苏教版六年级下册语文评价手册阅读训练一答案

苏教版语文六年级下册评价手册阅读训练3答案~

（一个甲烷气泡引发的灾难）
1.一个甲烷气泡。
2.设置水泥封口，引发化学反应，产生热量，促成甲烷气泡突破，遇火爆炸。
3.C
4.甲烷释放得越多，地层越热。地层越热，甲烷气泡释放越多。这样循环往复，这就是“恶性循环”
（第二次冒险）
1.安道德大规模反攻前夜，着陆出错，躲到一个农家住宅的碗橱中，被德国兵发现，枪毙了住宅女主人的丈夫。安道特被抓后趁机逃了出来，再次躲入那个农家住宅，女主人强忍着伤痛再次让他进来，使他保住性命。
2.因为女主人是一个善良而又勇敢，坚持自己的信念的人。
3.第一点：德国军官搜查的很仔细。
.第二点：当时没有藏身之处。
4.女主人把安道德藏在她家 安道德二次躲到他家。
5.第二次世界大战，是由德国、日本、意大利、法西斯主义者挑起的战争，在这次战争中死了 6000多万的无辜人民。

一.山崖小村
1.弹丸之地、捉襟见肘
2.C
3.答：郭亮村的自然环境有这些特点：捉襟见肘，地势逼仄，石质坚硬，弹丸之地。
4.答：郭亮村的人给我留下的印象是：他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神，他们敢于与困难作斗争，非常顽强，是一群为了成功，为了实现目标而不懈努力的人。

二.高贵的捐赠
1.我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贝的，当然是她的妈妈了。她将她最宝贵的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而他自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣。
2.（1）翔子的母亲死了，一个善良的小女孩将自己最爱的母亲捐给了翔子，令人很感动。
（2）小女孩天真善良，纯洁，无私的心灵。
3.文中小女孩是一个天真善良，纯洁，无私的女孩，母亲是一位热心，乐于助人的母亲。
4.答：我读了这篇文章后很感动，因为在小女孩的心目中，妈妈是她最宝贝的，是她的整个世界，她宁愿自己一个人受苦，也不愿让翔子受苦，吧妈妈“捐”给了翔子，说明她的心灵非常纯洁，无私和高尚。
我打了好几分钟呢~给我最佳答案吧~Thank you very much~

在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。
如果不是新疆友人介绍，我决不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声叫起来：“小心!咬人草。”
咬人草?草会咬人，我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没什么可怕的地方。“可别轻视它，碰它一下，就像被母蜂蜇一样，手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经地关照我，绝无开玩笑的意思。
这愈发激起了我的好奇心，我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天，除了发现叶瓣上有些细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它们带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。“算了吧，她会咬你的。”友人笑着劝我。“不怕。”我很自信地回答。
咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎么样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳。只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。
几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一些什么，还没来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔得老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛冷冷地嘲笑着我……
啊!咬人草，它终于咬了我!
咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来——这任人践踏的 、可怜的小草，性格的刚强不屈竟一至于此!她似乎要提醒我一些什么……
我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。
然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。
(1) 如短文中的“小心！咬人草！”中的两个感叹号告诉我们“前面的人”--------------------------------------------------------------;"咬人草？草会咬人？”中的两个问号有表现了“我”----------------------------------------的心理。
答：如短文中的“小心！咬人草！”中的两个感叹号告诉我们“前面的人"当时的惊讶与对作者的提醒”咬人草？草会咬人？”中的两个问号有表现了“我”非常不相信咬人草会咬人的心理。
2.选 A
3.不相信 → 好奇 → 自信→ 淡忘 →敬佩
4.因为，咬人草虽然被压在本子里，但是它没有忘记自卫。咬人草性格刚强不屈，很了不起。

血迹
夏日清晨，乘公共汽车上班去。我坐在靠外侧窗边，停站时，习惯地望着上下车的人。关门的气泵声“ ， ”响起的时候，我忽然看见前方一位怀抱婴儿的年轻妇女直奔过来，急切地喊着“等一等”但售票员看惯了此类情景，不为所动，门关上了。

然而车并没有接着起动，因为在关上车门的同时，那位年轻母亲朝前跌倒了。她是用裸露的双臂托着孩子奔跑的跌下去时，以肘触地，孩子因惯性和震动而从双臂中脱出，向前滚了一转，就像女排运动员扑身垫球而未垫起。幸好，离路牌铁杆尚有半尺之距。孩子当然是哭了，但只两三声便立刻休止——因为母亲极其敏捷快速地重又把他抱起了。母亲边哄孩子“勿吓”边说自己的不是。售票员说：“快上来吧，等你哪！”那关上的车门已经打开了。

眼见此景的坐客全都站起让座，她坐到我的位子上。我透过近视镜片贴近看那小孩。黑亮的眼睛竟望着我，还似乎有些笑意，早已忘了——或根本就不知——刚才的惊险。显然他毫发未损，然而母亲忙开了，孩子的头，身，足，手固不用说，连孩子的胖屁股也仔细看了看。母亲的脸色由苍白渐渐转为红润，还抽空环视一下周围的人，难为情的露出歉意。人们也就跟放下了心。突然她发出了一声惊呼：“呀！”大家也禁不住被她 引出一句：“啊？”原来她在孩子的衣襟上发现了鲜红的血迹！她刚刚转过来的面色立即又恢复了死灰，双手抖颤着，迅即重新开始更仔细的大检查！找不到这血源，如何能罢休？接着又听到了她一声极欢快的“噢——”乘客们又被她引出了一句“啥？”原来她找到了血源——就在她自己的双肘上！她抬臂，我看到皮肤已擦烂，血粘着灰砂，当中露白出，我猜想是肘骨，显然她伤的不轻。

然而年轻的母亲笑了，笑得那么坦然，那么舒心

1.转过来的面色立即又恢复了死灰，双手抖颤着，迅即重新开始更仔细的大检查。 母亲的脸色由苍白渐渐转为红润，还抽空环视一下周围的人，难为情的露出歉意。这位母亲的心情是怎样变化的？
2.年轻的母亲笑了，笑得那么坦然，那么舒心，母亲为什么笑，你从中体会到什么。
3.由这位年轻的母亲你想到什么，你的感受。

1.（1）担心自己的孩子有什么闪失。没有，就放心了。
（2）有一点血迹，母亲心中就担心起来了。
2.母亲笑是因为看见自己的孩子没事感到放心，我体会到母亲对孩子的伟大爱。
3.我想到了我的母亲，全天下的母亲。他们都已无私的爱呵护着我们，总是把我们放在第一，自己再苦再累也不在乎，只是为了我们能幸福的生活。
4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

一.山崖小村
1.弹丸之地、捉襟见肘
2.C
3.答：郭亮村的自然环境有这些特点：捉襟见肘，地势逼仄，石质坚硬，弹丸之地。
4.答：郭亮村的人给我留下的印象是：他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神，他们敢于与困难作斗争，非常顽强，是一群为了成功，为了实现目标而不懈努力的人。

二.高贵的捐赠
1.我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贝的，当然是她的妈妈了。她将她最宝贵的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而他自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣。
2.（1）翔子的母亲死了，一个善良的小女孩将自己最爱的母亲捐给了翔子，令人很感动。
（2）小女孩天真善良，纯洁，无私的心灵。
3.文中小女孩是一个天真善良，纯洁，无私的女孩，母亲是一位热心，乐于助人的母亲。
4.答：我读了这篇文章后很感动，因为在小女孩的心目中，妈妈是她最宝贝的，是她的整个世界，她宁愿自己一个人受苦，也不愿让翔子受苦，吧妈妈“捐”给了翔子，说明她的心灵非常纯洁，无私和高尚。

一.山崖小村
1.弹丸之地、捉襟见肘
2.C
3.答：郭亮村的自然环境有这些特点：捉襟见肘，地势逼仄，石质坚硬，弹丸之地。
4.答：郭亮村的人给我留下的印象是：他们具有坚持不懈的意志和吃苦耐劳的精神，他们敢于与困难作斗争，非常顽强，是一群为了成功，为了实现目标而不懈努力的人。

二.高贵的捐赠
1.我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贝的，当然是她的妈妈了。她将她最宝贵的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而他自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣。
2.（1）翔子的母亲死了，一个善良的小女孩将自己最爱的母亲捐给了翔子，令人很感动。
（2）小女孩天真善良，纯洁，无私的心灵。
3.文中小女孩是一个天真善良，纯洁，无私的女孩，母亲是一位热心，乐于助人的母亲。
4.答：我读了这篇文章后很感动，因为在小女孩的心目中，妈妈是她最宝贝的，是她的整个世界，她宁愿自己一个人受苦，也不愿让翔子受苦，吧妈妈“捐”给了翔子，说明她的心灵非常纯洁，无私和高尚。 分啊。。。。。。
给分 快点啊累死了

为什么我们的阅读训练1是咬人草和索溪谷的“野”？好奇怪啊，版本我都仔细核对过了。

作者按照季节介绍烟台的海与烟台的人，但没有按照春，夏，秋，冬的顺序写，而是先介绍冬天的海，最后介绍秋天的海

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