五年级下册语文书16课《游天然动物园》作者
教学重难点：
通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。教学过程：
（一）谈话导入:
昨天，我们与导游阿里一起走进了米库米动物园，在那里，哪些动物给你留下了深刻印象？
长颈鹿
基马猴
河马
大象
狮子
你最喜欢的哪一种动物，为什么？
（二）创情境，当小导游：
现在，旅行社需要招聘一些小导游来介绍这些动物；你们想去吗？
好，请闭上眼睛（乘坐飞机）：各位旅客，我们乘坐的飞机将直接抵达坦桑尼亚首都——达拉斯萨拉姆，我们马上要降落了，请各位旅客做好准备。
好，到了，请同学们睁开眼睛，展现在我们眼前的就是米库米动物园……
1、读一读自己想介绍的部分（有感情的朗读课文）：
2、想一想，怎样介绍才吸引游客（如流利、声音响亮、感情丰富、有趣等）；
3、指导讲解：
〈1〉先对游客说一句话
〈2〉如何介绍
4、指名说：
谁先来试一试，介绍长颈鹿：
〈1〉它们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，简直一动不动。远远望去，恍如一幅巨大而迷人的风景画。
〈2〉评一评，去过满分是一百分的话，我们大家给他打几分，为什么？
〈3〉有感情的朗读文章，体味静态美的内涵。点名读；齐读。
〈4〉谁能用不同的方法介绍一下长颈鹿。
〈1〉练读；
〈2〉介绍基马猴；
〈3〉这么有趣的场面，看了之后我们一定忍不住想笑，让我们在轻松的气氛里读一读；
点名读——愿意朗读的同学请举手。
过渡：欣赏了长颈鹿那迷人的风景画，观看了基马猴滑稽有趣的样子，下面，我们又该去哪里参观呢？
介绍河马、大象（惊讶）
过渡：时间过的真是快呀，不知不觉到下午两点多钟了，我们的运气也越来越好，几位热心的荷兰游客邀我们共享好运。
看到这么多狮子，大家想说些什么呢，课本上是怎么介绍的？
点名读——评一评——再读课文——齐读。
除了这些还有哪些趣闻呢？（导游介绍）
这次坦桑尼亚之行是很有意义的，是很值得回忆的，这张机票也是值得珍藏的。
让我们一起说“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎……络绎不绝”。（（三）拓展延伸：
1、这次旅游开心吗，大家有什么话要说？
2、收集米库米天然动物园以及坦桑尼亚的其他资料。
晨光熹微，小草在初生的日光的映照下欣欣向荣。晨光熹微，我们乘车从坦桑尼亚首都累斯萨拉姆出发，约四个小时就到达了距首都最近的国立米库米天然动物园。——选自四年级下20课课文《天然动物园漫游记》鄂教版五年级下16课课文《游天然动物园》这种鸟在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。——选自八年级下16课课文《云南的歌会》
作者：佚名
晨光熹微，我们乘车从坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆出发，约四个小时就到达了国立米库米天然动物园。一到米库米天然动物园，导游阿里就迎上来，笑着对我们说：“愿你们交好运！”他是在祝愿我们此行能看到更多的动物哩。大家随即登上游览车，沿着游览路线开始参观。
汽车缓缓前进，眼前出现了二三十只长颈鹿。它们高仰着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，一动也不动，远远望去，仿佛一幅巨大而迷人的风景画。更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩。当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
在长满水草的池塘边，我们看到几只刚从水里钻出来的河马。我们来到离它们不到50米的地方，它们竟没有察觉。等到发现我们了，便发出一阵可怕的吼声。这些庞然大物，身长丈余，最大的足有三吨重。这大概就是它们有恃无恐的原因吧！
中午，我们在一块坡地上用午餐。用过午餐后，车子通过一片小树林。前方，一大群大象正横过道路。阿里急忙让停车。他说，大象发起脾气来是很可怕的，就在前不久，一辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻子掀翻了。我们只好等着．让象群先过去。只见它们慢腾腾地踱步，一面扇动着那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。
我们的运气越来越好，不久，又看到了犀牛、鬣狗和数不清的黄牛。下午两点多钟，远处一辆游览车朝我们挥动一块红布（因为天然动物园里是禁止按喇叭的），原来是几位热心的荷兰游客在那里发现了狮群，邀我们共享好运。一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮在打哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹。一下子看到这么多狮子，机会是很难得的。在返回的路上，导游阿里异常兴奋，他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来：狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，但有时却被两只野狗赶得走投无路；而大象过河时，兴许会被河马咬掉尾巴……
“哈哈哈！”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，难怪每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。
四年级下册语文课文第16课表达了坐着怎样的心思想感情
表达了作者对和平的强烈渴望！ 因为作者在战争失去了父亲,对和平的强烈渴望驱使他向联合国秘书长加利先生呼吁要和平不要战争 .--- 如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮
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祁轰益萨：[答案] 16.游天然动物园 生字:萨 啃 庞 吨 狮 聚 欠 懒 愉 绎 17.隔窗看雀 生字:跺 翘 弧 栽 禽 碌 愧 庸 稚 瞧 18.刺猬 生字:猬 蜷 靴 踢 呢 溜 旷 嗅 蜡 裹 有什么用呀?我自己一字一字打的,抄袭者,猪!
克山县15268217985： 小学5年级鄂教版语文下册第17课《游天然动物园》的导游词谁帮我编编,400字左右.谢谢! - ？
祁轰益萨： “大家好,我是米库米天然动物园的导游,现在我们的游览车正在前往河马活动区,现在我要介绍一下河马,先来个题:河马的一个明显习性是什么?好,你说.”(指着观众A)观众A:“整天泡在水里.”“很好,不过这儿稍微有点出入,由于本地湿度较高,所以它们有时也会上岸在水边活动.”“还有,河马都是身体庞大的动物,所以它们的吼声也很大;不过它们爱吃水草,不会伤人.另外,由于河马的皮肤易干,所以它们每天大部分时间仍泡在水里,就算你运气好,也只能在岸上碰到两三只.现在可以自由活动十分钟,大家下车吧,注意不要惹到其他动物.祝你们交好运.”
克山县15268217985： 五年级下册语文第16课的生字和近反义词多音字 - ？
祁轰益萨：[答案] 生字;咆,哮,疯,狞,淌,肆,揪,豹,瞪,呻,膛,馋,祭,奠. 近义词;咆哮--怒吼 惊慌--惶恐 拥戴--拥护 放肆--放从 反义词;黎明--黄昏 惊慌--镇静 沙哑--清脆 放肆--约束 很荣幸回答您的问题,以上是我的回答,
克山县15268217985： 五年级下册语文书16课是什么写作特点是什么呢 - ？
祁轰益萨： (1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老太太...
克山县15268217985： 五年级下册语文16课生字拼音 - ？
祁轰益萨：[答案] pao二声 (咆哮)(咆哮如雷) xiao四声 哮(咆哮)(哮喘) feng一声 疯(疯子)(装疯) ning二声 狞(狞笑)(狰狞) tang三声 淌(淌水)(淌汗) si四声 肆(放肆)(肆行) jiu一声 揪(揪住)(揪心) bao四声 豹(豹子)(云豹) deng四...
克山县15268217985： 五年级下册语文书第16课生字组词 - ？
祁轰益萨： 咆(咆哮)(咆哮如雷) 哮(咆哮)(哮喘) 疯(疯子)(装疯)(发疯) 狞(狞笑)(狞恶)(狰狞) 淌(淌水)(淌汗)(淌血) 肆(放肆)(肆行)(肆意妄为) 揪(揪住)(揪着)(揪心) 豹(豹子)(云豹)(金钱豹) 瞪(瞪眼)(瞪着)(瞪圆) 呻(呻吟)(无病呻吟) 膛(炉膛)(枪膛)(开膛) 搀(搀扶)(搀和)(搀水) 祭(祭奠)(祭文)(祭灶) 奠(祭奠)(奠都)(奠仪)
克山县15268217985： 五年级下册语文书的第16课第3个问题的答案 - ？
祁轰益萨： http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_54006.html http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_12478.html 如果版本不同,请自行搜索(搜索练习册) 如果帮助了你,请及时点击【采纳为满意回答】按钮
克山县15268217985： 五年级下册语文16课的资料 - ？
祁轰益萨： 作者:谈歌.原名谭同占.1954年出生.祖籍河北完县(今河北省顺平县).先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、宣钢铁厂第一小学读完小学、河北宣化第四中学读完中学.1970年参加工作.先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社记者、政府副市长等职务.1977年开始文学创作,1978年开始发表 作品,迄今共发表长篇小说19部,中短篇小说千余篇,计有1500余万字.部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外.1984年考入河北师范大学.1986年毕业,曾在《冶金报》《冶金地质报》任记者.1996年调入河北作家协会至今.现任河北作家协会副主席.
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