诗歌作文600字

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　　在平平淡淡的日常中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是我帮大家整理的诗歌作文600字8篇，欢迎大家分享。

诗歌作文600字 篇1

　　“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。

　　——题记

　　人生长路漫漫，但却有很多的精彩的故事在被演绎着。

　　每个人都有自己的路要走，有的人坚持着，而有的人放弃了。

　　“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。原来，李白也有自己的路要走，即使前面的道路坚难但他终究相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

　　“史家之绝唱，无韵之离骚”。马迁忍辱负重十九年，只是为了那部流传千古的《史记》，他的道路难道是一路都畅通无阻的吗？不，不是，试问哪朝哪代的名人的人生路上没有坎坷呢？

　　还记得那首“床前明月光，疑似地上霜”吗？那是我背的第一首诗。那时懵懂无知的我，并不知道那是思乡的诗，也不知道作者是怎样的心情，后来我渐渐地明白了，读的诗越来越多了，就明白了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的深沉的怀念，也明白了，“有弟皆分散，无家问死生”的悲凉；明白了“我浴乘归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的矛盾，明白了许多许多……

　　在诗歌里，我可以深深地感受到古代文人墨客的淡泊名利，他们的高尚情操，伟大的胸襟抱负。在诗歌的世界里是刘禹锡与白居易的相互鼓励，“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”；是李白和汪伦的深厚友谊“桃花潭水深千尽，不及汪伦赠我情”，诗歌的世界里是如此的精彩，是如此的丰富。

　　从梦中醒来，外面己是一片白雪茫茫，只是那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂的背影，然而，诗歌是我的精神支柱，它从小就熏陶着我，让我不禁想到“微斯人，吾谁与归？”诗歌的陪伴让我变得更加的快乐。

　　路在脚下，只有出发才能到底彼岸。诗歌让我变得更加的从容淡定。

　　走在诗歌的道路上，纵使是我孤身一人，我也不会孤寂，我将在诗歌的征途上洒满鲜花。

诗歌作文600字 篇2

　　月，自古以来，人们对它有褒有贬、有喜有忧、有赞有恨。大概是因为每个人的心中都藏着那一轮属于自己的月。心情不同，它所呈现的自然也不同。

　　人们似乎总把月当做忧愁、思念的最佳象征。如周邦彦在《夜飞鹊》中说：“斜月远坠余辉”，“斜月远”渲染了离别时冷清的凄凉气氛。因为在他心中，那轮月是冷的、是凉的、是不懂情意的。月烘托出了与妻子的难舍难分，写出了离别痛楚。以相同的感情做基调的，还有刘一止在《喜迁莺。晓行》中所绘“迤逦烟村，马嘶人起，残月尚穿林薄”。同样的离别，同样的酸楚，却比《夜飞鹊》来得快。既是那一轮残月挂在天空本已无心团圆，却偏偏在这残月还未离去，草丛中还粘着点儿月色时起程，伴着星星点点的月色，怎能不让作者心中的那轮残月变得更加寒凉？

　　也有人把月当做倾诉的对象，李邴在《汉宫春》中就独对江天云月，向月亮倾诉自己的孤独，一边倾诉，一边回忆。他似乎能从月中得到一切，明白一切，让自己尽情发泄。于是他便写下了“微云淡月，对江天，分付他谁”。

　　当然，像他这样对月亮发呆，诉说自己种种遭遇的不光他一人，所以一些赞美月亮同时自己心中已高挂着一轮明月的人常来为月解脱，“多情多感，不干风月”。人本为情所生，为情所死，本身多情多感的人们，怎能怪罪那风月？假如风月有情，那也是人类所赋予的呀！

　　当然也有像陈义那样只是单单地抒发自己对月的赞美，但大多数赞美仍以月的清幽明净为主，所以最后还是能品味出作者的情思悠长，“月边疏影，梦到销魂处”。

　　是月让你改变，还是你改变了月？角度决定于你的心境。

诗歌作文600字 篇3

　　在大部分人的心中，也许只注意争芳斗艳的花朵，也许只注意高大壮硕的绿树，也许只注意浩瀚无边的海洋，也许只注意一望无际的稻田，然而，是否有人注意过那平凡的小草。

　　我的家中从来不养花，因为花儿是娇气的，你必须好好照管他们，否则他们就会“罢工”。

　　有一次，妈妈从市场买了一盆花，摆在阳台，可花儿嫌弃没阳光，本来高楼就在挡着，阳光照不到，后来阳光方向变了，花儿又嫌温度不够，后来终于到了春天，但又停水了，这下完了，花儿全部归天。花儿骄傲、娇气，又十分好强，估计只有老舍那样的人才会照管得井井有条，而平时忙得自己都要顾不上了，哪儿还有功夫养花。至此，我家从不养花。

　　而小草与花儿相反。小草平凡、顽强、默默无闻，全然没了花儿的缺点，小草不需特意照料，不需那么多的精力，也不用什么条件，你可以完全置之不理，任其自生自灭。小草是毅力坚强的，一天天的吸收水分，一天天受光的照射，可以从坚硬的岩石中破土而出;小草是平凡的，它自己生长，很少有人注意;小草是无私的，它为人们做了奉献，但不求回报……

　　小草，我想对你说，你的精神是可贵的，你给予了世界生机，你为人们做了贡献。

　　小草，我想对你说，你的顽强赛过花朵，你的无私赛过大树，你的品格赛过一望无际的稻田，你的精神赛过那浩瀚无边的大海!

　　小草的精神是可贵的，如此鲜明的道理不会到了今天才被人惊奇的发现。我们的生活需要小草，你装点了我们的世界，装点了我们的梦。

　　小草，我想对你说，你的精神值得我们学习，学习了你的精神就必定会获得成功!

诗歌作文600字 篇4

　　今天，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，为了更好的了解诗歌的魅力，你们中午或晚上去找一些诗歌明天我们明天开个诗歌朗诵会！”话音刚落，全班同学便纷纷议论开来了：“嘿，你说这个朗诵会是什么样子的呀？这个诗歌朗诵会怎么开啊？……

　　晚上，我一直怀着好奇的心情久久不能入睡“这个诗歌朗诵会到底是怎样的呢？朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢？算了好好睡一觉明天就知道了。

　　第二天，我早早的就来到了教室里。一看，同学们手上都拿着《唐诗三百首》背的背，看的看五花八门。我刚做到位置上，老师就走了进来说：“先说下朗诵会的规则：一、朗诵的加1分，背诵的加2分，背现代诗又背的好的3分。“诗歌朗诵会，现在开始！””四个大字。同学们听了立刻端端正正地坐在位置上。“谁先来？”老师说，同学们因为是第一次所以举手的.并不多。“好伍婉玲先来”她朗诵的是一首唐诗…接下来是李伟杰、陈国强等整个朗诵会的气氛被带到了高潮，举手的人越来越多了。可是有时候也会有一些不足。“不公平！老师你只请第3组的不请我们组的，不公平！”陈国强突然大声喊了一下。其他同学听了也跟着喊“不公平！”是的，老师只请第3组的不请我们组的，我听了也这样想。当同学们还在争执中“叮，叮，叮。”下课的铃声毫无顾虑的响了起来，老师听了无奈的说：“好了，由于时间的关系朗诵会结束了！”同学们顿时像漏了气的气球泄了下来。朗诵会就这么结束了……

　　通过这个朗诵会，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，我建议以后多开展这样的朗诵会，因为诗歌可以影响我们一生！

诗歌作文600字 篇5

　　大家都会说诗歌与现代已没有多大的关系了，可是诗歌真的与现在的生活没有多大的关系了么？

　　诗歌是从人们的生活中得来的，它不仅来源于生活，而且还融于于生活。诗歌不仅仅是对事对物的描述，它还表现着作者的思想、作者的感情。

　　学校的课本有它的存在，路边的标语有它的身影，广告牌和电视上也存在着它们的痕迹，谁说诗歌于现在的生活没有什么联系呢？

　　从小我们上学的时候，就开始学习诗歌，我们的启迪拥有诗歌的存在，在我们日常的学习生活中，我们可以看到一首首的诗歌，它告诉着我们文化的由来，告诉着我们古代的繁华与贫苦，告诉着我们古代的政治文明，告诉着我们当时有才华之人的怀才不遇，告诉着我们……

　　诗歌可以让我们了解更多从史书上看不到的事物，是一种记录历史的存在，让我们对历史更加的了解。有的时候有些事在史书上是没有记载的，可是在是诗歌中却记载着，一般在史书中对于农民的生活是没有详细记载的，可是在一些诗歌中，我们却可以清晰的看到当时农民的生活。

　　你看那餐厅里的墙壁上，不是挂着一副写着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语么？你看那路边杜康酒的广告语，不是“何以解忧？唯有杜康”么？还有网络上百度的广告语不正是“众里寻他千百度”么？

　　看到这些谁还敢说诗歌与现实生活没有什么联系，谁又敢说诗歌只存在于过去呢？诗歌存在于我们生活中的没一个角落，当大家看到时，只是觉得它们的广告语很有意思，都是一看而过，可是又有谁真正的记在心里呢？

　　诗歌不仅记载着些许的信息，同时也在影响着我们，它丰富了我们的精神文化，使我们更加的懂得珍惜现在的幸福生活。

诗歌作文600字 篇6

　　诗歌，是中国文学史上一块光彩夺目的瑰宝。走近诗歌、走进诗歌，便能触碰到柔软的花瓣，嗅闻到芳香的花气……随着这次综合性学习，“诗歌”这两个字在我眼中似乎又多了一些别样的含义。如果说，是父母养育了我们，老师栽培了我们，那么诗歌则熏陶了我们。这种熏陶是潜移默化的，就像是花香沁入我们的心脾。置身于这片花海，你会有发自内心的舒畅之感。

　　古诗的灵秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，读起来便有种身临其境之感，犹如花气袭人、好似春风拂面；“爱水看妆坐，羞人映花立”，简单朴素的语言，却是那般深入到位地描绘出“娇花与美人相衬，美人与娇花相映”的动人情景，一字一句，虽是平淡，但却字字珠玑，真是“诗中有画，画中有诗”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，翡翠般的荷叶与红玉般的荷花交相辉映，让人心旷神怡；“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，绚紫的鲜花如水晶般艳丽，袅袅的花香似香水般怡人，令人飘飘欲仙。“荷香销晚霞，菊气入新秋”“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，虽有秋天的萧瑟，却无秋天的悲戚，那秋景之中明艳的一抹黄色，更为其添上几分生机。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“早梅发高树，回应楚天碧”，虽有冬日的严寒，却无冬日的冷清，那傲立于冰天雪地间的一抹火红，更为其添上一丝活力。

　　在我看来，“诗中自有千钟粟，诗中自有黄金屋，诗中自有颜如玉”。这个比喻恰如其分地表达了诗的意境，如咖啡美酒般让人如痴如醉……

　　我无法以笔墨来一一形容诗歌的美。让我们走进诗歌，徜徉在这片“花海”中吧！

诗歌作文600字 篇7

　　牙牙学语时，母亲就教我读诗了：“床前明月光，疑是地上霜。”这是我最早学的诗。再大些，母亲就让我背词了：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”后来，便是现代诗了：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地来。”徐志摩的《再别康桥》是我会的第一首现代诗。

　　再后来，我上小学了，要写作文，众所周知，小时候我的作文是不太好的，母亲就教我：“你应该把要写的景像想象出来，就像读诗那样。”我点点头，独坐在沙发上，“花中一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”我脑子里像放电影似的放出这样的景像，写作文时，也就运用上去了。

　　再到三四年级左右吧，老师要求我们借物抒情，这我就傻眼了，我问母亲：“我应该怎样做呢?”母亲笑道：“你看，诗人常常借物借景抒情，特别是中国古诗，你可以学习学习呀!”噢，我明白了，我跑到书柜那儿，把《唐诗三百首》﹑《宋词三百首》都翻了出来，果然有不少这样的句子：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是南唐后主李煜借江抒愁绪;“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”这皆是婉约词宗李清照借花思念丈夫;“桃花落，闲池阁。”这是陆游《钗头凤》中的名句……我明白了，拿笔就开写，思绪如泉水一般涌出，我又学会一种写作方法。

　　五六年级，我读的诗多了，随手便能找到一些诗句用在我的文章中：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”……这些诗句总能给我的文章增添不少点睛之笔。

　　回到家，劳累了一天，我找来一首小诗，诵读几声，立刻疲劳都消失了，我做起作业来似乎增添了不少劲头。

　　我走在诗海边，拾起那一个个美妙的诗句，把我的作文增加了几分神采，多少美丽……

诗歌作文600字 篇8

　　 1、导航

　　不善言辞

　　只在黑暗的泥土里潜行

　　一旦放开喉咙

　　首都的每个细胞都在欢呼

　　一个胜利的的方向

　　从黑暗直抵光明

　　这是蚯蚓和盾构机的相同之处

　　当所有的路都是艮山壁障的时候

　　一大片的庄稼或建筑

　　在它们的脊梁上长起

　　沐浴春风

　　一个测量工

　　拔下几根雪白的发丝

　　泥巴一样的衣领

　　弯下腰微笑着在读

　 　2、掘进

　　攀爬的身影

　　是想以洞的张力

　　浓缩成一碗久违的声音充饥

　　任刀盘的扭矩变换前锋

　　仓里的土压每呼吸一次

　　隧道就成长一截

　　大地就多一道明亮的裂口

　　力量刻在所有的空气中

　　进度逐步加深

　　直到贯通

　　将一地的人生阅历收至双翅

　　 3、拼装

　　天圆地方

　　有一个声音源于螺栓和铁锤

　　鬼斧神工或者厚德载物

　　精心豢养一段静怡的哲思

　　这一个管片拼装机

　　一环之中

　　与农民工结下至顺之缘

　　呼喊号子的拼装手

　　他们光着肩膀

　　是他们创造了世界

　　创造了诗

　 　4、注浆

　　说吧记忆

　　关于一兜砂浆的来历

　　水泥粉白灰粉在所有的云端

　　凝汗成雨

　　注浆管在隧道穿行

　　是浆液填补了一些遗漏的缝隙

　　或是人生的些许无知

　　人们都在各自敞亮的路上潇洒行走

　　注浆工人并没有干净地发光

　　却把足下的根

　　定的稳固

　 　5、出土

　　在祖国经济飞速发展的大地上

　　把多余的土挖出来

　　将地铁建设这段根须插下去

　　春节的那天

　　我吟唱完所有的花朵之后

　　大雪却还是扬扬洒洒

　　但我深信这些动词生了根

　　有了几分勃动

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