请分析赠从弟（其二）刘桢的主旨及艺术手法 请在30-50字,不要太长
赠从弟其二原文及翻译
赠从弟其二原文及翻译详细如下：一、古诗原文 赠从弟·其二——魏朝·刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。二、诗文翻译 高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，...
赠从弟其二表达了作者怎样的思想感情?
托物言志，表现了作者希望自己的堂弟也如松柏一样坚贞自守，不应外力而改变本性。《赠从弟》作者：刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。译文：高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的...
怎样理解背诵刘桢古风《赠从弟》
刘桢（186～217）：字公干，宁阳（今属山东）人，汉末著名文学家，建安七子之一。《赠从弟（其二）》这首诗也借题发挥，体现了他的艺术表现力与思想性格。第一联：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”平平平仄平，仄仄仄平平。客观描写，对仗工整。用“亭亭”描摹青松挺拔，用“瑟瑟”形容山风劲吹。两个...
赠从弟其二鉴赏与评价
刘桢的诗才独树一帜，以五言诗见长，被曹丕赞誉为当时最出色的诗人。他的《赠从弟》系列诗作尤其引人注目，其中第二首最为人称道。此诗表面看似咏颂松树，实则寓言深意，通过青松的坚韧，表达了诗人坚贞不屈的志向。首二句以"亭亭"描绘松树的傲岸姿态，"瑟瑟"形容刺骨寒风，生动形象。"谷中"与"山上...
古诗《赠从弟(其二)》
古诗《赠从弟》答案：古诗《赠从弟》是三国时期曹植所作，全诗主旨在于劝勉兄弟要有崇高的志向、坚强的意志和面对困难的勇气。诗中通过描述高树的傲骨风范，教导兄弟应对人生的风霜考验。体现出坚韧不拔的精神品质和对未来充满希望的乐观态度。解释：一、诗歌背景与作者简介 《赠从弟》出自三国时期的文学家曹植...
古诗《增从弟(其二)》
原文：《从弟其二》魏朝：刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！翻译：高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年直立。难道是松树没有遭遇...
赠从弟其二,全诗流露出作者怎样的思想感情?主旨是什么?急急急急...
思想感情：作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。主旨：松柏天生有着耐寒的本性。《赠从弟其二》为魏朝词人刘桢所著。全文：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正；岂不罹凝寒？松柏有本性...
赠从弟其二原文及翻译
赠从弟其二原文及翻译如下：原文：赠从弟·其二 魏朝·刘桢 〔魏晋〕亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。译文高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。风声是多么的猛烈，松枝又是多么的刚劲。任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端...
赠从弟其二,全诗流露出作者怎样的思想感情
刘桢这首诗直接抒写内心情感，很易直露，便借松树的高洁来暗示情怀，以此自勉，也借以勉励从弟。全诗关于兄弟情谊虽“不着一字”，但味外之旨却更耐人品尝。抒写（内心情感，很易直露，便借松树的高洁来暗示情怀，以此自勉，也借以勉励从弟）的思想感情。
赠从弟其二这首诗赞美了松柏怎样的风格?对堂弟寄予怎样的希望_百度知 ...
你好！《赠从弟 其二》赞美了松柏不畏严冬厉风的恶劣气候依然迎寒风端正挺立，表达了作者希望堂弟也像松柏一样，在人生中以松柏的傲然而立的精神去战胜以后的困难。如果对你有帮助，望采纳。
致茂赛络：[答案] 这首诗通篇以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.诗人并没有将他希望堂弟应如何如何,但其劝勉之言却又不言而喻.全诗文字平实,风格古朴.
长治县18435824282： 请分析赠从弟(其二)刘桢的主旨及艺术手法 - ？
致茂赛络： 这首诗通篇以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.诗人并没有将他希望堂弟应如何如何,但其劝勉之言却又不言而喻.全诗文字平实,风格古朴.
长治县18435824282： 求《赠从弟》(其二)的赏析 - ？
致茂赛络：[答案] 《赠从弟(其二)》赏析 赠从弟(其二)——[汉] 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲. 冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性 译文; 山上高耸挺拔的松柏树,在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立.风刮得是多么强大,...
长治县18435824282： 赠从弟其二表达了作者怎样的思想感情?顺便说说主旨是什么,一句话的那种.没钱了 - ？
致茂赛络：[答案] 诗人感情 坚贞挺拔 必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人. 这首诗通篇已松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.
长治县18435824282： 赏析下面两首诗:赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正凄惨,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性.落叶孔绍安早秋惊落叶,... - ？
致茂赛络：[答案] 赠从弟(其一) 泛泛东流水,磷磷水中石. 苹藻生其涯,华叶纷扰溺. 采之荐宗庙,可以羞嘉客. 岂无园中葵,懿此出深泽. 赠从弟(其二)① 亭亭②山上松,瑟瑟③谷中风. 风声一何④盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正. 岂不罹凝寒⑤,松柏...
长治县18435824282： 赠从弟其二表达了作者怎样的思想感情? - ？
致茂赛络： 诗人感情 坚贞挺拔 必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人. 这首诗通篇已松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.
长治县18435824282： 赠从弟其二中易考的诗句? - ？
致茂赛络： 《赠从弟(其二)》赏析 赠从弟(其二)——[汉] 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲. 冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒?松柏本有性 译文; 山上高耸挺拔的松柏树,在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立.风刮得是多...
长治县18435824282： 《赠从弟》一诗诗人是怎样表达他的情怀的诗人是怎样 - ？
致茂赛络： 刘桢的赠答诗中,最著名的是《赠人弟》三首.这三首诗分别用苹藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格,既是对其从弟的赞美,也是诗人的自我写照.其中第二首最佳,写得豪迈凌厉,颇有“挺立自持”、“高风跨俗” 的气概.面对动乱的社会,遭遇坎坷的人生,刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感,因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气.正如他自己所说,风霜逼迫愈严,愈能体现松柏坚贞挺拔的本性.这种精神和气骨造就了刘桢诗歌俊逸而奇丽的风格.
长治县18435824282： 赠从弟其二的赏析 300字(快点,在线等 - ？
致茂赛络： 这里用 “松柏有本性”,实际上是一种“比德”之说.所谓“比德”就是用自然界的事物来比喻人的道德境界,从而进一步唤起人们的人格境界的自我提升.中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格.在这里,刘桢以松柏为喻,勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性,号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求
长治县18435824282： 帮我赏析一下这首诗:《赠从弟》 - ？
致茂赛络： 这是一首咏物诗.诗人紧紧扣住松柏经寒不哀、枝干坚劲的特征来描写, 写出了松柏的凛然正气,成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和 追求.全诗格调劲健,语言质实,具有清刚之气.象诗中“风声一何盛,松 枝一何劲”,以句...
