对教师的评课评语

~

对教师的评课评语

　　评课评语是我们对教师一堂课的一种评价，以下是我搜集整理的对教师的评课评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

　　一：评课评语

　　整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

　　老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

　　老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

　　二：评课评语

　　1.老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

　　2.通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。

　　3.大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

　　4.老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

　　5.教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

　　6.本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

　　7.整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

　　8.充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

　　9.最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。 老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

　　10.老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习提升。

　　11.老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

　　12.有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

　　13.老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

　　14.动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

　　15.学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

　　16.在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

　　17.本节课的.教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

　　18.合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

　　19.口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

　　20.课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

　　21.注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。

　　22.老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

　　23.在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。

　　24.组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

　　25.要求学生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

　　26.课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

　　27.例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

　　28.给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

　　29.合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

　　30.能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

　　31.让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

　　32.注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

　　33.主动自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导主体作用。

　　34.利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。

　　35.给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。在课堂中，教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。

　　36.采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

　　37.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

　　38.教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

　　39.学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

　　40.数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

　　41.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

　　42.创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

---

自治区直辖县级行政单位18872455142： 急求对大学老师网上评教评语 - ？
博弯加替： 认真负责 工作认真 备课充分 关心同学 上课积极有意义...

自治区直辖县级行政单位18872455142： 听课后的评语怎么写 - ？
博弯加替：[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明... 通过听课进行课堂研讨活动,对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的.而如何写好听课记录既是评课的一手资...

自治区直辖县级行政单位18872455142： 教师公开课课堂评价用语 - ？
博弯加替： 1. 没关系,说得很好,再来一遍好吗?2. 老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈.3. 人生旅程上您为我...

自治区直辖县级行政单位18872455142： 评课用语的优缺点及建议有哪些?？
博弯加替： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 10、教师的主导作用体现在,掌控课堂节奏,评价优劣得失,解答疑难困惑……学生...

自治区直辖县级行政单位18872455142： 如何写教师评价 - ？
博弯加替： 我觉得尽量往真实处写吧,毕竟老师是个教书育人的职业,你对他进行中肯的评价,既是你本人对老师的尊重;另外,还能把真实的信息反馈给老师,这样对他以后的教学工作也算是一个参考.

自治区直辖县级行政单位18872455142： 一分钟评课用语优缺点及建议 - ？
博弯加替： 优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点.建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好,另外授课时要关注学生听讲状态.优点:准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练.听讲纪律较好.建议:课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间.优点:充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标.课文分析透彻,并因势利导.建议:多提问一些后进生,或者采用练习的方法巩固所学内容.

自治区直辖县级行政单位18872455142： 家长对小学三年级老师讲课(语文、数学)的评语 - ？
博弯加替： 老师,你好!谢谢你一直以来对孩子的关爱.今天听了你的讲课,真是受益匪浅.你风趣的话语,抑扬顿挫的语调感染了我们家长和每一个学生.孩子们听得是那么聚精会神.我相信,有你这样的老师,我们做家长的也放心了.

自治区直辖县级行政单位18872455142： 学生给老师写评语 - ？
博弯加替： :“老师,你上课很生动,有趣味,有情感,语言富有感染力,讲话也很清楚,我们很喜欢你的课.”有的学生写到:“老师,我碰到不会做的题目,你会耐心教我.记得有一次,你为了让我弄明白一个问题,连女儿也忘接了,学琴的老师打电话来,你才记得,这一幕,我永远不会忘记.”有的学生写到:“老师,你会给我们组织丰富多采的活动,使我们在活动中受到教育.我有心事,总逃不过你的眼睛,你会像大姐姐那样找我谈,让我明白道理.”看到这些评语,我心里总感到暖洋洋的,既惊叹学生的细心,又为自己的辛勤劳动没白费而感到欣慰,而且信心百倍,下决心再接再厉.也有的学生这样写到:“老师,你有时脾气急躁,生气时就板起面孔,不允许我们解释.老师,上次你说借书给我看,好像忘了……”