急!语文八年级上册中第17课“奇妙的克隆”课后第二大题的内容是什麽?
在东胜神州傲来国海滨的花果山顶有一块仙石。一日,仙石轰然迸裂,惊天动地,化出了一个石猴。这石猴灵敏聪慧,他交结群猴,在水帘洞找到安家的好所在。群猴尊石猴为美猴王。美猴王为寻找长生不老的仙方,独自驾筏,漂洋过海,来到一所渔村。他拾得衣衫,偷来鞋帽,并去饭馆饮酒吃面,闹了许多笑话,也学了几分人样。猴王一路寻访,终于登上灵台方寸上,在斜月三星洞拜见了菩提祖师。祖师为他取名孙悟空。从此悟空参禅悟道,学习武艺,掌握了七十二般变化的本领。花果山上,群猴却面临危难。悟空驾云回来,与混世魔王展开了一场厮杀。
1.新闻两则鄂(è) :湖北简称。豫(yù):河南简称。绥(suí)靖(jìng):安抚,平定。阻(zǔ)遏(è):阻止 。锐(ruì)不(bù)可(kě)当(dāng) :锋利无比,不可阻挡。 2.芦花荡尖(jiān)利(lì):尖锐,锋利。能(néng)耐(nài):本事;技能。悠(yōu)闲(xián):从容闲适而无所牵挂,悠然闲静的意思。寒(hán)噤(jìn):因寒冷而哆嗦。阴(yīn)惨(cǎn):悲伤凄惨。仄(zè)歪(wāi):倾斜,歪斜。央(yāng)告(gào):央求,恳求。 转(zhuǎn)弯(wān)抹(mò)角(jiǎo):形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。月(yuè)明(míng)风(fēng)清(qīng):只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。张(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò):慌慌张张,不知道怎么办才好。 3.蜡烛拂(fú)晓(xiǎo):天快亮的时候。 瓦(wǎ)砾(lì):砖头瓦块的碎片。地(dì)窖(jiào):保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。鞠(jū)躬(gōng):弯腰行礼。颤(chàn)巍巍(wēi):抖动摇晃。(多用来形容老年人的某些动作) 4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃(zāng)物(wù):偷或者抢来的东西。箱(xiāng)箧(qiè):箱子。 制(zhì)裁(cái):用强力管束或处罚有不法行为的人,使不得胡作非为。 荡(dàng)然(rán)无(wú)存(cún):形容原有的东西完全失去。5.亲爱的爸爸妈妈肃(sù)穆(mù):严肃恭敬。指人的态度、神情很庄严等指事物所产生的气氛,使人有凛然之感。荒(huāng)谬(miù):极端错误,非常不合情理。 健(jiàn)忘(wàng):记忆力差,容易忘事。 6.阿长与《山海经》骇(hài):惊吓;震惊。掳(lǔ)走:抢走。悚(sǒng):害怕,恐惧。惶(huáng)急(jí):恐惧慌张。疮(chuāng)疤(bā):伤口好了以后留下的疤痕,比喻痛处.短处.或隐私。诘(jié)问(wèn):追问,责问。 渴(kě)慕(mù):非常思慕。 疏(shū)懒(lǎn):懒散而不习惯受约束。 霹(pī)雳(lì):云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。孤(gū)孀(shuāng):寡妇。7.背影交(jiāo)卸(xiè):旧时指官吏卸职,向后任交代。 奔(bēn)丧(sāng):从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。狼(láng)籍(jí):形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉(形容声名极坏);杯盘狼藉。簌簌(sù):纷纷落下的样子。典(diǎn)质(zhì):(把财产,衣物)典当,抵押出去。典:当;质:抵押。 赋(fù)闲(xián):失业在家。 颓(tuí)唐(táng):衰颓败落。琐(suǒ)屑(xiè):细小而繁多(的事)。8.台阶凹(āo)凼(dàng):方言,水坑。 尴(gān)尬(gà):神色,态度不自然。 烦(fán)躁(zào):烦闷急躁。 微(wēi)不(bù)足(zú)道(dào):非常渺小,不值得一提。 大(dà)庭(tíng)广(guǎng)众(zhòng):人多而公开的场合。9.老王伛(yǔ):弯(腰)曲(背)。惶(huáng)恐(kǒng):是惊恐,害怕。荒(huāng)僻(pì):偏僻荒凉。塌(tā)败(bài): 塌陷破败。 取(qǔ)缔(dì):明令取消或禁止。骷(kū)髅(lóu):一般指人死后腐烂最后只剩下一副骨头,是没有皮肉依附着的整套骸骨。人一般对死尸极之害怕,对骷髅亦之,所有不少民间故事用骷髅代替鬼魂。滞(zhì)笨(bèn):呆滞笨拙。愧(kuì)怍(zuì):惭愧。10.信客克扣(kè kòu):非法扣减应该发给别人的财物。接(jiē)济(jì):在物质上援助。 唏(xī)嘘(xū):哭泣后不自主的急促呼吸。稀(xī)罕(hàn):希奇;认为希奇而喜爱;希罕的事物。 噩(è)耗(hào):指亲近或敬爱的人死亡的消息。 呵(hē)斥(chì):大声斥责。焦(jiāo)灼(zhuó):非常着急。 伎(jì)俩(liǎng):不正当的手段。颠(diān)沛(pèi):穷困,受挫折。 吊(diào)唁(yàn): 祭奠死者并慰问家属。 文绉绉(wén zhōu zhōu):形容人谈吐、举止文雅的样子。 说话不口语化,有文学教养,有涵养, 有文采。长(cháng)途(tú)跋(bá)涉(shè):形容旅途艰苦。 穷(qióng)愁(chóu)潦(liáo)倒(dǎo):穷困愁苦,形容无路可走。 风(fēng)尘(chén)苦(kǔ)旅(lǚ):比喻旅途劳累,非常辛苦。 连(lián)声(shēng)诺诺(nuò):接连表示赞同。 低(dī)眉(méi)顺(shùn)眼(yǎn):低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。 生(shēng)死(sǐ)祸(huò)福(fú):表示是生、是死、是祸、是福,都难以预料。 11.中国石拱桥雄(xióng)跨(kuà):有气魄地跨越。雄(xióng)姿(zī):勇武壮盛的意气或姿态。残(cán)损(sǔn):残害;损害。古(gǔ)朴(pǔ):古老而质朴。推(tuí)崇(chóng):尊崇,推重崇敬。惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖(xiào) :形容雕刻得十分逼真。肖,相似。 巧(qiǎo)妙(miào)绝(jué)伦(lún):灵巧高明得没有可以与之相比的。伦:相比。12.桥之美美(měi)感(gǎn):对于美的感受或体会。史(shǐ)诗(shī):史诗是一种庄严的文学体裁,内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗,它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教或传说。驻(zhù)足(zú):停止脚步。13.苏州园林轩(xuān)榭(xiè):轩,有窗户的廊子或小屋。榭,建筑在台上的房屋。 败(bài)笔(bǐ):写字写得不好的一笔或绘画中画的不好的部分。 丘(qiū)壑(hè): 山和溪谷。泛指山水美丽的地方.作图的构思布局。深远的思虑。嶙(lín)峋(xún):枯瘦的样子。镂(lóu)空(kōng):在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。蔷(qiáng)薇(wēi):又称野蔷薇,是一种蔓藤爬篱笆的小花,耐寒,有野生的,可以药用。明(míng)艳(yàn):鲜艳,明丽。因(yīn)地(dì)制(zhì)宜(yí):因:依据;制:制定;宜:适当的措施。根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 重(chóng)峦(luán)叠(dié)嶂(zhàng):峦:连绵的山。山峰一个连着一个,连绵不断。 14.故宫博物院磬(qìng):古代的一种石制打击乐器。 鳌(áo)头(tóu):传说中海里的大龟或者大鳖。琉(liú)璃(lí):是中国传统建筑中的重要装饰构件,通常用于宫殿、庙宇、陵寝等重要建筑;也是艺术装饰的一种带色陶器。蟠(pán)龙(lóng):蟠龙是指我国民间传说中蛰伏在地而未升天之龙,龙的形状作盘曲环绕。中(zhōng)轴(zhóu)线(xiàn):把中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线称为“中轴线”。金(jīn)銮(luán)殿(diàn):北京故宫三大殿中的太和殿。俗称金銮殿。明清时皇帝登基和举行大典的地方。15.说“屏”屏(píng)风(fēng):屏风,古时建筑物内部挡风用的一种家具。纳(nà)凉(liáng):乘凉。帷(wéi)幕(mù):悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。缓(huǎn)冲(chōng):减缓冲击力造型:用型砂及模样等工艺装备制造铸型的工艺过程。伧(cāng)俗(sú):粗俗鄙陋。 雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别(bié):高雅和低俗的区别 。16.大自然的语言萌(méng)发(fā):种子或孢子发芽:雨后杂草萌发。比喻事物发生:产生一种强烈的欲望。比喻事物的开端或使某事物产生开端的人。翩(piān)然(rán):动作轻快的样子。 孕(yùn)育(yù):妊娠时胚胎在子宫中发育;虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的。 次(cì)第(dì):一个接一个的。销(xiāo)声(shēng)匿(nì)迹(jì):原意是不公开讲话,不公开露面。课文指昆虫都无声无息,无影无踪了。 衰(shuāi)草(cǎo)连(lián)天(tiān):形容一片枯草,连绵不绝,几乎像是与天连接。 风(fēng)雪(xuě)载(zài)途(tú):在路途中一直刮着风雪。萌(méng)发(fā):种子或孢子发芽。 周(zhōu)而(ér)复(fù)始(shǐ):一次又一次的循环。 草(cǎo)长(cháng)莺(yīng)飞(fēi):小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。 17.奇妙的克隆囊(náng):口袋。克(kè)隆(lóng):一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。繁(fán)衍(yǎn):逐渐增多或者增广。胚(pēi)胎(tāi):在卵膜内正在发育的受精卵。蟾(chán)蜍(chú):也叫蛤蟆。鳞(lín)片(piàn):环带上的各种形态的光滑或具细纹的微小钙质物。脊(jǐ)椎(zhuī):脊椎亦称脊柱、脊梁骨,由形态特殊的椎骨和椎间盘连结而成。两(liǎng)栖(qī):幼年只可以在水中生活,不可以在陆地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陆地上生活.例如:两栖动物,水陆两栖。相(xiāng)安(ān)无(wú)事(shì):相:互相;安:安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突,还过得去。 18.阿西莫夫短文两篇褶(zhě)皱(zhòu):组成地壳的岩石受构造应力的强烈作用,使岩层形成一系列弯曲而未丧失其连续性的构造。劫(jié)难(nàn):佛教语。谓宿世恶业所致的灾难。致(zhì)密(mì):精致紧密的;质地致密。追(zhuī)溯(sù):逆流向河流的源头走。比喻探索事物的由来本末。天(tiān)衣(yī)无(wú)缝(fèng):神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。 19.生物入侵者失(shī)衡(héng):失去平衡,常指事物偏离原来的位置。 藩篱(fān lí):指用竹木编成的篱笆或栅栏。监(jiān)控(kòng):统的控制和监视操作,必要时包括保证可靠性和安全保护的操作。归(guī)咎(jiù):归罪。咎:过失,罪过。在(zài)劫(jié)难(nán)逃(táo):旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。 五(wǔ)彩(cǎi)斑(bān)斓(lán):形容色彩光泽绚丽夺目。啸(xiào)聚(jù)山(shān)林(lín) :旧指聚合起来盘踞山中作强盗,也指被压迫群众在山中聚集起义。 束(shù)手(shǒu)无(wú)策(cè):策:办法。遇到问题,就象手被捆住一样,一点办法也没有。 物(wù)竞(jìng)天(tiān)择(zé):物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律,后也用于人类社会的发展。 无(wú)动(dòng)于(yú)衷(zhōng):衷:内心。心里一点儿也没有触动,毫无感触,漠然置之。 20.落日的幻觉幻(huàn)觉(jué):指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下,而感觉到的一种真实的、生动的知觉。吟(yín)咏(yǒng):歌唱;作诗词。绮丽(qǐ lì):颜色鲜艳美丽(多用来形容风景)。殷(yān)红(hóng):中国传统色彩名称,盛大的有音乐般流动感的红色。变(biàn)幻(huàn)多(duō)端(duān):幻:变化;变幻。不规则地改变比喻变化得又多又快。日(rì)薄(bó)西(xī)山(shān):薄:逼近.太阳快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。气(qì)息(xī)奄奄(yǎn):呼吸时出入的气。奄奄:气息微弱的样子。形容呼吸微弱,快要停止的样子。也比喻事情已经到了没落的状态。夕阳无限好,只是近黄昏(xī yáng wú xiàn hǎo zhǐ shì jìn huáng hūn):只见夕阳放射出迷人的余晖,然而这一切美景将转瞬即逝,不久会被那夜幕所笼罩。
1.为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法?
2.“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢?文中这种安排有什么好处?
3.“克隆羊”的诞生,为什么在全世界引起“轰动”?
4.课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?
设计此题主要是帮助学生整体把握课文。在此基础上,了解事理说明文的说明顺序和说明方法。
1.作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法:举例子、释义和引用。举例子:列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂;释义:对克隆一词进行溯源并作出解释;引用:引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事。
2.“克隆鲫鱼出世前后”一节说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。这一节有两条线索:一是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”,这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献;二是写“克隆试验”从鱼类、两栖类再到哺乳类,体现了科学家们“对科学的追求是永无止境的”,是一个不断求索探究的过程,同时也为下文写“克隆绵羊‘多利’”的诞生提供了科学基础,做好行文的铺垫。
3.克隆羊的诞生在世界引起了轰动,主要原因有二:一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破,而且,“这个结果证明:动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说,动物细胞与植物细胞一样,也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音,也可能成为人类的凶兆,也就是说,它既可以为人类造福,也可能给人类造成危害。
4.课文主要是从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以用来挽救珍稀动物;第三,克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
二、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。
设计这道练习题主要是要让学生在推敲语言文字的过程中,体会、学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。例如:
(1)“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”
(2)“在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”
(3)“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”
(4)“经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”
(5)“经过247次失败之后,他们在1996年7月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。”
(6)“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后,将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”
三、文中写道:“有关‘克隆人’的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”谈谈你对这段话的理解。
关于这一问题可以展开讨论,不求有统一的答案;还可以结合本单元的“综合性学习”——“关于克隆的争议”的内容来开展语文活动。教师应引导学生查阅有关克隆方面的文章资料,也可推荐这方面的文章供同学们研讨。关于这一问题的讨论大体可从如下几方面展开:1.科学是一把双刃剑,既可造福人类,也可殃及人类,而且科学造福人类和殃及人类的程度在同步增长,如核的发现和利用;2.科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身,越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及人类心灵,如克隆人问题;3.科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会伦理道德价值观,使之既能导正科学技术的发展,又能适应科学技术的进步,理性而德性运用科学之剑,使之为人类造福,同时又让人类真正享受并体会到科学带来的幸福,这将是现代社会必须探讨和面对的问题。
——《义务课程标准实验教科书语文八年级上册教师教学用书》
2.从课文中找出能表现科学家严谨,求实,锲而不舍的态度和精神的句子。
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八年级上册语文生字词
4.沉檀【chén tán】:厚重的檀木 5.翰林【hàn lín】:皇帝的文学侍从官,唐朝以后始设,明、清改从进士中选拔。 6.题跋【tí bá】:写在书籍,碑帖,字画等前面的文字叫做题,写在后面的,叫做跋,总称题跋 7.擅长【shàn cháng】:独具某种特长 8.城郭【chéng guō】:古义是指内城和外城,现在泛指城或城市。...
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初二(八年级)古诗词共计17篇,上册7篇,下册10篇。上册:《望岳》 《春望》 《石壕吏》 《归园田居》 《使至塞上》 《渡荆门送别》 《游山西村》《望岳》 作者:杜甫(唐代诗人)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。【翻译...
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八年级上册语文一单元文体是新闻体裁,以战争为主题编写。五篇课文中,《新闻两则》是反映解放战争的;《芦花荡》是反映抗日战争的;《蜡烛》是反映反法西斯战争的;《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》以英法联军侵华战争为背景;《亲爱的爸爸妈妈》反映了法西斯暴行。此外,“综合性学习·写作·口语...
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八年级上册语文所有古诗如下:1、三 峡 \/郦 道 元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(quē)处。重(chóng)岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(xī )月。至于夏水襄(xiāng)陵,沿溯(sù)阻绝。或王命急宣,有时朝(zhāo )发白帝,暮到江陵,其间(jiān )千二百里,虽乘...
部编版八年级语文上册知识点
初二上册语文期中知识点 总结 一、字词基础 1《新闻两则》鄂è:湖北省的简称。豫yù:今河南省的简称。绥靖suíjìng:保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏zǔ’è:阻止;遏止。锐不可当ruìbùkědāng:锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿 2《芦花荡》尖利...
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《范进中举》是八年级语文的名篇,在教学的时候应该如何设计呢?下面是我整理的语文版八年级上册《范进中举》教学设计,欢迎浏览。 一、教学目标 知识与能力: 1.引导学生揣摩人物,品评人物,理解作者塑造人物的用意。 2.引导学生赏析讽刺艺术,了解对比、夸张、细节描写等讽刺手法。 3.培养学生在整体感悟课文内容的基...
局河天保: 《奇妙的克隆》 中心思想: 文章用生动的语言,由浅入深地讲解了克隆技术的本质及克隆技术的发展和将带来的影响等几个问题. 段落大意: 第一部分:对克隆一词溯源并进行解释. 第二部分:克隆鲫鱼出世前后,对克隆实验的简要说明. 第三部分:详细描述了克隆羊“多利”出世的经过,揭示了克隆羊成功的重大意义和巨大的反响.
玉溪市19233058427: 八年级上册语文第17课,奇妙的克隆,几个问题! - ?
局河天保: 我发的是作业本上的答案,不过只有课内的课外的没有.1. (1)胚 (2)蜍 (3) 泌 (4) 匐 (5) 栖 (6) 椎 (7) 衍 (8) 濒2. (1) 共 供 (2) 积 集3. (1) 相安无事 (2) 难能可贵4. B5. ①克隆可以有效地繁殖具有 “高 附加值的牲畜” ;②克...
玉溪市19233058427: 初二语文17课奇妙的克隆课文是按逻辑顺序写的由鱼类——两栖——哺乳类的顺序这样安排顺序的目的是什么? - ?
局河天保:[答案] 我认为应该是按照生物进化的规律来写的,远古时动物生活在水中,然后动物逐渐向陆地进发,最终进化成哺乳类动物. 毕竟我也学过这片文章,希望我的回答令你满意.
玉溪市19233058427: 初二上册语文书<<奇妙的克隆>>的读一读写一写 - ?
局河天保: 第十七课《奇妙的克隆》 囊nāng、náng 克隆(clone)n.无性系, 无性繁殖, 克隆.v.无性繁殖, 复制. 胚胎pēitāi:人类从受孕到妊娠第三个月的胎体.多细胞生物的早期发育阶段.泛指事物的萌芽 蟾蜍chánchú∶俗称癞蛤蟆,两...
玉溪市19233058427: 八年级上册17课《奇妙的克隆》关于“多利”诞生过程的问题 - ?
局河天保: 在培育多利羊的过程中,科学家采用了体细胞克隆技术.也就是说,从一只成年绵羊身上提取体细胞,然后把这个体细胞的细胞核注入另一只绵羊的卵细胞之中,而这个卵细胞已经抽去了细胞核,最终新合成的卵细胞在第三只绵羊的子宫内发育形成了多利羊.从理论上而言,多利继承了提供体细胞的那只绵羊的遗传特征.培育多利羊的技术,已经成为如今培育体细胞克隆动物的标准过程.
玉溪市19233058427: 关于八年级上册17课《奇妙的克隆》的说明方法的问题 - ?
局河天保: 第一个:作诠释 第二个:作比较 第三个:举例子这里有一些说明的方法: 说明事物和事理的方法很多,说明文常用的说明方法主要有以下七种.下定义:也叫定义说明法.有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事...
玉溪市19233058427: 文中哪些语句可以表现科学家从事克隆研究的科学态度和精神?请找一部分写在下面,并谈谈你获得了哪些启示人教版八上语文17课《奇妙的克隆》练习册答... - ?
局河天保:[答案] 从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子. 设计这道练习题主要是要让学生在推敲语言文字的过程中,体会、学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神.例如: (1)“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385...
玉溪市19233058427: 《奇妙的克隆》四个小标题的好处,就是初二上学期人教版第17课. - ?
局河天保:[答案] 文章先用四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰.文章先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考
玉溪市19233058427: 初二语文的人教版第17课《奇妙的克隆》缩写 600字 6:00前给我谢谢 好的加分?
局河天保: 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二,实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖.时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”...
玉溪市19233058427: 八上语文词语手册第17课生字拼音~~~急?
局河天保: 1.《奇妙的克隆》生字注音 锦囊(náng) 克隆(kè lóng) 繁衍(fán yǎn) 胚胎(pēi tāi) 蟾蜍(chán chú) 鳞片(lín) 脊椎(jǐ zhuī) 两栖(qī) 相安无事(xiāng) 2.词语解释 【蟾蜍】 一种两栖动物,体表有许多疙瘩,内有毒素,俗称癞蛤蟆. 【相安无事】 相互和平,没有矛盾和争端. 【匍匐茎】 不能直立向上生长,平铺在地上的茎.这种茎的节上长叶和根,如甘薯、草莓等的茎. 【融合】 几种不同的事物合成一体. 【频率】 物体每秒振动的次数,单位是赫兹. 【分泌】 从生物体的某些细胞,组织或器官里产生出某种物质. 【濒临】 接近.