怎样管理班级纪律？急急急急急急急急，明天就要开会了，100字左右就行了！！

怎么管理高中生的纪律，特别是乱班~

的确是很糟心的事情
关键是要获得学校的支持
你要熟悉学校关于学生的各种规章制度，这些可以用在那些顽固不话的学生身上
该退学的，绝不手软，杀鸡给猴看

女生旷课这种事情的话，首先要看她是什么性格的女生，学习好不好，喜欢的人多不多，喜欢她的人多不多，社不社会，家庭状况怎么样，内不内向，外不外向，校外状况怎么样

　　如何管理班级纪律

　　谁都知道，一个班级风气不好而且乱，那么这个班的学习成绩就一定上不去，一个班无组织无纪律，就无法进行教育。任课教师不抓纪律，就会出现乱课；班主任不抓纪律，就会出现乱班。而且一班一旦乱起来，就难以治理。

　　1． 上课说话：

　　在上课或上自习时说话，是一个普遍性的违纪现象。这种现象乍看起来是一个小问

　　题，但发展起来，却具有严重的破坏力。他可使一个班的成绩很快下降，甚至出现大面积不及格的情况。在课堂上有时因某种学习上的临时需要，如借支铅笔、问清老师刚才说的话等，会经常出现说话现象。一般说来，教师都不太管，结果很快的由小声到大声、由二人到数人，乃至越扯越远，说起来没完没了。形成学生在台下讲，老师在台上嚷。至于这种现象对自习课的危害那就更大，有时一节一节课聊过去，什么都不做，过后还要埋怨老师留作业太多或是老师没有交代清楚。

　　纠正课堂上说话之风的有效方法是搞课堂纪律评比：人与人比，组与组比，组长检查个人，班长检查小组，可以评分插红旗。但最有效的办法是各任课教师要认真负责从第一堂课开始，就严加要求，不准学生随意讲话。只要无人第一个开口，谈聊之风就无从刮起。另外，班主任除“盯”好自己的课堂之外，还要“盯”自习课，还要过问其他课，要把这一毛病消灭在萌芽状态。

　　2． 迟到、早退、旷课、逃学：

　　迟到，一般是由于学生在上课前遇到了什么问题，如家中饭做晚了，临时有急事，

　　其大部分原因是可以避免的，只要班主任每日及时地查点，发现后立即查问原因，令其今后改正就行了。对早退现象只要每日及时查点，查出后立即过问，也能很快解决。旷课、逃课是考勤制度中最严重的纪律问题，学生旷课、逃课有一定的特殊原因。另外，学生旷课、逃课不单耽误学习，还往往伴随着其他更严重的问题，也就是说学生很可能在校外有越轨的行为。班内如果发现一个学生连续旷课、逃课一至二天，那就要立即报告学校，通知家长，立即找到学生查明原因，一边配合家长消除旷课、逃课原因，一边要学生作出检查，提出保证，按班主任与家长协商的要求每天准时上学，并委托班长，生活委员协助监督实现。

　　3．争吵、骂人、打架：

　　由于初中生语言表达能力较差，易冲动，控制能力差，动不动就要用拳头发表意见。

　　这些现象不仅影响团结，扰乱秩序，有时还引起流血事件。及时恰当地处理这些问题，正是教育学生正确理解人与人之间的关系，懂得团结友爱，文明礼貌的重要和做事要考虑后果的道理。处理争吵、骂人事件是比较容易的，一是分清是非，二是要在弄清是谁先挑起争论和开口骂人的，然后在当事人各自认识自己错误的基础上，一方向另一方赔礼道歉，或双方相互道歉。处理打架时，不仅要弄清起因，弄清谁先动手，谁打了谁，此外，还要查一查，从前他们之间有什么隔阂，处理时要公平公正。不管处理如何圆满，还不如防患于未然。有效防止打架事件首先发动班干部，常注意同学，其次班主任常提醒学生不准打架。再者，常批评劝阻学生开玩笑中的过火行为。

　　4．拖欠作业、抄袭作业、考试作弊：

　　一定及时教育，并令其补作、重作。对有困难学生，要组织同学和老师给予帮助，

　　通知家长协助督促。对于作弊，考前一定要反复强调考试纪律，考试中要严格监考，发现后及时处理。

　　班主任工作是一项艰巨，复杂，细致的工作，犹如一张网，只要把课堂管理好，相信能把班级建设好。

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

首先 ，你要站在别人的角度为他人想想 。然后用宽容的心去包容他们，凡事都要把同学优先考虑。和同学积极沟通 ，与童鞋们搞好关系。善于倾听同学向你提的意见，并积极采取对策。向老师们要及时汇报同学们的观点 适当的时候为同学们向老师交涉，公私分明。

楼主 是我一个字一个字打出来的 希望采用

管理班级纪律，从最难搞的学生下手。
你是要发言稿还是什么，LZ本身是班长还是班主任吖。

用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持

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辽源市13489498444： 怎样管理好班级纪律 - ？
益强盐酸： 一、认真抓好班级管理,做好登记和记录.严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度.树立正面典型,发掘后进生中的闪光点.以优促良,以优带后;以人促人,以人育人.使学生在相互学习中共同进步.二、有计划、有组织的开...

辽源市13489498444： 怎样管好班级纪律 - ？
益强盐酸： 全万别动不就打人,我们班的纪律委员就那样. 但又不能过于软,那样他们不会来听你. 时常要站在那些捣乱的同学的立场想想他们为啥那么要捣乱,他们的心理想法 从而解决问题. 班级里还是有大部分自制能力较好的人的,他们不会理睬那...

辽源市13489498444： 怎么管好班里的纪律 - ？
益强盐酸： 首先要树立你自权威,就是自己要带头遵守班纪律,这叫做以身作则,只有你自己做好了,才有资格去约束别的同学;其次,要用班里已经作出书面规定的纪律条款作为执行的标准,这样才有说服力,这叫做有据可依;第三,要给别的同学改正的机会,如果是别的同学不小心违反了班纪律,可以适当地提醒而不能一刀切、一棍子打死,但如果是故意违反纪律或者是屡都不改,那就不用客气,直接按规定进行严肃处理.

辽源市13489498444： 怎严管理好班级的纪律 - ？
益强盐酸： 相信班干部可以管理好班级的纪律,学生干部都非常聪明,完全办法可以做好.关键是老师要对此有充分的认识,足够的信心.当然老师应该有目的地去发掘和培养这个(些)班干部.

辽源市13489498444： 怎样才能管好一个班的纪律 - ？
益强盐酸： 要让自己的言行举止和成绩都让人敬佩,才能树立好你的威信.在你要“批”某个同学时,也要换个角度去思考:如果我是“平民”,干部在以这样一种方式来管理自己,心里会服气吗?会不会有想会和他对着干的想法,如果这样你就要换换方式了.再有你要时刻体现出你是在为同学、班级服务,而不是老师的“小奸细”.比如说,老师出了教室让你组织纪律,你就可以做小声提示状,甚至可以做个侦察员,老师来了就报信.久而久之,同学们就会更加信任你,你说的话就将更有威信,我相信,班级纪律也会好起来了 个人看法 仅供参考 嘻嘻~~

辽源市13489498444： 如何加强班级纪律管理 - ？
益强盐酸： 初出茅庐的新教师总是要被老教师传授一番上课的经验,其中最重要的一条就是:要上好课首先要管理好班级的纪律.俗话说无规矩不成方圆,必要的校规、班规还是要的.设想当你踏进教室的那一刻,班里的学生乱成一团,你还有心情上课吗...

辽源市13489498444： 怎么管好班级纪律? - ？
益强盐酸： it's 容易..班级很乱时暂时不要管,等个一二分钟使劲拍桌子并大叫吵什么吵,千万不要,尽量不要说再说话我就记名字或告诉班主任之类的话,那是必杀技不要经常用...必杀技一定要说到做到否则那些人会很快形成抗体..尽量不要和他人有矛盾,保持友谊,这样你在管理时会得到很多人支持,试一试,,不过还是要和班主任配合,班主任一点都不管的,我劝你这个班长还是不要当了.没有用.好好学习吧.锻炼自己的时机有的时时间

辽源市13489498444： 管理班级纪律的方法 - ？
益强盐酸： 第一,处理好老师与同学们的关系 第二,私下里要和同学们打成一片 第三,老师那里也不要阳奉阴违 第四,上自习时坐在讲台上 第四,和平时喜欢捣乱的同学打好关系,一般情况下会给你面子,不会让你难堪 第五,保持纪律的本身自己要以身作则.最主要要私下多和同学们互动 以上是我的的建议

辽源市13489498444： 怎么样才能管理好班级纪律 - ？
益强盐酸： 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任...

辽源市13489498444： 如何管理好一个班的纪律 - ？
益强盐酸： 我也遇到过这种情况,我当时也是班长.首先要看那些起哄的人有没有背景、手段.如果有最好不要太管他,和他打好关系,他起哄的时候给他使个眼色,或者以开玩笑的口吻去阻止他.而且要重点关注那些“头头”,把他们解决了就没问题了.如果实在不行,可以找老师商量,或者问问父母,他们肯定比我们有经验,对吧.