简述包豪斯学派产生的时代背景
“项目大胆引入欧美流行‘包豪斯’建筑风格,线条简约大器,富有现代主义美感”,这是某高档别墅的广告语。包豪斯风格、欧式别墅,成为国内很多房地产项目的高档产品的关键词。 “包豪斯”是德文Bauhaus的音译,原是1919年在德国威玛成立的一所工艺美术学校的名称。该校创办人及首任校长,是著名德国现代主义建筑大师格罗庇乌斯,他别出心裁地将德文Hausbau(房屋建筑)一词调转成Bauhaus来作为校名,以显示学校与传统的学院式教育机构的区别。另一位德国建筑师,亦属现代主义建筑大师之一的密斯·凡·德·罗,曾任“包豪斯”第三任校长。该校于1925年搬到德骚,后又于1933年迁至柏林,同年遭纳粹法西斯查封而被迫解散。虽然从创立至遭遇“杀校”,“包豪斯”仅存世短短14年,但其理论与学说却对整个世界产生广泛而深远的影响,激起的涟漪至今随处荡漾。 “包豪斯”学校注重基础课的理论与实践并举,通过一系列理性、严格的视觉训练程序,对学生进行“洗脑”,重塑他们观察世界的崭新方式;同时开设印刷、玻璃绘画、金属、家具细木、织造、摄影、壁画、舞台、书籍装订、陶艺、建筑、策展等13个不同专业的工作坊,培养学生精准的实际操作能力。这种教学方式在当时传统的学院派看来是十分另类的,但它后来却几乎成为全世界现代艺术和设计教学的通用模式。 格罗庇乌斯亲自为“包豪斯”设计校舍。他按照建筑的实用功能,采用非对称、不规则、灵活的布局与构图手法,充分发挥现代建筑材料和结构的特性,运用建筑本身的各种构件创造出令人耳目一新的视觉效果。与当时传统的公共建筑相比,校舍墙身虽无壁柱、雕刻、花饰,但通过对窗格、雨罩、露台栏杆、幕墙与实墙的精心搭配和处理,却创造出简洁、清新、朴实并富动感的建筑艺术形象,而且造价低廉,建造工期缩短。它们成为后来形成的“包豪斯”建筑风格的“开山鼻祖”,也是现代主义建筑的先声和典范,更是现代建筑史上的一个里程碑。“包豪斯”校舍建筑在1996年被联合国教科文组织列为世界文化遗产,一直以来也是吸引许多游客光顾的旅游景点。 学校解散后,格罗庇乌斯、密斯等一批“包豪斯”的中坚力量和主要人物先后来到英美等国。他们整理出版“包豪斯”的教案、数据和学生作业,使“包豪斯”的学说传遍世界,带动了20世纪中期各地建筑和工艺美术教育的改革,并极大地激发了学生的创造力,也对全球建筑和工业产品设计领域产生了巨大影响。梁思成先生1948年在清华大学建筑系授课时,就采用从美国带回的“包豪斯”教育理念和教学资料,同时聘请木工大师在木工房教学生木工手艺,使“包豪斯”在中国开始传播。最终,以突出实用功能、利用先进技术和追求经济效益为特征的“包豪斯”风格和流派在建筑和艺术界形成,它适应了现代大工业生产和人类生活的实际需要。 “包豪斯”对现代世界的最大贡献还在于把艺术从一些特定的阶层、民族或国家的垄断中解放出来,归还给社会大众。它通过降低艺术的生产成本、提高艺术的生产效率,使艺术全面而整体地介入人类现代生活。在我们日常接触的每一件现代工业出产的人工制品与物质景象中,无论是书籍影视、服装饰物,还是家具器皿、城市建筑,都或多或少可以见到“包豪斯”的影子。在追求环保和简约生活的当下,“包豪斯”的理念不仅没有过时,而且应予发扬光大,使之继续造福于人类。
包豪斯前后经历了三段历程:
第一阶段(1919—1925年),魏玛时期。格罗皮乌斯任校长,提出“艺术与技术新统一”的崇高理想,肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能,聘任艺术家与手工匠师授课,形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度;
第二阶段(1925—1932年),德绍时期。1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务,由建筑系主任汉内斯·梅耶(HANNS MEYER)继任。接任的密斯面对来自纳粹势力的压力,竭尽全力维持着学校的运转,终于在1932年10月纳粹党占据德绍后,被迫关闭包豪斯;
第三阶段(1932—1933年),柏林时期。由于包豪斯精神为德国纳粹所不容,面对刚刚上台的纳粹政府。密斯终于回天无力,于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭,不得不结束其14年的发展历程。
意义:
奠定了现代设计教育所包含的造型基础、设计基础、技能基础三方面的知识。将现代美术诸流派发展的基本原理纳入了包豪斯造型教育的轨道。使当时各种造型思潮得以聚集,并进步形成体系。
扩展资料:“包豪斯”对现代世界的最大贡献还在于把艺术从一些特定的阶层、民族或国家的垄断中解放出来,归还给社会大众。它通过降低艺术的生产成本、提高艺术的生产效率,使艺术全面而整体地介入人类现代生活。
包豪斯(Bauhaus)作为一种设计体系在当年风靡整个世界,在现代工业设计领域中,它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。
虽然后现代主义的崛起对包豪斯的设计思想来说是一种冲击、一种进步,但包豪斯的某些思想、观念对现代工业设计和技术美学仍然有启迪作用,特别是对发展中国家的工业设计道路的方向的选择是有帮助的。它的原则和概念对一切工业设计都是有影响作用的。
弗兰克·皮克(FrankPick)认为:“……必须制定一种压倒一切的科学原则和概念,来指导日用品的设计,象建筑方面那些指导房屋设计的原则那样。”
参考资料来源:百度百科--包豪斯风格
欧洲工业革命之前的手工工艺生产体系,是以劳动力为基点的。而工业革命后的大工业生产方式则是以机器手段为基点。手工时代的产品,从构思、制作到销售,全都出自艺人(工匠)之手,这些工匠以娴熟的技艺取代或包含了设计,可以说这时没有独立意义上的设计师。工业革命以后,由于社会生产分工,于是,设计与制造相分离,制造与销售相分离。设计因而获得了独立的地位。然而大工业产品的弊端是:粗制滥造,产品审美标准失落。究其原因在于:技术人员和工厂主一味沉醉于新技术、新材料的成功运用,他们只关注产品的生产流程、质量、销路和利润,并不顾及产品美学品味。而另一个重要的原因也在于艺术家不屑关注平民百姓使用的工业产品。因此,大工业中艺术与技术对峙的矛盾十分突出。19世纪上半叶,形形色色的复古风潮为欧洲社会和工业产品带来了华而不实、繁琐庸俗的矫饰之风,例如罗可可式的纺织机、哥特式蒸汽机、以及新埃及式水压机。产品设计中如何将艺术与技术相统一,引发了一场设计领域的革命,以下三个运动作为标志,也是在包豪斯产生之前欧洲艺术设计领域中具有重要意义的革命。
19世纪后期英国人威廉·莫里斯发起的艺术与手工艺运动
发起人威廉·莫里斯对当时出现的缺乏艺术性的机械化批量化产品深恶痛绝,他同时十分反对脱离实用和大众的纯艺术。1861年,莫里斯与友人合作成立了一家“绘画、雕刻、家具和金属制品美术工匠公司”,这在艺术设计史上具有重要意义:首先由美术家亲自设计并组织生产的机构,但其背离了工业革命的必然趋势,否定代表新生产力的大工业机器生产,使他不可能从根本上解决机器生产产品技术与艺术的矛盾。
1900年前后以法国和比利时等国为中心的新艺术运动
主张艺术与技术结合,提倡艺术家从事产品设计。主要成就体现在家具与室内设计方面,主要贡献在于继承了英国“艺术手工艺运动”主张的技术与艺术相结合,并使这种新的设计理论和观念在欧洲各国得到了比较广泛的传播。其局限在于否定了工业革命和机器生产的进步性,错误地认为工业产品必然是丑陋的。
比利时十九世纪末二十世纪初最为杰出的设计家与设计理论家,无疑应推凡·德·威尔德(Henry Vaan de Velde),威尔德出身画家,后来也当过建筑师,1890年他为结婚选购家具时,感到市场的所有用品都"形态虚伪",从而开始自己动手设计大部分用品,这使他立志毕生从事设计活动和设计改革,在这一点上,他和威廉·莫里斯颇为相似。
威尔德的设计思想在当时是相当先进的。早在十九世纪末,他就曾经指出"技术是产生新文化的重要因素","根据理性结构原理所创造出来的完全实用的设计,才是实现美的第一要素,同时也才能取得美的本质,他提出了技术第一性的原则,并在产品设计中对技术加以肯定。1902年至1903年间,威尔德广泛地进行学术报告活动,并发表了一系列文章,从建筑革命入手,涉及产品设计,传播新的设计思想,主张艺术与技术的结合,反对纯艺术。
1906年他考虑到设计改革应从教育着手,于是前往德国魏玛,被魏玛大公任命为艺术顾问,在他的倡导下,终于在1908年把魏玛市立美术学校改建成市立工艺学校,这个学校成为战后包豪斯设计学院的直接前身。
威尔德到魏玛之后,思想有进一步的发展,他认为,如果机械能运用适当,可以引发设计与建筑的革命。应该做到"产品设计结构合理,材料运用严格准确,工作程序明确清楚",以这三点作为设计的最高准则,达到"工艺与艺术的结合"。在这一点上,他已经突破了新艺术运动只追求产品形式的改变,不管产品的功能性的局限,推进了现代设计理论的发展。
二十世纪初的德国工业同盟或德国制造同盟
这是一个半官方机构,旨在促进工业产品设计。这也是世界上第一个由政府支持的促进产品艺术设计的中心,在德国现代艺术设计史上具有非常重要的意义。中心人物为海尔曼·穆特修斯。他洞察到英国艺术设计运动的致命弱点在于对于工业化的否定,因而确立了“艺术、工业、手工艺合作水平,明确指出机械与手工艺的矛盾可以通过艺术设计来解决。英国手工艺运动认为手艺比机械生产优越,而工业同盟提倡认识两者之间的差别;穆特修斯从设计目的热情地为标准化和机械的价值争辩,他认为简单和精确既是机械制造的功能要求,也是20世纪工业效率和力量的象征。工业同盟的努力想要把艺术家和手艺人与工业融化为整体,去提高大量生产的功能和美观质量,尤其对低成本的消费产品。
包豪斯的创始人格罗皮乌斯在其青年时代就致力于德意志制造同盟。他区别于同代人的是,以极其认真的态度致力于美术和工业化社会之间的调和。格罗皮乌斯力图探索艺术与技术的新统一,并要求设计师“向死的机械产品注入灵魂”。他认为,只有最卓越的想法才能证明工业的倍增是正当的。
包豪斯的创始人是谁?
瓦尔特·格罗皮乌斯。瓦尔特·格罗皮乌斯(Walter Gropius)1883年5月18日生于德国柏林,是德国现代建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一,公立包豪斯(BAUHAUS)学校的创办人。父亲也是一位建筑师。1969年7月5日卒于美国波士顿。1945年同他人合作创办协和建筑师事务所,发展成为美国...
常见的8种室内设计风格,让你装出高级感!
而常见的室内设计风格有8种,下面由小编来介绍一下吧。1、现代简约(The Modern Concise Style)现代简约风格是以简约为主的装修风格。简约主义源于20世纪初期的西方现代主义。西方现代主义源于包豪斯学派,包豪斯学派始创于1919年德国魏玛,创始人是瓦尔特·格罗佩斯(Walter Gropius),包豪斯学派提倡功能第一...
芝加哥学派和包豪斯学派的区别
学科,设计。1、芝加哥学派是美国最早的建筑流派,是现代建筑在美国的奠基者,以形式服从功能的思想创立的许多不同学科学派的统称。2、而包豪斯学派是以德国为基地形成与发展起来的建筑学派,包豪斯学派重视空间设计,强调功能与结构的效能,提倡以新的技术来经济地解决好新的功能问题。
工业派是什么意思?
工业派的创始人是德国的包豪斯学派,该学派的创始人华特·格罗皮乌斯出版了一本名为《工艺美术》的书,把当时欧洲的手工艺术和工业制造艺术结合起来,开创了工业派的先河。包豪斯学派的作品以运用机器化制造技术、简洁高效的设计为特点,如建筑、灯具、家具等,成为了工业派的代表作品。工业派的理念对当代...
包豪斯学派
包豪斯学派在现代工业设计领域留下了深远的烙印,其独特的设计教育理念深刻影响了全球艺术教育体系。作为许多学校教育的基石,包豪斯培养出了一批卓越的建筑师和设计师,推动了现代建筑和设计的创新。然而,包豪斯在实际工业产品方面的贡献相对有限,尤其是在德国这样的工业大国中,其设计作品在范围和数量上并未...
包豪斯在哪个城市
在这里,包豪斯学派得以汲取欧洲文化的精髓,并结合现代设计理念进行创新发展。因此,魏森霍夫不仅是包豪斯的总部和重要活动场所,也是全球建筑师和设计师向往的地方之一。包豪斯所处的魏森霍夫市不仅是德国的文化艺术之都,也是现代建筑设计理念的诞生地之一。它见证了包豪斯学派的成长与繁荣,并为其提供了丰富...
包豪斯风格的特点
营造流畅的空间感。5. 人本设计:在追求功能性的同时,包豪斯风格注重人的需求和舒适度,设计出既实用又符合人体工程学的产品。综上所述,包豪斯风格以其独特的极简美学、几何图形运用、工业化生产理念、开放式空间布局以及以人为中心的设计哲学,对现代建筑和设计产生了深远的影响。
包豪斯的发展经历了哪三个阶段及设计与教育改革具有什么样的历史伟大意...
现代主义流派的推动者“包豪斯学派” 包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的,特别是它的设计教育有着深远的影响,其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础,它培养出的杰出建筑师和设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。相比之下,包豪斯所设计出来的实际工业产品无论再范围上或数量上都是不显著的,在世界主要工业国...
现代主义建筑的先声和典范是什么
包豪斯建筑。包豪斯是20世纪20年代形成的现代建筑中的一个重要派别,也称为现代主义建筑或包豪斯学派。该学派主张适应现代大工业生产和生活需要,以讲求建筑功能、技术和经济效益为特征。包豪斯建筑摆脱了传统建筑形式的束缚,以简单立体主义和几何造型为主要造型,采用幕墙结构,并选用新兴材料降低建筑成本。这种...
现代简约风格的特点现代简约风格的含义
西方现代主义源于包豪斯学派,包豪斯学派始创于1919年德国魏玛,创始人是瓦尔特·格罗皮乌斯(Walter Gropius),包豪斯学派提倡功能第一的原则,提出适合流水线生产的家具造型,在建筑装饰上提倡简约,简约风格的特色是将设计的元素、色彩、照明、原材料简化到最少的程度,但对色彩、材料的质感要求很高。因此...
矣侧金蝉:[答案] 包豪斯 (Bauhaus) 德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”(Staatliches Bauhaus)的简称,后改称“设计学院”(Hochschule fur Gestaltung),习惯上仍沿称“包豪斯”.包豪斯是德语Bauhaus的译音,由德语Hausbau(房屋建筑)一词倒置而成. 以包豪...
靖宇县15853135746: 包家斯建筑学派是德国的著名建筑学派? - ?
矣侧金蝉: 包豪斯建筑学派是德国的著名建筑学派.该学派形成于20世纪20年代,对后世建筑的现代化影响很大.
靖宇县15853135746: 包豪斯学派的介绍 - ?
矣侧金蝉: 20世纪20年代形成与发展的.
靖宇县15853135746: 包豪斯设计在历史上的意义是什么?简要回答 - ?
矣侧金蝉:[答案] 主要有三点:1,包豪斯破除了纯艺术和使用艺术的界限,在艺术和工业结合的思想指导下达到了艺术和技术的新统一.2,包豪斯教育适应时代大展需要,建立了与工业设计相适应的一套完整的教育体系,强调理论与实践紧密结合双轨并置的教育方...
靖宇县15853135746: 包豪斯为什么首先出现在德国??
矣侧金蝉: 1919年,德国包豪斯设计学院成立 “包豪斯是德语Bauhaus的译音,由德语Hausbau(房屋建筑)一词倒置而成.“ “以包豪斯为基地,20世纪20年代形成了现代建筑中的一个重要派别——现代主义建筑,主张适应现代大工业生产和生活需要...
靖宇县15853135746: 红木门的现代风格是什么类型的? ?
矣侧金蝉: 红木门现代风格—现代风格介绍 现代风格是比较流行的一种风格,追求时尚与潮流,... 1919年,包豪斯学派成立,现代风格即起源于此.建筑新创造、实用主义、空间组织...
靖宇县15853135746: 包豪斯的主要成就是什么 我要论文形式的 谢谢 - ?
矣侧金蝉: 包豪斯在实践中探索,确立了现代设计的基本观点和教育方向:①设计的目的是人而不是产品.②设计必须遵循客观、自然的法则.其教育体系、设计理论与设计风格在实践中逐渐成熟、完善.包豪斯的主要教学内容是由艺术和技术构...
靖宇县15853135746: 求包豪斯的相关知识 - ?
矣侧金蝉: (Bauhaus School)20世纪20年代德国以包 豪斯为基地形成与发展的建筑学派.格罗皮 乌斯是包豪斯的核心人物,他与包豪斯其他 成员共同创造了一套新的、以功能、技术和 经济为主的建筑观、创作方法和教学观.他 们重视空间们重视空间设计;强调功能与结构的效能; 把建筑美学同建筑的目的性、材料性能和建 造方式联系起来;提倡以新的技术来经济的 解决好新的功能问题.包豪斯的教学特点是:反对模仿因袭,将产品设计同机器生 产、社会发展及各门艺术结合起来,培养学 生的动手能力和理论素养.包豪斯学派的代 表作是包豪斯校舍
靖宇县15853135746: 包豪斯的历史意义 - ?
矣侧金蝉:[答案] 历史贡献 1、强调集体工作方式,用以打败艺术教育的个人藩篱,为企业工作奠定基础. 2、强调标准,用以打破艺术教育... 6、打破了陈旧的学院式美术教育的框框,1920年包豪斯重要教员、色彩专家约翰尼·伊顿创立“基础课”,在此以前是没...