警惕家庭教育中的“权力之争”：孩子逆反，父母是最大的输家

~ 生活的观察，非常有意思。前段时间我去公园玩，目睹了这样一幕。我先是被一连串的怒喝吸引，然后才扭过身子去看发生了什么。我看到一个妈妈正在"气急败坏"的试图怒打她的儿子，说是怒打，实际上也没有真的打到，因为孩子的爷爷奶奶一直拦在中间，劝架、调解，嘴脸连声说着"算了算了"。根据我的观察，应该是男孩之前不知道因为什么和妈妈发生了争执，然后可能动手打了妈妈（为了泄愤那种），妈妈恼羞成怒，一边骂男孩：靠！你还敢打我！你给我等着…之类的话，一边伸着手想要打男孩，然后被爷爷奶奶拦下了。后来，这个男孩和妈妈进入到了僵持阶段，两个人都想冲破爷爷奶奶的"路障"冲过去攻击对方，然后其他三个人（爷爷，奶奶，爸爸在一旁阻拦和劝架）。看样子，母子俩都是暴脾气。
我大致看明白之后，坐在了一旁。妈妈明显愤怒不已，已将怒火转向了爷爷奶奶，她说：你们就惯着他吧，惯着他有什么好处！其余三人不吭声，但是也没停止自己阻止的动作。
又过了几分钟，我看到爷爷带着男孩往前走去，男孩也不再哭，面色恢复了平静，手里依旧拿着烤肠，妈妈则怒火冲天的使劲拽住想要跟上去的爸爸和奶奶，奋力的把他们拉向相反的方向，她向远方怒喝道：让他们走！让他们一拨去！爷爷一天到晚就知道护着，惯着，我看最后能护出什么结果来！走，咱们回去！
我看了一下几个人的表情。妈妈：愤怒。奶奶和爸爸：为难和犹豫，想跟着爷爷往前走，但是被妈妈强力拦下。爷爷：听着妈妈的怒吼，好像没有任何反应，似乎还轻笑了一下，揽着孙子若无其事的往前走。小孩：跟着爷爷走，继续吃烤肠，比较平静，没有了之前脸上的不甘和愤怒情绪。
我在一旁感叹：又是一个典型的家庭中间的权力之争——"权力之争"这个词我第一次听到的时候也不太理解，后来明白其中含义之后，再回看许多事物，发现生活中无时不刻不充斥着权力之争。家庭教育中的权力谈滚之争是什么意思？会对孩子的教育带来什么样的影响？应该如何觉察以及避免权力之争？这是一个值得深思的问题。今天这篇文章，我和大家共同探讨这个话题。
在我刚才描述的场景中，出现了至少两组权力之争：妈妈和儿子之间，妈妈和爷爷之间。他们各自所做的事，本质上就是动用各种"手段"争取在家庭中"听谁的"，"谁说了算"。
这种现象在生活中极其常见。它就是隐秘在家庭纠纷中的权力之争。
一般人会认为权力是社会的事，社会权力体系、政治体系，包括公司里…我们认为这里面藏着很多权力。但实际上在家庭里，同样有各种各样的隐秘的权力游戏。
为什么权力之争的现象如此普遍，但是又如此难以觉察呢？
因为，人在没有觉察的时候，会将自己的行为做出"合理化"的解读，例如文中的妈妈会觉得：我在为孩子树立规则。爷爷会觉得：妈妈的态度会对孩子造成伤害，所以我要阻止她。而孩子会觉得：妈妈的教育方式不对，伤害了我，我在正当防卫。
尤其当一个人陷入情绪，无法看清事情本质的时候，会对自己的行为进行无意识的"美化" ——这也是心理防御机制之一的"合理化"在发挥着作用。 经过美化之后，人们的注意力会发生选择性的倾斜，只会关注对自己有利的部分，而远离真实，人们会认为自己很委屈，坚信自己才是有道理的那个人。
只有祛除无意识的"滤镜"，面见真实之后，才会发现，原来自己只是在和对方玩一场争夺权力的游戏而已。
本文中的妈妈和儿子。从表面上看，妈妈是想为儿子树立规则，而儿子则为妈妈对自己的粗暴态度进行着合理的抵抗。但本质上，是妈妈希望儿子按照自己认为正确的方式行为处事，而儿子，则想"做自己"，按照自己的方式对待妈妈。两个人因为各自标准和方式的不同，引发了争执，随着争执的加剧，情绪逐渐占据了上风，这个时候再接着进行的争执，就越来越脱离最初的目的，转而投向"你必须按我说的来"和"我偏不"的斗争中了。
这就是家庭中的权力之争。其本质，是争取"到底谁说了算"。出于自恋的需要，每个人都想说了算，于是争夺家庭控制权的权力游戏就此上演。
权力之争和控制紧密相连。从某种角度上可以说，有控制，就必定会有反控制，控制与反控制，构成了权力之争。
① 家庭中权力之争，危害无穷
为什么我们需要觉察家庭中的权力之争？权力之争到底有什么害处？
美国现代实践派儿童心理学奠基人鲁道夫·德雷克斯提出过一个观点：家庭里，父母与孩子的权力之争，决定了孩子未来的发展情况。鲁道夫·德雷克斯认为，不论什么时候，当父母命令或者强迫孩子做事情，就会导致权力之争。
控制欲，是权力之争的根源所在。正因为如此，尊重、理解、共情等等这些听上去美好的词汇，才会在现实生活中变成一纸空文，大多数人明白这个道理，但是却很难不打折扣的做到。
而控制的害处，苏联教育家巴班斯基曾经有过精准的描述："父母经常用命令的口气对孩子说话，叫孩子做事，会使孩子产生逆反心理，很难收到预期的教育效果。而一直在命令中做事的孩子，会缺乏主动性，容易形成懦弱的性格，不利于孩子的成长。"
如果父母习惯于使用控制的方法"管理"孩子，一般会有三种结果。
第一：孩子"战败"，选择压抑。
在我文章的评论区，我经常看到类似这样的评论："呵呵，这种孩子如果在我这，我就要让他好好尝尝为所欲为的下场"，这种评论并不是少数，我们可以清晰的看到这里面的威胁和恐吓。
如果一个人成为父母，便天然拥有了权威的身份。如果ta不能够善用自己权威的权力，而是将其作为将自己的意志凌驾于人的手段，那么可想而知，ta的子女会有多么悲催。
遇到控制欲过强的父母，是一个孩子的悲剧。其中一部分孩子，会在权力之争中败下阵来，成为一个习惯压抑自己的人，这样的人，如巴班斯基所说，懦弱，胆小，压抑，生命力萎缩。
第二：孩子习得战争模式，逆反偏激。
很显然，文中的男孩属于这一类。他的母亲有极强的攻击性和控制欲，所以，男孩也习得了这个特征，变得富于攻击，且非常逆反顽劣。
家庭教育像一个魔咒，一个人最终常活成自己曾经最讨厌的样子。
第三：孩子"曲线救国"，隐性逆反，鬼鬼祟祟。
一说到逆反，很多人都会浮现出一张写满"我不服"的脸，其实除了这种显性逆反之外，隐性逆反也是极为常见的形式。
他们的典型特征是：想反抗，但是不敢直接反抗，所以会做一些"小动作"实现抵抗的愿望。这样的人格，在社会上很难有良好的发展，因为他们常常是那种"关键时刻掉链子"的人，难以获得领导的信任。
所以，毫无疑问，家庭中以控制为核心的权力之争，对于一个孩子的恶劣影响是极为深远的。值得警惕，更值得思考。
② 先有对错（评判），才有权力之争。
权力之争从何而来？为什么要争夺"我说了算"？
其内在逻辑是因为我觉得"我说的对"，因为我"正确"，所以你"应该"听我的。
所以，对于自认为"正确"的执着，是导致权力之争的一个根本原因。我曾经在多篇文章中阐述过"自恋"、"评判"、"我执"等相关话题。这是一个终极话题，可以说，如果能从根本上破解了这个命题，基本上人生的烦恼能减少80%。
我们今天依然要谈一谈关于对错和标准的话题。当一个人将外界的评判视为"我"的一部分时，就会陷入对错之争的怪圈。简单说，我必须维护"我说的对"，才能让我自己有价值感和存在感，如果"我错了"，那我这个人，也就不存在了。
这句话说起来很简单，但是真正做到，很难。
控制欲特别强的人，实际上是自我掌控感很低的人，他们因为自己内在的自我掌控感不够，所以，会寻求对外部世界的掌控，而自己的孩子，往往是最容易实施掌控的人。
这就不难理解很多父母都会以"对"为名，打着"为你好"的旗号，施加着对孩子的控制，并随后引发权力之争了。
以上的对话是否熟悉？其实这就是父母在和孩子进行"谁说了算"的权力之争。无论外表被包装的多么温和，都无法掩盖其背后"控制"的意味。
每个家长都应该扪心自问：是否对自己认为"正确"的事情过分执着？以至于执着到对方不遵从"我"的意志，我就会感觉很愤怒？或者至少是很失望。
③ 如何区分"权力之争"和"为孩子树立规则"？
习惯于评判性思维的人会陷入一个困境：如何区分我是真的为孩子好，想为孩子树立规则？还是我在与孩子之间进行权力之争？
答案在于：你所做的一切，是为了满足自己的需求（比如对方如果不按照我的意愿做事，我就会很不舒服），还是为了满足孩子成长的需求？

---

内丘县15895457412： 对于孩子的教育家庭产生矛盾如何处置 - ？
衅成产后： 这是一个比较棘手的问题,因为每个人的成长经历、学识不同,对孩子的教育有不同的童年回忆和个人的自以为是,或者是先入为主的观点.在家庭教育环节,如果有不同的意见,一个是可以通过相关的育儿类教育书籍、光盘等大家一起看;还可以把矛盾问题咨询邻居、朋友等;也可以网上搜索相关的客观性、科学性的理论指导...总之,育儿方面不光是对孩子的教育要科学,家长也要同步的提高和学习,不能凭感觉的...尤其是有矛盾的时候,不能可以的坚持自己的感觉和先入为主,最好能兴平气和的现讨论,各抒己见,达成一致当然是好事,且不可让矛盾升级成家庭矛盾,那样孩子的教育没有一个标准对孩子、对家长都是极不负责的...

内丘县15895457412： 家庭教育中不当的做法有哪些 - ？
衅成产后： 一、家长的过分要强、虚荣心过高会给孩子提出过高的要求,让孩子的身心承受超负荷的压力,最终导致这样那样的心理障碍甚至疾病.有位家长把一个9岁孩子所有的课余时间都安排了各种各样的训练课程,钢琴、绘画、英语、书法、下棋、...

内丘县15895457412： 家庭教育中的几个误区及对策 - ？
衅成产后： 误区一: “老师,这孩子我是管不了了,只有交给您了!” ——家长误认为能“管”住孩子,就是成功的教育 误区二: “儿子,别那么傻,这本你爸从北京买来的资料不要带到班上去,给同学们看了,你考试就得不到第一了.” ——教孩子不正当的“竞争”意识 误区三: “为了你读重点,我们都省吃俭用,你再学习不好,怎么对得起这些钱呀!” ——激励孩子的办法比较消极 误区四: “孩子成绩不好,花钱请家教,成绩就会上去了.” ——不遵循孩子的身心发展规律

内丘县15895457412： 家庭教育的原则很多,主要表现在哪几个方面? - ？
衅成产后： 家庭教育的原则主要表现在: 1、平等原则:心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩,不仅是互爱的一促体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辨是非,丰富想象力和创造力.要把孩子放在与自己平等角度上看待. 2、尊重原则:尊重是相互...

内丘县15895457412： 孩子是家庭中重要的存在,孩子在家庭中的分量究竟有多大? - ？
衅成产后： 孩子在一个家庭中是重要的一个组成部分,很多家庭因为孩子而和谐,很多家庭因为孩子而离异.孩子在家庭中的分量究竟有多大,你不敢相信真相是这样的. 孩子决定了一个家庭的和谐与否.一个家庭未来的希望其实就是孩子,把孩子教育成...

内丘县15895457412： 家庭教育中应该注意哪些问题? - ？
衅成产后： 一、尊重孩子 耐心倾听孩子的心声 孩子的心灵是纯洁的,但又具有敏感的自尊心.要教育好孩子,首先要热爱孩子、尊重孩子,耐心当好孩子的听众.在倾听到孩子的心声后,家长再随机应变采取适当的教育,让孩子健康活泼地成长.如:当...

内丘县15895457412： 如何做一名合格的家长? - ？
衅成产后： 一增强教育子女的责任感 马克思很重视家庭教育,他说:“法官的行业是法律,传教士的行业是宗教,家长的行业是教养子女.”这段话告诉人们:不论我们是从事何种职业的,只要有了孩子,当上父母,教养子女就成为一桩神圣的行业,义不...

内丘县15895457412： 如何解决学生学校教育与家庭教育间的矛盾? - ？
衅成产后： 1、首先要从父母自身来入手.对于小孩子的启蒙教育,最经典的莫过于榜样教育,父母是孩子接触最多的人,父母的一言一行,都会对孩子的心理和行为有着直接的影响,如果从小父母就给孩子留下一个坏的榜样,对后期的成长很不利; 2、...

内丘县15895457412： 家庭教育孩子的几大误区 ? - ？
衅成产后： 误区七:不知言传身教的重要性 在日常生活中,家长应该以身作则,用自己的言行潜移默化地去影响孩子. 孩子年小幼稚,如同一张白纸,对大人的言行深信不疑.家长的正确言行会使幼儿学到正确的处事要领;相反则会使幼儿是非不清,甚...

内丘县15895457412： 严父慈母的父母建议 - ？
衅成产后： 专家表示,当今的家庭教育呈现出了一些误区,需要提醒家长注意.1.舍本求末.孩子在成长过程中,从老师和家长那里学到的是勤劳、善良,学会的是自强不息、好学博爱;因此即便孩子今天的学习成绩不好,家长也不必太过担心,因为“才...