史语文补得要很少,政史语文属于文科,孩子的学习只要多记多背,注意答题方法,一般都比较容易提升成绩。因此对于这些科目,只要花时间去记去背,向老师和同学请教好的学习方法,在短时间内提升成绩是可能性很大的。
但是数理化英语的提升则不一样。如果这些科目还是比较差,那么找班主任还有各科老师进行课堂辅导(指导解题思路还有好的学习方法)是可以的,因为比较有针对性。孩子自己要努力钻研课本还有练习题。毕竟“师傅领进门 修行在个人”。

三、如何提升数理化英语的成绩?
这些科目因为基础比较重要,内容衔接性比较强,所以不能像文科那样去补。但是他们之间也是有共性的。
1、如何提升数学成绩?
(1)初中的数学,计算内容较多。可以让孩子进行专项练习。将从初一到初三的计算类型的题目,熟练掌握。如有理数的运算,方程,不等式,分式,整式的乘法,三角函数等,如果能够对他们的计算熟练掌握,那么在考试的时候,其实就已经可以拿到很多分数了,这些题目的计算,方法比较单一,并没有什么很大的技巧在内,主要就是熟练度,孩子通过大量的练习是完全可以在短时间内掌握的!
(2)计算属于比较基础的内容。再往上升就比较困难了。分章节进行专项训练也是不错的方法,但是耗时比较久。建议孩子可以将书中相关的性质定理公式背会,这是没有办法的办法。然后在后续中通过老师的讲解和题目的应用慢慢理解。数学的学习虽然不赞成这样去做,但是特殊时刻采用特殊办法。

(3)掌握了基础题型,100分的卷子差不多可以拿个60分左右了。是怎么就要看孩子的综合运用能力了,一般60分到70分往上是一个坎,基础能力比较弱的孩子在中考中一般很难突破这个线。这时候需要孩子多做综合题型,加深纵向应用拓展能力,让成绩持续上升,但是有一些困难。
2、如何提升物理化学英语的成绩呢?
个人觉得初中物理化学英语都是偏文科。如果能够熟练掌握物理公式,物理现象,化学现象英语单词,那么我想这几门学科也应该学的不是很差。那如果这几门科目比较差,唯一能够快速提升成绩的方法,那就是大量的背诵。记公式,记现象,记单词等等。还有要熟悉考试的题型。自己要学会划重点。

四、跟上老师的复习节奏,利用好课堂,不浪费一丝一毫的时间。
成绩太弱,跟着老师的节奏走,可能有的时候比较快。但是老师对于考试的重点难点考纲的要求是非常清楚的,老师的复习是非常有针对性的,因此即使再难也要想方设法跟上老师的节奏,按照老师的要求努力认真保质保量的去完成老师布置的作业,全力以赴。

学习成绩对于学生自身来说,是一个非常关键的词。每一位学生都是非常希望学习成绩能够很好,但是,就是有的学生怎么努力都是提高不了学习成绩。在初三短暂的一年中,初三学生怎样在复习中快速提高成绩呢?

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一、要重视复习并且要在复习的过程中运用一些技巧

要重视复习这一环节,并且要在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时,我们首先要重视课本知识的复习,有些同学可能会认为,课本上哪有什么知识啊,简单得很。其实不然,这是一种误解。课本上的知识点是非常重要的,它是一个基础,是我们遨游题海、参加考试的利器。无论习题也好,试题也罢,再难那也不过是对书本知识的运用与考察,只是多绕了个弯而已。
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二、要在做习题的过程中努力提高自己的成绩

要在做习题的过程中努力提高自己的成绩。做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。

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三、要在做习题的过程中努力提高自己的成绩

要重视在考试中学习与提高。提示两点:一是要在考试中寻找自己的成绩的提高点(即学习的不足之处),以进行有意识的补习与训练;再就是在考试中学会考试,提高自己的应试能力与技巧,进而加大自己在考试时超水平发挥的机会。

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四、在学习的过程中寻找自己知识的提高点

上面从复习、做习题和考试三个方面相当粗浅地谈了一下如何在短时间内提高自己的成绩。其实这三个阶段还有着一个共同之处:就是一定要注意在其过程中寻找提高自己成绩的“点”:对于稍简单一些的知识要注意细心体会,使相应的知识点升华为一种至高的境界与能力,可以以一敌无数。再就是一定要特别重视那些有难度的知识点与习题,要理解透彻并使之成为自己知识体系的一部分。因为这是提升自己学习成绩的关键所在,有难度才能提高,如果一个人一辈子只做1+1=?的话,那他永远也不会有什么进步。

想提高成绩,最好不要看小说,更不要娱乐活动太多了,把所有的时间都放在读书上。你可以用以下3个方面来改善成绩:1注意整理:读书过程中,把各科课本作业和资料有规律地放在一起,待用时,一看便知在哪。只有积极主动地读书,才能感受到其中的乐趣,有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
2保持愉快的心情:每天有个好心情,做事干净利落,读书积极投入,效率自然高。有些学科的知识点是需要记忆的,可以早晚看书,要充分使用好时间。我还记得在初三的时候,我理解力时常差,背公式总是提不起神,致使各科成绩也很不好。接着在搜狗搜到了一个能够开启智力的“特斯拉大脑潜能训练”,看完之后,情况才开始得到了改变。我的各科成绩也变好了。愿你梦想成真,继续努力吧!
3课后要回顾之前学的知识:经过一周的读书,在周末可以把这一周来所学的新单词回顾一遍。要给自己制定一个读书计划,这样你才能有一个前进的方向和动力。


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