家务劳动的知识

作者&投稿:酆张 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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关于家务劳动的知识

家务劳动能锻炼孩子哪些能力,孩子的心理健康问题越来越被社会所重视,家长应当与孩子统一战线攻克难关,要教会孩子克服这些困难,所有父母应当重视起对孩子的教育。为大家分享家务劳动能锻炼孩子哪些能力。

家务劳动的知识1

孩子在劳动中成长

学习模仿并开始参与成人的劳动,是宝宝成长中的一大进步,尽早地参与力所能及的劳动对孩子都能促进孩子各方面的发展,其实劳动是孩子应该及早开始的一门必修课。

劳动让孩子更快乐

劳动有利于孩子各方面能力的发展,如身体协调能力、动手能力、逻辑思维能力、合作能力等。在成功完成一件事情后,孩子自然会有种成就感,会很满足很开心;在劳动中得良好表现自然也会赢得父母的赞扬,孩子更会乐此不疲!

劳动让孩子更自信

成功的快乐最能树立孩子的自信心,会做的简单劳动越多,孩子的自信心也就会越强。而我们都知道,自信心对一个人的成长和未来的成功有着至关重要的作用,而且自信心建立越早越好。所以,家长们就放手让孩子自己尝试着去干点活吧!不要因为“爱”而对孩子最初的劳动欲望加以阻挠,否则以后受阻的将会是孩子的自信心!

劳动让孩子更聪明

我们常说“心灵手巧”,劳动中孩子的双手能得到充分的锻炼,从而有益于左、右脑的开发。另外,心理学家研究发现:人在体力劳动和体育锻炼时,大脑里氧气最充分;大脑在劳动和运动时,思维部分是休息的,如此劳逸结合,孩子会更聪明。

劳动让孩子爱生活

在家务劳动中还可以培养孩子的责任意识,让孩子感觉到他是家庭中的一员,有责任和义务为这个家做事情。会使孩子懂得家务人人有责,变得更加勤快,眼中有活。另外在家务劳动中还能调节家庭气氛,孩子分担劳动后,亲身体验到家务的辛劳繁重,会懂得关心、体贴、孝敬父母。

让孩子参与家务劳动好处多多,需要家长注意以下几点:

力所能及。孩子毕竟还很小,他的劳动还属于萌芽状态,劳动还只是一种快乐的尝试,给孩子安排的任务要在他体力和能力所及的范围内,才能让孩子获得成就感。否则,多次完不成会让孩子丧失信心和兴趣。

家长要明确让孩子劳动的目的。让孩子尽早就参与劳动,是为了培养他的责任心、自信心等品质和能力,享受劳动的过程和快乐。孩子小不能要求过高,稍大点时才能真正意义上的“小帮手”。

家长应借助孩子的愿望去指导。从宝宝开始学步时起,“给妈妈帮忙”的愿望就越来越强烈了,以后的参与意识渐渐转变成行动。家长要利用孩子这种美好的愿望,积极鼓励他自己去劳动。如:可以给一个2岁的宝宝布置送脸盆到卫生间的任务,他一定会很乐意去完成。在家长日常教导下,两岁半左右的孩子能给客人搬椅子的任务完成得很棒。

需要示范和鼓励。教孩子完成一件事情最好的办法,就是先给他做示范,再和他共同参与完成,鼓励他自己去做,尽力做好。孩子完成任务后,爸爸妈妈的一个微笑,一个拥抱、一声“谢谢”、一句“真棒”都是最好的礼物。

总结:家长注意了以上几个原则,适时适量的让孩子参与家务劳动,并耐心的加以引导,积极的赞扬肯定,相信会让孩子在家务劳动中快乐成长,通过劳动过程一定能培养孩子的身体协调能力、动手能力、合作和逻辑思维等能力。另外还能掌握生存的技能,提高孩子的独立能力,从而增强了孩子的生活自信和适应能力,使孩子更好的面对以后生活中可能遇到各种的问题,努力克服解决问题。

家务劳动的知识2

有人认为,只要闲不住就能理好家。于是她们为了把自己的家庭管好,便整天忙忙碌碌。不是东擦擦,就是西抹抹。放下这件活,就立即拿起另一件活,从来闲不住。只要是一天没干家务活,就会觉得这一天不是在过日子。如果看见别人在娱乐或休息,心里也会觉得别扭。“闲不住就能理好家”的思想观念,有时也被社会所认可,人们一般都认为这样的人“能干”,“会过日子”。

我们认为,一个人做好家务活是非常必要的,但是,却不能把家务劳动当成是家庭管理的全部内容。也就是说,一个人如果干不好家务活,他的日子肯定过不好;但是,却不能认为干好了家务活,日子就一定能过好。由此可见,干好家务活只是管好家的必要条件,而不是充分条件。 还有,人们生活的目的'并不是家务劳动,相反,干家务活的目的倒是为了更好地生活。所以,若把生活的目的和手段之间的关系搞颠倒了,就会失去生活的真正意义。现在人们所搞的“数字化家庭”以及家务劳动社会化,正是为了把人们从繁重的家务劳动中解放出来,因此,我们不能只为干家务而干家务。

要想走出这个误区,要学会量力而行的原则。在安排家务劳动时,一定要考虑自己的条件合能力,把劳动量控制在自己生理合心理所能承受的限度内,这就是量力而行原则。

我们知道,家务劳动是家庭生活中一项弹性很大的活动。从数量上说,只要自己想做,就永远有做不完的事;从质量上说,只要你自己不满足,其标准就永远没有止镜。这就是即使闲不住,也永远做不完的主要原因。要想走出这个误区,就要根据自己正常生活的需,要设立一个合理的上限和下限。其标准既不要过低,也不要过高;其数量既不要过少,也不要过多。要学会适可而止,该罢手时就罢手。我们进行家务劳动的主要目的,就是为了改善生活环境和条件,以使自己的生活过得更加舒适一些。从这个意义上讲,没有一定的家务劳动,也就没有舒适的生活。但是,如果家务劳动超过了一定的限度,搞得自己的身心都极度疲劳,不但没有精力去享受自己的劳动成果,而且会损害自己的健康。这样,家务劳动也就失去了意义。




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小学生劳动应该怎么做呢?
2、使学生学习一些浅显的劳动知识,学会使用一些常用工具;初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动。3、通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。4、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。5、...

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举例说明对劳动与收获的知识.10行
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