怎样快速判断一个数能被2、3、5、6、7、9、11、12、18整除
1）若一个整数的末位是0、2、4、6或8，则这个数能被2整除.
2）若一个整数的数字和能被3整除，则这个整数能被3整除.
3）若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数能被4整除.
4）若一个整数的末位是0或5，则这个数能被5整除.
5）若一个整数能被2和3整除，则这个数能被6整除.
6）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止.例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13－3×2＝7，所以133是7的倍数；又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613－9×2＝595 ， 59－5×2＝49，所以6139是7的倍数，余类推.
7）若一个整数的未尾三位数能被8整除，则这个数能被8整除.
8）若一个整数的数字和能被9整除，则这个整数能被9整除.
9）若一个整数的末位是0，则这个数能被10整除.
10）若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理！过程唯一不同的是：倍数不是2而是1！
11）若一个整数能被3和4整除，则这个数能被12整除.
12）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果差是13的倍数，则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程，直到能清楚判断为止.
13）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的5倍，如果差是17的倍数，则原数能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止.
14）若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的2倍，如果差是19的倍数，则原数能被19整除。如果差太大或心算不易看出是否19的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程，直到能清楚判断为止.
15）若一个整数的末三位与3倍的前面的隔出数的差能被17整除，则这个数能被17整除.
16）若一个整数的末三位与7倍的前面的隔出数的差能被19整除，则这个数能被19整除.
17）若一个整数的末四位与前面5倍的隔出数的差能被23(或29)整除，则这个数能被23整除.
1：所有整数
2：所有偶数
3：各个数位和为3的倍数
4：偶数中4的倍数，后两位能被4整除
5：个位为0或5的
6：是3的倍数的偶数
7：后三位与前几位的差能被7整除
8：偶数中8的倍数，后三位能被8整除
9：各个数位和为9的倍数
10：末位为0
11：奇数位上的数字和与偶数位上的数字和的差为11的倍数
13：末三位与前几位的差能被13整除
14：7的倍数中的偶数
15：3的倍数中末位为0或5的
16：偶数中16的倍数，后四位能被16整除的
17：末三位与前几位的差能被17整除
18：9的倍数中的偶数
19：19的倍数
（7和13的可能不对，这都是小学的知识，现在都快忘了，除了那几个常用的，绝大部分应该都是正确的）
——个位是0,
——十位是偶数
——数字和是9的倍数
——奇数位上数字和 -偶数位上数字和是11的倍数（可正可负可0）
7没有很好的规律 注意利用1000＝7*X-1
2：偶数即可，如124
3：各位数字之和为3的倍数，如123
5：个位数为5或0，如130
6：偶数且各位数字之和为3的倍数，如138
7：这个没有太好的办法
9：各位数字之和为9的倍数，如135
11：也没有太好的办法
12：后两位是4的倍数且各位数字之和为3的倍数，如132
18：偶数且各位数字之和为9的倍数，如126
只看各位能否判断出一个数是不是四的倍数,应该怎样判断?
快速判断一个数是4的倍数：心算法；首先看该数是不是偶数，是偶数的情况下，将数除2，结果还是偶数,则说明该数是4的倍数。笔算法：把该数和4相除，看结果是否为整数，结果是整数，则说明该数是4的倍数。所有整数不是奇数（单数），就是偶数（双数）。若某数是2的倍数，它就是偶数（双数），可...
如何判断奇数偶数 :这样区分记忆,3岁小孩也能快速记住
有犹太人，印第安人，有医生，有警察，有教师。同样世界上还有很多数字。有些数目是双数，叫偶数。有些数目是单数，叫奇数。二、认识 这里有6支鞋子，每一支鞋都可以找到同样的同伴凑成对，所以6是一个双数，又叫做 偶数 。这里有5支鞋子，其中有一只鞋子找不到同伴，非常孤单，所以5是一个单数，又...
只看个位能否判断一个数是不是4的倍数 应该怎么判断?
不能只看个位就判断从而得出结论，需要根据具体情况综合看十位上的数。1.当十位为偶数时，只看个位是否为4的倍数可以判断是否为4的倍数。2.当十位为奇数时，需要看（10+个位）是否为4的倍数。
excel中如何查找指定数量的字符?
3. 了解函数的返回值。如果返回的数字不是错误值，说明找到了目标字符或字符串；反之则未找到。总的来说，通过Excel中的SEARCH和FIND函数，我们可以很方便地判断一个字符串中是否包含某些特定的字符或子字符串。这些函数在处理大量文本数据时非常有用，能够帮助我们快速筛选和识别信息。
如何快速判断一个数的开方是不是无理数?
这样看来这个问题好像就解决了，但是好像并不能从根本解决问题，所以我又产生了一个问题：如何快速的判断一个数是不是完全平方数呢？ 如果我们想快速判断出一个数到底是不是完全平方数，那我们就先要找出完全平方数的一些特征，也可以说是完全平方数的性质。（但是完全平方数的探索方法实在太多了...
有快速判断一个数是不是质数的方法吗?
方法一、用试除法判断一个自然数a是不是质数时，用各个质数从小到大依次去除a，如果到某一个质数正好整除，这个a就可以断定不是质数；如果不能整除，当不完全商又小于这个质数时，就不必再继续试除，可以断定a必然是质数． 方法二、只要找出x为一个奇数和一个偶数平方差的形式（这是一定的）便可以a2...
怎么判定一个人的智商高不高?
而对于一个非常木纳的人来说，它往往会束手无策，眼神是否灵活。我们常说眼睛是心灵之窗，通过眼神就可以看到一个人的内心，同样一个非常聪明的人，他的眼睛也非常灵活，充满灵性，而一个蠢蛋的人往往目光会比较呆滞，反应不灵敏等等的一些方式就可以判断一个人的智商高不高。
怎么判断一个数的十位数比个位数大几
01到09 首先，我们从01到09的数字开始。这个范围内只有一个数字满足条件，那就是10。因为10的十位数为1，而个位数为0，相差3。10到19 接下来，我们进入10到19的数字范围。这个范围内有两个数字满足条件，它们分别是：12和13。因为12的十位数为1，而个位数为2，相差3。同样的，13的十位数为1，...
只看个位,能否判断出一个数是不是四的倍数?应该怎样判断?
如果是一位数，只看个位当然可以。如果不是一位数，那就要看最后两位。如果十位上是奇数，个位数是2、6，就是4的倍数；如果十位上是偶数，个位数是0,4,8就是4的倍数。满意请采纳
只看个位能否判断一个数是不是4的倍数应该怎么判断
只看个位能否判断一个数是不是4的倍数？应该怎么判断？只看个位不能判断一个数是不是4的倍数。若要判断一个数是不是4的倍数，必须看这个数的最后两位，即十位和个位。如果一个数的最后两位是4的倍数，那么这个数就是4的倍数。
逄士费宁： 综合起来是4 9 5 11倍数 ——个位是0, ——十位是偶数 ——数字和是9的倍数 ——奇数位上数字和 -偶数位上数字和是11的倍数(可正可负可0) 7没有很好的规律 注意利用1000=7*X-1
佛山市17667767284： 、判断用户输入的整数能否被2,3,5整除,并根据情况输出以下信息之一:1)能同时被2,3,5整除.2)能被其中两个(哪两个)数整除.3)能被其中一个(哪一... - ？
逄士费宁：[答案] #include ＂stdio.h＂main(){int i,a;printf(＂input the number:＂);scanf(＂%d＂,&a);if(!((a%2)||(a%3)||(a%5)))printf(＂ %d can be divided with no remainder by 2,3 and 5.＂,a);else if((a%2==0)&&(a%3==0)&&(a%5!=0...
佛山市17667767284： 随机生成一个整数,判断该整数能否同时被2、3和5整除, - ？
逄士费宁： 能同时被2.3.5整除的最小数是30,即能同时被2、3、5整除的数要是30的倍数,厂随机生成的这个数要附合这个条件的概率是三十分之一.
佛山市17667767284： 能被2.3.5整除的数分别有什么特征 - ？
逄士费宁： 被2整除的数个位都是偶数 被3整除的数各个位上的数相加所得的和能被3整除 如93,个位和十位的和是12 可被3整除 被5整除的数个位不是0就是5 没什么特别的
佛山市17667767284： 分解质因数的规律以及如何确定一个数的质因数的各数紧急求助,分解质 ？
逄士费宁： 你好! 分解质因数常的方法是先判断这个数能否被2.3.5整除,如果不能,再用除2.3.5以外的20以内的质因数试除,依次类推. 能被2整除数的特征是:一个数的个位上的数字是0. . 能被5整除数的特征是:一个数的个位上的数字是0和5 能被3整除数的特征是:各位上的数字和能被3整除,那么这个数就一定能被3整除.
佛山市17667767284： 能被2、3、5、7、9、11、13整除的数的特点 - ？
逄士费宁： 被2整除的数是偶数. 被三整除的数必须各个位数上的数加起来为三的倍数,比如136,1+3+6=10不行,147=1+4+7=12,就可以. 被五整除个位为0或者5. 被7整除:若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7...
佛山市17667767284： 个位上是0的数,都是2、3、5的倍数.___.(判断对错) - ？
逄士费宁：[答案] 被2整除特征:偶数 被3整除特征:每一位上数字之和能被3整除 被5整除特征:个位上是0或5的数 同时能被2、3、5整除的特征:个位是0且每一位上数字之和能被3整除, 所以“个位上是0的数,都是2、3、5的倍数”的说法是错误的. 故答案为:*.
佛山市17667767284： 求算法步骤:判断一个数N能否同时被3和5整除 - ？
逄士费宁： 先判断是否能被3整除,能被3整除的数,它的各位数字相加和能被3整除就行被3整除,末尾为5和0,那么这个数字就能被5整除,结合这2个条件就容易很多了!
佛山市17667767284： 这个用vb怎么编啊:输入一个数,判断它能否同时被2,3,5整除. - ？
逄士费宁： dim a a=inputbox(＂INPUT:＂) if a mod 2 =0 and a mod 3 =0 and a mod 5 = 0 then msgbox ＂YES＂ else msgbox ＂NO＂ end if
佛山市17667767284： 请问如何判断一个数是否能被3,4,5,6,7,8,9,11整除,并回答理由.谢谢？
逄士费宁： 1:所有整数 2:所有偶数 3:各个数位和为3的倍数 4:偶数中4的倍数,后两位能被4整除 5:个位为0或5的 6:是3的倍数的偶数 7:后三位与前几位的差能被7整除 8:偶数中8的倍数,后三位能被8整除 9:各个数位和为9的倍数 10:末位为0 11:奇数位上的数字和与偶数位上的数字和的差为11的倍数 13:末三位与前几位的差能被13整除 14:7的倍数中的偶数 15:3的倍数中末位为0或5的 16:偶数中16的倍数,后四位能被16整除的 17:末三位与前几位的差能被17整除 18:9的倍数中的偶数 19:19的倍数 (7和13的可能不对,这都是小学的知识,现在都快忘了,除了那几个常用的,绝大部分应该都是正确的)
